蒋红英
目的 通过检测无、少精症不育患者睾丸、精液基因组DAZ基因缺失情况,探讨对其病因的基因诊断方法.方法 选择35例特发性无、少精症不育患者作为研究对象,其中少精症18例、严重少精症12例、无精症5例;选择10例正常已生育健康男性作为正常对照组.应用PCR技术,检测睾丸、精液基因组中Y染色体上特异性序列标签位点(STS)的引物扩增,了解基因缺失情况.结果 35例患者中5例睾丸、精液基因组微缺失,其中无精症3例,严重少精症2例;其余30例患者和10例正常对照组男性的睾丸、精液基因组未见基因微缺失.结论 DAZ基因微缺失是无、少精症的原因之一.
作者：王家吉；任玉林；岳中瑾；付生军；史庭凯；马宝良 刊期： 2011年第12期
随着我国高校就业制度的改革和社会的转型,高校毕业生就业竞争激烈,就业压力日趋增大,从目前相关的文献资料看,研究者的眼光主要放在普通高等学校贫困生的心理健康问题上,而对医学高职院校困难家庭学生的就业心理问题研究就少之又少.
作者：宋岩松；李春英；张颖 刊期： 2011年第12期
中职护理专业教育旨在培养适应卫生行业需求的技能型、服务型专业技术人才,诚信是中职护生必须具备的职业素质.通过对中职护生的职业道德培养,将慎独精神和诚信教育贯穿于教育教学始终,培养护生良好的职业素质和优秀品质,使其具有诚信的职业理念、职业道德、职业态度和职业作风,提升其综合素质、职业能力和可持续发展能力.
作者：石秀杰 刊期： 2011年第12期
临床实习是护生完成学业的重要一环,也是其开始职业生涯的前奏,实习效果的好坏直接关系到护生学习成绩的评定和就业.目前,中专生源质量的参差不齐加大了临床实习管理工作的难度,面对护生由在校集中学习到临床分散实习的改变,如何开展实习期间的班级管理工作,提高临床实习效果和管理水平是卫校班主任面临的新课题.
作者：冯娅湘 刊期： 2011年第12期
通过调研了解到,宁夏农村的基层卫生技术人员学历层次低、整体素质不高,接受卫生新技术、新方法的能力有限,服务理念陈旧,基层医疗资源严重匮乏,诊疗范围小,新技术推广应用率低,农民群众的医疗卫生需求长期得不到满足.
作者：王悦；李兆君；刘玉霞；墙明 刊期： 2011年第12期
1 一般情况患者张某,男,57岁,既往无高血压、糖尿病、肾病等慢性病史,此次因大面积带状疱疹在某诊所静脉输入阿昔洛韦6.0 g/d,用药3天后,出现腰部剧烈胀痛,不能平卧,尿量减少,无尿频、尿急、尿痛及血尿症状.
作者：康仿；张菊海；朱慧萍 刊期： 2011年第12期
学习知识就是为了更好地提高自身素质,并不断地应用知识去分析和解决实际问题.Word作为图文排版软件,在日常公文处理、论文编排中被大量使用,但学习者往往在学习过程中感觉Word学习简单、上手容易,随着学习的深入,学生的兴趣降低,特别是对Word高级功能的学习,若举例不当、可操作性不强,往往不能引起学生共鸣,达不到预期的教学效果.
作者：郭兴华；何鹏 刊期： 2011年第12期
目的 了解大学生对艾滋病的认知状况及了解程度,以便为学校制订有针对性的健康教育方案及在大学生中开展相关干预活动提供信息和科学依据.方法 采用随机抽样法,于2005年4月对我校非医学专业大学生(300人)进行问卷调查,采用笔答形式,以保证所获信息的可靠性.结果 15.4%的被调查者清楚AIDS的全称;14.7%的被调查者知道HIV代表的意义;被调查者对艾滋病的了解存在片面性,知识的来源主要是大众媒体.结论 大学生对艾滋病的有关知识了解甚少,在大学生中开展系统性艾滋病知识健康教育刻不容缓.
作者：刘珍 刊期： 2011年第12期
目的 探讨兔耳缘静脉穿刺(实验组)和静脉输液手臂模型穿刺(传统教学组)2种方法在静脉输液中的效果.方法 2009级护理中专生随机抽2个班级,分为兔耳缘静脉穿刺组和静脉输液手臂模型穿刺组进行模拟练习,对静脉穿刺成功率进行比较.结果 经过兔耳缘静脉穿刺练习后,护生第一次真人静脉穿刺成功率高达86.8% (P＜0.05),与传统教学组相比,有显著性差异.结论 兔耳缘静脉穿刺组在第一次真人静脉穿刺的成功率显著高于静脉输液手臂模型穿刺组.
作者：范琳琳；喻志英 刊期： 2011年第12期
2009年起,0～36个月婴幼儿基本保健服务被列为国家基本公共卫生服务项目,0～36个月婴幼儿基本保健服务是妇幼保健服务的重要内容,对降低婴幼儿发病率、死亡率,促进婴幼儿生长发育和健康成长起着重要的作用.
作者：任敏立 刊期： 2011年第12期
目的 评估实习护生职业防护知识与技能培训的效果.方法 对实习护生进行分组,实验组在进入临床之前进行技能强化培训和职业防护知识培训,与未经培训的对照组进行对比及统计学分析.结果 实验组护生对职业防护的认知程度明显高于对照组;实验组护生在实习过程中发生的职业损伤的次数明显低于对照组.结论 护生在临床实习中面临着多种职业危害,应加强对护生的操作技能训练,规范其操作行为;加强对护生的职业防护教育,提高护生的自身防护能力;增设护理职业防护课程是有效的防护措施.
作者：崔静 刊期： 2011年第12期
1 实践教学的形式与环节实践教学与理论教学是高等职业学校培养人才的2种主要教学形式.实践教学是实践性教学形式及教学环节的统称,是在教学进程中,学生在教师的指导下,根据教学目的和任务要求,在校内外实验室、实训实习基地、生产现场或职业真实工作环境中,按照一定的教学内容、恰当的教学形式和方法,通过学做结合,手脑并用,巩固已学理论知识,获得感性知识、职业技能、职业综合能力、自我发展能力,培养自身职业道德,全面完成教学任务,实现人才培养目标的教学形式.
作者：潘琦；孙兰凤；柴政 刊期： 2011年第12期
面对当前职业院校学生综合素质相对偏低、难以满足社会对职业技术人才需求的现状,应针对学生思想、知识水平、行为习惯等现状,探讨更加行之有效的培养途径,让主题活动成为贯穿整个教育过程的重要手段,并使其常规性、制度化.
作者：张秀梅 刊期： 2011年第12期
目的 分析甘肃省东乡族2型糖尿病肾病(DN)患者的临床特点.方法 回顾性分析1996年2月～2006年5月在我院住院的418例东乡族2型糖尿病(DM)患者的临床资料.结果 418例DM患者中,DN患者226例,占54.1%;NDN患者192例,占45.9%.DN组的血压显著高于NDN组(P＜0.05),且以收缩压的升高为主,其高血压的发生率为83.2%.DN组中贫血的发生率高于NDN组(P＜0.01),贫血的总发生率为53.5%.Hb水平与eGFR值、Ccr呈正相关(r=0.348,P＜0.01;r=0.351,P＜0.01),Hb与NAG酶水平成负相关(r=-0.327,P＜0.01).DN组Scr、血、尿β2微球蛋白(β2-MG)、尿微量白蛋白均较NDN组显著升高(P＜0.01).DN组尿微量白蛋白与血β2-MG呈正相关(r=0.195,P＜0.05),与GFR、Ccr分别呈负相关(r=-0.533,P＜0.01;r=-0.260,P＜0.01),与收缩压、BUN分别呈正相关(r=0.281,P＜0.01; r=0.189,P＜0.05).结论 甘肃省东乡族2型糖尿病肾病患者早期表现为严重的贫血、明显的蛋白尿、高血压,患病晚期易并发各种糖尿病并发症,且后果严重.
作者：杨小燕；曾嵘；王俭勤；梁耀军；马振华 刊期： 2011年第12期
痢疾是以里急后重、腹痛、排出赤白脓血便为主症的一类病症.早在<内经>、<难经>、<伤寒论>、<金匮要略>中就记载了肠癖、大瘕泄、下利等相关病症,其后历代医著亦有论述.然而,如何明确痢疾的判断、采取恰当且具可操作性的防治措施仍是教学中的要点、难点.
作者：韩捷 刊期： 2011年第12期
随着医疗卫生信息化建设的深入发展,医疗卫生领域对复合型人才的需求已成为医疗机构亟待解决的问题.中专层次医疗卫生信息化应用型人才的培养主要着重于对知识的普及和对学生计算机操作能力的培养.
作者：关振华；刘艳梅；林杰 刊期： 2011年第12期
随着中医药在临床上良好的疗效,患者对中医的接受程度越来越高,中西药联合使用的现象越来越普遍,而许多潜在的中西药配伍禁忌问题也逐渐显现出来,临床实践中许多不合理、不科学的中西药合用现象普遍存在.现根据中西药合用不当的主要表现,分析其联用不合理的原因,并寻找解决措施,达到真正发挥中西药联用的目的.
作者：王莉民；王继林 刊期： 2011年第12期
经鼻或口腔插管是临床上抢救中毒病人的一项关键诊疗技术,它可减少机体对毒物的吸收,使毒物通过导管被吸出体外,对减少毒物对体内各个器官的刺激、抢救病人生命都具有重要意义.多年的教学工作使笔者体会到,利用人体头胸腹部正中矢状切标本,及时、客观、准确地讲解插入胃管洗胃方法生动、形象,学生易学、易懂.
作者：吴国运；张珈东 刊期： 2011年第12期
在人们的生活中沟通无处不在,无时不有,尤其是护理这个特殊的职业,沟通显得更加重要.为提高学生的综合素质,满足社会的需求,我校进行了人际沟通课改,现结合我校人际沟通课改现状,就课改实践中存在的一些问题,提出建议和对策.
作者：范彩云；杨军；单政；黄红雨；王丽娜 刊期： 2011年第12期
学校是一个人群高度聚集的地方,是食物中毒和传染病流行的高危场所,做好学校突发公共卫生事件的预防和控制非常重要.为了解学校突发公共卫生事件的流行病学特征,为政府和有关部门制订防控措施提供依据,从而有效预防和控制学校突发公共卫生事件的发生,笔者对酒泉市2006～2010年学校突发公共卫生事件的流行病学特征分析如下.
作者：李国强；郭华荣；吴琴琴；王艳；吕红萍 刊期： 2011年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
