翟家彬；黄丽娟；孟翔峰；俞青
目的：了解阿勒泰市区及周边农牧区汉族与少数民族儿童蛲虫感染情况，为制定蛲虫病防治措施提供科学依据。方法采用透明胶纸拭肛法采样。结果总体蛲虫感染率为2.17%，汉族与少数民族儿童感染率差异有显著性，不同性别儿童蛲虫感染率差异无显著性，不同年龄段儿童蛲虫感染率差异有显著性。结论加强健康教育，群体儿童服用驱虫药是控制蛲虫感染的主要措施。
作者：张克英；余华峰 刊期： 2015年第19期
采用自制问卷调查表,针对盐城市女性居民BSE知识普及率、BSE知识知晓率、BSE知识需求情况展开调查，为开展BSE知识宣教提供参考。调查显示，盐城市女性居民BSE知识普及率低，BSE知识知晓率差别大。说明盐城市女性居民缺乏BSE知识，医务人员应选择居民容易接受的方式对其进行培训，提高其健康保健意识。
作者：卞龙艳 刊期： 2015年第19期
顶岗实习是高职培养技能型人才、提高学生职业素质和技能的重要途径之一，该培养模式符合当今社会对技能型应用型人才的要求。加强顶岗实习管理，全方位培养技能型人才，是学校、政府、企业共同的责任，需要各方协同配合。大多数高职院校在顶岗实习实施过程中，实现了对学生职业能力的培养，但同时也遇到了诸多问题，影响了实习效果。本文就目前高职院校医药专业顶岗实习现状，结合广东食品药品职业学院中药专业顶岗实习实际，分析高职顶岗实习存在的问题及产生的原因，提出解决对策，以保障顶岗实习高效有序地进行。
作者：张雷红；康大力；汪小根；段启；利健文 刊期： 2015年第19期
校园文化对学生身心健康成长具有导向、规范作用，对学校师生思想观念、道德品质等方面有着深远影响。三峡职业技术学院医学院在校园文化建设中注重发挥导向、规范作用，使校园文化建设更富有行业特色，受到社会、用人单位好评。
作者：余莉 刊期： 2015年第19期
临床药理学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，但在教学过程中也存在教学模式单一、缺少实践环节等问题，因此，改革该课程教学模式对于提高教学质量至关重要。本文对临床药理学教学模式改革进行探讨，提出建议和方法。
作者：陈明；龙子江；王桐生 刊期： 2015年第19期
在中职生物学课堂教学中应注重培养学生的创新思维能力，这是提高中职生物学教学质量的关键。
作者：王隐甦 刊期： 2015年第19期
心电图伪差可使诸多心律失常心电图更趋复杂化而难以诊断，甚至造成误诊。通过列举具有代表性的心电图，分析心电图伪差产生原因，探讨因心电图伪差造成误诊的防范措施，提高心电图诊断正确率。
作者：姜小青 刊期： 2015年第19期
白内障是我国及全世界的主要致盲眼病之一。随着显微手术技术及设备的不断完善，白内障超声乳化（PHACO）联合后房型人工晶体（IOL）植入术已成为白内障患者的主要复明手段，许多严重的手术并发症如角膜失代偿、葡萄膜炎及IOL脱位等明显减少，但后囊膜混浊（PCO）仍然是临床上IOL植入后视力再次下降的主要原因。研究表明，上皮细胞在PCO的发生过程中起着重要作用，其本身的移行、增殖和化生，及其代谢产生的各种因子、细胞外间质是构成后囊膜纤维化的物质基础。此外，临床研究表明诸多因素与PCO有关，如手术年龄、术后炎症反应、IOL的材料、IOL的设计及表面处理、IOL在眼内的位置与医生手术技术等。本文只着重探讨眼部及全身因素与PCO的关系。
作者：张晓萍；马瑾 刊期： 2015年第19期
目的：调查五年制高职护生心理韧性水平及其与学业成绩的关系。方法选择某高职院校五年制高职护生，应用成人心理韧性量表测量其心理韧性水平，以同期期末考试3门课程平均成绩作为学业成绩进行分析。结果五年制高职护生心理韧性量表总分（103.24±19.18）分，处于中等水平；学业成绩均分（74.91±10.09）分。相关性分析显示护生心理韧性量表总分及个人能力、家庭凝聚、计划风格因子得分与学业成绩呈正相关（P<0.05），单因素方差分析结果显示学业成绩及格的护生家庭凝聚得分均高于不及格者，差异有显著性（P<0.05）。结论可通过提高学生心理韧性水平，特别是通过鼓励学生家长营造融洽和谐的家庭氛围，来给其更多良性学习支持，从而提高学业成绩。
作者：陈艳；张伟；王凤丽 刊期： 2015年第19期
通过对316名中职护理专业女生进行八大多元智力测量，分析多元智力与英语成绩之间的关系，发现语言智力、逻辑数理智力、人际交往智力及自省智力与英语成绩呈显著正相关，且自省智力对英语成绩的提高贡献度显著。
作者：王青 刊期： 2015年第19期
目的：PIVAS（Pharmacy intravenous admixture services，PIVAS）应用清晰药名安瓿及彩色安瓿，可减少药师排药配置核对差错率，保障患者静脉输液用药安全。方法以PIVAS用量较大且外观较相似的8种注射液安瓿作为研究对象，对照组选择54480组输液（使用一般安瓿），观察组选择48897组输液（使用清晰药名安瓿或彩色安瓿），分析药师注射剂排药配置核对差错发生率。结果药师在对照组、观察组排药配置核对环节合计差错率分别为0.110%、0.002%。结论应用清晰药名安瓿及彩色安瓿可显著减少药师排药配置核对差错率，提高PIVAS工作质量，杜绝安全隐患，保障患者输液用药安全有效。
作者：段利生 刊期： 2015年第19期
目的：探讨举办导生选拔赛对提高高职院校护理实践教学效果的启示。方法导生选拔赛参赛1050人，赛制分初赛、复赛、决赛，依据初赛成绩选出100名护生参加复赛和决赛，随机分为20个参赛小组，每组5名护生；复赛和决赛共设赛项15项，竞赛范围和评分标准参照《护理技能训练与考评》，赛后统计竞赛成绩并分析结果。结果初赛、复赛、决赛优秀率分别为39%、25%、8%。护生护理理论知识掌握较好，护理基本技能操作次之，综合技能操作较差，且组间差异性显著。结论以导生选拔赛为平台，加强操作技能训练，发挥导生榜样作用，提高护理实践教学质量。
作者：白建民 刊期： 2015年第19期
目的：研究网络教学和传统教学针对民族院校医学生传染病学教学中教学质量的差异。方法对学生分别使用网络教学法和传统教学法进行授课，对教学结果进行分析及对比。结果网络教学对传染病学教学质量的提高具有显著成效，然而也呈现出一些不足。结论建议在结合传统教学的基础上推广网络教学，为网络教学在医学课程中的辅助教学作用奠定基础。
作者：姚闯 刊期： 2015年第19期
目的：调查分析甘肃宕昌地区县级医院职工血糖调节受损（IGR）、糖尿病（DM）患病率及危险因素。方法调查20~74岁县级医院职工500名，测定空腹血糖（FPG）与口服75 g葡萄糖后餐后2 h血糖（2hPG）、血脂、血压、体重指数（BMI）及腰臀比（WHR），分析IGR及DM患病率与影响因素。结果 IGR、DM患病率分别为3.6%和1.4%，DM新诊断率为57.1%；单纯空腹血糖调节受损（IFG）、单纯糖耐量降低（IGT）、IFG+IGT的患病率分别为1.6%(8/500)、1.6%(8/500)和0.4%(2/500)，分别占IGR患者的44.4%、44.4%和11.1%。结论甘肃宕昌地区县级医院职工IGR及DM患病率、DM新诊断率均低于我国发达地区，同时也低于全国平均水平。高龄、高血压、高血脂、高BMI及高WHR是IGR和DM的危险因素。
作者：马镇江 刊期： 2015年第19期
总结经外周静脉置入中心静脉导管（peripherally inserted centralcatheter，PICC）患者可能出现的并发症和发生原因及其护理策略，为护理人员预防与处理PICC相关并发症提供保证，从而提高护理质量、减轻患者痛苦。
作者：刘淑丽；张凤娃；刘宗淑；马文琼 刊期： 2015年第19期
设疑法对激发学生求知欲、引导学生积极思考、调动学生学习兴趣大有裨益[1]。在全面实施素质教育的今天，以教师为主导、学生为主体现代教学理念指导下，教师在教学中要善于设置疑问，创设问题情景，挖掘学生思维潜能，引导学生积极探索。
作者：王坤 刊期： 2015年第19期
高职高专教育专业课程考核模式要随着人才培养目标的调整及时更新和完善。内科学作为临床医学专业的主干课程，要克服传统考试存在的缺陷，教学内容及考核模式应与岗位职业能力需求对接，强化学生将课本知识转化成专业综合技能的能力，注重其实践能力和创新能力培养。
作者：张朝霞；刘芳；乔建卫 刊期： 2015年第19期
目的：分析儿科静脉输液药物不良事件发生的原因、影响因素及对策。方法总结输液不良事件，提高用药安全，降低药物输注风险，提高患者满意率。结果加强护理培训，合理配置人力资源，优化护患关系是降低护理风险的有效措施。结论在维护医疗护理安全的同时，也要稳定护理队伍，使护理人员心情舒畅，从而保障患者安全。
作者：王雪梅 刊期： 2015年第19期
目的：探索清远市各级医院护工管理模式，以规范护工管理，减少病人的不安全因素。方法通过问卷调查法分别对6家医院的管理者和护工进行调查。结果医院存在护工严重不足现象，护工流动性较大，且素质良莠不齐，文化水平普遍较低，多数护工未经过专业培训。结论护工队伍稳定性较差，主要与工资待遇较低、劳动强度较大、社会地位较低、风险责任较大有关。为稳定护工队伍，提高病人及医护人员对护工的满意度，医院需对其进行统一管理，建立健全各项规章制度，对其集中进行职业培训，落实考核和奖励机制，规范工作模式，统一收费标准。
作者：王玉梅；郑艳；任伟；唐月嫦 刊期： 2015年第19期
目的：探讨品管圈活动降低护理实训物品使用不规范率的效果。方法2014年3—6月在我校1203、1204中专护理班选出12名护生自愿组成“种子圈”，确定“降低护理实训物品使用不规范率”活动主题，进行现状调查、原因分析、设定目标、制定和实施对策。结果品管圈活动后，护理实训物品使用不规范率低于活动前，达到目标值，差异有显著性（P<0.01）。结论开展品管圈活动不仅降低了护理实训物品使用不规范率，减少了实训物品损耗，还加强了师生间的交流，提高了护生个人素质与专业素养以及教师对学生和护理实训室的管理能力，提高实训物品利用率。
作者：金艳 刊期： 2015年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
