学术投稿

基于BB平台的药理学网络课程在三年制药学专业的建设与评价

梁翠茵;杨红;高春艳;聂珍贵;王姝;王世全

关键词:BB平台, 药理学, 网络课程, 药学专业
摘要:近年来,网络课程的研究与开发成为教育改革的热点,医学网络课程以网络教学为平台,以远程教育、同步异步教学、多向交叉互补为特点,具有极强的交互性、开放性、内容可不断更新、信息可不断增值等优点,可解决传统教学中不易解决的问题,显示出了强大的优越性.首都医科大学已于2007年引进了全球领先的在线教育供应商Bhckboard公司开发的功能齐全、使用方便的Bhckboard 教学平台(BB平台),为开展网络教学创造了良好的软硬件条件.该平台具备内容资源管理功能、在线交流功能、系统管理功能以及考核管理功能[1].
卫生职业教育杂志相关文献
  • 多媒体与板书结合在病理学教学中的应用

    探讨多媒体与板书结合在病理学理论教学中的应用.在理论教学过程中,采取多媒体教学与板书教学相结合的方法对病理学中的重点和难点进行讲解,通过问卷调查法对二者结合的教学模式进行评价,结果表明,多媒体与板书结合的教学方法有利于提高学生的学习效率.

    作者:刘东波;黄晓红 刊期: 2014年第18期

  • 加强病案质量控制 防范医疗纠纷

    病案是记录患者健康状况的文件资料,是医疗事故或医疗过错确定和责任划分的主要依据.病案质量是病案赖以生存的根本,病案质量缺陷易引发医疗纠纷.医务人员应重视病案书写,提高病案质量,防范医疗纠纷.

    作者:赵晓蓉 刊期: 2014年第18期

  • 在病房实施健康宣教中应用温馨提示卡的体会

    近年来,随着现代医学模式的转变、服务范围的扩大以及以人为本护理理念的深入,使健康宣教成为临床护理工作的重要组成部分.临床护士平均每天对患者进行健康宣教的时间在其日常工作中占有相当大的比例.据我科统计,平均每位白班护士进行健康宣教的时间为2.0~2.5个小时,占日常工作时间的25 %~30%.健康教育的效果因护理人员的语言表达能力、情感沟通能力和患者理解能力、记忆能力的不同而不同.

    作者:郑捷 刊期: 2014年第18期

  • 女大学新生生殖健康教育效果评价

    随着社会的发展和现实的需要,大学生生殖健康已经成为各国普遍关注的问题.有研究指出,大多数国家的青少年都有性行为低龄化和性发育提前的趋势[1-2],随之而来的妊娠、人工流产等一系列问题亦急剧增多,这就需要社会对生殖健康教育高度重视.学校是青少年获得知识的主要场所,成功的学校性教育能很好地提高青少年的生殖健康知识水平,改善其对生殖健康的相关态度及行为.女大学新生正处于生理、心理发育由不成熟向成熟发展和过渡的阶段,也是世界观、人生观、价值观和道德观形成的重要时期[3],此时是进行健康教育的佳年龄阶段.本研究于2013年9月-12月对唐山市某高校女大学新生进行生殖健康教育,并评估教育效果,为探索大学生生殖健康有效教育模式提供参考依据,现介绍如下.

    作者:张海杰;董胜莲 刊期: 2014年第18期

  • 内经选读多媒体课件的设计与制作

    采用Photoshop(图像处理软件)处理图片,Flash(动画处理工具)制作动画、整合文字图片和视频,将现有的内经选读多媒体课件进行优化设计与制作,形成系列课件,提高教学质量.

    作者:冯文林;黄少慧;李伟鹏;陈曦;汤永杰 刊期: 2014年第18期

  • 内镜诊疗护理中实施持续质量改进方案的效果评价

    目的 探讨内镜诊疗护理中实施持续质量改进(CQI)以提高护理质量及工作效率的应用效果.方法 应用计划、实施、检查与处理(PDCA)循环的CQI方法,对内镜护理配合全过程进行质量控制,评价CQI的效果.结果 实施CQI后,内镜护士护理配合有效率及工作质量明显提高(P<0.01),仪器设备故障发生率降低(P<0.01);病人候诊时间由实施前的(52.0±7.8)分钟降至实施后的(15.0±6.7)分钟;医生满意率由实施CQI前的57%提高到实施后的94%(P<0.01).结论 通过实施CQI,护士行为得到规范,内镜护理配合的工作流程得到优化,工作质量和工作效率不断提高,医生和病人的满意度不断提升.

    作者:康国兰 刊期: 2014年第18期

  • 炎琥宁注射剂不良反应文献分析与评价

    炎琥宁是从爵床科植物穿心莲中提取得到穿心莲内酯后经酯化、脱水、成盐精制而成的脱水穿心莲内酯琥珀酸半酯钾、钠盐.炎琥宁通过提高中性粒细胞的吞噬能力,加强体液免疫能力,提高血清溶菌酶含量,从而达到抑菌功效[1],具有清热解毒及抗病毒作用,临床上常用于治疗病毒性肺炎和病毒性上呼吸道感染,具有疗效快、毒性小等优点[2].近年来,炎琥宁注射剂在临床上得到广泛应用,其不良反应(ADR)报告也日渐增多,其安全性受到社会的广泛关注[3].为进一步阐明该制剂的不良反应概况,更好地指导临床合理用药,本文收集了近年来的有关文献,对炎琥宁注射剂的ADR进行系统性评价.

    作者:张元澧 刊期: 2014年第18期

  • 对护士执业资格考试考前培训的探讨

    我国人事部、卫生部规定,只有通过护士执业资格考试,获得护士执业资格证书,才能申请护士执业资格.自《护士条例》实施后,我国允许护理和助产专业的应届毕业生参加当年的护士执业资格考试.护士执业资格考试直接影响着毕业生的就业,而毕业生护士执业资格考试通过率也关系着学校的生存和发展.因此,提高护士执业资格考试通过率是医学院校的一项重要工作.通过对本校近几年护士执业资格考试通过率的情况分析发现,护士执业资格考试考前培训能大大提高考试通过率,所以搞好考前培训工作尤为重要.在护士执业资格考试考前培训工作中,应搞好考前动员,明确考试目的,提高师生认识;紧扣考试大纲,把握考试内容,制订培训计划;掌握培训节奏,循序渐进,巩固提高;指导学生掌握复习和应试技巧,提高应试能力.

    作者:程玲玲 刊期: 2014年第18期

  • 高职医学基础课程精品资源共享课程建设的思路

    在高职医学基础课程的改革中,按照高职教育教学规律,在课程设置上打破原有的学科界限,根据专业需求,对课程进行重组与整合,形成新的课程体系,并进行精品资源共享课程建设,使改革后的精品资源共享课程符合高职教育的特点,发挥精品资源共享课程的示范作用,促进高职医学基础课程教学总体水平的提高.

    作者:蒋建文 刊期: 2014年第18期

  • 自制器械联合常规器械行单孔腹腔镜小儿腹股沟斜疝内环口关闭术36例体会

    目的 探讨自制器械联合常规器械行单孔腹腔镜小儿腹股沟斜疝内环口关闭术的经验和临床应用价值.方法 回顾分析2011年1月至2013年6月36例3~11岁腹股沟斜疝患儿使用自制器械联合常规器械进行的单孔腹腔镜腹股沟斜疝内环口关闭术.结果 经该技术治疗的36例患儿全部治愈,平均住院天数1~3天.结论 应用该项技术治疗小儿腹股沟斜疝,无需另行购置器械,具有创伤小、手术时间短、恢复快、住院时间短、不留手术疤痕等优点.

    作者:常自健;常全科;李徐生;程黎明;张文明 刊期: 2014年第18期

  • 中药化学实验教学改革研究进展

    中药化学实验教学改革的重点在于如何更好地将中药化学实验教学与面向中药生产所需的知识、能力相接轨,培养适应社会需要的中药制药及检验人才.目前,很多教学理念及方法被应用到中药化学实验教学改革中,虽已取得一定成绩,但也存在不足.总结近年来有关中药化学实验教学改革方面的相关内容,并对其进行深入剖析,以期为今后中药化学实验教学提供更多帮助.

    作者:宋磊;于丽丽;沈伟;王蕾蕾;孔晓妮 刊期: 2014年第18期

  • 中等卫生职业教育护理专业发展调研报告

    根据教育部《关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》(教职成厅[2012]5号)文件精神,在全国卫生职业教育教学指导委员会的统一安排和部署下,中职护理专业教学标准制订工作小组对卫生行政管理机构、医疗机构和中职卫生学校进行调研.此次调研内容包括我国医疗机构护理专业人才结构现状、护理人才需求和护理岗位对知识技能的需求,我国中职卫生学校护理专业教学计划、课程体系和实训教学,中职护理专业实习生、毕业生对课程体系、实践性教学改革的要求等.

    作者:黄刚;张军荣;李志成;朱爱军;胡春玲 刊期: 2014年第18期

  • 甲硝唑联合四妙散治疗子宫颈炎90例临床观察

    目的 观察甲硝唑联合四妙散治疗子宫颈炎的临床疗效.方法 将180例子宫颈炎患者分为治疗组和对照组各90例,两组均采用甲硝唑宫颈上药,治疗组同时给予中药四妙散口服.结果 总有效率治疗组为96.7%,对照组为80.0%,治疗组优于对照组(P<0.05).阴道排液、下腹坠痛、腰骶部疼痛、尿路刺激等临床症状的改善时间及宫颈糜烂面愈合时间治疗组均短于对照组(P<0.05).结论 甲硝唑联合中药四妙散治疗子宫颈炎疗效显著,副作用少,患者容易接受.

    作者:丁艳丽;陈国华;王亚文 刊期: 2014年第18期

  • 不同性别初中生的心理健康状况比较研究

    目的 比较男女初中生的心理健康水平.方法 采用中学生心理健康评定量表对日喀则楠木林县786名初中生进行问卷调查.结果 日喀则楠木林县初中生心理健康总分为(147.30±34.07)分,女生的强迫、偏执、人际关系敏感与紧张、焦虑及心理健康总分与男生比较,有显著性差异(P<0.01或P<0.05).结论 日喀则楠木林县初中生心理健康水平一般,学校管理者应重视初中生尤其是女生的心理健康状况,并采取措施干预,以提高日喀则楠木林县初中生的心理健康水平.

    作者:朱滇清;占堆;林平;德吉曲宗;袁禄银;杨丽君 刊期: 2014年第18期

  • 中职语文综合实践活动课的定位与实施

    自2009年秋季起,综合实践活动正式被纳入中职语文课程体系,成为不可或缺的教学内容.如何有效开展综合实践活动课一直是广大中职语文教师探究的核心问题.本文从综合实践活动课的定位与实施方法两方面进行探讨.1 正确定位——有效开展活动课的前提1.1 语文课程体系内的活动所谓语文综合实践活动就是通过综合性的语文实践学习,将已有的语文知识应用在实践中,并在实践中获得新知识,提高语文应用能力的过程.语文综合实践活动的落脚点在于培养学生的语文应用能力,提升学生的人文素养.

    作者:陈诗怡 刊期: 2014年第18期

  • 高职助产专业分娩机制说课设计

    高级助产学是一门协助新生命安全诞生的医学科学,是高职助产专业的主干课程.说课是指在授课之前或授课之后,让教师面对同行或者教学研究人员,系统地谈自己的教学设计及理论依据,然后由听者评析,以便相互交流、共同提高的一种教研活动.说课是教师在备课或讲课基础上所进行的一种理性思考,有利于提高教师的理论素养,使教师的教学实践提升到理性层面[1].在高职教育以项目导向、任务驱动、工学结合为核心理念的课程建设与改革中,说课受到广大教师的重视.

    作者:叶芬 刊期: 2014年第18期

  • 临床医学专业学位研究生临床能力考核评估体系的完善与实践

    1997年4月,国务院学位委员会第十五次会议将医学类学位分为两类:一类是医学科学学位,一类是医学专业学位.我国自1998年首次开展临床医学专业学位工作以来,至今已有15年历史.我校是2000年被国务院批准有权开展临床医学专业学位试点单位的院校,至2013年,我校已招收培养临床专业学位研究生1 600人,已毕业临床医学专业学位研究生共955人.在十余年的专业学位研究生培养过程中,我们不断完善原有的临床考核评估制度,结合我校目前的情况,对临床医学专业学位研究生临床能力考核评估体系进行探讨.

    作者:白娟;曹珊;禄保平;朱志军 刊期: 2014年第18期

  • 肝移植供肝来源的现状与进展

    1 活体肝移植1988年12月巴西的Raia等[1]开展了世界首例儿童活体肝移植(Living Donor Liver Transplantation,LDLT),1997年Lo等[2]首次报告了1例成人明右半肝进行的琳肝移植(Aduh-to-Aduh Living Donor Liver Transplantation,A-ALDLT).进入21世纪,活体肝移植在全球范围内得到迅猛发展.在我国,活体肝移植的数量逐年增加,据CLTR(中国肝移植注册项目)数据显示,截至2010年6月,国内共完成1 400余例活体肝移植,活体肝移植技术日趋成熟.

    作者:李云山;邴强;龚静;周文君 刊期: 2014年第18期

  • 成人高等教育护理专业建设的举措与成效——以江苏建康职业学院为例

    成人高等教育专业建设应以社会需求为导向,以提高在职从业人员知识、能力、素质为目标,突出职业性、针对性、实用性、开放性的特点.加强特色专业建设,有利于对整个成人高等教育的专业建设起到示范、激励和导向作用.

    作者:姜隽;吕广梅;刘嘉 刊期: 2014年第18期

  • 观察不同剂量青黛糊剂在根管充填中的近期疗效

    目的 观察不同剂量青黛糊剂在根管充填治疗中的疗效.方法 比较体积比1∶1、1∶2、1∶4不同剂量青黛糊剂在根管充填治疗后1日、1周后的疗效.结果 不同剂量青黛糊剂在根管充填治疗后1日与1周疗效比较,无显著性差异(D0.05).结论 青黛糊剂体积比1:4用于根管充填治疗仍是安全有效的.

    作者:王巍;刘洁;王建卫;雷涛;任筠;向新;周剑平 刊期: 2014年第18期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院