韩凤毅
凭借当前闽台合作办学的良好契机,2011年我院影像技术专业与台湾元培科技大学放射技术系的合作办学进入了实施阶段.我们想通过合作办学实践,对闽台两校影像技术专业的优势、专业人才培养、合作办学、师资培训、学术交流等诸多方面所取得的成效、存在的问题及改进思路等方面进行探索和研究,达到完善我院影像技术专业建设、人才培养方案,提高教师专业水平和综合素质,提升办学水平,建设省级影像实训基地,将我院影像技术专业办成省级精品专业,为海峡西岸经济区的发展建设培养更多高素质的医学影像技术人才.
作者：曹家龙；曾良成；庄奇容；郭礼坚；黄兰珠；翁绳和；潘清良 刊期： 2011年第23期
2009年4月,中共中央、国务院出台<关于深化医药卫生体制改革的意见>,这是我国医药卫生事业从理念到体制的重大变革.面对这一战略发展机遇,中职卫校护理教学如何在思想观念、教学思路、教学方法上顺应国家新医改战略,培养适应新形势的护理工作者,是当前需深入思考和亟待解决的全新命题.笔者结合护理教学的实际,就新医改背景下推进护理教学改革问题进行探索.
作者：徐燕 刊期： 2011年第23期
以教育案例方式叙述一名学困生3年来的转化过程,通过分析,就学困生转化问题提出一些看法.
作者：张艺 刊期： 2011年第23期
实验室是高职院校进行教学和科研的重要场所,实验室安全是科研与教学工作正常进行的基本保证.分析当前实验室危险化学品管理中存在的一些问题,并提出做好实验室危险化学品安全管理的措施与建议.
作者：应佩蓓；杨奕；王磊 刊期： 2011年第23期
免疫学检验是研究免疫学技术及其在医学领域中应用的一门学科.免疫检验技术[1]重点阐述免疫学技术的原理、类型、技术要点、临床应用及其方法学评价,现已成为医学检验中的一个重要组成部分,其应用范围遍及临床检验的各个领域.免疫检验技术实验实训课是培养学生实验操作技能和应用技术能力的重要手段,更是培养、提高学生职业能力的重要途径.
作者：王娜 刊期： 2011年第23期
2011年执业护士资格考试改革:考试内容由原来4个模块调整为2个模块即专业实务和专业实践;考试内容编排形式由学科到系统,由原来的内、外、妇、儿、护基5门学科变成现在的基础护理知识和技能,呼吸系统疾病、循环系统疾病病人的护理,传染科病人疾病的护理等,共21章内容;考试涉及学科由专科到全能,新增6门考试内容:精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、护理管理、护理伦理与护理法规、人际沟通;考试题型临床病例题分量增大,A1型题占20%,A2型题(临床病例题)占60%,A3/A4型题(临床病例题)占20%;增加护理问题和健康教育;考试大纲的形式改变,抽象化考试内容灵活.为此,护理学基础必须要改变教学内容、教学方式和考核模式,方能适应执业护士资格考试的变革.笔者从事护理学基础教学多年,对护理学基础知识有一定了解,针对执业护士资格考试的变化,设想优化整合护理学基础知识内容,为护生顺利通过执业护士资格考试打下基础.
作者：黄春燕 刊期： 2011年第23期
构建老年护理学网上教学平台以探讨老年护理学教育教学改革与发展.网络课件设计内容有课程简介、电子教材、网络课件PPT、教学资源、练习题、交流园地、养老护理员培训、家庭护理等模块.该网络课件的特点有:教学资源丰富,界面友好,具有强大的交互性、创新性.多媒体网络课件的应用将改变学生的学习模式.
作者：刘海燕；刘桂瑛；刘媛航；冯延 刊期： 2011年第23期
从启发式教学,提高学习兴趣;语言风趣,深入浅出;精心的教学设计;及时进行反馈矫正4方面探讨生理学课堂教学技巧.
作者：刘艳荣；王静；黄庆荣 刊期： 2011年第23期
联系实际论述高职院校图书馆如何实现从传统信息服务转变为提供现代化信息服务的创新过程.
作者：于红文 刊期： 2011年第23期
目的 评价武威市实施国家重大传染病防治专项两年来居民乙型肝炎(乙肝)综合防治效果,探索西部农村地区乙肝防治新模式.方法 手把手培训乡村医生,通过电视、手机、墙体标语、入户交流、发放宣传品等多种形式实施健康教育,对居民进行健康检查、接种乙肝疫苗、开展乙肝防治知识知晓率问卷调查.结果 乙肝报告发病率比干预前下降了18.92%,乡村医生传染病防治知识培训平均成绩提高了23.09分;居民乙肝防治知识知晓率干预前后分别是43.48%和83.79%,乙肝疫苗重要意义认知度干预前后分别是69.81%和89.78%,新生儿及15岁以下人群乙肝疫苗接种率均在96%以上,乙肝感染者亲属全部实施疫苗免费接种.结论 在西部贫困地区实施乡村医生传染病防治知识手把手培训,是提高基层传染病报告管理及诊疗水平的关键;对居民开展健康检查,进行面对面宣传、刷写墙体标语、张贴居民喜闻乐见的宣传画是健康教育的重要手段;高危人群进行疫苗接种是降低乙肝发病率的主要措施.
作者：郭致文；王廷材；闫永平；黄大鸿；吉兆华；董金荣；刘义文 刊期： 2011年第23期
随着我国科学技术的进步、工业化的推进和社会经济的发展,高职教育快速发展起来,为社会培养了大批高级技术应用型人才,缓解了社会对人才的需求.但是,高职教育与企业用人要求相脱节的现象却日渐突出,成为职业教育急待解决的问题.本方提出了适应现代企业要求的高职人才培养途径.
作者：冯庆芳 刊期： 2011年第23期
职业倦怠影响到教师的工作效率及效果,构建教师学习共同体可以使教师在群体学习过程中不断提升业务水平,使其工作有成就感,教学工作变得愉快.构建教师学习共同体是消除教师职业倦怠,让广大教师乐教的有效方法.
作者：韦红；莫丽平；罗心贤 刊期： 2011年第23期
目的 为了解和掌握临洮县扩大国家免疫规划疫苗接种情况,寻找和分析影响扩大国家免疫规划疫苗接种率的主要因素.方法 按照PPS法在全县范围内开展扩大免疫规划疫苗接种率调查.结果 共调查2008年出生儿童210名,原有免疫规划疫苗合格接种率继续保持在95%以上,新生儿乙肝疫苗首针及时接种率达到85%以上,扩大国家免疫规划新增疫苗合格接种率达到90%以上.结论 临洮县扩大国家免疫规划疫苗接种工作正在有序开展,但存在以下问题:扩大国家免疫规划新增疫苗接种率相对较低,A群流脑疫苗接种不规范,加强免疫疫苗接种率相对较低;乡村级免疫规划基础资料欠规范,麻疹类疫苗接种较为混乱,各乡镇、村社间免疫规划工作进展不平衡.
作者：汪生虎 刊期： 2011年第23期
目的 了解硕士研究生自我意识和创新意识之间的关系.方法 选用蒋灿修订的Fenigstein等编制的自我意识量表和王极盛编制的创新心理素质量表对180名硕士研究生进行调查研究.结果男、女硕士研究生在公我意识、私我意识和社交焦虑上并没有显著性差异,男性的创新意识要高于女性;硕士研究生的公我意识和私我意识、公我意识和社交焦虑之间都存在显著相关性,私我意识和社交焦虑间相关性不显著;创新意识和自我意识间存在显著相关性.结论 硕士研究生的自我意识和创新意识之间的关系紧密,存在显著正相关性(P<0.05).
作者：孙阳春；范智勇 刊期： 2011年第23期
我国对高校实施教育体制改革至今已有10个年头,在这期间由于招生规模的不断扩大,各高校在校生人数迅速增加.面对这一局面,在校大学生有何想法,在众多竞争者中如何找到自己的位置,为此,我们于2010年11月对中国医科大学五年制本科二年级学生进行了一次问卷调查,为在校大学生自我评估现状研究提供些许资料和素材.
作者：宋岩松；石文惠 刊期： 2011年第23期
数字时代是以信息和知识为主导的时代.高校图书馆作为社会的重要信息资源基地,馆舍面积不断扩大,用户知识、信息需求增加,因特网促使数字资源和网络信息查阅快捷、便利,传播迅速,图书馆职能日益延伸和扩张.在高校图书馆发展中,人是积极、活跃、具能动性作用的因素,人力资源是可供开发且能带来和提高效益的资源.但是,高校对图书馆资源的认识存在偏差,如对人力资本不够重视,人本管理制度不健全,图书馆权利意识淡薄等,使工作人员职业声望、物质待遇相对较低,这些不利因素严重影响高校图书馆事业的发展.因此,高校图书馆应当树立正确的人力资源价值观,充分发挥职能作用,创造有利于人才成长的条件和环境.
作者：郑晓兰 刊期： 2011年第23期
目的 探讨产前子痫患者颅脑临床及影像学表现.方法 分析12例产前子痫的临床资料.结果 12例产前子痫中,主要临床表现为嗜睡与昏睡、昏迷、视力障碍、癫痫发作、记忆力与注意力下降、共济失调、偏瘫及颅内压增高.神经影像学以可逆性白质异常病变为特征,多数位于半球后部白质、脑干、丘脑,部分病例出现顶枕叶点、片状出血.结论 产前子痫可引起后部白质脑病,其病变主要位于后部白质,部分位于侧脑室旁、小脑白质与脑干,经过正确的治疗,大部分患者的症状、体征及神经影像学改变可恢复到病前水平,部分病例出现不可逆性梗死与出血.
作者：王柯玉；马德有；李志军；马国平；铁晓玲；吴浩 刊期： 2011年第23期
改善医患关系,减少医患纠纷是目前医疗工作中的重要内容.护理工作直接面对患者,与患者接触多,也是易发生医患纠纷的关键环节[1].我们在临床工作中发现,许多医疗纠纷的发生与护患沟通障碍有着直接或间接的关系[2].因此,有效的护患沟通是改善医患关系、减少医患矛盾的关键,也是以人为本现代医疗模式的要求.
作者：廖厚莹；蔡明春 刊期： 2011年第23期
目的 探索学生评教策略,使学生评教工作全程、全部、全面、及时、公平、公正.方法 权衡各种学生评教方法的利弊,制定出可操作的学生评教方案并进行试点.结果科学设计学生评教问卷,引入计算机信息处理技术,使学生评教得出全面、及时、公平、公正的结果.结论计算机信息处理技术的引入可使学生评教工作实现全程、全部、全面、及时的目标.
作者：卿智全；冉红春 刊期： 2011年第23期
学工队伍建设,是高校实现学生培养目标的重要保证,对加强大学生素质教育具有极其深远的现实意义.从剖析学工队伍建设对加强素质教育的重要性入手,深入分析我院学工队伍现状,并提出在素质教育背景下加强学工队伍建设,推进学生素质教育的思路和措施.
作者：田敏；钟秀宏 刊期： 2011年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
