曾巨祥
目的 探讨激励理论在高职男护生管理中的作用和应用策略.方法 对本校2009级21名在校男护生现状进行相关分析.结果 高职男护生无论在专业兴趣和职业认可方面还是在专业技能学习和从业信心方面都表现出消极情绪.结论 采取适时、持续、有效的身心多方面激励,对高职男护生在稳定专业思想、强化专业技能目标、培养职业情感、激发学习动力等方面有重要作用.
作者：曹小萍 刊期： 2011年第23期
凭借当前闽台合作办学的良好契机,2011年我院影像技术专业与台湾元培科技大学放射技术系的合作办学进入了实施阶段.我们想通过合作办学实践,对闽台两校影像技术专业的优势、专业人才培养、合作办学、师资培训、学术交流等诸多方面所取得的成效、存在的问题及改进思路等方面进行探索和研究,达到完善我院影像技术专业建设、人才培养方案,提高教师专业水平和综合素质,提升办学水平,建设省级影像实训基地,将我院影像技术专业办成省级精品专业,为海峡西岸经济区的发展建设培养更多高素质的医学影像技术人才.
作者：曹家龙；曾良成；庄奇容；郭礼坚；黄兰珠；翁绳和；潘清良 刊期： 2011年第23期
辅导员既是管理者,又是教育者.只有让辅导员走进学生的内心,学生才能接受辅导员的正确引导.有效的沟通是辅导员教育学生的重要手段.
作者：李春英；张楠 刊期： 2011年第23期
住院患者面临较多压力,由压力造成的负面情绪影响了其疾病的治疗与康复.本文就住院患者面临的躯体性压力源、心理性压力源、社会和文化性压力源进行分析,并详细介绍3种压力源的应对策略.
作者：陈燕；余仙平 刊期： 2011年第23期
基于知识、能力、素质协调发展构建医学高等职业教育课程考核模式就是通过对学生整体知识、能力、素质的综合评定,并以此来指导和督促高等职业教育优化知识、能力、素质结构,促进学生全面可持续发展,终实现人才培养质量的全面提高.
作者：郭明；于跃；鲁春光；刘明川 刊期： 2011年第23期
在全面推行素质教育的今天,如何培养学生创新精神和实践能力,尽快适应社会发展的需要,使他们成为有理想、有道德、有文化、有技能的新世纪人才,是摆在每一个教育工作者尤其是班主任面前的重要课题.笔者作为一名中等卫生职业学校的班主任,在这方面进行了一些初步探讨.
作者：王震宇 刊期： 2011年第23期
2009年4月,中共中央、国务院出台<关于深化医药卫生体制改革的意见>,这是我国医药卫生事业从理念到体制的重大变革.面对这一战略发展机遇,中职卫校护理教学如何在思想观念、教学思路、教学方法上顺应国家新医改战略,培养适应新形势的护理工作者,是当前需深入思考和亟待解决的全新命题.笔者结合护理教学的实际,就新医改背景下推进护理教学改革问题进行探索.
作者：徐燕 刊期： 2011年第23期
构建高素质师资队伍是中等卫生职业学校生存、发展的关键.学校通过积极引进人才,落实教师继续教育制度,建立目标管理责任制,实施相对灵活外聘教师管理制度,大力推进师资队伍建设,推动学校快速健康发展.
作者：郑扬；李长驰 刊期： 2011年第23期
目的 探索学生评教策略,使学生评教工作全程、全部、全面、及时、公平、公正.方法 权衡各种学生评教方法的利弊,制定出可操作的学生评教方案并进行试点.结果科学设计学生评教问卷,引入计算机信息处理技术,使学生评教得出全面、及时、公平、公正的结果.结论计算机信息处理技术的引入可使学生评教工作实现全程、全部、全面、及时的目标.
作者：卿智全；冉红春 刊期： 2011年第23期
建设社会主义核心价值体系为高校思想政治教育注入了新的活力,提出了新的要求,指明了新的方向.用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育具有重大而深远的意义.用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育必须用马克思主义中国化新成果武装和教育大学生,以共同理想坚定其走中国特色社会主义道路的信念,引导其弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神,以社会主义荣辱观创新高校德育工作.高校在加强社会主义核心价值体系教育的过程中,应充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,社会实践的平台作用,校园文化的载体作用和高校教职工全员育人、全方位育人的团队示范作用.
作者：袁文英；于骞；张娟；郑未 刊期： 2011年第23期
目的 探讨产前子痫患者颅脑临床及影像学表现.方法 分析12例产前子痫的临床资料.结果 12例产前子痫中,主要临床表现为嗜睡与昏睡、昏迷、视力障碍、癫痫发作、记忆力与注意力下降、共济失调、偏瘫及颅内压增高.神经影像学以可逆性白质异常病变为特征,多数位于半球后部白质、脑干、丘脑,部分病例出现顶枕叶点、片状出血.结论 产前子痫可引起后部白质脑病,其病变主要位于后部白质,部分位于侧脑室旁、小脑白质与脑干,经过正确的治疗,大部分患者的症状、体征及神经影像学改变可恢复到病前水平,部分病例出现不可逆性梗死与出血.
作者：王柯玉；马德有；李志军；马国平；铁晓玲；吴浩 刊期： 2011年第23期
联系实际论述高职院校图书馆如何实现从传统信息服务转变为提供现代化信息服务的创新过程.
作者：于红文 刊期： 2011年第23期
课堂教学是师生间的双边活动.成功的教学依赖于一种和谐的课堂心理环境.试从营造轻松愉快的课堂心理环境,利用学科特点培养学生学习物理的兴趣,帮助学生树立信心,及时反馈进行评价4方面谈如何追求和开展有效的课堂教学.
作者：张志英 刊期： 2011年第23期
目的 分析肠毒清口服液对全身炎症反应综合征(SIRS)大鼠血生化、血常规及脏器指数的影响,探讨肠毒清口服液对SIRS的治疗作用.方法 将72只雄性SD大鼠随机分为9组(n=8).用腹腔注射(ip)酵母多糖悬浊液(ZPS)制造SIRS模型(A组750 mg/kg ZPS;B组1 000 mg/kg ZPS),对照组和模型组用生理盐水(NS)灌胃(ig),治疗组分别ig低、中、高剂量的肠毒清口服液.末次给药后第三天处死,采血、取脏器.结果 各实验组均出现一般状况的恶化,治疗组较轻;对照组血糖、尿素氮、总蛋白等指标与模型组比较有显著性差异(P<0.05);高剂量组的血糖等指标与对照组比较无显著性差异(P >0.05);各实验组血常规、肝功指标及肝、心、肾脏指数与对照组比较无显著性差异(P >0.05);各实验组与对照组胸腺指数比较有显著性差异(P<0.05),高剂量组与模型组比较无显著性差异(P >0.05).结论 中剂量和高剂量的肠毒清口服液可能对ZPS导致的SIRS有一定的保护作用.
作者：刘媛；陈进凡；杨育红；杜玫 刊期： 2011年第23期
从增强政治课的实用性、生动性、新颖性3方面出发提出几点建议,为中职学校政治课教学走出困境提供帮助.
作者：韩凤毅 刊期： 2011年第23期
学生就业工作不仅关系到中等职业学校毕业生的出路问题,也关系到学校招生问题,更关系到中等职业教育自身完善和持续发展的问题.中等职业教育应以市场需求为动力,以就业需求为出发点,坚持素质教育观念,改革人才培养模式,突出职业教育教学特色,大力培养学生的创业精神、创业意识和创业能力.为此,本文在学生职业生涯规划、就业能力培养、职业素养提升、科学就业等方面进行了积极的实践和有益的探索.
作者：孙丽萍；孙晓丹 刊期： 2011年第23期
实验室是高职院校进行教学和科研的重要场所,实验室安全是科研与教学工作正常进行的基本保证.分析当前实验室危险化学品管理中存在的一些问题,并提出做好实验室危险化学品安全管理的措施与建议.
作者：应佩蓓；杨奕；王磊 刊期： 2011年第23期
我校2008级与2009级本科生批判性思维能力处于中等偏下水平.批判性思维的应用与医学的诊断过程关系密切,将批判性思维的培养与病理生理学教学有机结合起来,通过常规课堂教学培养学生批判性思维,将会产生一定的效果.
作者：申志华；黄培春 刊期： 2011年第23期
目的 了解硕士研究生自我意识和创新意识之间的关系.方法 选用蒋灿修订的Fenigstein等编制的自我意识量表和王极盛编制的创新心理素质量表对180名硕士研究生进行调查研究.结果男、女硕士研究生在公我意识、私我意识和社交焦虑上并没有显著性差异,男性的创新意识要高于女性;硕士研究生的公我意识和私我意识、公我意识和社交焦虑之间都存在显著相关性,私我意识和社交焦虑间相关性不显著;创新意识和自我意识间存在显著相关性.结论 硕士研究生的自我意识和创新意识之间的关系紧密,存在显著正相关性(P<0.05).
作者：孙阳春；范智勇 刊期： 2011年第23期
数字时代是以信息和知识为主导的时代.高校图书馆作为社会的重要信息资源基地,馆舍面积不断扩大,用户知识、信息需求增加,因特网促使数字资源和网络信息查阅快捷、便利,传播迅速,图书馆职能日益延伸和扩张.在高校图书馆发展中,人是积极、活跃、具能动性作用的因素,人力资源是可供开发且能带来和提高效益的资源.但是,高校对图书馆资源的认识存在偏差,如对人力资本不够重视,人本管理制度不健全,图书馆权利意识淡薄等,使工作人员职业声望、物质待遇相对较低,这些不利因素严重影响高校图书馆事业的发展.因此,高校图书馆应当树立正确的人力资源价值观,充分发挥职能作用,创造有利于人才成长的条件和环境.
作者：郑晓兰 刊期： 2011年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
