陈珂珂；来丽丽
成人学历教育作为国民教育体系的组成部分,其重要性不言而喻.成人学历教育学生有自己的特点,面临学习、工作和生活3个方面的压力,出勤率不高是成人教育学生的普遍现象.为此,管理者通过组织建设、预警提醒、关怀帮助、信息化管理等手段解决出勤率不高的问题,取得了一定的效果.
作者：刘淑英；贺静 刊期： 2014年第04期
实训课程在高职教育实践教学中起着不可或缺的重要作用,而实训报告书写是其重要环节.实训报告是所学理论知识与实践相互验证过程的总结,是评价实训效果的重要依据.实训报告严格规范的书写要求有利于提高高职人才培养质量,深化实践教学改革.
作者：张晓玲；王平；穆剑玲 刊期： 2014年第04期
护理学是研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学[1].电影是一种根据视觉哲留原理,运用照相(以及录音)手段把外界事物的影像(以及声音)摄录在胶片上,通过放映(同时还原声音)在银幕上造成活动影像(以及同步声音)以表现一定内容的技术[2].电影是流媒体的一种,也可以在教学中应用[3].通过电影塑造运动的、音画结合的、逼真的具体形象,能准确地还原现实世界,给人以逼真感、亲近感.另外,电影的主题积极向上,能给人正面的影响.这种还原现实世界特性和主题表达的积极性,符合以健康为中心的护理教学的要求[4].
作者：周瑶 刊期： 2014年第04期
以高职药学专业学生的思想政治教育为例,探讨对学生进行思想政治教育工作的必要性以及教师应根据自身角色(理论教师、实训指导教师、班主任)的转换,调整思想政治教育工作的侧重点和方法.
作者：王磊；漆翔；应佩蓓 刊期： 2014年第04期
腹腔镜胆囊切除术(LC)以其创伤小、疼痛轻、恢复快、住院时间短、瘢痕小等特点已成为目前临床公认的治疗胆囊疾病的金标准.护理工作作为临床的重要组成部分,在胆囊切除术的围术期认真做好护理工作,仔细观察病情变化,对提高治愈率至关重要.回顾总结我院近3年来560例行腹腔镜胆囊切除术围术期的护理体会,不仅可以提高腹腔镜胆囊切除术的治愈率,而且可以提高护理质量,减少并发症的发生.
作者：周晓娇；武爱珍 刊期： 2014年第04期
俗话说“医者仁心”,意思是说在医疗战线工作的人员,要具有仁慈之心,要具有救死扶伤、爱护患者的高尚医德.卫生职业学校作为培养护士的摇篮,可以通过很多途径培养学生的“仁心”,其中,利用语文课对学生进行品格教育和道德熏陶,是一种重要的方式.然而,语文课与医学类主流课程相比,课时少、地位低,教材中蕴含的知识远远达不到学生的需求.学校应该开展一些丰富多彩的语文课外活动,让学生在语文课外活动中获得更多的知识,在潜移默化中提高自己的思想境界,让自己拥有一颗“仁心”.
作者：王新梅 刊期： 2014年第04期
针对传染病动力学给出几种模型:不考虑出生与死亡的等种群模型,添加种群动力学因素的模型,潜伏期具有传染性的传染病动力学模型,通过大量的计算机模拟计算分析,讨论决定疾病是否流行的阈值和地方疾病平衡点的稳定性及能否产生周期性振荡.
作者：刘宏崴；刘巍；于跃 刊期： 2014年第04期
网络环境下基于问题式学习(WPBL)将网络教育和PBL教学结合起来,在资源共享、信息交流方面有明显优势,还可解决教学资源相对不足的问题.通过开展WPBL教改实验,研究WPBL在生理学教学中的实施方案,并根据学生的理论考试成绩和调查问卷结果进行教学效果评价和总结.
作者：姜建兰；邱一华；彭聿平 刊期： 2014年第04期
语文作为一门基础学科,在中职护校的教育中起着不可忽视的作用.调查分析中职护校新生的语文学习现状,给中职护校学生的语文学习及教学提供一些建议.
作者：李春英 刊期： 2014年第04期
随着社会经济的发展,国家对中职教育的重视程度不断加大,为解决好中职学校学生的就业问题,就中职学校的职业指导工作进行探索.
作者：张雅静 刊期： 2014年第04期
运用问卷调查法对中专卫校教师的教育科研素质现状进行调查,针对调查结果提出对策和建议:科研与日常教育教学相结合;激励与约束相结合;保障与服务相结合.教师教育科研素质的提高是一个长期的过程,要通过多种途径提高教师的教育科研素质.
作者：张晓玲 刊期： 2014年第04期
自主学习是现代教育教学改革极力倡导的一种重要的学习方式,它强调学生独立、主动、自觉、自我负责地学习和对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价,目的是培养学生独立学习的能力,为其自主发展和适应社会奠定基础.然而,由于中职招生政策改革,生源质量连年下降,学生学习普遍存在被动与依赖现象,缺乏学习的主动性与积极性.在学习中,不会自主地选择适合自己的学习方法,不会合理支配学习的时间,不会自我评价和反思,不会自我调整学习的策略,因而学习效果不尽如人意.解剖学是医学生接触的第一门重要的医学基础课,对它的掌握程度直接影响着其他医学基础课及临床课的学习.因此,解剖学教师应力求通过各种不同方式引导学生进行自主学习,主动参与到课程的学习中去,从而提高教学质量.本文是笔者多年来在解剖学教学中就如何改变学生的被动学习方式和提高自主学习能力所做的一些探索,现介绍如下.
作者：周赣秀；赖英俊 刊期： 2014年第04期
职业教育的根本任务是培养高技能人才和高素质劳动者,因此,职业教育不仅要对学生进行专业技能教育,更担负着对学生职业道德和社会道德教育的重任.针对现阶段中职生、中职班主任与中职教育中普遍存在的问题,探索中职班主任工作的良策.
作者：肖静 刊期： 2014年第04期
目的 比较3％盐酸氯普鲁卡因和2％盐酸利多卡因麻醉起效时间、痛觉消失时间和痛觉恢复时间.方法 将96例择期妇科手术病人随机分为观察组(48例)和对照组(48例),观察组采用3％盐酸氯普鲁卡因,对照组采用2％盐酸利多卡因,比较两种麻醉药物的效果.结果 3％盐酸氯普鲁卡因在麻醉起效时间、痛觉消失时间和痛觉恢复时间上均较2％盐酸利多卡因短(P＜0.05).结论 3％盐酸氯普鲁卡因在妇科手术中麻醉效果优于2％盐酸利多卡因.
作者：陈晓软 刊期： 2014年第04期
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对鞍山市中等职业学校学生在体育锻炼中运用运动处方的情况进行调查,结果发现:现阶段中职生在体育锻炼中能运用运动处方进行科学锻炼的占少数,大多数学生在体育锻炼中存在盲目性、缺乏科学性.通过调查分析,试提出解决方案,使运动处方得以在中职学生日常体育锻炼中更好地运用和普及,增强学生的体质,使中职生更好地参与运动,减少运动损伤,从而更加热爱运动,养成体育锻炼的习惯,为终身体育打下基础.
作者：顾世泉 刊期： 2014年第04期
正常人体学课程是一门重要的医学基础课,它是在整合解剖学、组织胚胎学和生理学3门医学基础学科基本内容的基础上建立的新课程.我校中高职贯通护理专业是上海市教委批准为上海市首批实行中高职教育贯通培养模式的试点专业,尚处于起步阶段,以往的正常人体学课程标准和教学目标已经不适合这个专业,教学内容也需适当调整,因此,中高职贯通护理专业正常人体学课程新标准的制订势在必行.
作者：顾春娟；王从荣；施曼娟；孔卫兵；黄伟革；杨智防 刊期： 2014年第04期
考试是评价教学效果的重要手段,试卷分析可为试题库的更新和完善提供依据.客观分析我校生理学的教学效果,切实根据藏族学生的学习能力编排试卷并构建优良的试题库,帮助学生更好地获取和掌握生理学知识是我们终的教学目标.
作者：朱敏侠；刘晓丽；李杨；戎浩；李捷；贺拥军 刊期： 2014年第04期
目前卫生类高职院学生的图书资料利用状况不容乐观,年均借阅数量偏少,图书种类偏少,不利于学生综合素质的提高和创新型人才的培养.图书馆应利用自身优势积极营造良好的阅读环境,适时更新馆藏文献,不断举办形式多样的图书推介活动,加强导读宣传,进而提高学生的阅读兴趣和质量.
作者：戴玉凤；赖李江 刊期： 2014年第04期
在药理学教学中贯彻医药护协作理念.以痰病为纽带,把药理学知识点与临床医药护协作理念联系起来;以药物作用的两重性与临床用药的关系为药理学教学重点,突出医药护协作理念;以临床见习为载体,实践医药护协作的理念.
作者：黄爱君 刊期： 2014年第04期
在对当前执业医师资格考试现状进行分析的基础上,就为提高中职医学生执业医师资格考试通过率,必须加强专业基础课和临床课的理论学习,重视临床实践技能的训练,做好考前的辅导工作等进行阐述.
作者：郭琳 刊期： 2014年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
