学术投稿

交互式急救护理系统应用初探

裘璘

关键词:交互式急救护理系统, 心肺复苏术, 教学方法
摘要:为了发挥交互式急救护理系统的作用,首先,要调动学生的学习积极性,成为学习、训练的参与者;其次,要帮助教师过思想关、适应关和创新关,成为教学改革的探索者;后,要合理应用新旧教学设备,体现其价值.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 医学英语文体特征及对翻译教学的启示

    文体是文章的总体效果,而这种效果取决于对词汇和语法结构的掌握.文体涉及语义、同义词、句子的长短、句子的简单或复杂程度、各种专业英语的特点、某些表达的固定格式等.因此,了解医学英语的文体特征,不仅会使翻译达到精细、准确的效果,取得形式与内容的统一,而且运用熟知的医学英语各种常用的表达方法可使译文流畅、地道.

    作者:陈建军 刊期: 2010年第09期

  • 中药药理学教学改革初探

    简述中药药理学教学中存在的问题并提出对策,以使中药药理学教学更好地满足时代需求,为社会培养具有扎实基础理论、较强实践能力和良好道德素质的实用型专业人才.

    作者:王海燕;叶兆伟;李洵;杨俊杰 刊期: 2010年第09期

  • 30个班级学生生理学考试成绩分析

    自2002年春季中等职业学校放宽招生条件后,我校招收学生不再限制名额,也不再限制中考成绩,生源也由过去的初中优秀毕业生变为只要有初中毕业证的学生.因此,学生的素质、文化基础较差,学习目的不明确,缺乏学习动力,给教师开展教学工作带来困难.

    作者:董丽群;丁晔;董历强 刊期: 2010年第09期

  • 医药市场营销学教学改革探讨

    自中国加入WTO以来,医药行业面临越来越多的国际竞争压力,市场份额争夺愈演愈烈.对于同质化比较严重的药品市场而言,专业医药市场营销人才非常重要,药品市场对其需求量日益增大.

    作者:李乐;唐辉;韩博;张华 刊期: 2010年第09期

  • 多媒体辅助生物学教学突破难点

    生物学作为一门自然学科,其微观领域的深入研究不断揭示了各种生命奥秘.学生要了解生命本质必须进入微观世界.传统教学手段对微观世界动态变化的展示显得无能为力,而多媒体辅助教学则使其成为可能.与传统教学方法相比,挂图、模型、录像、语音、视频、课件等对于突破生物学教学难点起到了意想不到的效果.

    作者:闫郭莉 刊期: 2010年第09期

  • 药用植物鉴别技术课程建设与改革

    对药用植物鉴别技术教学内容、教学模式、教学方法 、教学手段、教学资源、教学评价等方面进行改革,使课程内容职业化,课程结构模块化,实践教学技能化,教学任务项目化,教学方法 多样化,教学手段现代化,教学资源网络化,教学队伍双师化,考核评价规范化.

    作者:涂冰;熊召友;姜海斌;王宪庆;樊青玲;张平 刊期: 2010年第09期

  • 医学高职院校形态大体标本制作工作量计算与考核办法

    针对医学高职院校迅速发展过程中形态大体标本严重不足的问题,制定自制标本的工作量计算与考核办法,以调动实验技术人员的工作积极性,节约教学经费,提高实验教学质量.

    作者:何月英;俞阳;沈静;房杏青 刊期: 2010年第09期

  • 图书馆核心价值解析

    图书馆核心价值是图书馆产生之日起就客观存在的,是图书馆存在与发展的基本条件,是社会的需要,时代的呼唤,自身发展的结果.图书馆的核心价值是永恒的.

    作者:苏庆伟 刊期: 2010年第09期

  • 头部局部亚低温治疗急性脑卒中效果观察

    目的 观察头部局部亚低温治疗急性脑卒中的临床效果.方法 将60例急性缺血性脑卒中患者随机分为对照组和治疗组.治疗组在常规药物综合治疗基础上采用头部局部亚低温治疗,持续降温3~7天;对照组采用常规药物综合治疗.治疗30天后比较2组疗效及神经功能缺损评分.结果治疗组疗效及神经功能缺损评分明显优于对照组,2组比较有显著性差异(P<0.05).结论 头部局部亚低温治疗急性脑卒中可以减轻脑水肿,促进神经功能恢复,降低死亡率,改善患者预后.

    作者:严雯;赵静;彭小兰 刊期: 2010年第09期

  • 医学院校有机化学实验教学改革探索

    通过合理使用实验教材,优化、整合实验教学内容,加强实验教学管理,提高实验教学效果.

    作者:吴运军 刊期: 2010年第09期

  • 药理学实验教学体会

    1 加强动手能力培养目前我国学生在很大程度上存在高分低能、只会说不会做、理论强动手能力差的现象.这就要求教育工作者既要重视提高学生理论知识水平,还要加强其基本技能训练.为此,我们对药理学实验教学方法进行改革,以提高学生动手能力.

    作者:蔡小夫 刊期: 2010年第09期

  • 交互式急救护理系统应用初探

    为了发挥交互式急救护理系统的作用,首先,要调动学生的学习积极性,成为学习、训练的参与者;其次,要帮助教师过思想关、适应关和创新关,成为教学改革的探索者;后,要合理应用新旧教学设备,体现其价值.

    作者:裘璘 刊期: 2010年第09期

  • 肿瘤化疗科护生临床带教方法探讨

    从肿瘤化疗科角度深入探讨专科护生带教方法 ,通过分析肿瘤化疗科患者特点、护生特点以及护士特点,提出一系列具体带教方法 ,以期培养出优秀的肿瘤化疗科护士.

    作者:余正芝;鲍仕凤;秦国正 刊期: 2010年第09期

  • 乡材医生全科医学教育研究

    随着社会的发展、疾病谱的改变以及人口的老龄化,农村居民的健康需求呈现出多层次、多样化,加上现代医学技术的日新月异,对乡村医生队伍的整体素质提出了更高的要求.

    作者:范修云;王倩;杨志云;姜克颖;叶文忠 刊期: 2010年第09期

  • 卫生学校不同类型单亲家庭学生心理行为调查

    采用问卷调查法,时122名卫生学校单亲家庭学生进行调查,探讨不同类型单亲家庭学生心理行为.

    作者:宋正爱;黄兵基 刊期: 2010年第09期

  • 浅淡五年制高职学生的价值观教育

    五年制高职又称五年一贯制高职,招收对象为应届初中毕业生,学历等同于普通高职高专.五年制高职以培养面向生产服务第一线,技能过硬,德、智、体全面发展的应用型、技术型高级人才为目标,是我国高职的重要组成部分.

    作者:袁力 刊期: 2010年第09期

  • 循证医学在骨科临床教学中的应用

    循证医学是临床流行病学和现代信息学与临床医学结合的典范.在骨科临床教学中引入循证医学理念、原则和方法 .培养医学生面对患者处理疾病的思维和解决实际问题的能力.

    作者:王亮;孟凡勇 刊期: 2010年第09期

  • 全面禁止猎捕旱獭严防发生人间鼠疫

    鼠疫是典型的自然疫源性疾病,其储存宿主是种类繁多的啮齿类动物.由于鼠疫储存宿主种类不同及其与人居住环境的关系密切,人感染鼠疫的危险性、感染途径、病型等也不尽相同.

    作者:盖永志;梁效成;吴得强 刊期: 2010年第09期

  • 甘肃省高校学生食堂后勤社会化改革后存在的卫生安全问题及对策研究

    目的 了解甘肃省高等学校学生食堂在后勤社会化改革后出现的卫生安全问题,为制定适合全省高校学生食堂的卫生政策提供依据.方法 采用分层抽样的方法 ,对全省18位高校学生食堂主管领导进行半结构式访谈.访谈内容包括学校后勤社会化改革后学生食堂出现的问题以及解决办法.结果学生食堂存在的普遍问题为学校领导食品卫生安全意识淡薄,高校学生食堂卫生状况两极分化严重,经营管理模式混乱,原材料采购不规范,食堂从业人员基本素质差,食堂管理制度得不到落实.结论 后勤社会化改革后全省高校学生食堂卫生状况不容乐观.应进一步制定相关卫生标准,加强对高校学生食堂的管理和监督,提高学生食堂卫生水平.

    作者:丁涛;郭超;王玉 刊期: 2010年第09期

  • 中等卫生职业学校护理专业以能力为本位教学策略探讨

    中等卫生职业学校护理专业可借鉴德国的双元制职业教育模式,加强学校与医院的合作,激发学生学习动机,提高学习能力;加强课堂管理,提高学生自我管理能力;明确实训课教学目标,制定技能操作考核评分标准,提高学生专业技能;采用多种教学方法 ,提高学生人际沟通能力.使中等卫生职业学校毕业生具备社会适应能力,符合用人单位要求,真正做到以能力为本位开展教学,以更好地推进名校建设.

    作者:石新娣 刊期: 2010年第09期

卫生职业教育杂志

卫生职业教育杂志

主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院