甘培艳
以辽宁卫生职业技术学院康复治疗技术专业校内生产(服务)性实训基地建设为例,从康复治疗技术专业校内生产(服务)性实训基地建设的背景出发,阐述具有产品生产特征的校内实训基地的内涵,探讨实训基地的建设目标、建设思路及建设方案.校内生产(服务)性实训基地的建设能够推动专业人才培养模式改革、课程体系改革、师资队伍建设、质量评价等工作的开展.
作者：马金；赵守彰；柯红 刊期： 2014年第04期
目前卫生类高职院学生的图书资料利用状况不容乐观,年均借阅数量偏少,图书种类偏少,不利于学生综合素质的提高和创新型人才的培养.图书馆应利用自身优势积极营造良好的阅读环境,适时更新馆藏文献,不断举办形式多样的图书推介活动,加强导读宣传,进而提高学生的阅读兴趣和质量.
作者：戴玉凤；赖李江 刊期： 2014年第04期
目的 探讨如何在低年级护生中开展PBL外科护理学预见习教学.方法 将我校2011级护理专业自愿参加预见习的护生设为实验组(25人)和对照组(24人),实验组在传统教学的基础上实施PBL教学,对照组实施传统教学.预见习结束后对两组护生进行问卷调查,并比较期末考试成绩.结果 实验组在期末考试成绩、预见习中的收获、提高学习主动性和积极性、提高自我学习能力、提高解决问题的能力、理论知识的学习、培养团队精神等方面均优于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 在预见习中运用PBL教学方法能提高学生的综合能力,值得进一步推广.
作者：黄绍金 刊期： 2014年第04期
目的 探讨中医护理技术干预对突发性耳聋患者听力恢复的影响和疗效观察.方法 将72例符合“暴聋中医临床路径”标准的患者随机分为两组,对照组36例采用常规治疗及护理,干预组36例在对照组的基础上实施传统中医护理技术和康复指导,观察两组患者听力恢复情况.结果 干预组治愈12例(33.33％),显效20例(55.56％),有效3例(8.33％),无效1例(2.78％),总有效率97.22％;对照组治愈5例(13.89％),显效14例(38.89％),有效10例(27.78％),无效7例(19.44％),总有效率80.56％.治愈率干预组优于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 传统中医护理技术对治疗突发性耳聋有独特的疗效,而且简便易行、价格低廉、副作用小,对听力恢复有积极的影响,值得临床推广应用.
作者：刘凤艳；王巧丽 刊期： 2014年第04期
腹腔镜胆囊切除术(LC)以其创伤小、疼痛轻、恢复快、住院时间短、瘢痕小等特点已成为目前临床公认的治疗胆囊疾病的金标准.护理工作作为临床的重要组成部分,在胆囊切除术的围术期认真做好护理工作,仔细观察病情变化,对提高治愈率至关重要.回顾总结我院近3年来560例行腹腔镜胆囊切除术围术期的护理体会,不仅可以提高腹腔镜胆囊切除术的治愈率,而且可以提高护理质量,减少并发症的发生.
作者：周晓娇；武爱珍 刊期： 2014年第04期
随着交通事故的增加和体育运动极限化,急性脊髓损伤病例逐年增多,患者多为青壮年,急性期并发症很多,不但生存质量急剧下降,而且给家庭、社会带来沉重的负担.大众观点认为,急性脊髓损伤的终神经损伤是由两种不同的机制所引起:原发性损伤和继发性损伤.两者主要的区别在于:原发性损伤是被动地发生在损伤短时期内而直接产生的后果,一般不可逆.而继发性损伤是一种细胞和分子水平的主动调解过程,其演变数小时之久,且能控制.所以,很多学者强调急性脊髓损伤后的早期药物治疗.现将急性脊髓损伤药物治疗进展综述如下.
作者：安福；郭平德 刊期： 2014年第04期
针对《口腔正畸学》教材中“错(牙合)畸形分类”章节的内容进行说课设计,着重从教材、学情、教法与手段、教学程序、教学设计亮点及教学反思5个方面进行说明,旨在为教授口腔正畸学课程的教师提供参考.
作者：胡明华；潘旭；聂晶；米丛波 刊期： 2014年第04期
目的 观察非药物治疗中青年单纯舒张期高血压(IDH)的临床疗效.方法 选择43例中青年单纯舒张期高血压患者作为治疗组,使用非药物干预疗法改善血压,选择26例未采取任何干预措施的中青年单纯舒张期高血压患者作为对照组.结果 治疗组在非药物治疗6个月后血压较治疗前明显下降(P＜0.05).结论 非药物治疗能够较好地改善中青年单纯舒张期高血压患者的血压.
作者：方军；杨菊芬；张彩霞；柴辉；谢怀全 刊期： 2014年第04期
目的 通过研究老年脑梗死患者和非卒中患者颈动脉粥样斑块的相关性,以便临床早期干预,减少脑梗死的发生.方法 采用彩色多普勒血流成像技术对120例脑梗死患者进行检测,观察其梗死侧和非梗死侧颈动脉内中膜厚度,斑块的部位、大小及数目,动脉狭窄程度以及血流动力学改变等,并与85例对照组患者的颈动脉粥样斑块惠处情况进行比较.结果 脑梗死组患者的颈动脉粥样斑决检出率为72.5％,显著高于对照组(P＜0.01).多因素Logistic同侧回归分析显示:斑块的大小及数量、峰值流速、搏动指数与脑梗死有明显的相关性(P＜0.05),而颈动脉内中膜厚度、狭窄程度与脑梗死无显著性差异(P＞0.05).结论 通过颈动脉粥样斑块的性质,可预测老年脑梗死的进展,评估患者的预后,为老年脑梗死的预防和治疗提供依据.
作者：寇新慧 刊期： 2014年第04期
“具有持续发展的能力,具有系统的专业应用知识”是中职教育的主要目标[1].课程是随着社会的发展而变化的,它反映了社会政治、经济的要求,受社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约[2].为更好地适应社会发展对中药技能型人才的需求,改善中药专业基本知识、专业技能结构,我们进行了中职中药专业课程设置的研究.针对课程设置和学时分配的合理性等问题,对16个省、市中药用人单位和毕业生及教师等进行了调研.本次调查问卷的结果对开展“十二五”中医药职业教育教学改革研究具有较好的参考价值,现介绍如下.
作者：郑小吉；程文海；任重伦；吴波；詹晓如；陈衍中；伍卫红；黄海峰 刊期： 2014年第04期
社区卫生服务是20世纪以来用以解决社区居民预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务等一系列医学问题的新生事物,它以全科医学为基础,是现代医学模式向生物-心理-社会医学模式转化的产物,其大特色是提供个性化、人性化、防治-保健-康复教育一体化和有效、综合、便捷、价格低廉、持续、完整、协调的全程服务[1].
作者：马真琴；徐霞；郑慧；乔静 刊期： 2014年第04期
教育实习是高等师范院校体育专亚重要的实践教学形式,是培养学生独立从事体育教育和教学工作能力的一条有效途径,是引导学生向教师过渡、实施角色转换的一个重要过程.通过对我院体育教育专业学生教育实习的情况进行研究,总结其在实习中存在的问题,并提出对策.
作者：秦秀红 刊期： 2014年第04期
自生命科学在20世纪快速发展以来,生物化学就成为其中活跃的分支学科,同时也是基础卫生医药类与临床医药类学生必修的重要基础课之一.由于生物化学本身的特点,现在的生物化学教学现状不容乐观,在教学实践中仍存在很多问题.为全面提高教学质量,改革生物化学教学已成为当今课程建设的迫切任务,在分析教学现状原因的基础上,阐述生物化学教学改革的相关问题.
作者：马萍；王新华 刊期： 2014年第04期
药学教育的创新必须强化实践教学,改革实验教学,开展实验实训教学,形成循序渐进的“基本技能和职业技能训练实验—药学设计性综合性实验—实用性实训性实验—岗位技能培训”四层次梯次实验实训教学体系.4个层次的实验实训教学体系由浅人深,由简到繁,由单元基本技能和职业技能训练实验到药学综合技能实验,再到实用性实训性实验,后到校外实训基地进行综合实习,循序渐进,逐步提高,使实践技能训练更具针对性.
作者：黄海英 刊期： 2014年第04期
目的 了解甘肃省部分地区虫媒病毒的存在及流行情况,为相关虫媒传染病的预防控制提供科学依据.方法 采用电动吸蚊器、电子诱蚊灯及捕虫网进行蚊虫标本采集,处理后进行病毒分离与鉴定.结果 共捕获成蚊9 298只,其中淡色库蚊4 877只(52.45％)、三带喙库蚊2 357只(25.35％)、中华按蚊894只(9.61％)、济南按蚊569只(6.12％)、骚扰阿蚊531只(5.71％)、刺扰伊蚊70只(0.76％).分离出18株虫媒病毒(乙脑病毒、盖塔病毒和版纳病毒),其中淡色库蚊中7株38.89％)、三带喙库蚊中6株(33.33％)、骚扰阿蚊中2株(11.11％)、中华按蚊中2株(11.11％)、刺扰伊蚊中1株(5.56％).在平凉地区分离出的版纳病毒与我国其他地区的有明显差异(P＜0.05).结论 甘肃省平凉和天水地区虫媒病毒的传播媒介种类多,而一种传播媒介又可以携带多种虫媒病毒,因此,进一步加强该地区重要媒介带毒情况的调查研究是很有必要的.
作者：李国太；贾玉新；于德山；刘旭红；阎峻；蔡金有；魏小军；陈秋梅；付士红 刊期： 2014年第04期
网络环境下基于问题式学习(WPBL)将网络教育和PBL教学结合起来,在资源共享、信息交流方面有明显优势,还可解决教学资源相对不足的问题.通过开展WPBL教改实验,研究WPBL在生理学教学中的实施方案,并根据学生的理论考试成绩和调查问卷结果进行教学效果评价和总结.
作者：姜建兰；邱一华；彭聿平 刊期： 2014年第04期
随着社会进步和科技的发展,手机已经成为人们日常生活中的必备品,大中专学生也几乎是人手一机.但据调查发现,绝大多数学生的手机只是用来打电话、发信息、上网聊天、看电影或玩游戏[1],对学习帮助不大,甚至有许多学生因为沉迷于手机游戏而荒废学业.笔者结合诊断学的学科特点,巧妙地利用学生手机辅助教学,不但调动了学生的学习积极性,而且提高了学习效率,收到了良好的效果,现介绍如下.
作者：张焕荣；王庆江 刊期： 2014年第04期
在对当前执业医师资格考试现状进行分析的基础上,就为提高中职医学生执业医师资格考试通过率,必须加强专业基础课和临床课的理论学习,重视临床实践技能的训练,做好考前的辅导工作等进行阐述.
作者：郭琳 刊期： 2014年第04期
为制订科学、客观、突出能力的药用植物学实验考核评分标准,将我校药用植物学的实验考核标准进行完善和修订,使各项考核指标达到量化且均衡.
作者：洪俐；彭学著；钟湘云；袁媛 刊期： 2014年第04期
目的 比较3％盐酸氯普鲁卡因和2％盐酸利多卡因麻醉起效时间、痛觉消失时间和痛觉恢复时间.方法 将96例择期妇科手术病人随机分为观察组(48例)和对照组(48例),观察组采用3％盐酸氯普鲁卡因,对照组采用2％盐酸利多卡因,比较两种麻醉药物的效果.结果 3％盐酸氯普鲁卡因在麻醉起效时间、痛觉消失时间和痛觉恢复时间上均较2％盐酸利多卡因短(P＜0.05).结论 3％盐酸氯普鲁卡因在妇科手术中麻醉效果优于2％盐酸利多卡因.
作者：陈晓软 刊期： 2014年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
