王亮；孟凡勇
加强语文教材深度拓展,创造性地因材施教,才能培养学生高尚品质,使其成为具有社会公德和责任心的现代化事业的建设者.
作者：张启珍 刊期： 2010年第09期
为有效提高学生计算机操作能力,在上机操作作业设置中应以实际应用为目标,科学、合理设置作业,突出作业的实用性,体现作业的综合性、目标性,考虑学生的接受性,注重作业的实效性.
作者：穆亚梅 刊期： 2010年第09期
心理问题可影响学生的健康成长.高职院校教育工作者应认真研究影响学生心理健康的因素,建立学生心理健康教育机制,把心理健康教育纳入教育体系,培养身心健康的应用型人才.
作者：董海燕 刊期： 2010年第09期
目的 探讨氨甲蝶呤联合米非司酮在输卵管妊娠保守治疗中的应用效果.方法 将我院近3年纳入入选标准的152例输卵管妊娠患者随机分为甲、乙2组,甲组给予氨甲蝾呤联合米非司酮治疗,乙组单用氨甲蝶呤治疗,比较2组疗效.结果甲组成功率86.8%,乙组成功率69.7%,2组比较有显著性差异(P<0.05).治疗成功患者甲组血β-HCG转阴时间与乙组比较有显著性差异(P<0.05),2组毒副反应无显著性差异(P>0.05).结论 氨甲蝶呤联合米非司酮保守治疗输卵管妊娠的效果优于单用氨甲蝶呤.
作者：栾桦；龙丽霞 刊期： 2010年第09期
职业院校护理专业培养的是既懂专业知识又具备专业技能的护理人才.考核、评价护理专业教学质量的一项重要指标是应届毕业生执业护士资格考试通过率.护理专业教学在帮助学生树立专业信心和专业信念的同时,应根据学生特点,采用适当的教学方法,使学生能够顺利通过执业护士资格考试,为其走向护理工作岗位奠定基础.
作者：万爱军；郑红 刊期： 2010年第09期
随着以就业为导向教育理念的深入[1],紧跟当前国内外医疗卫生全科医学的发展形势,越来越多的中职卫校护生毕业后要在社区为人群提供全科服务.如何对卫校护生进行全科护士教育,使其毕业后能很快胜任全科护士工作,成为当前中职卫校教育改革研究重要的课题之一.
作者：杨朝云 刊期： 2010年第09期
自中国加入WTO以来,医药行业面临越来越多的国际竞争压力,市场份额争夺愈演愈烈.对于同质化比较严重的药品市场而言,专业医药市场营销人才非常重要,药品市场对其需求量日益增大.
作者：李乐；唐辉；韩博；张华 刊期： 2010年第09期
对药用植物鉴别技术教学内容、教学模式、教学方法 、教学手段、教学资源、教学评价等方面进行改革,使课程内容职业化,课程结构模块化,实践教学技能化,教学任务项目化,教学方法 多样化,教学手段现代化,教学资源网络化,教学队伍双师化,考核评价规范化.
作者：涂冰；熊召友；姜海斌；王宪庆；樊青玲；张平 刊期： 2010年第09期
对凉山州大、中专生的不良行为与生活方式进行抽样调查,了解现状,分析产生的原因,提出良好的行为与生活方式,为学校开展健康教育,预防、纠正学生不良行为与生活方式提供依据.
作者：邹健 刊期： 2010年第09期
目的 探讨应用硼酸溶液湿敷联合新鲜马铃薯冷敷预防化疗性静脉炎的效果.方法 2008年10月至2009年10月在我院通过影像学和病理学确诊的肿瘤患者98例,随机分为实验组(50例)和对照组(48例),实验组采用3%硼酸溶液湿敷于穿刺点上方,持续2小时,然后用新鲜马铃薯片冷敷1小时,每日3次,连续3天.对照组按常规化疗静脉输液操作,不用药物外敷穿刺点上方.每天密切观察患者注射侧肢体血管弹性,有无红肿、疼痛等症状,治疗第7天进行效果评价.结果实验组静脉炎发生率为16%,对照组为48%,2组比较差异有统计学意义(X2=l2.10,P<0.05);实验组疼痛发生率为14%.对照组为75%,2组比较差异有统计学意义(X2=44.69,P<0.05).结论 应用硼酸溶液湿敷联合新鲜马铃薯冷敷预防化疗性静脉炎,效果显著,且价格低廉、适应性广、操作简便,值得推广.
作者：杨雪梅 刊期： 2010年第09期
在英语听力教学中,采用基于建构主义理论和图式理论的教学模式,可大幅提高学生听力水平,对中等职业学校英语听力教学有一定的指导意义.
作者：刘晓芳；董文 刊期： 2010年第09期
五年制高职又称五年一贯制高职,招收对象为应届初中毕业生,学历等同于普通高职高专.五年制高职以培养面向生产服务第一线,技能过硬,德、智、体全面发展的应用型、技术型高级人才为目标,是我国高职的重要组成部分.
作者：袁力 刊期： 2010年第09期
目的 探索适合中职护生的实验教学方法 ,提高护理学基础实验教学效果.方法 将2008级2个护理班分为实验班和对照班,对照班采用常规教学法,实验班采用角色置换法.采用技能考核方法 对2班教学效果进行评价.结果实验班技能考核成绩优于对照班.结论 角色置换法能引发学生对知识的渴求,改变学生的思维方式,让学生体验到成功的乐趣,增强学生的人际沟通能力,缩短教学和临床护理实践的距离.
作者：范金环 刊期： 2010年第09期
1 交际能力英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力.口语交际能力是语言本质的功能.什么是交际能力?华东师大章兼中教授认为:交际能力指在真实的情景中运用外语进行听、说、读、写交流信息和思想感情的能力.
作者：徐平 刊期： 2010年第09期
目的 评估双腔频率适应性起搏器对老年病态窦房结综合征(SSS)患者生活质量的影响.方法 选择68例安装双腔起搏器的老年SSS患者,据起搏器的类型分为双腔频率适应性起搏器(DDDR)组35例和双腔非频率适应性起搏器(DDD)组33例.采用心脏超声、运动耐量测定及SF-36生活质量调查表调查,综合评估2组生活质量.结果DDDR组的运动耐力指标高于DDD组,且前者的生理功能、角色限制、活力、社会功能、精神健康及总体健康多项指标得分明显提高(P<0.05).结论 双腔频率适应性起搏器可明显提高老年SSS患者的生活质量.
作者：安光玉 刊期： 2010年第09期
在护理专业师资队伍建设中,对我院专业课教师的筛选、使用、培训、提高及管理等方面进行系统研究.
作者：邱兰萍；张敏；牟畅；袁静 刊期： 2010年第09期
分别对对照班和实验班采用传统教学法和应用式教学法进行教学,采用应用式测评法评价2班学习效果,调查护生对2种教学法满意度.结果显示,实验班专业英语应用能力显著优于对照班.说明应用式教评法可提高护生学习兴趣、成效及应用能力,将教、学、测、评统一应用于教学中,有助于提升护生英语应用能力和综合素质,为教学方法 及测评模式改革提供了实践方向.
作者：张婷 刊期： 2010年第09期
通过走访、问卷调查等方法 ,对高职院校体育教师职业倦怠的现状、成因及解决办法进行探索性研究,并提出预防与克服职业倦怠的策略.
作者：郑金娥 刊期： 2010年第09期
针对机能实验学教学特点,对机能实验学教学过程进行规范化研究.通过对各阶段、各环节明确而严格的规范化要求,提高高职机能实验学教学效果.
作者：梁翠茵；王姝；聂珍贵；高春艳 刊期： 2010年第09期
自2002年春季中等职业学校放宽招生条件后,我校招收学生不再限制名额,也不再限制中考成绩,生源也由过去的初中优秀毕业生变为只要有初中毕业证的学生.因此,学生的素质、文化基础较差,学习目的不明确,缺乏学习动力,给教师开展教学工作带来困难.
作者：董丽群；丁晔；董历强 刊期： 2010年第09期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
