徐荣
采用关键绩效指标法筛选教师考核的关键性业绩指标,通过层次分析法确定各关键指标的权重,构建中等卫校教师绩效考核指标体系,使得教师绩效考核更加科学、合理、有效.
作者：张展 刊期： 2012年第10期
1 情志护理在妇产科临床护理中应用的重要作用情志是指情绪和心理状态, 情志护理就是根据患者的情绪、心理复杂变化进行心理护理.心理护理是护理工作中的一个重要方面.要做好心理护理,首先必须发现患者究竟存在哪些心理问题,只有了解患者的心理问题,心理护理才能有的放矢,才能找到相应的措施和对策.疾病与情志的关系是密切相关的,剧烈或持久的情志活动,通过影响大脑的机能活动而影响到各脏器的功能活动.
作者：王红基 刊期： 2012年第10期
1 临床资料选择2008年12月至2009年10月我院消化科收治的49例上消化道出血患者.其中,男29例,女20例,平均年龄(46.25±12.29)岁.既往有肝硬化病史28例,胃十二指肠病变12例,急性胃黏膜病变3例,胃癌6例.呕血量800~1 000 ml,入院时已发生失血性休克4例.24 h内出血停止37例,48 h内出血停止11例,1例经抢救无效死亡.
作者：李蕊；万彩霞 刊期： 2012年第10期
常用制剂技术与设备是中等职业学校药剂专业一门重要的专业基础课程.通过药物制剂的多媒体教学与其他教学手段的比较,阐述多媒体教学在常用制剂技术与设备教学应用中的重要性.
作者：林琳；张勇 刊期： 2012年第10期
面对计算机强大的信息处理能力以及形式多变的内容展现能力,要利用现代技术克服传统教学中的缺陷,提高课堂效率,实施素质教育.
作者：丁维敏 刊期： 2012年第10期
目的 探讨综合护理干预对产后便秘的影响.方法 选择2011年1-5月在我院产科住院分娩的产妇400人,随机分为治疗组和对照组,每组各200人,比较两组产后便秘的发生率.结果 治疗组产后便秘的发生率低于对照组,且有显著性差异 (P ＜0.05).结论 综合护理干预能有效降低产后便秘的发生率,值得临床推广应用.
作者：杨艳 刊期： 2012年第10期
目前,中职学校学生的素质普遍不高,加之其家庭教育的缺失,使得中职学校班主任面临着很大的困难和压力.中职学校的招生对象主要是中考落榜的学生,这些学生经历了中考失败、心灵受到创伤,普遍存在着文化基础差、学习态度差、行为习惯差的问题,再加上青春期伴随的自卑、焦虑、冷漠、对抗等非正常心理的影响,使得学校德育工作的目标高、任务重、难度大.如何真正做到构建和谐校园,培养实用型人才.笔者从班主任工作着手,本着突出班主任在德育工作中的地位,积极探索、创新中职学校学生德育的培养模式.
作者：罗慧芳；孙秀明；任燕 刊期： 2012年第10期
分析及总结5年来护生临床实习过程中存在的各种问题,及时采取有针对性的对策,以保证护生实习效果,从而提高临床带教质量.
作者：李彦俊 刊期： 2012年第10期
针对如何改变护生的传统的被动的学习方式,提高学习能力,笔者运用引导课文教学法在2009级护理专业的护理学基础的教学中进行尝试,现报告如下.1 对象与方法 1.1 对象随机选择我校护理专业2009级护6班、护8班为研究对象,其中,护8班为对照班(88人),护6班为实验班(83人).两个班学生的学习态度无明显差别.
作者：马英 刊期： 2012年第10期
基础护理学是通向专科护理学的桥梁,在护理教育中是一门举足轻重的课程,其理论教学应根据学生实情灵活运用各种教学方法,科学施教,在发挥教师主导作用的同时,要充分体现学生的主体作用;创造实践机会,加强技术训练,以培养和提高学生的实践能力,帮助学生完成向护士角色的转变.
作者：叶晓芹 刊期： 2012年第10期
目的 探讨影响中青年左室舒张功能减退的相关影响因素及社区可实施的相关干预措施.方法 对2011年参加我公司单位体检的253例职工,采用M型超声心动图及组织多普勒速度图线检查,评价左室舒张功能.结果 中青年左室舒张功能减退的发生与生活习惯、工作压力、血脂等因素密切相关.结论 对左室舒张功能减退的中青年患者,应积极进行治疗性生活方式改善,以减少心血管事件的发生,提高其生活质量.
作者：林丽明；赵宇冰 刊期： 2012年第10期
目的 评估病人教育对提高冠心病病人疾病知识水平的作用.方法 对观察组(35例)冠心病病人实施有目的 、有计划和系统的病人教育,教育内容包括冠脉内支架置入术前、术后知识及康复期知识,并与对照组(35例)进行比较.运用冠心病知识调查问卷进行调查,对两组病人教育前后冠心病的疾病知识水平进行评定.结果 教育前观察组与对照组的疾病知识均值的差异无统计学意义;教育后不同时段观察组与对照组相比,其知识均值明显提高,差异均有统计学意义.结论 有目的 、有计划和系统的病人教育在提高冠心病病人疾病知识水平方面明显优于零散、不系统的健康指导.
作者：张秀君；孙风云 刊期： 2012年第10期
笔者通过调查我校医学中专部4个常设专业2008~2010届两千余名毕业生的就业率、就业去向及部分毕业生的薪酬待遇,分析中职学校毕业生的就业现状,探讨当前国内职业教育所面临的问题及发展形势,亦为学生和家长在专业选择方面提供参考.
作者：谢力；唐丽媛；龙世寰；余珊 刊期： 2012年第10期
脊髓损伤伴截瘫是指因意外因素所致的脊柱损伤,进而引起脊髓损伤所致的损伤平面以下运动、感觉等功能的部分或完全丧失.这类疾病往往发病突然、伤情较重且复杂、并发症多、护理难度大,因此,必须加强治疗、护理和康复指导.笔者对10例脊髓损伤伴截瘫患者(均行前路减压术)进行了护理和康复指导,使患者增强了治疗的信心,减少了并发症,达到了预期目的,现将护理体会报告如下.
作者：冯蓉 刊期： 2012年第10期
阅读是一个复杂的心理语言活动过程,是作者、语言信息和读者共同作用的结果.概述高职英语阅读课堂现状,分析3P教学模式和语篇教学模式对高职英语阅读课堂的影响,认为以语篇为中心的教学法在高职英语阅读课堂行之有效.
作者：杨梅青 刊期： 2012年第10期
合理用药和药学服务的主体是广大药学工作者.药学人员在校教育和继续教育现状以及其知识结构远远不能满足合理用药和药学服务的需要.我们一定要重视并加大药学人员临床医学知识教育,进一步提高药学服务水平.
作者：冯正平 刊期： 2012年第10期
作为一名医学生,毕业后走向工作岗位,他们要给社会各阶层的形形色色的人物进行诊断、治疗,他们与患者及患者家属交流的方法主要是交谈.标准的普通话和简捷的口语表达才会有利于和患者及其家属沟通和治疗方案的制订.这些就需要在学生时期打下坚实的基础.因此在语文教学中加强口语训练,提高学生的口语表达能力就至关重要了.现就在语文教学中如何提高学生的口语表达能力谈一点自己的看法.
作者：关艳辉 刊期： 2012年第10期
信息技术在我国医疗领域内的使用日益广泛,医疗行业的信息化发展需要大批专业的医学信息学人才的支持.通过对我国医学信息学教育的研究和当前医学信息学人才的需求分析,发现我国各医院信息化人才队伍存在数量不足、人才结构不合理、专业知识与实际需求不一致等问题.提出必须重视对医学信息学人才的培养、加大投入、加快医学信息学专业课程体系的改革、完善和发展医学信息学相关内容的继续教育、建立医学信息学人才培养基地等建议.
作者：滕树凝 刊期： 2012年第10期
通过对我校2008～2010届医学检验专业毕业生及就业单位进行问卷调查,分析医学检验专业毕业生就业情况,了解用人单位对毕业生的评价以及对学校教育教学改革提出的建议,探讨教育教学改革的对策.
作者：王燕梅 刊期： 2012年第10期
教师的教学语言是教师向学生传递教学信息的主要形式.从教学语言的激励艺术、情感艺术、生动形象艺术、幽默风趣艺术、启智导学艺术5个方面,对教师的教学语言艺术进行探究.
作者：张鑫 刊期： 2012年第10期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
