赵珠峰
教师的教学语言是教师向学生传递教学信息的主要形式.从教学语言的激励艺术、情感艺术、生动形象艺术、幽默风趣艺术、启智导学艺术5个方面,对教师的教学语言艺术进行探究.
作者：张鑫 刊期： 2012年第10期
加强和完善医学类各专业基础课程实验教学改革,是当前医学各专业教学改革的重点和难点.通过设计教师调查量表,对全国电大系统人体生理学课程主持教师、责任教师和面授辅导教师所在单位开展的人体生理学课程实验教学现状和改革意向进行调查与分析,为推动电大医学基础课程实验教学改革提供参考.
作者：雷鸣；尹志英；邢小喜；郭晓霞 刊期： 2012年第10期
在给护理专业本科学生教授人体解剖学专业知识的同时,教师应适当地融入伦理学的基本原则,即尊重原则、自主和知情同意原则、有利和不伤害原则、公正原则,为培养全面发展的高素质复合型护理人才奠定坚实的人文基础.
作者：赵珠峰 刊期： 2012年第10期
目的 探讨课后见习法在内科护理学教学中的应用与效果.方法 应用方便抽样法,选择湛江卫生学校2008级护理5班、6班的学生为研究对象.实验组为2008级护理5班,对照组为2008级护理6班.对照组采用传统授课方式,课后不见习,实验组采用课后见习法授课.结果 实验组的考试成绩明显高于对照组(P< 0.05);实验组对课程的满意率也明显高于对照组(P<0.01).结论 在内科护理学教学中采用课后见习法,能提高学生的学习兴趣,扩充学生的知识面,从而提高学生的语言表达能力和心理素质.
作者：吴偲 刊期： 2012年第10期
目的 探讨在中等卫生职业学校中实施诊断学技能训练早期介入对提高学生临床技能操作水平的作用.方法 将衡水卫生学校2008级社区医学专业183名学生分为对照组和实验组,对照组按常规进行诊断学教学,实验组在学生入学后第一学期开始就逐步引入诊断学技能训练,将参加全省技能统考成绩、实习医院技能考核成绩以及学生的退学率作为评价标准.结果 实验组学生的全省技能统考成绩、实习医院技能考核成绩明显高于对照组(P<0.01),学生退学率明显低于对照组(u =1.97,P<0.05).结论 在中等卫生职业学校实施诊断学技能训练早期介入,能提高学生的临床技能操作水平,提高学生的学习兴趣,降低学生的退学率.
作者：丁秀桥；王庆江；李荣江；刘子深 刊期： 2012年第10期
近年来,网络迅速普及,有调查显示全球因特网用户超过2亿,其中30岁以下用户占85.0%,这些用户里又以学生居多,所以了解学生的上网情况十分必要.采用文献资料法、问卷调查法等,了解学生为什么不愿意在现实中交朋却喜欢网络交友的现状,进而对学生进行健康网络交友提出建议.
作者：宋文红；李新 刊期： 2012年第10期
目的 在经济政治与社会教学中采用多媒体教学,探讨提高经济政治与社会教学质量的方法.方法 将2010级护理专业的两个班分别采用传统教学法与多媒体教学法进行教学,通过测验与问卷调查进行评价,采用统计学分析教学对比结果.结果 学生普遍对多媒体教学法感兴趣,认为这种教学方法有利于提高学习兴趣与学习效果.结论 在中职卫校经济政治与社会教学中采用多媒体教学能提高教学质量,应加强多媒体教学法在中职卫校经济政治与社会教学中的应用.
作者：黄钲淇 刊期： 2012年第10期
通过对我校2008～2010届医学检验专业毕业生及就业单位进行问卷调查,分析医学检验专业毕业生就业情况,了解用人单位对毕业生的评价以及对学校教育教学改革提出的建议,探讨教育教学改革的对策.
作者：王燕梅 刊期： 2012年第10期
社会的飞速进步,网络信息技术的广泛应用,对学校档案管理工作提出新的挑战.拟通过对中职学校电子档案管理工作现状的分析,来尝试探寻出适合中职学校档案管理的有效策略.
作者：王建忠 刊期： 2012年第10期
目的 探讨动态心电图检出频发室性早搏伴短阵室性心动过速与心肌缺血性改变的关系及潜在性心肌病的作用.方法 对560例住院患者采用美高仪公司生产的动态心电监护仪进行24小时监测,并对检出的33例频发室性早搏伴短阵室性心动过速患者就其临床和心电图进行对比分析.结果 动态心电图共检出单源室性早搏26例、多源室性早搏7例、成对室性早搏21例,RonT 2例,共检出短阵室性心动过速601阵,其中24小时发生1阵室性心动过速5例、2~10阵23例、10阵以上15例,ST-T改变28例,其中呈缺血性ST-T改变的有26例.结论 短阵室性心动过速或频发室性早搏的同时存在严重的心肌缺血,心肌缺血是短阵室性心动过速或频发室性早搏的诱因,改善心肌供血是预防短阵室性心动过速或频发室性早搏的有效措施.
作者：邱玉萍；董春花 刊期： 2012年第10期
病理技术专业人员是医院不可或缺的技术人才.对上海市67家二级甲等以上医院的病理科技术人员组成状况进行调查,结果显示:病理技术人员在职称、学历上与目前临床需求不匹配.说明上海市二级甲等以上医院病理科广泛存在专业病理技术人员缺乏以及专业培训相对滞后的现状,有必要开设病理技术专业及建立完善相关培训系统以满足临床需求.
作者：金月玲；李晓芳；何钟磊；徐一新 刊期： 2012年第10期
随着医疗服务体系的完善、药品经营市场的开放、城镇医药卫生体制的改革,医院药学工作模式发生了根本改变,从传统的单供应服务型向科技服务型扩展.政策要求基层药师工作职能要有所转变;社会发展需要药师职能有所变化;加强自身素质的培养是药师工作职能的必修课;参与临床药物治疗是药师工作模式的发展方向.
作者：赵明 刊期： 2012年第10期
借助多媒体课件,合理采用模拟仿真、探究式等多种教学法,降低学习难度,激发学生的学习兴趣,增强其内在的学习积极性,是提高中职卫校解剖学教学质量的关键.
作者：赵树重 刊期： 2012年第10期
结合日常教学实际对数字化医学影像学教育教学的方法进行探讨和研究,旨在探讨怎样做到进一步开发和利用数字化教育教学技术以及构建数字化医学影像学教育教学平台,使广大的医学影像工作者和学生利用这个平台进行学习和学术交流,获取更多的信息,促进我国的医学影像教育教学更快发展.
作者：殷国生 刊期： 2012年第10期
腰椎间盘突出症是骨伤科常见病、多发病.好发于青壮年,是引起腰腿痛的常见原因.我科自1998年以来,采用中西医结合治疗腰椎间盘突出症502 例,取得了较好的疗效,现总结报告如下.
作者：刘小荣 刊期： 2012年第10期
结合药用微生物基础实验教学的特点,以工作实践为逻辑核心,运用项目教学法等方法,确定实验教学的目标和工作任务;创新教学组织形式,改进对学生学习的评价方式,为药用微生物基础实验教学的有效性研究提供一定的参考.
作者：郑达敏；苏惠虹 刊期： 2012年第10期
目前,中职学校学生的素质普遍不高,加之其家庭教育的缺失,使得中职学校班主任面临着很大的困难和压力.中职学校的招生对象主要是中考落榜的学生,这些学生经历了中考失败、心灵受到创伤,普遍存在着文化基础差、学习态度差、行为习惯差的问题,再加上青春期伴随的自卑、焦虑、冷漠、对抗等非正常心理的影响,使得学校德育工作的目标高、任务重、难度大.如何真正做到构建和谐校园,培养实用型人才.笔者从班主任工作着手,本着突出班主任在德育工作中的地位,积极探索、创新中职学校学生德育的培养模式.
作者：罗慧芳；孙秀明；任燕 刊期： 2012年第10期
推动职业教育信息化建设,创新职业教育教学与管理方式,实现优质资源共建共享,这对高职院校计算机机房的管理提出新的要求,建立和健全机房管理制度、科学运用现代化的管理手段、进一步提高机房管理人员的素质是我们当前需要做好的工作.
作者：谭文玲 刊期： 2012年第10期
1 临床资料通过收集我省不同地区部分人群的体检资料及常规资料,经过统计学处理并分类,结合临床,确立脂肪肝发病现状及与危险因素的相关性以及该地区社区居民主要的慢性疾病类型.2 调查方法由经过培训的调查人员对调查对象进行面访,并如实填写调查表.内容包括人口统计学指标,经济、居住条件,家族史及相关慢性病史,吸烟、饮酒等生活方式、饮食习惯等.相关指标有检测全生化,血、便、尿三大常规,心电图,B超,胸片,血压,身高,体重,腰围等.
作者：张仁军；张纯 刊期： 2012年第10期
排列组合问题是历年高考的必考题,它联系实际、生动有趣,但题型多样,思路灵活,不易掌握.因此,掌握常见的排列组合应用问题的解法是很有必要的.
作者：李凤霞 刊期： 2012年第10期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
