许敏霞
目的 探讨射频热凝靶点消融术配合中药内服外敷治疗腰椎间盘突出症的临床疗效.方法 将符合纳入标准的106位患者随机分为对照组和治疗组.对照组共50例,采用单纯西医治疗;治疗组56例,采用自拟射频热凝靶点消融术配合中药内服外敷方法治疗.结果 经过治疗后,治疗组总有效率为92.86％,对照组为72.00％,治疗组的疗效明显优于对照组(P＜0.05).结论 通过射频热凝靶点消融术配合中药内服外敷治疗腰椎间盘突出症能有效缓解疼痛,并能显著改善周围受损组织的生理功能,值得临床推广.
作者：索有寿；吴常明；辛颖 刊期： 2014年第12期
高职高专临床医学专业五官科学基于工作过程的课程改革与建设,以五官科临床实际工作任务及过程为驱动,以典型的就医要求为切入点,把临床典型工作任务融入学习情境中,培养学生对五官科疾病的临床诊断技能,融“教、学、做”为一体,实现工学结合,达到高职高专临床医学专业人才培养目标,满足农村、社区、乡镇等基层医疗机构岗位的需要.
作者：徐芳；杨坤娜；张大龙 刊期： 2014年第12期
菲律宾是一个以输出高级护理人才为主要劳务输出形式的国家,该国的护理教育理念、护理程序运用、护理操作技能、教学方法等国际化水平较高,护理专业教育实力较强,培训的护士素质高,护理毕业生CGFNS(美国护士资格考试)通过率高.据统计,菲律宾已累计向欧美及其他英语国家输送了几十万名合格护士,移民美国的护士60％以上是菲律宾学校的毕业生.
作者：张少华；陈志超；段文彪；陈晓霞 刊期： 2014年第12期
对我校护理专业教师及中职护生进行性教育、性观念调查,对调查结果进行探析,明确性教育的现状和热点问题,提出针对性的对策,变传统的“捂”和“堵”为“引”和“导”,以求开展积极有效的性教育,促进护生身心健康成长.
作者：唐雅琳 刊期： 2014年第12期
甘肃民间传统医药是宝贵的非物质文化遗产资源,同时具有开发、保护、生产等经济价值和社会价值,但目前濒临消失,急需通过详细的普查、保护和培养传承人、纳入城镇医疗体系进行规模化生产等方式进行抢救和保护.
作者：雒庆娇 刊期： 2014年第12期
对于口腔颌面外科住院医师进行规范化培训,着重从以下几方面来提高住院医师的综合素质:岗前培训,尽快适应新环境;基础知识的教学,提高理论水平;理论联系实践,加强以手术操作为主的基本技能训练;培养科研能力,紧跟医学发展的步伐;医德医风教育,培养出医德高尚、能够全心全意为人民健康服务的优秀医师.
作者：李雅冬；张劲松；杨凯；张福军；陈睿；陈丹 刊期： 2014年第12期
利用妇产科护理的教学内容及教学目标的特点,寻找部分中职学生无视生命的主要原因.充分发挥妇产科护理在生命教育中的优势,引导学生探索生命意义,使学生在爱惜自己生命的同时也能尊重他人和动物的生命.
作者：唐小宁 刊期： 2014年第12期
网络环境支持的教学模式(Web Supported Teaching,WST)是以人本主义学习理论、建构主义学习理论、现代教学设计理论等重要教育理论为基础,要求任课教师必须打破“以教材为中心”的传统观念,使课堂教学内容的选定模式从“机械照搬”向“个性化构建”转化[1].面对高职高专护理专业的特点与需求,坚持既重视病理学课程,又删繁就简,不追求面面俱到的全书内容授课,除完成病理学基本理论内容外,多安排讲解与护理工作相关的临床病理学内容,安排的课程内容以实用、够用为原则[2].
作者：王娟 刊期： 2014年第12期
通过深入与本专业联系紧密的行业协会、药品生产企业、药品经营企业等单位进行沟通,从宏观上把握佛山市医药企业发展的现状及趋势、医药企业人才需求、医药企业员工基本信息以及药剂专业毕业生就业情况等,为药剂专业改革发展提供充分的科学数据与信息支撑.
作者：毛秀华 刊期： 2014年第12期
目的 了解1997年全国《加速麻疹控制规划指南》颁布前后各15年金塔县麻疹发病数变化所产生的社会经济效益,为西部贫困县疾病预防控制工作的卫生经济评价提供可以参考的方法.方法 通过档案和网络资料对1983-2012年麻疹发病、疫苗接种等进行回顾调查,对2000年以后所有病例医疗、陪护费用情况进行调查,并与县统计年鉴2006-2008年农民平均收入按日进行折算.以1997年全国《加速麻疹控制规划指南》颁布为界,将前后备15年有关数据进行比较分析,只计算麻疹疫苗成本费用.结果 1983年开始,该县儿童麻疹疫苗报告接种率在83.0％～100.0％,抽查的合格接种率在71.9％～100.0％.《加速麻疹控制规划指南》颁布后15年比前15年减少麻疹病例440例,节约患儿家庭自购药品、住院治疗、家长陪护费用625 473.20元.1983-2012年共投入的疫苗成本144 452.50元,成本效益比1:4.33.结论 由于实施计划免疫,通过疫苗注射能控制、消除麻疹,产生巨大的社会经济效益.随着免疫规划工作的继续开展,效益将更加明显.
作者：李文梅；龚惠玲；白亮 刊期： 2014年第12期
徐州医学院坐落在有“五省通衢”之称的历史文化名城——江苏省徐州市,是苏北乃至整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心.近年来,徐州医学院医学影像学院秉承学校“立足苏北、面向江苏、辐射全国”的办学方针,在培养高级医学影像人才方面进行了有益的实践与探索,现介绍如下.
作者：缪顾根；胡俊峰；唐慧；王辉；马惠颖 刊期： 2014年第12期
近年来,三校生高考在给蓬勃发展的中职教育再次带来光明与温暖的同时,也带来了新的困惑,主要是三校生高考政策顶层设计不完善和缺乏普适性,使学校类型多、专业品种杂的中职教育难以适应其变化,更难以适应其统一考试模式.而作为基层的中职教育,只能且必须紧随政策,调整思路以消除困惑,进一步办好学校.因此,如何消除这些困惑,成为每所中职学校急需解决的问题.
作者：汪宝德 刊期： 2014年第12期
支架式教学法在卧有病人更换床单法的教学过程中能有效促进学生对知识的掌握,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时也能促进学生自我效能的提高,对护理技能的教学改革有重要的借鉴意义.
作者：彭鑫 刊期： 2014年第12期
随着医学科学的发展和医院规模的不断扩大,现有的医院编制和人力资源已难以适应医疗快速发展的要求.在医院发展、护士编制受限、人力资源配备不足的情况下,我院在10年间通过聘用合同护士(即编外护理人员)来弥补医院护理人力资源的不足,取得了一定成效.由于聘用护士队伍与在编护理人员存在各种待遇和发展机会上的差距,所以产生了非常突出的矛盾,在很大程度上影响了护理队伍的稳定和护理质量的提高.如何解决这一突出矛盾,实现对编外护理人员的有效管理,稳定护理队伍,这给医院管理者提出了新的挑战.本研究着眼于医院编外护理人员群体,探讨实现护理人力资源的合理配置,实行医院与编外护士利益双赢的有效管理方式,从而为医院管理者提高管理效率、稳定护理队伍、提高护理质量、促进医院发展提供参考依据.
作者：王淼；陈萍 刊期： 2014年第12期
中药注射剂成分复杂,经配液后稳定性发生变化,在使用过程中易发生不良反应[1].我院为三级甲等中医院,临床中中药注射剂使用量较大,因此,临床药师深入临床进行指导干预,指导临床医师学习中药注射剂临床使用基本原则,加强中药注射剂临床合理使用管理,对保障患者用药安全和医疗安全具有一定的现实意义.本文根据近年来相关的文献报道和我院临床药学干预实践案例,对常见中药注射剂引起的不良反应及因素进行了分析,提出合理化建议,以保证临床用药安全,现介绍如下.
作者：刘滢 刊期： 2014年第12期
为更好地培养药学服务人才、增强学生的岗位适应能力和工作能力,对传统药理学课程进行改革与实践,以药学服务能力为核心,对课程进行设计并组织教学.
作者：谭敏；王宪庆；涂冰；王玉霞；魏来；陈靖 刊期： 2014年第12期
介绍用Origin软件处理磷酸电位滴定实验数据的方法.利用Origin软件可以在计算机上快捷地完成滴定曲线、一阶导数曲线及二阶导数曲线的绘制,从而求得磷酸离解平衡常数的pKa值,既能大大缩短数据处理时间,又能减少数据处理中产生的误差.
作者：汪显阳；罗涛；杨红丽；宋昕倢 刊期： 2014年第12期
职业教育已从单纯重视规模向内涵发展转变[1],中等卫生职业教育是中等职业教育的重要组成部分,对于中等职业卫生学校来说,如何充实中职护生内涵建设、培养适应现代护理需求的人才是一个迫在眉睫的问题.我校近两年来对中职护生从5个方面进行科学管理,即在学校管理中,使护生树立正确的价值观、人生观;积极进行教学创新、改革;改革实习管理;加强护生管理;促进教师自身素质及教学创新能力的提高.
作者：范惠英；熊贺庭；柯岚；李榕 刊期： 2014年第12期
1 理论适用高职高专学生(除外语专业外)暴露于目的语中的时间不足,机会较少,加之自身外语基础不扎实,在主客观上都一定程度地放弃了语言接触.而高职学生语言习得多习惯用显性语法模式,由于受自身基础及高中学习习惯所限,这种语法学习往往带来心理压力和抵触情绪,效果不理想.另一方面,其隐性语法没有得到有效开发学习,从而整体上没有形成对外语的感觉(语感不佳),无法有效地进行语言运用,考试中也经常因此失分.
作者：沈旭；周育 刊期： 2014年第12期
临床检验工作是多学科理论知识交叉,基础医学与临床医学综合,多项技术如光学技术、分子生物学技术、免疫分析技术等应用的实践.近年来“实验室认可条件”的推行,对实验室检验工作质量提出了更高的要求,临床检验工作不只注重标本检验,而且越发重视如何提高标本检测质量、如何开发实验室项目、如何提升检验科咨询服务与实验室管理水平.遵义医学院附属医院医学检验科是“系科合一”的临床教学实习基地,每年承担来自省内不同地区实习生的实习带教工作.实习是学校教学的延伸,是学生将在学校所学的理论知识与实践相结合的过程,是塑造一位医学检验师的基本环节,将会影响学生的医学生涯.通过实习,使在学校学到的理论知识得以巩固,学生的操作技能、动手能力得到进一步提高[1].如何培养高素质的新型医学检验人才,加强实习带教很关键.
作者：向加林；杨小理；欧阳旭红；黎兵；韩昵薇；李洁 刊期： 2014年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
