郑燕；卞正霞
1 案例郭某,女,汉族,甘肃省静宁县人,2006级学生.2006年9月8日10时,新生军训刚结束,她突然晕倒在操场,不省人事,校医做了一些应急处置后,其仍未脱离危险,校医建议立即送市医院进一步诊断治疗.10时30分,将郭某送入庆阳市120急救中心,经过17个小时的抢救和治疗,郭某于次日凌晨3时苏醒,9月10日治愈出院.
作者：燕书权 刊期： 2011年第12期
医学遗传学是医学领域十分活跃的前沿学科,它研究人类疾病与遗传的关系,包括人类遗传病的发生、传递规律、诊断、治疗和预防等.近年来,医学遗传学对人体的认识已从整体的生理学和病理学水平深入到细胞和分子水平,人类基因组学、蛋白质组学的蓬勃发展,为遗传病发病机制、诊断、治疗、预防等的研究,开辟了广阔的前景[1].
作者：吴海涛；顾海；姜海英；赵凤鸣；姜泽群；周立华；詹秀琴；王明艳 刊期： 2011年第12期
目的 使一级质控工作责任到人,实现一级质控体系的控制职能.方法 由高年资的责任组长2～3人组成,每人独立承担科内所负责的相应护理责任组包干护理的病人的整个护理过程中基础质量、环节质量控制的一级质控体系,深化服务内涵.结果 与过去广泛开展的护理三级质控体系相比,护理一级质控管理病区护理质量得到明显提高.结论 护理一级质控管理模式的运行,以科学的护理管理理念,充分体现出护理价值观,护理质量也得到持续、稳步的提高.
作者：管琳君；郭兰；卞正霞；郑燕 刊期： 2011年第12期
随着电子信息的崛起,纸媒日益衰落,人们似乎已经没有耐心认真、完整地读完一份报纸了.高校校报同样也受到了电子信息的冲击,读者大量减少.一方面,作为校报主要受众的大学生的业余时间逐渐被网络媒体、电子游戏、电影、手机等占据,逐渐失去了阅读纸质书籍和报纸的兴趣和耐心;另一方面,很多高校办报观念陈旧,政治色彩、道德说教过于浓厚,远远脱离了学生生活.
作者：雷胜学 刊期： 2011年第12期
医学生人际交往是指医学生个体与他人之间沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的互动过程.良好的人际交往对医学生的个人发展具有极其重要的意义,然而,人际交往能力评估及心理健康问卷调查发现,有68%的新生对人际交往的重要性认识不足,有32%的在校生对人际交往存在不同程度的认知、情感和人格等方面的心理障碍.
作者：周媛婷；秦振华；宋凌；姜波；顾惠敏；何红玲 刊期： 2011年第12期
学校是一个人群高度聚集的地方,是食物中毒和传染病流行的高危场所,做好学校突发公共卫生事件的预防和控制非常重要.为了解学校突发公共卫生事件的流行病学特征,为政府和有关部门制订防控措施提供依据,从而有效预防和控制学校突发公共卫生事件的发生,笔者对酒泉市2006～2010年学校突发公共卫生事件的流行病学特征分析如下.
作者：李国强；郭华荣；吴琴琴；王艳；吕红萍 刊期： 2011年第12期
高职护生的临床实习是高职院校护理教育的深化和延续,是培养护生综合能力和专业化思维方式的关键环节.现从医院实习环境、实习护生、带教老师3个方面分析影响护生临床实习质量的因素,并提出发挥护理部的管理调节作用、提高带教老师的素质、激发护生的学习热情等对策,以提高高职护生的临床实习质量.
作者：陈鲁；吴玉琴 刊期： 2011年第12期
通过调研了解到,宁夏农村的基层卫生技术人员学历层次低、整体素质不高,接受卫生新技术、新方法的能力有限,服务理念陈旧,基层医疗资源严重匮乏,诊疗范围小,新技术推广应用率低,农民群众的医疗卫生需求长期得不到满足.
作者：王悦；李兆君；刘玉霞；墙明 刊期： 2011年第12期
中等职业教育的目的 是培养技能型人才和高素质劳动者,因此,在对学生进行知识教育的同时,应根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育.中职班主任只有对本班学生进行深入的了解,才能真正做到因材施教,适应职业教育的要求.
作者：王志成 刊期： 2011年第12期
专科实习和传统实习的不同在于:专科实习的实习时间一半用来轮转,一半固定在一个科室实习.固定在一个科室实习,有利于学生熟悉病人、护士、医生,融洽人际关系;有利于学生用护理程序的方法解决病人的健康问题,提高学生解决问题的能力.专科实习效果优于传统实习,专科实习首次就业率与传统实习相比有显著性差异(P＜0.005).因此,专科实习是提高护理专业学生就业率和就业质量的可靠保证.
作者：张树芳；杨倩；庄丽娟 刊期： 2011年第12期
医疗质量与患者安全是全球医疗服务所面临的重大问题,提高医疗质量和保障医疗安全是医院管理的核心内容,医院应为人民群众提供优质、高效、安全、便捷和经济的医疗服务,不断满足人民群众日益增长的医疗卫生需求.
作者：杨敏琪；叶善龙 刊期： 2011年第12期
目的 通过检测无、少精症不育患者睾丸、精液基因组DAZ基因缺失情况,探讨对其病因的基因诊断方法.方法 选择35例特发性无、少精症不育患者作为研究对象,其中少精症18例、严重少精症12例、无精症5例;选择10例正常已生育健康男性作为正常对照组.应用PCR技术,检测睾丸、精液基因组中Y染色体上特异性序列标签位点(STS)的引物扩增,了解基因缺失情况.结果 35例患者中5例睾丸、精液基因组微缺失,其中无精症3例,严重少精症2例;其余30例患者和10例正常对照组男性的睾丸、精液基因组未见基因微缺失.结论 DAZ基因微缺失是无、少精症的原因之一.
作者：王家吉；任玉林；岳中瑾；付生军；史庭凯；马宝良 刊期： 2011年第12期
政治理论教学一直是青年学生思想政治教育的重点和难点.由于该课程理论性较强,学生学习起来往往感到困难,如果没有一种好的教学方法,教学质量就难以保证.因此,在长期的党校教学实践中,我们对如何搞好政治理论课教学在方法上进行了探索,初步取得了一些经验.
作者：刘务勇 刊期： 2011年第12期
1 方法1.1 教师带头9年来,不管夜班白班,笔者从未请过假、换过班.为承受繁重的管理及教学工作,笔者每天坚持步行10公里来增强体质.从2006年至今已坚持近5年,步行已成了笔者生活中不可或缺的一部分.
作者：吕兴业 刊期： 2011年第12期
目的 探讨兔耳缘静脉穿刺(实验组)和静脉输液手臂模型穿刺(传统教学组)2种方法在静脉输液中的效果.方法 2009级护理中专生随机抽2个班级,分为兔耳缘静脉穿刺组和静脉输液手臂模型穿刺组进行模拟练习,对静脉穿刺成功率进行比较.结果 经过兔耳缘静脉穿刺练习后,护生第一次真人静脉穿刺成功率高达86.8% (P＜0.05),与传统教学组相比,有显著性差异.结论 兔耳缘静脉穿刺组在第一次真人静脉穿刺的成功率显著高于静脉输液手臂模型穿刺组.
作者：范琳琳；喻志英 刊期： 2011年第12期
把验证性实验教学转化为问题情景实验教学是目前职业教育课程改革的重要内容之一.笔者对如何将微生物学检验中的验证性实验内容(外界因素对细菌的影响)转变成为问题情景实验教学进行了有益的尝试,同时对我校医学检验专业进行问题情景实验教学改革中的一些问题进行探讨.
作者：于虹 刊期： 2011年第12期
目的 评估实习护生职业防护知识与技能培训的效果.方法 对实习护生进行分组,实验组在进入临床之前进行技能强化培训和职业防护知识培训,与未经培训的对照组进行对比及统计学分析.结果 实验组护生对职业防护的认知程度明显高于对照组;实验组护生在实习过程中发生的职业损伤的次数明显低于对照组.结论 护生在临床实习中面临着多种职业危害,应加强对护生的操作技能训练,规范其操作行为;加强对护生的职业防护教育,提高护生的自身防护能力;增设护理职业防护课程是有效的防护措施.
作者：崔静 刊期： 2011年第12期
目的 研究石岩枫的化学成分.方法 采用乙醇加热回流提取、硅胶、Sephadex LH-20色谱法分离石岩枫全草乙酸乙酯部分的化学成分.通过波谱数据结合理化性质来确定化合物的结构.结果 从石岩枫乙酸乙酯部分分离得到7种化合物,鉴定为:ent-13-epi-epoxy-14s,15didydroxylabdan-3-one(Ⅰ),6,7-亚甲二氧基-5,8-二甲氧基香豆素(Ⅱ),3β,11α-二羟基齐墩果-12-烯(Ⅲ),异香草酸(Ⅳ),棕榈酸(Ⅴ),齐墩果酸(Ⅵ)和东莨菪亭(Ⅶ).结论 7种化合物均首次从该植物中分离得到.
作者：杨宁线；毛润波；曹佩雪；潘卫东；梁光义 刊期： 2011年第12期
工学结合是指在职业教育过程中学校与产业行业部门(医院、企业)在培养应用型高技能人才方面依照各自优势、遵循平等互利原则,将学习和实习有机结合的一种教育模式.工学结合是高职高专院校成长的基本规律,是产业行业发展的必由之路,是高职高专院校与社会产业行业实现双赢的结合点.
作者：姚军汉 刊期： 2011年第12期
随着我国高校就业制度的改革和社会的转型,高校毕业生就业竞争激烈,就业压力日趋增大,从目前相关的文献资料看,研究者的眼光主要放在普通高等学校贫困生的心理健康问题上,而对医学高职院校困难家庭学生的就业心理问题研究就少之又少.
作者：宋岩松；李春英；张颖 刊期： 2011年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
