谢清
目的 了解临夏市东乡、汉族3～5岁儿童龋病患病情况.方法 根据世界卫生组织《口腔健康调查基本方法》和第三次全国口腔健康流行病学调查方法,随机抽取临夏市10所幼儿因的427名3～5岁东乡、汉族儿童进行口腔健康状况调查,记录患龋率、龋均和充填率等指标,并进行统计学分析.结果 临夏市427名儿童乳牙患龋率为48.95％,龋均为3.22,患龋率在年龄及民族分布上的差异有显著性(P＜0.05);龋齿充填率仅为5.65％,在民族分布上的差异有显著性(P＜0.05).样本中所有患龋儿童好发的牙位为上颌乳中切牙和下颌第一、第二乳磨牙.结论 临夏市3～5岁儿童乳牙患龋早,充填率低,患龋率和龋均高.建议早期开展儿童龋病防治工作和加强口腔疾病防治的宣教工作.
作者：付军；宋荣 刊期： 2014年第17期
采用半结构式深入访谈法,了解高职护生实习初期护理职业认知情况,为改进临床实习管理和学校护理教育提供依据.同时提出有效的应对措施,帮助护生融入医院环境,提高护生临床实习效果.
作者：王燕妮；刘永兵；宋爱梅；兰凤 刊期： 2014年第17期
目的 全面了解天水市2007-2011年农药中毒情况,并进行流行病学分析,为制定农药中毒干预措施提供科学依据.方法 收集、整理天水市2007-2011年健康危害因素监测信息系统农药中毒报告卡,将数据导入Excel进行汇总分析.结果 5年间全市累计报告农药中毒1 371例,其中非生产性自服1 071例(78.12％),非生产性误服289例(21.08％),生产性自用11例(0.80％);死亡41例,占2.99％;中毒病例平均年龄31.63岁,0～14岁儿童占17.51％,15～49岁青壮年占67.69％;中毒女性多于男性,男女性别比为1∶1.67;有机磷农药是引起中毒的主要农药类别,占59.66％;中毒时间以5～8月为高峰,占43.98％.结论 农药中毒防治工作重点应放在青壮年人群,尤其是女性;加强农药使用管理,适时开展心理健康教育,普及农药中毒抢救知识,提高农村医疗机构院前急救水平.
作者：孙跃珍 刊期： 2014年第17期
目的 通过观察亚低温对实验性脑出血后的血脑屏障(BBB)、BBB内皮细胞Rho激酶Ⅱ的影响,进一步探讨亚低温减轻血管源性脑水肿的机制.方法 将健康雄性SD大鼠(54只)随机分为3组:生理盐水组、脑出血组和亚低温+脑出血组.采用自体血注入法建立脑出血模型,伊文思蓝浓度测定BBB通透性、脑水含量(干湿重法),观察各组大鼠BBB内皮细胞Rho激酶Ⅱ的表达(免疫组化法).结果 脑出血24h后BBB通透性开始增加,72 h达高峰,7d后开始下降,其变化趋势与脑水含量及BBB内皮细胞Rho激酶Ⅱ的表达一致.亚低温+脑出血组的BBB通透性、脑水含量及BBB内皮细胞Rho激酶Ⅱ的表达均低于脑出血组.结论 脑出血后血管源性脑水肿的形成与BBB内皮细胞Rho激酶Ⅱ的高表达有关;亚低温可以通过减少其表达来减轻BBB通透性的增加,减轻脑水肿,进一步保护脑组织.
作者：李晓玲；张博；石正洪 刊期： 2014年第17期
概述班级文化建设的研究现状,在中医文化“人文、科技”双重主导特点的基础上,分析中医药院校班级文化建设特点及重要性,探讨中医药院校班级文化建设模式,并对其要点进行评价,以期形成相应量化的评价指标体系,实现互动式班级文化建设模式.
作者：贺君；王晓玲；庄礼兴 刊期： 2014年第17期
针对护理职业教育中凸显的就业问题,在职业教育中渗透职业指导,将职业指导课程贯穿于学生整个学习阶段,并重视专业课教师在职业指导中的作用,做到“课上渗透,课下指导,跟进实习,利用优势”,以执业资格考试为契机,开展执业指导,促进就业.
作者：卞燕 刊期： 2014年第17期
从优化教学内容,融入数学建模思想;采用灵活多变的教学方法培养创新意识;教法与学法改革并重,培养学生创新能力几方面探讨医学高等数学教学改革.
作者：万志超 刊期： 2014年第17期
借鉴澳大利亚职业教育经验,认为构建职业教育立交桥主要是政府的职责,制定专业人才培养标准主要是行业协会的职责.职业院校应在办学中找准角色定位,把主要精力放在以学生为中心、以能力为本的教育教学改革中,切实提高人才培养质量.
作者：苏绪林；蔡兴东；秦建设；刘洋；张训浩 刊期： 2014年第17期
大学生的政治素养直接决定着其政治参与行为,而其政治参与行为又推动和影响着国家的政治民主化进程.本文从提升大学生政治素养的重要意义、大学生政治素养存在的问题及其成因3方面对当代大学生政治素养在时代发展中产生的新问题进行剖析,并提出应对措施.
作者：苟炜；张琼 刊期： 2014年第17期
营养食疗学是从中医角度研究食品特点和治疗功效的一门学科.本文从教学思路、教学方法和考核方法等方面对营养食疗课程教学进行探讨,以提升教学水平,提高教学质量.
作者：句连云；赵学芳；王晓莺 刊期： 2014年第17期
目的 调查医院重症监护病房呼吸机相关性肺炎(VAP)的发病情况,探讨护理预防措施.方法 采用回顾性病例对照研究方法,将489例机械通气治疗48 h以上的患者依据是否发生VAP分为病例组(172例)和对照组(317例),分析VAP发病的危险因素.结果 VAP的发病率为35.17％.单因素分析结果显示,年龄等14项因素有显著性差异.Logistic回归分析显示,与VAP发病关系密切的危险因素有6项:机械通气时间、侵入性操作、使用抑酸剂、患慢性阻塞性肺病(COPD)、留置胃管、APACHEⅡ评分.结论 VAP的发生与多种危险因素相关,针对VAP各种危险因素实施干预措施,能有效预防和减少VAP的发生.
作者：张玮；雷艳丽；霍晓丽；张文萍；郝娟 刊期： 2014年第17期
20世纪末高校扩招后,大学生就业逐渐成为热点话题.如何做好就业指导工作,是高校必须正视的重要课题.本文从医学类高职院校就业指导体系改革的必要性出发,探讨建立适合医学类高职教育的就业指导体系.
作者：吴常梅 刊期： 2014年第17期
改革传统的护理技能比赛模式,将考查重点由检验单一技能操作转变为技能实战应用能力,注重职业能力和综合素质评价,以促进护理教学与就业岗位零距离.实践证明,比赛能够有效激发学生的学习积极性,提升其实战能力.
作者：唐雅琳；马海龙 刊期： 2014年第17期
目的 探讨成就目标定向与学习倦怠的关系.方法 采用大学生学习倦怠调查量表、成就目标定向量表对430名大学生进行测试.结果 掌握趋近目标、掌握回避目标、成绩趋近目标、成绩回避目标均对学习倦怠具有显著预测作用,掌握趋近目标高和成绩趋近目标高的大学生学习倦怠水平低,而掌握回避目标高和成绩回避目标高的大学生学习倦怠水平高.结论 通过培养使大学生树立正确的成就目标定向可以减少学习倦怠的发生.
作者：张艳梅 刊期： 2014年第17期
科研是高校三大职能之一,因此,高职院校教师的基本职责包括从事一定的科研工作.通过问卷调查和访谈,对教师科研能力现状进行分析,找出科研工作中存在的问题,结合实际提出教师科研能力培养策略.
作者：金玉忠；邵路才；金珊；张中兴；赵佩瑾；杨桂染 刊期： 2014年第17期
现代科学的迅猛发展和高新技术在医学中的普遍应用,推动医学以前所未有的速度发展,促使医学教育模式、目标等发生根本性变革.我校提出“三导向”人才培养模式,针对此模式,构建与之相适应的、突显学校办学特色、提高学校办学质量、实现学校育人目标、结构合理、类型多样、充满活力的实践教学体系是当务之急.本文结合我校近年来的改革与实践,阐述在构建实践教学体系方面的做法和经验.
作者：刘婷；李春旭；柏青杨；于秀文；吕钢；王俊平 刊期： 2014年第17期
目的 探讨基于工作过程的教学方法在护理程序教学中的应用效果.方法 抽取周口卫生学校2011级中职护理4、5、6班90名学生为实验组,10、11、12班90名学生为对照组.实验组采用基于工作过程的教学法,对照组采用传统教学法.结果 实验组护理程序成绩高于对照组,且有显著性差异(P＜0.01).结论 基于工作过程的教学方法在护理程序教学中的应用有利于提高学生的学习兴趣和综合素质.
作者：刘树淼 刊期： 2014年第17期
目的 为增强老年群体康复意识及促进老年康复服务的开展,调查天津市养老机构康复服务现状.方法 采用调查问卷对天津市6区46家养老机构的老年康复服务开展情况、满足老年康复需求情况、康复服务对象及开展老年康复服务面临的问题等进行调查.结果 在康复服务开展情况方面,73.9％的养老机构未开展,且不同功能养老机构间存在显著性差异(P＜0.01);已开展康复服务的养老机构中,66.7％的不能满足老年人需求;各养老机构康复服务需求主要是糖尿病、高血压、慢阻肺等慢性病的康复服务,养老机构开展康复服务面临的问题有:康复专业技术人员技能偏低(89.1％),康复专业技术人员数量不够(45.7％),政府支持力度不够(326％),康复训练场地及器械不够(282％),缺乏行业管理标准(21.7％).结论 天津市养老机构康复服务开展情况不容乐观;服务对象单一,需不断拓宽老年康复服务领域;养老机构康复服务工作开展面临诸多问题,人才稀缺成为限制康复服务发展的瓶颈,只有政府加大重视及扶持力度才能发挥养老机构在养老康复事业发展中的作用.
作者：王庆 刊期： 2014年第17期
在中职生理学教学中采用问题教学法,并建立相应激励机制,能够激发学生学习的主动性与积极性,活跃学生思维和课堂气氛,充分发挥学生在教学中的主体作用,有效提高教学效果.
作者：宁华；皮至明 刊期： 2014年第17期
实训教学是中职护理教学必不可少的环节.笔者尝试创新妇产科实训教学模式,加强实训课前准备工作,灵活运用多种教学方法,强化实训课后良好行为的培养,提高中职护生的综合素质.
作者：钟婷莹 刊期： 2014年第17期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
