刘艳荣；王静；黄庆荣
基于知识、能力、素质协调发展构建医学高等职业教育课程考核模式就是通过对学生整体知识、能力、素质的综合评定,并以此来指导和督促高等职业教育优化知识、能力、素质结构,促进学生全面可持续发展,终实现人才培养质量的全面提高.
作者：郭明；于跃；鲁春光；刘明川 刊期： 2011年第23期
随着护理事业的发展,国内各大医院及涉外医院对护理人才的要求不断提高.在这种形势下,作为中专学校的甘肃省卫生学校也进行了各种改革尝试,以期提高学校办学层次.
作者：保静 刊期： 2011年第23期
高职高专院校德育有其内在规律.高职高专院校德育工作应遵循知、情、意、行相统一的规律,合力规律,层次规律,实践规律.
作者：朱建国 刊期： 2011年第23期
目的 分析肠毒清口服液对全身炎症反应综合征(SIRS)大鼠血生化、血常规及脏器指数的影响,探讨肠毒清口服液对SIRS的治疗作用.方法 将72只雄性SD大鼠随机分为9组(n=8).用腹腔注射(ip)酵母多糖悬浊液(ZPS)制造SIRS模型(A组750 mg/kg ZPS;B组1 000 mg/kg ZPS),对照组和模型组用生理盐水(NS)灌胃(ig),治疗组分别ig低、中、高剂量的肠毒清口服液.末次给药后第三天处死,采血、取脏器.结果 各实验组均出现一般状况的恶化,治疗组较轻;对照组血糖、尿素氮、总蛋白等指标与模型组比较有显著性差异(P<0.05);高剂量组的血糖等指标与对照组比较无显著性差异(P >0.05);各实验组血常规、肝功指标及肝、心、肾脏指数与对照组比较无显著性差异(P >0.05);各实验组与对照组胸腺指数比较有显著性差异(P<0.05),高剂量组与模型组比较无显著性差异(P >0.05).结论 中剂量和高剂量的肠毒清口服液可能对ZPS导致的SIRS有一定的保护作用.
作者：刘媛；陈进凡；杨育红；杜玫 刊期： 2011年第23期
目的 探索学生评教策略,使学生评教工作全程、全部、全面、及时、公平、公正.方法 权衡各种学生评教方法的利弊,制定出可操作的学生评教方案并进行试点.结果科学设计学生评教问卷,引入计算机信息处理技术,使学生评教得出全面、及时、公平、公正的结果.结论计算机信息处理技术的引入可使学生评教工作实现全程、全部、全面、及时的目标.
作者：卿智全；冉红春 刊期： 2011年第23期
为适应教育体制改革和劳动就业制度的变化,职业学校应以就业为导向,依据经济社会发展的需要,积极开展职业指导,加强职业理想、职业道德和创业教育,为学生提供就业服务,以推动学校改革,促进学校发展.
作者：邱雁 刊期： 2011年第23期
目的 通过对贲门癌术后患者皮肤感染原因分析,减少感染因素.方法 分析贲门癌患者术后皮肤感染原因,采取相应护理措施.结果 术后患者抵抗力低下、病房环境差、局部处理不当是造成皮肤感染的主要原因.结论 针对具体原因进行护理干预,能取得较好的护理效果.
作者：刘晓燕；何婷 刊期： 2011年第23期
2009年4月,中共中央、国务院出台<关于深化医药卫生体制改革的意见>,这是我国医药卫生事业从理念到体制的重大变革.面对这一战略发展机遇,中职卫校护理教学如何在思想观念、教学思路、教学方法上顺应国家新医改战略,培养适应新形势的护理工作者,是当前需深入思考和亟待解决的全新命题.笔者结合护理教学的实际,就新医改背景下推进护理教学改革问题进行探索.
作者：徐燕 刊期： 2011年第23期
凭借当前闽台合作办学的良好契机,2011年我院影像技术专业与台湾元培科技大学放射技术系的合作办学进入了实施阶段.我们想通过合作办学实践,对闽台两校影像技术专业的优势、专业人才培养、合作办学、师资培训、学术交流等诸多方面所取得的成效、存在的问题及改进思路等方面进行探索和研究,达到完善我院影像技术专业建设、人才培养方案,提高教师专业水平和综合素质,提升办学水平,建设省级影像实训基地,将我院影像技术专业办成省级精品专业,为海峡西岸经济区的发展建设培养更多高素质的医学影像技术人才.
作者：曹家龙；曾良成；庄奇容；郭礼坚；黄兰珠；翁绳和；潘清良 刊期： 2011年第23期
目的 为了解和掌握临洮县扩大国家免疫规划疫苗接种情况,寻找和分析影响扩大国家免疫规划疫苗接种率的主要因素.方法 按照PPS法在全县范围内开展扩大免疫规划疫苗接种率调查.结果 共调查2008年出生儿童210名,原有免疫规划疫苗合格接种率继续保持在95%以上,新生儿乙肝疫苗首针及时接种率达到85%以上,扩大国家免疫规划新增疫苗合格接种率达到90%以上.结论 临洮县扩大国家免疫规划疫苗接种工作正在有序开展,但存在以下问题:扩大国家免疫规划新增疫苗接种率相对较低,A群流脑疫苗接种不规范,加强免疫疫苗接种率相对较低;乡村级免疫规划基础资料欠规范,麻疹类疫苗接种较为混乱,各乡镇、村社间免疫规划工作进展不平衡.
作者：汪生虎 刊期： 2011年第23期
在健康评估课堂教学中围绕护士执业资格考题采用各种教学方法,培养护生健康评估的分析与辨别能力,为护生解答护士执业资格考试中的病例单选题打好基础.
作者：范亚平；辜超冬 刊期： 2011年第23期
我国对高校实施教育体制改革至今已有10个年头,在这期间由于招生规模的不断扩大,各高校在校生人数迅速增加.面对这一局面,在校大学生有何想法,在众多竞争者中如何找到自己的位置,为此,我们于2010年11月对中国医科大学五年制本科二年级学生进行了一次问卷调查,为在校大学生自我评估现状研究提供些许资料和素材.
作者：宋岩松；石文惠 刊期： 2011年第23期
苯酚与三氯化铁的显色反应是酚的一个重要化学性质.因三氯化铁易水解,配制时需加浓盐酸以防其水解而导致在做苯酚与三氯化铁显色反应实验时经常出现不显色的现象.本文就酸度对苯酚与三氯化铁显色反应的影响进行研究.
作者：曾巨祥 刊期： 2011年第23期
中职学校生源绝大部分在初中学习成绩处于班级中等或之下,是上不了高中的学生,是基础教育中被忽视甚至是被歧视的弱势群体.他们缺乏好的学习方法和习惯,文化基础薄弱,对学科专业知识理解、掌握相对困难,再加上不少学生缺乏上进心,学习不努力,班级整体及格率不高.笔者担任我校2009级护理专业班主任两年来,认为班集体能否形成良好的学风,不断提高学习成绩,在很大程度上取决于班主任的工作.
作者：牛秀美；赵君环；吕晶 刊期： 2011年第23期
从增强政治课的实用性、生动性、新颖性3方面出发提出几点建议,为中职学校政治课教学走出困境提供帮助.
作者：韩凤毅 刊期： 2011年第23期
目的 评价武威市实施国家重大传染病防治专项两年来居民乙型肝炎(乙肝)综合防治效果,探索西部农村地区乙肝防治新模式.方法 手把手培训乡村医生,通过电视、手机、墙体标语、入户交流、发放宣传品等多种形式实施健康教育,对居民进行健康检查、接种乙肝疫苗、开展乙肝防治知识知晓率问卷调查.结果 乙肝报告发病率比干预前下降了18.92%,乡村医生传染病防治知识培训平均成绩提高了23.09分;居民乙肝防治知识知晓率干预前后分别是43.48%和83.79%,乙肝疫苗重要意义认知度干预前后分别是69.81%和89.78%,新生儿及15岁以下人群乙肝疫苗接种率均在96%以上,乙肝感染者亲属全部实施疫苗免费接种.结论 在西部贫困地区实施乡村医生传染病防治知识手把手培训,是提高基层传染病报告管理及诊疗水平的关键;对居民开展健康检查,进行面对面宣传、刷写墙体标语、张贴居民喜闻乐见的宣传画是健康教育的重要手段;高危人群进行疫苗接种是降低乙肝发病率的主要措施.
作者：郭致文；王廷材；闫永平；黄大鸿；吉兆华；董金荣；刘义文 刊期： 2011年第23期
近年来,北京市远郊民俗旅游以其独特的民间文化和乡土生活体验吸引着越来越多的城市游客,在旅游市场异军突起.然而,笔者在实地调研中发现,一系列突出因素的存在已经影响和制约了北京市远郊民俗旅游的进一步发展.本文以怀柔区渤海镇的民俗旅游为例,剖析制约因素并提出具体的对策与建议.
作者：李琪 刊期： 2011年第23期
目的 探讨我省2000～2009年急性弛缓性麻痹(AFP)病例脊髓灰质炎(脊灰)阳性病毒分离情况,了解分析脊灰(PV)病毒阳性分离率与患者年龄、免疫史的关系.方法 选择2000～2009年AFP病例脊灰病毒分离阳性的病例进行分析.结果 从1 192例AFP病例粪便标本检出脊灰疫苗类似株病毒(PV)54例,其中PVⅠ型14例,PV Ⅱ型10例,PV Ⅲ型18例,PV 混合型11例,PV+非脊灰肠道病毒(NPEV)1例.经国家脊灰实验室鉴定均为疫苗类似株病毒.结论 实验室监测质量在保证AFP病例监测系统的敏感性上有不可替代的作用,脊灰实验室要提高病毒检出的敏感性,为维持无脊灰提供实验室数据.
作者：甄晓荣；王小玲；李晓波；刘建锋；付鸿；吴照；李凤琴；赵晓虹 刊期： 2011年第23期
目的 探讨激励理论在高职男护生管理中的作用和应用策略.方法 对本校2009级21名在校男护生现状进行相关分析.结果 高职男护生无论在专业兴趣和职业认可方面还是在专业技能学习和从业信心方面都表现出消极情绪.结论 采取适时、持续、有效的身心多方面激励,对高职男护生在稳定专业思想、强化专业技能目标、培养职业情感、激发学习动力等方面有重要作用.
作者：曹小萍 刊期： 2011年第23期
目的 通过对我院2009年7月至2010年6月住院患者入院知情告知书、委托书、手术知情告知书及其他告知书的执行情况进行检查分析,找出缺陷,及时防范医疗纠纷.方法 随机抽查全院24个临床科室843份现住患者病历并进行统计分析.结果 告知书中的住院知情告知书、委托书缺陷较大,具体是知情告知书内容不全、患者或委托人签名不规范.结论 临床医师要高度重视住院知情告知书内容、委托书填写及签名,杜绝因知情告知不到位而引发的医疗纠纷.
作者：关玉梅 刊期： 2011年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
