袁力
笔者运用经方治疗妇科痛证,效果显著,现介绍如下.1 根据病变部位,强调脏腑辨证,重视肝郁病机中医认为,疼痛的发病机理是不通则痛和不荣则痛.具体而言,疼痛有虚实之异,虚证有血虚、气虚、肾虚之分,实证有血瘀、气滞、痰湿、寒凝、血热之别.应根据妇科痛证的发病特点,重视病变部位,强调脏腑辨证.
作者：彭罗瑞；王爱萍；彭韦华；罗艳琴 刊期： 2010年第09期
2009年6月,我院通过高职院校教学水平评估,成绩为优秀.这意味着我院又将在-个新的起点上,迎接新的挑战.如何培养出新型高职院校人才,使学院的建设、改革理念与思路都能再上一个新台阶,综合办学水平再上一个层次,这些都是我院必须深入探讨的问题.
作者：林国威；苏爱华；吴建宇 刊期： 2010年第09期
对凉山州大、中专生的不良行为与生活方式进行抽样调查,了解现状,分析产生的原因,提出良好的行为与生活方式,为学校开展健康教育,预防、纠正学生不良行为与生活方式提供依据.
作者：邹健 刊期： 2010年第09期
目的 探索适合中职护生的实验教学方法 ,提高护理学基础实验教学效果.方法 将2008级2个护理班分为实验班和对照班,对照班采用常规教学法,实验班采用角色置换法.采用技能考核方法 对2班教学效果进行评价.结果实验班技能考核成绩优于对照班.结论 角色置换法能引发学生对知识的渴求,改变学生的思维方式,让学生体验到成功的乐趣,增强学生的人际沟通能力,缩短教学和临床护理实践的距离.
作者：范金环 刊期： 2010年第09期
在护理实验室实施开放式管理,为学生提供护理操作技能训练场所,有利于提高学生的操作技能,培养学生组织管理能力、协调能力和合作与交往能力.
作者：胡小萍；陈冬英 刊期： 2010年第09期
目的 近年来甘肃省武威市乙肝疲情报告发病率远远高出全国平均报告发病率,为进一步评估武威市乙肝疫情报告情况.方法 对武成市某医院2008年上报的5 573例乙肝疫情资料进行回顾性分析.结果农民、学生、工人占该院乙肝疫情上报资料的56.49%、25.37%和10.48%.患者年龄小1岁,大82岁,中位年龄32岁,其中以15～59岁人群为主(87.70%).5 573例乙肝表面抗原阳性者中有1 386例进行了乙肝五项结果检测,其中大三阳476例(34.34%),小三阳684例(49.35%).5 573例中有3 887例(69.75%)进行了肝功能检测,其中2 532例(65.14%)肝功能异常.结论 武威市乙肝疫情诊断、上报存在一些问题.
作者：香金萍；黄大鸿；闫永平；王安辉；马生吉 刊期： 2010年第09期
多年来,肌肉注射被认为是一种常用的给药途径,但肌肉注射后局部会产生硬结,是临床上常见的并发症.注射药物分溶液、油剂、混悬液、结晶、粉剂等,患者因胖瘦不同、男女不同、老少不一,肌肉和脂肪层的厚薄都存在差异,注射时应根据不同情况选择长短适宜的针头并注意把握进针的深度.
作者：杨丽媛 刊期： 2010年第09期
1 钥匙一:选准干部布好局管理是一种严肃的爱,要管理好班级,仅仅依靠自上而下的压力与引导远远不够.班主任工作要想取得成效,必须做到2点:一是了解情况,二是管理到位.
作者：陈刚 刊期： 2010年第09期
以服务基层为宗旨、以就业为导向,培养实用型妇幼卫生专科人才.完善人才培养体系,完善专业课程体系,加强专业素质培养;完善综合能力培养体系,加强职业素质培养;优化整合妇幼卫生专业实习内容,加强实习阶段的专项培训,采用订单式培养模式,培养出适合广西基层医疗单位需求的实用型妇幼卫生人才,走出一条具有特色的高职高专办学之路.
作者：冯敬华；黄作强；黄英兰；陈晓敏 刊期： 2010年第09期
为有效提高学生计算机操作能力,在上机操作作业设置中应以实际应用为目标,科学、合理设置作业,突出作业的实用性,体现作业的综合性、目标性,考虑学生的接受性,注重作业的实效性.
作者：穆亚梅 刊期： 2010年第09期
实训是职业技能实际训练的简称,是指在学校能控制状态下,按照人才培养规格与目标,对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程.实践教学作为高职院校重要的教学组成部分,贯穿于高技能型人才培养的全过程,是提高人才培养质量、实现高职教育目标的关键环节[1].
作者：李艳萍；刘金权；张立虎 刊期： 2010年第09期
通过走访、问卷调查等方法 ,对高职院校体育教师职业倦怠的现状、成因及解决办法进行探索性研究,并提出预防与克服职业倦怠的策略.
作者：郑金娥 刊期： 2010年第09期
为准确掌握临夏地区特殊群体肺结核疫情,尽早发现隐匿病人,及时控制传染源,防止肺结核传播.我们于2005～2007年对甘肃省临夏监狱特殊群体进行了肺结核疫情监测,并连续治疗观察3年,取得了满意效果,现将结果报告如下.
作者：谢仲科；谢静 刊期： 2010年第09期
自2002年春季中等职业学校放宽招生条件后,我校招收学生不再限制名额,也不再限制中考成绩,生源也由过去的初中优秀毕业生变为只要有初中毕业证的学生.因此,学生的素质、文化基础较差,学习目的不明确,缺乏学习动力,给教师开展教学工作带来困难.
作者：董丽群；丁晔；董历强 刊期： 2010年第09期
目的 了解甘肃省2009年风疹病毒的分子生物学特征,确定其基因型别.方法 用Vero/Slam细胞从风疹暴发和散发患者的标本中分离风疹病毒,通过逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)和序列测定与分析鉴定其基因型.结果甘肃省首次分离出的3株风疹病毒鉴定为1E基因型.与2株世界卫生组织1E基因型的参考株(T14-CH-02株、M1-MAL-01株)形成了一个分支,均属于1E基因型,核苷酸同源性为99%～100%.结论 此次疫情是由1E基因型风疹病毒引起的暴发疫情,此项研究为以后甘肃省风疹病毒的分子流行病学研究奠定了基础.
作者：付鸿；甄晓荣；陈瑛；刘建锋；赵晓虹 刊期： 2010年第09期
目的 探讨行动导向教学法在老年护理学教学中的应用效果.方法 随机将我院2005级护理专业学生分成A组(205人)和B组(210人).对A组采用行动导向教学法、B组采用传统教学法进行56学时教学后,对2组同时进行相同内容的考核和教学满意度调查.结果A组与B组合格率比较无统计学意义(P>0.05),但A组优秀率高于B组;A组教学满意度高于B组(P<0.05).且有统计学意义.结论 采用行动导向教学法提高了学生的创新能力和学习兴趣,取得了较好的教学效果.
作者：柴颖；罗珊；白桂春 刊期： 2010年第09期
我校是一所普通中等卫生学校,在我国大力支持职业教育的政策下日益发展壮大.目前,我校在进行校本研究中遇到各种问题,但在学校领导和师生的共同努力下,终得以圆满解决.现总结如下.
作者：付利彦 刊期： 2010年第09期
随着社会的发展、疾病谱的改变以及人口的老龄化,农村居民的健康需求呈现出多层次、多样化,加上现代医学技术的日新月异,对乡村医生队伍的整体素质提出了更高的要求.
作者：范修云；王倩；杨志云；姜克颖；叶文忠 刊期： 2010年第09期
从双语教学的现状出发,结合我校实际情况,探讨高职护理专业开展双语教学的必要性及措施.
作者：徐金梅 刊期： 2010年第09期
结合我校护理实训基地的建设与管理,论述中央财政支持的实训基地的建设和规范化管理.高校实训基地建设应在起点、标准与发展方向上谋求与国际接轨,在硬件设施上采用新的科学技术,在管理上力求规范化、制度化.
作者：马俊英；曹心芳；张琳 刊期： 2010年第09期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
