邓晓丽；李静芝；李敏
借鉴多元智能理论，改革传统评价体系，以开展班级“追星行动”为依托，进行多元评价的实践研究，较好地促进学生的发展。
作者：潘红梅 刊期： 2013年第18期
网络化检体诊断实训教学系统由多媒体教学软件和仿真人体模型两部分组成，分析研究和应用该系统后发现，其可弥补实践教学资源的不足，缓解临床教学压力，且教学效果明显，能提高学生检体诊断技能操作水平。
作者：高维仁；柳波 刊期： 2013年第18期
目前高校教育体制下培养的大学生越来越难以满足社会需求，而实验教学是理论运用于实践的重要环节，是高校教育的重要组成部分。药学专业是一个实践性很强的学科，从实验教学内容、教学方式、考核方法以及实验教学人员的管理几个方面探索高校药学实验教学的改革，力求培养出能满足用人单位需求的高素质人才。
作者：谢莲；陈韶华；吴文倩；陈喜华 刊期： 2013年第18期
根据非预防医学专业学生对预防医学课程缺乏学习兴趣的实际情况，从强调课程重要性、改进教学方法和手段、重视学生实验、建立教学实习基地和改革考核方式等方面，就如何激发学生学习兴趣、提高教学质量进行探讨。
作者：杨伟品 刊期： 2013年第18期
动漫社通过多种方式激发学生的潜力，让学生相互交流、培养兴趣、碰撞思维火花，促进学生个性化的发展，帮助学生在专业方面成长，在学生有能力制作动漫作品之后，有效地借助企业资源，让学生到企业顶岗实习或就业，为中国动漫事业的发展做出贡献。
作者：田红；吴春兰 刊期： 2013年第18期
多年来，医院圆满地完成了军队卫生保障任务和卫生士官培训任务，深深体会到做好边海防部队卫生士官业务培训工作的重要性。我们就抓好院前培训的准备工作，落实院中培训的内容，检验院后培训的效果方面进行了探讨，现报告如下。
作者：赵东海；曲海燕；叶常青；郑洁英；李全岳 刊期： 2013年第18期
目的探讨瘘周皮肤保护的新方法，提高患者的舒适感。方法将30例肠外瘘恢复期患者随机分为对照组和实验组，分别采用氧化锌软膏单用和五倍子粉联合氧化锌软膏治疗及护理，比较两组疗效。结果在瘘周皮肤的完整性保护、减轻患者疼痛方面两组比较，有显著性差异（P<0.01）。结论五倍子粉联合氧化锌软膏对瘘周皮肤保护效果确切，护理操作简便、安全，值得临床推广使用。
作者：王娟；冯世林；赵平 刊期： 2013年第18期
社会对基层医务人员的要求标准不断提高，给中等卫生职业学校教学工作带来了挑战和机遇。通过探讨中等卫生职业学校教师教学决策存在的问题，提出相关建议，以此提升教师教学决策能力，提高卫生职业教育教学质量，为培养出高素质、实用型医务人员奠定良好基础。
作者：贺玲 刊期： 2013年第18期
目的了解体检人员高脂血症的发病情况及流行趋势，认识其危害性。方法对3200名体检人员进行血脂四项（总胆固醇TC、三酰甘油TG、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白）检测，数据进行统计分析。结果男性高脂血症检出642例，占男性总人数的28.92%，女性检出110例，占女性总人数的11.22%，男性检出率明显高于女性（χ2=78.02，P＜0.01），男性高TC、高TG、高TC+高TG与女性比较，差异有统计学意义（P＜0.01），其中高TC检出率男女比较，差异有统计学意义（χ2=27.26，P＜0.01），高TG检出率男女比较，差异有统计学意义（χ2=30.35，P＜0.01），高TC+高TG检出率男女比较，差异有统计学意义（χ2=28.55，P＜0.01）。男性患病率在30~49岁之间较高，其各年龄的发病率均比女性高，女性患病率在40~49岁之间较高。结论体检人员高脂血症患病率中年人群较高。应加强对该群体健康知识宣传，让他们建立科学的生活方式，大力推荐中医治疗，从而减少心脑血管疾病的发生。
作者：许永福 刊期： 2013年第18期
学生档案管理工作是中职学校教育发展的重要组成部分，它能为教师教学、毕业生资格审查、用人单位招工等提供准确的参考材料。因此，正确认识和处理中职学校学生档案管理工作中存在的问题，对提升中职学校整体工作水平有着重要意义。
作者：李音；董文 刊期： 2013年第18期
随着医学的发展和肿瘤发病率的上升，实施腹壁造口的患者也在增加，而长期的造口护理主要依靠非专业人员即患者自己来完成。如何帮助造口患者完成角色转变，掌握自护知识和技能，直接关系到造口患者的生存信心及生存质量。自我管理作为一种行为科学的策略和方法，强调患者本人对其健康的责任，强调在护理过程中患者主观能动性的发挥[1]。模拟教学法则是在教师指导下，学生模拟某一角色在近似真实的训练环境中进行技能训练的一种教学方法。以上两种方法有利于造口患者自我护理意识的树立和自护技能的掌握，因此，我们在自我管理教育中可应用模拟教学法，仿真的讲解、演示及操作，可帮助患者理解自护知识，掌握自护技能。近似真实的模拟训练，有效提高了患者的自护能力，现报告如下。
作者：宁一娟 刊期： 2013年第18期
循证护理理念引入我国已有十余年，由于护理人员对循证护理认识不足使循证护理尚未能在我国护理实践领域真正深入推广。通过在妇产科护理学教学中引入循证护理理论，培养学生的循证思维和循证实践能力，提高护理人员对循证护理的认知度。
作者：李延莉 刊期： 2013年第18期
目的观察Artisan虹膜夹持型人工晶状体治疗无晶状体眼的疗效。方法将20例（20眼）无晶体眼患者行Artisan虹膜夹持型人工晶状体植入术，观察术前与术后1 m与6 m患者佳矫正视力（BCVA）、眼压、角膜内皮细胞计数。结果患者术后BCVA优于术前BCVA，差异有统计学意义（P＜0.05）；眼压手术前后比较，差异无统计学意义（P＞0.05），术后1 m与6 m角膜内皮细胞丢失率与术前比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 Artisan虹膜夹持型人工晶状体植入术治疗无晶状体眼是一种安全、有效的术式。
作者：刘永民；罗向霞；王亦山；李媛；毛倩 刊期： 2013年第18期
目的了解嘉峪关市健康儿童血清中乙型肝炎抗体水平，为今后有效开展乙肝疫苗接种提供科学依据。方法采用随机抽样法选择150名0～8岁儿童，抽取末梢静脉血，用酶联免疫吸附法检测血清中抗-HBs。结果嘉峪关市0～8岁儿童抗-HBs阳性率为52.67%，学龄前组（<3岁）儿童抗-HBs阳性率（67.39%）明显高于学龄组（3～8岁）儿童（46.15%），差异有统计学意义（P＜0.05），3岁和8岁为抗-HBs阳性率的两个高峰。结论年龄可影响儿童抗-HBs阳性率，应做好0～8岁儿童乙肝疫苗的查漏补种工作，提高儿童抗-HBs水平。
作者：杨朝霞；姚志强 刊期： 2013年第18期
探讨在对教材和学生分析的基础上，对教学手段进行改革与创新，运用新的教学理念，采用PBL教学法、角色扮演法和理论实践一体化教学法，对“血型与输血”进行教学设计，通过“说课”的实践活动，提高生理学教学质量。
作者：蒋柳鸾 刊期： 2013年第18期
目的评估2010级五年制临床医学专业诊断学期末考试试卷的质量。方法对2010级五年制临床医学专业学生的560份期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈负偏态分布，平均成绩为（71.35±10.8）分，难度为0.67，区分度为0.22，信度为0.80。结论试卷题型分配较全面，试题总体难度适中，区分度良好，信度高，能够较全面、客观地评价学生对本门课程的掌握程度，但也存在试题偏多、高质量试题较少等问题，反映出在命题和教学过程中还存在一些问题。
作者：江艳；陈琳娜；徐玉善 刊期： 2013年第18期
1学生素质差中职学生基本是初中或高中毕业生，多数学生没有学到应有的文化知识，没有这些知识做基础，就无法听懂教师讲课。另外，这些学生没有很好的学习习惯，即便教师用通俗的语言把知识点讲透，学生也懒得记忆。本来基础就差，再不记忆新的知识点，长此以往，更无法听懂教师讲课，因而他们就干脆不学了。
作者：顾世泉；张文革 刊期： 2013年第18期
近几年来，学校始终坚持以就业为导向，以能力为本位的职业教育办学方向，努力提高学生的综合素质，积极参加全疆和全国技能大赛，取得了很好的成绩。这些成绩的取得，既离不开各级领导长期以来的关心和支持，也离不开全校师生的共同努力。回顾几年来参加护理技能大赛的经历，笔者深刻感受到育人在护理技能大赛工作中的重要作用。现给大家介绍几个训练过程中发生的小故事，不当之处敬请各位教师予以批评指正。
作者：仝霞 刊期： 2013年第18期
目的观察婴儿奶嘴在超声雾化吸入治疗中的依从性和治疗效果。方法将260例行雾化吸入的患儿分为观察组和对照组，各130例，观察组采用普通婴儿奶嘴代替超声雾化吸入器口含嘴进行雾化治疗，对照组进行常规操作。结果两组患儿雾化吸入治疗的依从性比较，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组优于对照组。两组患儿咳嗽明显减轻所用时间、呼吸困难消失所用时间、肺部痰鸣音消失的时间经比较，差异均有统计学意义（P＜0.01），观察组疗效优于对照组。结论婴儿奶嘴代替口含嘴可提高婴幼儿雾化吸入的依从性；咳嗽、咳痰、呼吸困难等症状能在短期内明显改善。
作者：吕琴 刊期： 2013年第18期
近年来，随着人们生活水平的提高和超声仪器分辨力的快速提高，脂肪肝和胆囊息肉样病变患病率有逐年增高趋势。超声所见胆囊息肉样病变中以胆固醇性息肉为常见，以往报道占息肉样病变的65%，发病率高[1]，但其病因及发病机制尚不清楚，认为与血脂紊乱相关。本次研究旨在探讨脂肪肝患者和各型胆囊息肉样病变的关系，以进一步探讨其内在机制。
作者：杨东红；南彩玲；马苏美 刊期： 2013年第18期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
