袁锦玉
世界性护理人才资源短缺.给我国护生创造了更多迈向国际市场就业的机会.英语是其重要的工作语言之一,因此,在涉外护理专业英语课堂教学中,采用多种形式和方法,培养学生英语听说能力,对学生进行强化训练.
作者：陈晓明 刊期： 2009年第07期
目的 通过调查研究,探索中等卫生职业教育建立校企联合订单式人才培养模式和可持续发展的管理运行机制,进而为解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养目标、质量规格,形成中等卫生职业学校办学特色提供依据.方法 对已运行2年多的订单式人才培养管理及效果进行理论分析,并通过对联合办学的企业管理人员、专业技工和学生访谈及以记名方式进行的问卷调查,了解企业对联合办学的认识和评价、学生进入企业前后学习情况的变化,并以此为依据对现行的办学模式进行评估.结果 94.3%企业被调查者认为学校和企业有必要联合办学,86.7%认为校企联合订单式培养可缩短人才培养周期,70.0%认为人才质量标准与企业的要求可衔接.80.3%的学生进入企业后认为学习成绩在原有基础上有所提高,77.3%的学生认为学习习惯有改进;21.2%的学生在不到一年的时间里适应了企业.72.7%的学生逐步适应;25.8%的学生喜欢专业技能学习,50.0%的学生认为专业技能学习对将来就业有好处.结论 校企联合订单式人才培养模式有利于培养符合企业需要的综合素质好的应用型、技能型专门人才.
作者：李玉荣；余自力；娄磊；谭瀛；宋玉清；宋星芳 刊期： 2009年第07期
本次调查的主要目的是为了真实了解大学生的就业现状及呈现的心理状态,进而分析影响这种就业心理的主要因素,并提出建议.以2008年毕业生为调查对象,随机发放200份调查问卷,收回有效问卷175份,有效回收率达88%.
作者：齐杰玉；催淑芳；韩秀婷 刊期： 2009年第07期
大学生缺少生活经验,无法很好地应对学习、人际、经济、就业等方面出现的问题.针对这一现状,以甘肃省高校310名大学生为研究对象,运用文献资料法、心理测量法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,探讨大学生的应对方式与其心理健康状况的相关性.
作者：黎晓娜；马琪山；何兆东 刊期： 2009年第07期
目的 探讨<儿科典型病案库>在儿科护理教学中的应用.方法 将河池市卫校2007级护理专业2个教学班110名学生作为研究对象,轮流作为实验组和对照组,实验组采用<儿科典型病案库>中的病案进行课堂教学.对照组采用传统教学方法,从2组考试成绩、课堂效果方面进行比较.结果 实验组考试成绩、课堂教学效果均优于对照组.结论 运用<儿科典型病案库>有利于提高儿科护理学教学质量.
作者：白震 刊期： 2009年第07期
目的 探讨人体解剖学实验教学的具体考核方法及其对实验教学的促进作用.方法 实验组采用让学生在尸体标本上指认具体人体结构的方法进行考核,对照组采用传统实验教学方法.结果 从技能掌握情况来看,室验组明显优于对照组.结论 在人体解剖学实验教学中加入实验考核环节,可有效提高学生的学习能力.
作者：陈生虎；宿璞；贺成贵 刊期： 2009年第07期
当前,我国高职高专教育处在转型期,如何在实际工作中贯彻和落实科学发展观,全面提高教育教学质量和人才培养水平,是高职高专院校面临的重大现实课题.因此,树立以人为本的教育理念,明确高职高专教育和谐发展的内涵和要求,进一步探索提高教育教学质量和人才培养水平的对策和途径,对于优化教育生态、实施强校战略、促进高职高专教育和谐发展具有重要的战略意义.
作者：张小华；朱晓燕 刊期： 2009年第07期
引用心理学原理和教育学理论,根据学生心理,针对现有教学模式的弊端,结合学科特点,采用可行的教学系统设计模型(ID<,3>模型).并与药理学课堂教学设计有机结合,以激发学生的主动性和创造性.根据心理学特征,实施教学策略的探索和实验,分析学生的认知结构,构建8级阶梯动力系统,优化课堂教学过程,从而提高教学效果.
作者：李春英 刊期： 2009年第07期
在目前素质教育的环境中,语文教学迫切需要改革教学理念,这就需要教师切实转变传统的语文教学观,即由传授-接受的传统模式向引导-探索的创新模式转变.
作者：王延锋；王红霞；吴颖斐 刊期： 2009年第07期
随着医学的发展,人们对医学的认识已由单纯生物学延伸到心理学、社会学等学科,医学模式由生物医学模式转向生物-心理-社会医学模式.
作者：袁锦玉 刊期： 2009年第07期
21世纪医学教育观念发生了巨大转变,素质教育成为本世纪教育改革的旗帜,生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变对医学教育提出了新的要求,教师不仅要向学生传授医学知识,还要注重学生职业素质的培养.
作者：潘振宇 刊期： 2009年第07期
营养学是高职护理教育的重要课程,科学、合理选择不同的教学方法,对于提高教学质量、培养优秀护理人才,以及促进我国护理事业的发展具有十分重要的意义.
作者：李卫新；肖忠新；吴惠惠；张淑华；张杰；王芳；高丽芳；裴新荣；甄亚平；唐玉平；李鹏高 刊期： 2009年第07期
课堂设问是引起学生注意的一种方法,合理地运用设问,能启发学生独立思考、积极思维,并构成悬念,引起关注;能提高学生分析和解决问题的能力.
作者：张淑萱 刊期： 2009年第07期
就人民卫生出版社出版的中等卫生职业教育<内科护理>双语教材的特色进行深入研究.该教材以护理教育为主体,以涉外护理专业培养目标为编写方向,以护理学为支撑,强调英语与医学的融合.教材立意新颖,具有很强的针对性、实用性、适用性,有别于其他双语教材.整体护理理念及人文关怀是该教材的特色和亮点.
作者：张霞 刊期： 2009年第07期
介绍Henssge发展的推断死亡时间的肛温法以及环温变化对尸体肛温影响的研究进展;基于R函数法,模拟计算环温脉冲对肛温的影响,它近似可以用环温变化量与持续时间的乘积来衡量.
作者：刘东 刊期： 2009年第07期
1 思想政治课互动式教学的涵义和意义思想政治课互动式教学是为了提高学生运用马克思主义基本理论分析、解决实际问题能力和思想政治觉悟,将教学内容和教学方法有机结合起来,激发学生参与教学的积极性、主动性和创造性,帮助学生成为学习的主人,加强师生间知识、情感与思想交流的过程.
作者：樊平 刊期： 2009年第07期
目的 对护生实习前强化培训方法进行实践性探讨.方法 对我校2003～2005级护生采用不同方法进行实习前强化培训,并进行效果调查.结果 经统计学分析,护生实习前培训方法改进后的实效性优于改进前.结论 改进后的强化培训方法与内容有助于提高护生综合素质,缩短临床适应期,使护生更快、更好地进行角色转换.
作者：南亦劼 刊期： 2009年第07期
随着现代医学的迅速发展和社会对护理需求的不断增长,护理终身教育理念与内涵的逐步完善和不断发展,继续护理教育作为护理终身教育的关键形式,其地位和作用已在世界范围内引起了广泛重视,相应的教育内容、教育形式和教育管理也都得到了很大发展.
作者：杨晓雪 刊期： 2009年第07期
采血检查生化、常规是体检中不可缺少的组成部分,它是体检者必须进行的项目.在集中体检期,每天体检人员多,采血时间比较集中,要求被采血者空腹.
作者：蒲秀兰 刊期： 2009年第07期
心律失常常见于正常人及心脏病患者,其发生率随年龄的增加而增加,因此,老年人普遍存在心律失常,尤其是室性早搏.心律失常严重者可影响血液动力学效应,出现临床症状和体征,甚至危及生命,导致猝死.
作者：王进忠；王峰 刊期： 2009年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
