王娴
目的 探讨设计性、综合性实验在药理实验教学中的应用及效果.方法 进行药理学设计性、综合性实验方案的制订与实施并进行各项评价.结果 设计性、综合性实验的开设能够提高学生的学习兴趣、实践能力和探索精神.结论 设计性、综合性实验方案的制订与实施可培养学生的科研思维及创新能力.
作者：李剑敏；张斌；何志军；唐瑰琦 刊期： 2013年第02期
为了解校园暴力发生的真实状况,于2009年对某地医专护生进行了抽样调查,以分析其发生特点,寻求解决对策,现报告如下.1对象与方法1.1对象以某地医专护生为研究对象,采用分层整群抽样方法,参考2006年对该校中专护生校园暴力的调查结果[1],取20％作为预期发生率,计算样本量为712.考虑不应答因素预计调查784人,实际发放调查问卷861份,收回有效问卷(问卷内容填写完整,无缺项漏填和逻辑错误的为有效)796份,有效回收率92.5％.796名护生中,男生37人,女生759人.年龄小15岁,大24岁,平均(19.66±1.31)岁.
作者：孙静 刊期： 2013年第02期
根据对2011年度60名升级卫生士官学员在我队培训期间有关第二课堂教育活动的调查,阐述在现代教育条件下,医学生对课外教育的要求和目前在开展第二课堂教育中的不足,并结合工作实践对如何搞好卫生士官升级培训学员第二课堂教育提出想法与建议.
作者：席阿丽 刊期： 2013年第02期
中职学校教育的任务主要是全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,培养中职生多方面的技能,提高教育教学质量.近年来,由于国家招生制度和就业制度的改革,中职学校不断扩大招生规模,入校的“问题学生”日益增多,导致生源质量逐年下降,学生在课堂上的不良习惯严重影响到教学质量.课堂是教学的主阵地,要提高教育教学质量,首先要提高课堂教学效果.然而教学是双边活动,说到底还是要解决教师“教”的问题和学生“学”的问题.以语文课程为例,要提高语文课堂效率的首要任务是提升中职学校语文教师的专业素质,其次是提升教师讲课的艺术,后是规范学生听课的习惯,从而达到提高语文课堂效率的目的.
作者：宋定秀 刊期： 2013年第02期
绝大多数后进生之所以“差”,具体讲,就是因为他们大多数缺乏自信心,因此,要解决后进生“差”的问题,应该先解决其自信心缺失的问题,让其克服自卑心理,恢复自信心,满怀信心地学习和生活,这才算是真正的转化.
作者：王娴 刊期： 2013年第02期
现代教育技术在高等卫生职业教育实践教学中的应用加快了教学手段现代化进程,促进了实践教学的改革和教学质量的提高.但是,现代教育技术的应用在教学中也存在着不合理甚至滥用的现象.结合教学实践,对现代教育技术在病原生物学与免疫学实验教学中的合理应用进行探讨.
作者：杨朝晔 刊期： 2013年第02期
随着社会的进步及发展,不同国家之间的交往增多,不同民族文化的交流也日益增多,逐步形成了一个多元化的社会体系.护理人员在从事护理活动的过程中,面对不同国度、不同民族、不同语言、不同宗教信仰等具有多种文化因素的服务对象时,既要提供适合他们需要的共性护理服务,又要保证适应个体文化背景需要的特殊护理服务;既要提供与其文化与健康相适应的关怀,又要提供有利于其健康水平提高的有效关怀[1].这就要求护理人员具有相应的文化护理能力.因而,多元文化护理是现代社会条件下护理工作发展的必然趋势[1],护士应运用多元文化护理理论来引导她们的行为和临床决策,从而找到一条佳的途径来解决因文化差异造成的纷繁复杂的问题[2].
作者：吴慧琼；张慧敏 刊期： 2013年第02期
转化医学强调的是将理论与实践相结合,而生理学与临床学科的沟通交流相对不足,在生理教学过程中强化转化医学的理念,在教学科研工作中架起理论基础与临床沟通的桥梁,有利于提高生理学教学水平,并能将科研成果更好地转为应用成果,服务临床.
作者：张一兵；张田；孙娜 刊期： 2013年第02期
介绍佛罗伦萨·南丁格尔在克里米亚战争期间及之后对士兵教育的贡献,主要表现其在克里米亚战争期间给士兵建立阅览室、办夜校,并帮助士兵给家里汇款,克里米亚战争之后在军营办阅览室和士兵俱乐部.她的这些工作使士兵在思想、文化、道德方面受到了教育,戒除了酗酒等不良恶习,从而实践了“只要改善士兵的生存环境,士兵是可教育的”理念.
作者：翟海龙 刊期： 2013年第02期
人才培养是医院重点学科建设的关键环节,对学科内各级别人才的培养应予以高度重视.结合医院临床重点学科中人才特点,提出重点学科中人才和团队的培养措施.
作者：王树松；张德峰；宋光耀 刊期： 2013年第02期
对在校学生进行社会主义核心价值观教育是党在新形势下对高校提出的新任务,伴随社会的改革和发展,在经济利益分配多元化的影响下,当代高职生的价值观也呈现出多元化、市场化、功利化和矛盾化等特点.在社会主义核心价值观教育中,以科学发展观为统领,坚持主体性、现实性、实践性、科学性原则,结合教育实际,从5个方面提出高校进行社会主义核心价值观教育的有效路径,以促进社会主义核心价值观教育的实施.
作者：杨庆芬 刊期： 2013年第02期
随着社会经济的发展以及教育体制的改革,我国高等教育已经步入到了大众化的阶段,医学教育也不例外,各大中专院校招生规模在不断扩大,护理毕业生数量每年也在大大增加,在中国就业形势日益严峻的大背景下,大学生的就业已经成为社会关注的焦点.尽管高职护理专业相比其他专业就业前景相对要好,但护理专业的部分毕业生由于受到社会物质利益的驱使,过分追求经济利益,思想上又淡化了社会责任,使得护理专业毕业生的就业难度相对增加[1].
作者：何晓璐 刊期： 2013年第02期
中等职业教育和高等职业教育的有效衔接研究已进入课程衔接研究的层面.以护理应用文写作课程的中、高职衔接研究为例,阐述中、高职课程衔接的理念及实践,提出我省在中、高职课程衔接方面存在的问题、成因和应对措施.
作者：于晓泉 刊期： 2013年第02期
目的 探讨使用可吸收骨螺钉内固定结合单边外固定支架治疗肱骨干粉碎性骨折的疗效.方法 2001年1月至2011年6月对观察组83例肱骨干粉碎性骨折采用小切口开放复位,可吸收骨螺钉内固定结合外固定支架治疗,对对照组81例同类患者采用切开复位钢板内固定治疗.全部病例得到随访,随访时间平均为15.35个月.结果 观察组的79例骨折愈合良好,愈合良好率达95.2％,4例延迟愈合(3例骨钉断裂,1例有骨钉过度吸收),未见骨不连,与对照组有著性差异(P＜0.05).结论 小切口复位有限内固定结合外固定支架固定的手术方法创伤小,达解剖复位且固定牢靠,是治疗肱骨干粉碎性骨折的一种有效方法.
作者：田继东；吴朔；田卫东；常彦峰 刊期： 2013年第02期
针对生物化学中“糖代谢”的内容,结合五年制高职护理专业的实际情况,从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学设计、说教学反思六大方面进行详细阐述.
作者：李静 刊期： 2013年第02期
教案是教师备课的书面成果,是教师精心设计的教学活动方案,是教师上课的主要依据,也称为“课时教学计划”.教学工作是教师的一种创造性的劳动,每节课都凝聚着教师的心血.为上好课教师在课前要做大量的准备工作.其中,编写好教案,是上好一堂课的重要前提.笔者从“理解教材,了解学生”、“突出纲目,启智导学”、“依纲扣本,有所创新”、“及早准备,尽力完善”4方面谈教案编写的体会.
作者：席耀川 刊期： 2013年第02期
药理学是一门重要的医学基础课程,也是我校药学、临床医学、护理学、医药贸易等专业的必修课程,在医药学人才培养中具有重要的地位和作用.开展集体备课活动,对于优化课堂教学、保证教学质量、提高教学水平具有重要意义.
作者：陈明 刊期： 2013年第02期
通过分析、总结学生在血清蛋白质醋酸纤维素薄膜电泳实验中常出现的问题,提出相应的解决措施,以进一步提高实验课的教学效果.
作者：靳彩虹；柴连明；武洋 刊期： 2013年第02期
预防医学是护理专业重要的专业课程,为了适应护理模式的转变对护理岗位的需求,预防医学的教学改革势在必行.主要结合教学实践,从教学内容、教学方法、考核方法、实践教学基地建设4个方面对预防医学课程教学改革进行探讨.
作者：荣素英；冯晓昕 刊期： 2013年第02期
校园文化和医院护理文化都具有文化的共同属性,但也存在一定的差异.过去在校园文化建设中创新意识不够,缺乏和医院文化、护理文化的对接,从而使护理专业学生不能通过校园文化感受到医院护理文化.开展“职业特色”校园文化建设的课题研究,把医院护理文化的内容贯穿于校园文化建设的过程中,使学生毕业后能尽快转换角色,迅速适应临床护理岗位的新环境,创造性地开展工作.
作者：许玲；王小许 刊期： 2013年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
