学术投稿

注重能力训练培养实用型人才

王琦

关键词:化学实验, 能力训练, 实用型人才
摘要:本文就如何在化学实验中注重学生的能力训练做了简要阐述.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 中职医学检验专业新教学方法探索

    为激发学生的学习兴趣,提高教学效果,笔者提出细菌养成计划、自助餐式技能考核、小组模块制授课等中职医学检验专业的新教学方法.

    作者:刘子忱 刊期: 2014年第01期

  • 浅议PBL教学法在诊断学教学中的应用

    在总结多年教学经验的基础上,在诊断学“常见症状”教学中采用PBL教学法,注重对学生学习能力的培养,调动学生的学习积极性.

    作者:高志荣;张意丽 刊期: 2014年第01期

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    作者:董静静;韩瑜;李苏萌;崔丽丽 刊期: 2014年第01期

  • 医院办护校工学结合护理人才培养模式研究

    本文回顾性总结20世纪60至80年代国内普遍采用的医院附属护校、医院办护士班培养护理紧缺人才的办学模式,分析其效果、经验、教训,针对课程结构、毕业生质量等主要问题,提出建设性意见和建议,为相关院校建设护理专业提供参考.

    作者:沈晓洁;王立文;瞿光耀 刊期: 2014年第01期

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    作者:陈旭东 刊期: 2014年第01期

  • 实习前对护生开设综合实训课程的研究与实践

    为了更好地培养学生的操作能力,将教学活动与生产实践、社会服务、技术推广和技术开发紧密结合,使护生更快适应临床实习,在护理专业第三学期开设综合实训课程,提高学生的学习积极性,提升学生的整体素质.

    作者:刘祉嫣;蔡少莲;李丽婵 刊期: 2014年第01期

  • 以护理工作过程为导向的护理药理学教学改革初探

    探讨以护理工作过程为导向的护理药理学教学改革,以提高护生的学习效率和临床用药能力.

    作者:马香芹;毛理纳;张琨;许煊慧;赵汴霞;崔晓华;乔淑花 刊期: 2014年第01期

  • 浅谈医学院校双语教学

    总结医学院校开展双语教学存在的主要问题,针对问题提出高校推进双语教学的对策:(1)加强师资培训,大力引进人才;(2)多管齐下,搞好双语教材建设;(3)立足学生英语实际水平,因材施教;(4)规范管理,建立科学的教学评价机制.

    作者:李青;昂艳 刊期: 2014年第01期

  • 在护理教育中推行护理诊断、护理措施分类和护理结局分类系统的思考

    在我国护理教育中推行护理诊断、护理措施分类和护理结局分类能从根本上完善并衔接护理临床与护理教学,使学生尽早适应临床,解决护理教材与临床脱节的问题,促进护理教学改革研究,推动学科发展.

    作者:陈靖;丁琳;黄万琪 刊期: 2014年第01期

  • PDCA循环在成人教育药剂学教学中的应用

    目的 探讨PDCA循环在成人教育药剂学教学中的应用效果.方法 将PDCA循环引入成人教育药剂学教学中,与传统教学法作对比分析.结果 采用PDCA循环法的实验组学生成绩明显优于采用传统教学法的对照组.结论 在成人教育药剂学教学中应用PDCA循环能显著提高学生的学习效率和教师的教学水平.

    作者:谢珊 刊期: 2014年第01期

  • 农村医学专业循环系统疾病见习带教体会

    在农村医学专业循环系统疾病见习带教中,就吸引学生注意力,启迪学生思维,激发学生探索未知欲望,培养学生自学能力、理解能力进行探讨.

    作者:段丽娟 刊期: 2014年第01期

  • 提高护生护士执业资格考试通过率之对策

    为提高我校护生护士执业资格考试通过率,提高就业率,系部专门成立了护士执业资格考试辅导团队,对影响考试通过率的相关因素进行分析,并制定具体的应对措施.

    作者:卞加花 刊期: 2014年第01期

  • 注重能力训练培养实用型人才

    本文就如何在化学实验中注重学生的能力训练做了简要阐述.

    作者:王琦 刊期: 2014年第01期

  • 以医学精品课程网站建设推动教学创新

    为适应网络时代现代化教学要求,推进信息技术在教学中的应用,提高医学生运用网络资源自主学习能力,应建设精品课程网站,充实网络教学资源,发挥网络教学的促进和辐射作用,服务于学生自主学习,推进教学模式和学习方式创新,全面提高医学教育质量.

    作者:马静;杜振宗;彭慧 刊期: 2014年第01期

  • CAD/CAM二氧化锆全瓷冠在口腔修复中的应用

    目的 研究CAD/CAM二氧化锆全瓷冠修复体的修复效果、美学性、稳定性、生物相容性以及对牙龈健康状况的影响.方法 收集2009年10月至2012年10月在我院进行CAD/CAM二氧化锆全瓷冠修复体修复的68例患者(264颗牙)的临床资料,对其从满意度、美学性、稳定性、生物相容性以及对牙龈健康状况的影响几方面进行调查.从患者主诉、临床检查基牙的牙体、牙周状况等方面观察其修复效果.结果 多数患者临床修复效果好,患者满意度高,未发生全瓷冠破裂及继发龋.14颗(5%)因发生严重并发症而修复失败.结论 CAD/CAM二氧化锆全瓷冠无金属基底,颜色及透明度均优于金属烤瓷冠,修复体边缘密贴,具有较好的色彩效果和类似天然牙的光反射状况,适合对美观要求高或患牙不宜做金属烤瓷冠修复的患者.

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  • PBL配合情景教学法在内科学临床教学中的应用研究

    对中西医临床医学专业本科生内科学临床教学实行PBL配合以病例为引导的情景教学法,使学生学习由被动变为主动,提高了学生主动参与意识及发现问题、分析问题、解决问题能力,培养了学生协作和团队合作能力,提升了学习效果,同时,也促使教师由主导者向引导者角色转换.

    作者:张和顺;靳兰玉 刊期: 2014年第01期

  • 护理工作过程系统化的自主学习模式

    以工作过程系统化理论为指导,遵循职业成长规律,制订工作任务及学习情境计划,同时以项目教学法为指导设计自主学习材料,达到提高学生综合能力、促进其学习能力持续发展的目的.

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  • 跟痛症的中西医结合治疗进展

    跟痛症是常见的足部病变.跟痛症的治疗方法多种多样,可选择药物内服、膏药外敷、针灸、手法按摩、激光、手术等治疗方法.治疗的关键是尽可能消除病因、缓解疼痛、改善生活质量、加强康复锻炼.查阅近年国内外有关文献,对跟痛症的治疗策略及其适应证、有关的新进展作综述.

    作者:冯康虎;方鹏飞;张文贤;宋渊 刊期: 2014年第01期

  • 中职护理课堂教学创新

    分析中职护理课堂教学存在的问题,提出从更新教学观念、明确教学目标、改变教学模式、改进教学方法、改善师生关系等方面创新课堂教学,培养“能力人”.

    作者:冉国英 刊期: 2014年第01期

  • “近发展区”在高职英语教学中的应用与探索

    高职英语教学中,教师要充分认识到“近发展区”对语言教学的现实意义,寻找、利用学生的“近发展区”,使英语的“教”和“学”都取得佳效果.

    作者:邱安琪 刊期: 2014年第01期

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