刘东
体育教学是融自然科学、社会科学、人文科学、管理科学为一体的复杂的教育过程.在传统的体育教学中,只注重体育基本知识的学习,轻视体育学科能力的应用;重统一要求,轻个性发展,因此,急需改革体育教学.
作者：齐贵军 刊期： 2009年第07期
合作学习作为传统教学方式的一种转变,在我国各级、各类学校教学中得到广泛应用.本研究在解剖学授课中运用观察法对采用合作学习方式与集体授课方式的课堂一般状况进行比较,发现合作学习能给学生提供更多的自主学习空间,学生互相讨论、发现问题和合作解决问题的机会增多,并活跃了课堂气氛,激发了学生学习主动性.增强了其自信心,提高了学习兴趣.
作者：张小燕 刊期： 2009年第07期
目的 应用彩色直方图对异位妊娠孕囊血管参数半定量进行研究.方法 使用三维能量多谱勒超声仪观察55例异位妊娠患者之附件区包块内的绒毛膜和妊娠囊及30例正常宫内早孕妇女妊娠绒毛膜环,采集多谱勒血流动力学参数并测量相应的血管参数:血管形成指数(VI)、血流指数(FI)、血管形成-血流指数(VFI).比较异位妊娠破裂组和未破裂组与对照组血管参数的差异,评价其在诊断中的意义.结果 3组妊娠囊周边血流的收缩期峰值速度、阻力指数比较无显著性差异(P>0.05),而VI、FI、VFI组间两两比较均有显著性差异(P<0.05).结论 彩色直方图对早期诊断异位妊娠有重要意义,可作为诊断早期异位妊娠的首选方法.
作者：刘艳群；杨磊；李天刚 刊期： 2009年第07期
目的 评估我院中药注射剂的应用情况.方法 对我院2005～2007年中药注射剂的品种数、用药金额、用药频度(DDDs)等进行统计、分析.结果 我院中药注射剂3年来品种数变化不大,用药金额增长率变化较大,DDDs变化不大;循环系统中药注射剂的DDDs、用药金额均稳居前列.结论 我院中药注射剂的临床需求已趋于稳定,在临床治疗中发挥了不可替代的作用,但因其不良反应的发生,限制其被更为广泛的应用.
作者：刘静；刘守亮；刘晓玲 刊期： 2009年第07期
学习和使用<解剖学基础>新教材后得出几点认识:新教材的编写一是更加符合实际和教学规律,二是克服了第1版教材中的不足和弊端,三是富有创新性和特色.
作者：赖英俊；钟金标；韩文英；周赣秀 刊期： 2009年第07期
解剖学是医学基础课的奠基石.尸体解剖是提高解剖学教学质量不可缺少的重要方法.随着计算机技术的应用、分子生物医学的飞速发展及其他因素的出现,尸体解剖在解剖学教学中的地位和作用已经发生了不同程度的变化.
作者：王立芹 刊期： 2009年第07期
为适应目前医学检验技术专业学生毕业去向多元化的特点,更好地体现高职医学检验人才培养满足社会需求、适应岗位特点的根本目的 ,我院医学检验技术专业建设与教学改革坚持紧密结合行业特点、主动适应市场需求,通过建立行业专家参与的专业教学指导委员会,开展广泛的市场调研,逐年调整教学计划,研究开设新课程,形成适应市场需求的岗位模块设置.并以职业技能培训为中心,强化学生实践技能;以素质教育为中心,加强学生职业道德.突出高等职业教育特色,培养高素质技能型医学检验人才.
作者：马少宁 刊期： 2009年第07期
目的 比较2种手术方法行精索静脉曲张术后的疗效.方法 将80例精索静脉曲张病人随机分为2组,行传统开放手术(腹股沟精索静脉曲张结扎术)40例,行腹腔镜精索内静脉高位结扎术40例,分别记录病人术后不良反应、并发症、下床活动时间及住院天数.结果 行腹腔镜精索内静脉高位结扎术组术后不良反应、并发症发生率及下床活动时间、住院天数均低于传统开放手术组(P<0.05,P<0.01).结论 腹腔镜精索内静脉高位结扎术后不良反应少、恢复快、护理简单,传统开放手术后不良反应发生率高、恢复慢,术后应加强护理,以促进病人康复.
作者：饶静云；刘莲；殷艳冰；黄雪飞 刊期： 2009年第07期
小儿头皮静脉穿刺是临床上基本的护理操作之一,在护理工作中占有非常重要的地位,但其又是护理操作中的难点之一.熟练掌握小儿头皮静脉穿刺技术不仅可以减轻患儿痛苦,还可为抢救患儿争取宝贵的时间.笔者通过十几年的临床摸索和探讨总结出几点技巧,现论述如下.
作者：苏小岩 刊期： 2009年第07期
大学生缺少生活经验,无法很好地应对学习、人际、经济、就业等方面出现的问题.针对这一现状,以甘肃省高校310名大学生为研究对象,运用文献资料法、心理测量法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,探讨大学生的应对方式与其心理健康状况的相关性.
作者：黎晓娜；马琪山；何兆东 刊期： 2009年第07期
人事档案管理是组织人事部门工作的重要组成部分,是干部工作、人才工作的基础性工作和重要环节.目前,全国各级人事档案管理部门为了适应新时期组织人事工作对人事档案管理的新要求,进行了人事档案工作制度化、规范化和信息化建设,根据省委组织部的整体安排,甘肃省中医院从2006年开始,对所管的人事档案进行了全面审核、整理.
作者：郑慧；杨灵歌；杨沛霖 刊期： 2009年第07期
对于中职医学教育检验专业来说,化学所采用的教材较多,其中由丁秋玲主编,人民卫生出版社出版的卫生部规划教材<无机化学>(人卫版)特点明显,章节顺序安排合理,内容表达直接、简单,是一部较好的无机化学教材.笔者就此教材谈点体会.
作者：马强 刊期： 2009年第07期
在目前素质教育的环境中,语文教学迫切需要改革教学理念,这就需要教师切实转变传统的语文教学观,即由传授-接受的传统模式向引导-探索的创新模式转变.
作者：王延锋；王红霞；吴颖斐 刊期： 2009年第07期
就人民卫生出版社出版的中等卫生职业教育<内科护理>双语教材的特色进行深入研究.该教材以护理教育为主体,以涉外护理专业培养目标为编写方向,以护理学为支撑,强调英语与医学的融合.教材立意新颖,具有很强的针对性、实用性、适用性,有别于其他双语教材.整体护理理念及人文关怀是该教材的特色和亮点.
作者：张霞 刊期： 2009年第07期
采血检查生化、常规是体检中不可缺少的组成部分,它是体检者必须进行的项目.在集中体检期,每天体检人员多,采血时间比较集中,要求被采血者空腹.
作者：蒲秀兰 刊期： 2009年第07期
目的 了解兰州市某社区居民健康状况及医疗卫生需求,以找到适合该社区的卫生服务特点,有针对性地制定合理措施,并为健全社区卫生服务体系提供依据.方法 采用整群抽样的方法,将城关区莱社区272户家庭15岁以上居民740人作为调查对象,进行问卷调查.结果 在调查的740人中,老年人患病率为56.31%,高血压患病率为26.76%,明显高于其他疾病;社区居民中存在的不良生活行为主要有缺乏体育锻炼、吸烟、饮酒等,其中经常不进行体育锻炼者占61.22%,吸烟者占32.57%,经常饮酒者占7.70%;54.32%的居民首选市级以上医院就诊,45.68%的居民首选社区卫生服务中心或服务站就诊.结论 兰州市某社区卫生服务应以老年人及高血压病、糖尿病等慢性病为主,通过进一步强化社区医疗服务资源以及提高居民接受社区卫生服务的顺应性,突出以健康教育为重点,形成适合该社区的卫生服务特色.
作者：陈建华 刊期： 2009年第07期
神经病学作为由内科学派生出的学科,是研究中枢神经系统、周围神经系统及骨骼、肌肉疼痛的病因及发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床学科.
作者：李薇；狄芙蓉 刊期： 2009年第07期
目的 探讨<儿科典型病案库>在儿科护理教学中的应用.方法 将河池市卫校2007级护理专业2个教学班110名学生作为研究对象,轮流作为实验组和对照组,实验组采用<儿科典型病案库>中的病案进行课堂教学.对照组采用传统教学方法,从2组考试成绩、课堂效果方面进行比较.结果 实验组考试成绩、课堂教学效果均优于对照组.结论 运用<儿科典型病案库>有利于提高儿科护理学教学质量.
作者：白震 刊期： 2009年第07期
中等职业学校的培养目标是要让学生掌握基本知识和某一专业领域中的基本技能,获取上岗能力并能解决实际问题,为社会培养高素质劳动者.但是传统的评价方法是笔答试卷、记背应试,只注重结果,对学习过程和学生综合素质的提高重视不够,造成考试与社会需要相脱离、考试与学习相脱节、考试内容和方法与培养目标相脱节.
作者：王燕梅 刊期： 2009年第07期
针对目前外科学总论教学现状,为适应医学模式由生物-医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,提出整体化教学观,把教与学、医学与人文教育、理论与实践、病与人、治与防统一为一个整体,培养学生整体化、立体化、创新思维,培养出理论扎实、综合能力强、整体素质高的合格医学人才.
作者：赵淑明；张文立 刊期： 2009年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
