学术投稿

实习护生职业态度及影响因素的调查分析

张文波

关键词:实习护生, 职业态度, 影响因素
摘要:目的 了解实习护生的职业态度现状,找出相关影响因素.方法 采用护生职业态度量表和自行设计的影响因素问卷对护理系244名实习护生进行调查.结果 护生职业态度评分的均分为(4.69±1.14)分,66.4%的护生职业态度中立偏积极,33.6%的护生偏消极.自愿选择护理专业的护生职业态度评分高于家人意愿及调剂的护生(P<0.01).相关分析显示,同学态度、其他专业同学的态度、就业压力、归属感、求知需要、自我实现需要6项对职业态度有影响(P<0.05或P<0.01).结论 2/3的实习护生对护理职业持较积极的态度,学校及用人单位应加强专业思想教育,培养护生良好的职业态度.
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    在不同版本的医学教科书及相关书籍中,对慢性肾功能衰竭分期及分期名称、界限均有不同的论述,不利于临床课的教学.提出此问题,希望早日有统一的分期,以利于医学教学与临床.

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  • 关于病理学多媒体及实验课教学的实践与思考

    目前,医学教育的主要目标之一是改变传统的以教师为中心的教学结构,构建一种既能体现教师指导作用又能充分发挥学生自主学习主体作用的新型教学结构,并在此基础上逐步实现教学模式、教学内容、教学手段及教学方法的全面改革.病理学作为医学体系中重要的基础学科之一,其主要任务是研究疾病的病因、发病机制、病理改变和发展规律,为防治疾病提供理论依据.

    作者:沈卫锋 刊期: 2014年第12期

  • 佛山市中职药剂专业人才需求调研与分析

    通过深入与本专业联系紧密的行业协会、药品生产企业、药品经营企业等单位进行沟通,从宏观上把握佛山市医药企业发展的现状及趋势、医药企业人才需求、医药企业员工基本信息以及药剂专业毕业生就业情况等,为药剂专业改革发展提供充分的科学数据与信息支撑.

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  • 构建高职院校思想政治理论课教学评价体系的探索

    为保证高职教育教学质量的稳步提高,从高职院校思想政治理论课教学评价现状入手,分析思想政治理论课教学评价的重要意义及高职院校思想政治理论课教学评价体系存在的问题,提出关于构建高职院校思想政治理论课教学评价体系的实施路径,以调动思想政治理论课教学中主客体的积极性,促进高职院校思想政治理论课教育教学健康发展.

    作者:宋晶 刊期: 2014年第12期

  • 腹部手术患者并存糖尿病的围手术期处理体会

    糖尿病(Diabetes Mellitus,DM)目前已成为临床上常见的疾病之一,据权威机构新数据显示,我国DM患者数量2013年接近1.139亿(2010年为9 240万),另外还有4.934亿DM前期人群,是世界上DM患者多的国家.临床上约10%左右的DM患者可能要行腹部外科手术,DM患者手术并发症较多且严重,手术的安全性日益引起外科医师的重视.2004-2012年,我院收治合并DM的腹部手术患者62例,取得满意疗效,现介绍如下.

    作者:丁克雄;王擒虎;谢大伟;董伟;吴晨曦;张琼 刊期: 2014年第12期

  • 隐显结合 听读辩证——高职高专听读模式教学方法与实践的总结、理论适用及模式微调

    1 理论适用高职高专学生(除外语专业外)暴露于目的语中的时间不足,机会较少,加之自身外语基础不扎实,在主客观上都一定程度地放弃了语言接触.而高职学生语言习得多习惯用显性语法模式,由于受自身基础及高中学习习惯所限,这种语法学习往往带来心理压力和抵触情绪,效果不理想.另一方面,其隐性语法没有得到有效开发学习,从而整体上没有形成对外语的感觉(语感不佳),无法有效地进行语言运用,考试中也经常因此失分.

    作者:沈旭;周育 刊期: 2014年第12期

  • 实习护生儿科就业的意愿调查及分析

    目的 了解实习护生儿科就业意愿,并探讨其影响因素,从而为儿科实习教学改革和就业指导提供依据.方法 采用自制问卷对实习护生进行调查,并用统计软件进行整理分析.结果 33.81%的实习护生愿意到儿科就业,其中专科及以下学历护生、农村户口护生更愿意到儿科就业(P<0.05);实习护生愿意到儿科就业的主要原因是就业压力大,不愿意到儿科就业的主要原因是儿科工作环境嘈杂;实习护生对儿科工作风险的认识整体较高,风险认识的来源主要为新闻媒体对儿科纠纷的报道,占70.50%.结论 实习护生儿科就业的整体意向较低,学历层次、户口性质及对儿科工作的风险认识是儿科就业的影响因素;正面客观的儿科风险报道、风险认识的正确引导及抗风险能力的培养将提高护生的儿科就业意向.

    作者:朱江;袁小玲 刊期: 2014年第12期

  • 浅谈文学教学对中职生人文素质的培养

    人文素质教育是现代教育的重要组成部分,它的根本目的是让学生学会做进步的现代人.文学教学对中职学生人文素质的培养和提高有着积极意义.1 人文素质教育的内涵人文素质是人文科学、人文教育在教育对象身上所体现出来的成果,也称文化素质,包括语言与文字、文学艺术、伦理道德、文明礼仪、历史与哲学以及政治理论修养等,是在人类文明进步过程中,在文化发展史上经过千锤百炼而凝聚、升华成的一些基本的思想观念、价值准则和思维方式,并不表现为某些具体的知识和技能,而是作为价值观念和思维方式渗透在人的信仰、情感、品格、学识和气质中.

    作者:郭爱琴 刊期: 2014年第12期

  • 食品微生物学实验教学改革与大学生情商教育的融合研究

    1 大学校园极端事件给我们的教训如果说发生在1995年清华大学和1997年北京大学的两起铊盐投毒事件没有引起社会极大关注的话,那么2004年的马加爵杀人案、2007年中国矿业大学铊盐投毒案、2013年4月复旦大学投毒事件则暴露出当前大学生情商低下的残酷现实.因此,作为高职高专院校的教育工作者,在提升学生专业技能的同时,应将情商教育融入教学中.

    作者:李超敏;李林珂;石晓;尚新彬 刊期: 2014年第12期

  • 护生岗前培训与人性化教学

    临床实习是护理教育的后阶段,是护生将所学理论知识与临床实践相结合进行综合能力训练的必经阶段,是培养护生实际工作能力的重要环节[1].护生从学校进入医院实习,为了让他们尽快适应临床工作的要求和角色的转变,提高他们的综合素质和能力,尽快掌握护理工作的重点,提高应急能力和护理风险意识,培养合格的护理人才,达到预期的教学目的,进行岗前培训和人性化教学就显得尤为重要.

    作者:余艳珍 刊期: 2014年第12期

  • WST在病理学教学中的实施

    网络环境支持的教学模式(Web Supported Teaching,WST)是以人本主义学习理论、建构主义学习理论、现代教学设计理论等重要教育理论为基础,要求任课教师必须打破“以教材为中心”的传统观念,使课堂教学内容的选定模式从“机械照搬”向“个性化构建”转化[1].面对高职高专护理专业的特点与需求,坚持既重视病理学课程,又删繁就简,不追求面面俱到的全书内容授课,除完成病理学基本理论内容外,多安排讲解与护理工作相关的临床病理学内容,安排的课程内容以实用、够用为原则[2].

    作者:王娟 刊期: 2014年第12期

  • 高职高专中医骨伤科学实践教学的改革与探索

    近年来,我们根据中医骨伤科学临床操作多、技能要求高的特点,转变了传统实训教学理念,运用新型教学手段,让学生在模拟情景下进行操作训练,不断强化学生的实践技能,提高了中医骨伤科学实训教学水平,现介绍如下.1 充分利用多媒体教学,培养学生的实践能力我们根据岗位职业能力需要以及高职高专学生的特点,认真研究教材、教学大纲、课程标准,按照高职高专人才培养方案,确定中医骨伤科学的教学内容、重点、难点,制订授课计划,组织课堂理论及实训教学.中医骨伤科学教学的内容涉及中医骨伤发展简史、常用诊断与治疗技术、骨折与脱位、筋伤、骨病5个模块,涵盖许多基础课程知识,如人体解剖、中医学基础、外科学基础等.

    作者:杨志伟 刊期: 2014年第12期

  • 以教学查房为切入点推进临床实践教学质量持续提高

    1 背景资料与方法1.1 背景资料随着我院新住院部大楼的建成并投入使用,我院开放床位由原来的860张扩充到2 166张,护理单元增加到63个,临床亚专科进一步细化,对护理人员专科护理水平提出了更高的要求.同时,实习护士人数大幅度增加,他们缺乏临床护理经验,护理队伍专业理论及技术水平亟待提高,给护理管理工作提出了很大挑战.医院护理部、各临床科室护士长针对实习护士的临床实践带教多管齐下,积极探索提高业务素质的有效方法.

    作者:王海霞 刊期: 2014年第12期

  • 西藏大学预防医学专业本科新旧课程设置比较

    西藏大学医学院2004年招收了首届预防医学专业本科生.为了培养适应西藏地区社会经济发展和卫生事业改革、发展需要的高素质预防医学应用型人才,我们从2006年起,针对预防医学专业培养计划中课程设置存在的问题,对预防医学专业课程设置和知识结构进行了改革,制订了新的培养计划.本文对预防医学专业培养方案进行教改前后的比较,认为新的培养计划中的课程设置和知识结构更加适合西藏地区预防医学应用型人才的培养,现介绍如下.

    作者:德吉;次央;扎西德吉;康敏;欧珠罗布 刊期: 2014年第12期

  • 实习护生职业态度及影响因素的调查分析

    目的 了解实习护生的职业态度现状,找出相关影响因素.方法 采用护生职业态度量表和自行设计的影响因素问卷对护理系244名实习护生进行调查.结果 护生职业态度评分的均分为(4.69±1.14)分,66.4%的护生职业态度中立偏积极,33.6%的护生偏消极.自愿选择护理专业的护生职业态度评分高于家人意愿及调剂的护生(P<0.01).相关分析显示,同学态度、其他专业同学的态度、就业压力、归属感、求知需要、自我实现需要6项对职业态度有影响(P<0.05或P<0.01).结论 2/3的实习护生对护理职业持较积极的态度,学校及用人单位应加强专业思想教育,培养护生良好的职业态度.

    作者:张文波 刊期: 2014年第12期

  • 射频热凝靶点消融术配合中药治疗腰椎间盘突出症的临床观察

    目的 探讨射频热凝靶点消融术配合中药内服外敷治疗腰椎间盘突出症的临床疗效.方法 将符合纳入标准的106位患者随机分为对照组和治疗组.对照组共50例,采用单纯西医治疗;治疗组56例,采用自拟射频热凝靶点消融术配合中药内服外敷方法治疗.结果 经过治疗后,治疗组总有效率为92.86%,对照组为72.00%,治疗组的疗效明显优于对照组(P<0.05).结论 通过射频热凝靶点消融术配合中药内服外敷治疗腰椎间盘突出症能有效缓解疼痛,并能显著改善周围受损组织的生理功能,值得临床推广.

    作者:索有寿;吴常明;辛颖 刊期: 2014年第12期

  • 动画模拟技术在口腔内科学教学中的应用

    随着计算机技术的迅速发展,多媒体教学已成为口腔医学教育的重要手段.口腔内科学抽象性强、知识面广、操作性强,针对教学中的难点和重点问题,恰当采用动画模拟教学,具体形象地模拟出复杂的、抽象的、微观的动态制作和操作过程,以提高教学效果.

    作者:万兵;赵树娟;王文宝 刊期: 2014年第12期

  • 中药穴位敷贴治疗、护理支气管哮喘的临床研究

    目的 观察中药穴位敷贴治疗、护理支气管哮喘的临床疗效.方法 选取128例支气管哮喘患者,将这些患者随机分为对照组和治疗组,对照组给予内科常规治疗、护理,治疗组除给予内科常规治疗、护理外,于缓解期在三伏天加中药穴位敷贴3个疗程,将两组疗效进行比较.结果 两组总有效率比较,无显著性差异(P>0.05);治疗组治愈率显著高于对照组(P<0.05);治疗组复发率显著低于对照组(P<0.05).结论 三伏天中药穴位敷贴治疗、护理支气管哮喘临床疗效显著,是提高支气管哮喘治愈率和降低复发率的有效方法,值得临床推广应用.

    作者:吴春莲 刊期: 2014年第12期

  • 我校涉外护理专业的现状及思考

    国内护士就业空间日益狭小,竞争日益激烈,而近年来海外护士缺口逐渐增大[1],在20世纪80年代中期,我国开始创办涉外护理专业.我校于2006年开始创办以初中毕业为起点的四年制涉外护理专业,至今却没能让一位学生走出国门.今后我校涉外护理专业该如何发展,如何帮助想要走出国门的学生走出去,是从事涉外护理教育者不得不思考的问题.

    作者:陈莹 刊期: 2014年第12期

  • 门诊病人药物服用时间调查分析

    目的 调查汉中市中心医院门诊病人药物服用时间的资料,分析药物服用时间这一领域的实际情况.方法 随机抽取2012年6月-2013年4月的口服药物门诊处方,结合口服药物说明书及《新编药物学》,总结归纳药物的服用时间,分析其结果.结果 服药时间这一领域的发展并不完善,不能完全满足病人的需要.结论 药师应不断学习和掌握药学专业知识,运用药学理论知识指导病人合理用药,才能使药物达到佳疗效.

    作者:李晓青 刊期: 2014年第12期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院