叶薇
目的探讨护理路径在女生原发性痛经健康教育中的应用效果.方法将180例痛经女生分为2组,实验组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,对学生接受健康教育的效果进行阶段性评价.结果 2组学生在掌握相关知识技能、态度行为改变、临床疗效和满意度等方面的比较有显著性差异.结论应用护理路径可保证健康教育的连续性和完整性,有利于女生对原发性痛经知识的了解,建立健康行为,以有效控制痛经,减少学生的痛苦,提高学生的学习和生活质量,提高学生对教育质量的满意度及遵医行为.
作者：付建民；廖桂香 刊期： 2011年第20期
1 开设职业道德与职业指导课程的意义职业道德是人们在职业活动中遵守的行为规范的总和.它既是对从业人员在职业活动中的行为要求,也是各行各业对社会承担的道德责任和义务的体现.学生掌握并在社会实践中养成职业道德规范,对其今后的职业发展有非常重要的意义.
作者：赵平；刘瑛；范玉来 刊期： 2011年第20期
食品安全专业是一个年轻的专业,目的是培养熟知食品营养、安全和卫生等问题的专业人才,随着国家对食品安全问题的日益重视,越来越多的高校都开设了食品安全专业.为了使学生具备扎实的专业基础知识,各校在食品安全教学中也开设了免疫学课程.但免疫学包含了大量复杂的机制、专业名词,即使在医学专业中也是一门较难学习的学科,在食品安全专业的教学中,学生常常感到知识点难以学会,教学内容枯燥无味.
作者：姜春鹏；李昌文 刊期： 2011年第20期
目的了解我校护生的就业影响因素,及时发现就业中存在的问题,以便及时进行适时的教改.方法采用问卷调查法对我校3届本科护生129名学生进行调查.结果 (1)毕业后的打算:3个年级无显著性差异(P>0.05).继续升学、工作和不确定这3项中3个年级均以工作所占比例高.(2)就业单位选择情况:对就业单位的选择中,比例高的是三级医院,占53.49%,所占比例低(1.55%)的是一级医院.(3)就业影响因素:我校3个年级的护生在就业影响因素的选择中无显著性差异(P>0.05).3个年级的护生均认为专业知识与技能是重要的因素,对名校文凭、家庭背景护生普遍认为不是主要影响因素.结论 (1)前途渺茫,自主观念差;(2)就业期望过高,不能正确自我定位;(3)破除迷信心理,端正就业心态;(4)从众心理普遍存在,应加强对护生艰苦奋斗精神的培养;(5)医院体制存在问题,应加强对高等护理专业的宣传力度;(6)建设就业指导课程体系,开展就业心理咨询.
作者：杨玲 刊期： 2011年第20期
从中职学校教学的特点以及图书馆的现状出发,从加速现代化建设、改善藏书结构、树立高尚的服务理念、做好导读工作、延伸第二课堂等就如何充分发挥中职学校图书馆的作用提出方案建议.
作者：孙雪琴 刊期： 2011年第20期
由于国家推行卫生监督队伍参公管理制度,大专层次卫生监督专业毕业生就业面临巨大困境.为适应市场需求,将大专卫生监督专业培养目标定位于为企业培养具有高度健康意识的卫生监督管理服务人才,构建以生命健康的本质-环境与健康-环境监督管理为主线的课程体系.
作者：钟要红；赵海军；沈清；戴苡；王妮妮；陈哲科；章晔 刊期： 2011年第20期
医学生的英语积极词汇量是决定其英语词汇能力的关键.现基于图式理论,通过图式联想教学来增加医学生积极词汇量的实验研究,旨在探索能够真正促进医学生英语积极词汇量增加的方法.
作者：郝力 刊期： 2011年第20期
药物化学作为药学专业主干课程之一,内容繁杂枯燥,学生理解记忆困难.针对上述情况,结合药物化学课程的特点,笔者认为一要优化教学内容.构建学习药物内容的知识链;拓展本学科的前沿知识.二要激发学生的学习兴趣.引入生动的药物史话与案例;运用丰富的肢体语言.三要改进教学方法.设计互动链接,优化启发式教学;解析临床实例,突出案例式教学;纵向归纳整理,体现对比式教学.以此来提高教学质量,培养学生的应用能力、创造性思维和综合素质,与培养目标实现对接.
作者：刘刚 刊期： 2011年第20期
任职中期的高校教师是高等教育事业发展的中流砥柱,但我国无论是在高等教育教师培训的政策制定中还是实践中,对他们的关注都是很不够的.美国高校所采取的促进职业反思、加强自我评估、重新制订职业规划等支持和激励任职中期教师持续发展的策略或措施给予我们启示.
作者：兰杰荣；白治堂 刊期： 2011年第20期
<弟子规>共分为5个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,是中华传统文化精华的一部分[1].<弟子规>不仅告诉人们为人处事的道理,还告诉人们具体的做事方法, 使人们通过规范自身的行为养成良好习惯,达到无论是在家里还是在社会中都能与人和谐相处的目标, 培养良好的情感与健康的心理,促进社会和谐发展.
作者：吴炳锐 刊期： 2011年第20期
随着科技的迅猛发展,生活质量的大幅度提升,人们对义齿的要求不仅仅限于功能,还要注重美观,体现个性,这就对口腔技师提出了更高的要求.而现在口腔工艺技术专业学生普遍存在着思维定势的现象.如何打破思维定势,更好地适应现代社会工作的需求,是一个亟需解决的问题.
作者：张艳玲；扈红蕾；甄永强 刊期： 2011年第20期
随着经济社会的快速发展,受多元化文化思潮以及来自个人性格、家庭、就业压力等诸方面因素的影响,中等卫生职业学校学生存在较为严重的心理问题,应当引起学校、家庭和社会的广泛关注.同时,这也为德育和心理健康教育提出了新的挑战.笔者以我校2010级在校中专学生为样本,采用问卷调查的方式,共获得有效问卷243份,占2010级学生总数的30.7%,其中,女生221人,男生22人.
作者：余敏；李锋；李衍栋 刊期： 2011年第20期
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种软科学研究方法,对甘肃省高职院校学生的健康生活方式现状进行调查.发现甘肃省高职院校学生对健康的涵义以及影响健康因素的认知程度较好;有近1/5的大学生经常有孤独和焦虑等心理障碍;1/3的高职大学生有吸烟与饮酒的不良习惯,不能保证每天8小时的睡眠时间;大学生课余锻炼的自觉性较差,在对体育的认识与行为上存在着一定偏差;自我保护意识差,保健知识缺乏.笔者就如何培养大学生健康的生活方式提出多维的干预措施.
作者：李颖侠；孟峰年；刘超 刊期： 2011年第20期
为更好地推动甘肃省小城镇社区体育的发展,发挥健身气功对社区体育应有的作用,笔者就健身气功在甘肃省小城镇社区体育发展中的现状及作用进行研究,分析并探讨甘肃省小城镇社区体育发展健身气功应解决的主要问题及策略.
作者：何莉莉；杨恩智 刊期： 2011年第20期
借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查分析湖南省医学类高职高专学校体育选项课程的开设情况.在分析医学类高职高专学校体育选项课程开设现状的背景下,围绕医学类高职高专学校的特点,根据因子分析的结果,构建医学类高职高专学校体育选项课课程模块,终达到提高人才培养质量的目的.
作者：刘毅 刊期： 2011年第20期
医学是研究人类生命过程、生命运动的特殊规律以及同疾病作斗争的一门科学,属于自然科学范畴.哲学则研究自然、社会和思维发展的普遍规律.历史上,中外医学都曾以先进的哲学思想来建构自己的理论体系,探索生命的奥秘和健康与疾病的规律.中外医学的起源都经历了朴素阶段、哲学阶段,后,西医成功嬗变,上升到了科学阶段.
作者：刘小军；赵达；周永宁；陈兆峰；李海龙；杨忠霞 刊期： 2011年第20期
在医学职业教育教学过程中,教师对学生是否具有吸引力、感染力和影响力,教学中能否调动学生的学习积极性、取得良好的教学效果,其人格魅力起着十分重要的作用.教师在传授给医学生专业知识和医疗技术的同时,还应注重情感教育对医学生职业道德和人生观、价值观等方面的影响作用,以实现良好的医德教育效果.
作者：赵建军；刘洪佳 刊期： 2011年第20期
通过继续教育不断提高医学基础课和专业课教师的素质是保证教学质量的有效途径.本研究拟通过对某中等卫生职业学校医学基础课和专业课教师的问卷调查,从一个侧面反映当前中等卫生职业学校教师继续教育存在的问题,并探讨构建继续教育长效机制的办法和途径.
作者：李二来；段广河；满帅 刊期： 2011年第20期
随着人类寿命的延长及老龄化社会的到来, 骨质疏松症(Osteoporosis)的发病率跃居世界常见多发病的第7位,已成为老年人中的一种常见病、多发病.骨质疏松症的主要危害是并发骨折,因此,评估患者骨折危险性发生情况,或骨折后积极进行治疗,预防再发骨折是十分必要的[1].骨密度(BMD)测定是临床判断骨质疏松症的主要指标之一,血清骨钙素(BGP)来源于合成的新骨,可作为成骨活性的一种指标.
作者：赵小爱；袁志国；白登彦 刊期： 2011年第20期
临床实习是医学教育过程的后阶段,是医学理论与实践相结合的第一步[1],是巩固课堂理论知识,培养护生独立思考与实际工作能力的一个非常重要的环节.一定时间的临床实习,将促进医学生创新思维精神、科学探索精神的培养[2],终实现学生向医生、护士这一重要角色的跨越式转变.而实习兴趣在很大程度上影响着护生整个临床实习的质量.因此,了解护生对临床教学形式是否感兴趣对高职临床教师来说是十分必要的.为此,笔者对我校2007级110名学生进行了临床实习教学形式兴趣的调查,现将调查结果报告如下.
作者：吴海红 刊期： 2011年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
