李诚；宋文芳；陈海燕；郑江
病理学主要从形态学角度研究疾病的发生发展,病理学实验是病理学教学的重要组成部分,如何提高病理学实验课的教学效果是授课的关键.巧用数字切片能够有效提高学生的学习兴趣和对病理组织图像的辨识能力,有利于学生的自主复习与讨论以及师生间的互动,能够提高病理学实验教学水平.
作者：刘春灵；王艳伟；杨旭；赵丽丽；宋文刚 刊期： 2015年第02期
社会生活领域中的每一种职业对从业人员都有不同的知识、技能、素质要求,而职业的熏陶又影响着从业者的爱好、性情、人格、思维方式和价值取向等.随着社会经济的不断发展,激烈的岗位竞争使得用人单位更加注重毕业生的基本职业素养,尽量缩短上岗后的培养时间.对个体而言,能够在学生时代培养出良好的职业素养就能够尽快适应岗位,尽早做出成绩.职业素养成为一个人职业生涯成败的关键因素.因此,近年来职业教育从注重职业能力的培养逐渐转向重视对职业素养的培养.
作者：范真；冯占春 刊期： 2015年第02期
药剂学是药剂专业的主干课程,具有很强的工艺性、实践性.在药剂学实训教学中采用“教学做一体化”教学模式,将该模式的教学过程主要分为教师示范操作与讲解、学生操作与思考、操作过程反思、期末实训考核4个环节,教学效果好.
作者：蒋宏雁 刊期： 2015年第02期
在知识经济时代,人力资源所发挥的作用越来越大.各个高校图书馆所提供的服务往往存在很大差异,这种差异在很大程度上源于人力资源的差距.这是因为图书馆人力资源是体现其创新服务理念、服务内容和功能、服务方式和手段的关键.因此,升本院校应大力发展人力资源建设.1 升本院校图书馆人力资源状况及特点
作者：黄怡君；赵生让 刊期： 2015年第02期
目的 了解通辽市蒙、汉族围绝经期妇女的健康状况,为少数民族地区制订围绝经期妇女保健措施提供依据.方法 采取分层整群抽样的方法,对通辽市40～60岁妇女600人(蒙、汉族各一半)采用一般资料调查表、改良后的KI量表进行问卷调查.结果 蒙、汉族妇女整体的平均初潮年龄为(15.79±1.58)岁,平均绝经年龄为(49.69±3.17)岁,蒙、汉族妇女整体的绝经综合征发生率为77.3％.蒙、汉族妇女整体的围绝经期相关知识知晓率为67.7％,HRT(性激素补充疗法)知晓率为20.7％,使用率为2.0％.蒙、汉族妇女整体的KI量表症状发生率依次为(从高到低):易激动、疲乏、失眠、肌肉骨关节痛、感觉异常、头痛、眩晕、心悸、抑郁和多疑、阴道干痛痒、潮热出汗、皮肤蚁走感、泌尿系统症状,蒙、汉族妇女之间皮肤蚁走感得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05),其他症状得分比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).KI量表总分与产次、文化程度呈负相关(P＜0.05或P＜0.01).农村妇女KI量表得分高于城市及旗所在地妇女(P＜0.05).结论 应重点加强农村围绝经期妇女的卫生保健指导.
作者：周小丹 刊期： 2015年第02期
现阶段,中职女生普遍存在入学动机复杂、青春期叛逆、自制力差等问题,班主任应结合实际,进行有针对性的德育,帮助女生建立自强、自立、自尊、自爱的信念,加强女生的爱国主义、集体主义和文明行为习惯养成教育,当好女生的心理医生,加强法纪教育.
作者：沈新伟 刊期： 2015年第02期
用视光学原理分析综合验光仪的投影投放距离,认为综合验光仪的投影投放距离为5米是标准的,如果小于5米,则结果是近视欠矫,远视过矫.在实际条件限制距离的情况下,近也不应小于3米.
作者：乔庆军；耿若君 刊期： 2015年第02期
精心准备每一次课的导课是上好病原生物与免疫学的重要环节之一.在高职病原生物与免疫学教学中采用设疑导课法、病例导课法、图片导课法、视频导课法、故事导课法、幽默导课法等方法进行导课,有助于吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,启发学生思维,激发学生的求知欲望.
作者：刘鹏 刊期： 2015年第02期
毕业前实习是本科生必经的实践性教学环节,也是提高教学质量的重要保证,在教学计划中占重要地位.毕业实习对巩固与拓展学生的理论知识,培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力有着举足轻重的作用,可以使学生形成良好的职业道德、严谨的科学态度和工作作风,为毕业后从事医药工作打下坚实的基础[1].
作者：周吉银 刊期： 2015年第02期
目的 了解我院中专见习护生的临床沟通能力现状,分析护生沟通能力不足的原因,并深入探讨相应对策.方法 采用自行设计的调查问卷对440名临床见习护生进行调查,将临床沟通能力分为4个一级测量指标、10个二级测量指标,并使用Excel软件进行数据统计与分析.结果 临床沟通能力采用5分制,440名见习护生临床沟通能力平均得分(3.44±0.08)分.其中,文字表达能力得分低,身体语言沟通能力得分高.护生对于临床沟通能力的自我评价优于实际情况(P＜0.05).结论 我院见习护生临床沟通能力较差,护理教育者应从增加重视程度、改善现有教学体系与教学氛围、提高课堂教学质量、增加实践机会、提高护生基本素质、制订统一培养及考核标准等方面着手提高护生的临床沟通能力.
作者：陈佳；张晓娟；吴香萍 刊期： 2015年第02期
目的 调查分析嘉峪关市275例妊娠期妇女口腔保健知识的认知水平及对口腔健康教育的需求状况,为本市妊娠期妇女口腔保健提供依据.方法 采用随机抽样的方法,通过问卷调查妊娠期妇女对口腔保健知识的认知水平,并当场进行口腔保健知识宣教.4周后,再次发放调查问卷,对两次数据进行统计学分析.结果 研究对象在初次调查时每次刷牙时间＞3分钟者仅占37.46％,会使用牙线清洁牙间隙的仅占4.42％,对于怀孕后牙龈出血等症状认为是口腔疾病的仅为27.49％.接受健康教育后再次进行调查,其对口腔保健知识的认知水平均有不同程度的提高,两次调查结果比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 嘉峪关市部分妊娠期妇女口腔保健知识认知水平有限,应加强妊娠期口腔健康宣教和指导,以提高妊娠期妇女整体健康水平.
作者：杨玮；杨敏；孙婧 刊期： 2015年第02期
在体育教学实践中发现,学生在运动训练的过程中,难以避免地会发生一些运动损伤,不同种类、不同身体部位运动损伤的发生与运动项目不同的运动特点存在一定的关系.分析学生在运动过程中发生运动损伤的原因,主要包括学生自身身体素质较差、技术动作不规范、自我保护意识较差、热身运动没有做好等.学生在运动训练过程中发生的运动损伤大部分属于急性损伤,如果急性损伤没有得到及时、恰当的治疗,就容易转变成为慢性损伤.因此,教师在体育教学过程中必须做好运动损伤的预防工作,当发生运动损伤时,必须采取有效措施及时治疗,并采取正确的恢复方式,从而把损伤造成的伤害降到低.
作者：邢宝萍；叶生爱 刊期： 2015年第02期
随着我国医疗卫生改革的不断深入,社会对护理工作者人文素质的要求也越来越高,为更好地适应护理服务科学发展的需要,护生人文观念的树立、人文素质的培养就显得更为迫切和重要.通过一系列有目的的培养和训练,提高护生的社会适应能力及职业发展潜力.
作者：王凤枝；孙朝晖 刊期： 2015年第02期
目的 阐述甲状腺手术中喉返神经损伤发生的原因及喉返神经显露适应证,探讨在甲状腺常规手术中显露喉返神经,从而降低喉返神经损伤的效果.方法 回顾分析漯河医学高等专科学校第三附属医院收治的270例甲状腺手术患者.结果 270例甲状腺手术患者中,显露喉返神经组146例,喉返神经损伤发生率1.37％;未显露喉返神经组124例,喉返神经损伤发生率7.26％,两组比较,差异有统计学意义(x2=4.54,P＜0.05).结论 甲状腺手术中显露并注意保护喉返神经可有效降低喉返神经损伤的发生率.
作者：彭广飞 刊期： 2015年第02期
目的 探讨一体化教学法在护理职业安全与风险防范教学中的应用效果.方法 随机抽取我校2013级中专4个班护生,将其分为实验组和对照组.实验组进行一体化教学,对照组进行传统教学,讲课结束后对两组护生进行问卷调查和理论知识考试.比较两组的学习兴趣、注意力集中程度、对知识的理解和掌握程度、职业风险防范意识与能力、对教学方法的评价及满意度.结果 实验组理论考试成绩优于对照组(P＜0.01),实验组护生对教学效果的满意度明显优于对照组(P＜0.01).结论 在护理职业安全与风险防范教学中应用一体化教学,能激发护生的学习兴趣,促进护生对知识的理解与掌握,培养护生的团队合作精神,提高护生的护理职业安全与风险防范意识及能力.
作者：蒋羽霏；赵航 刊期： 2015年第02期
我校对临床医学专业开设外科综合实训课程的实验研究表明,与传统教学法相比较,开设外科综合训练课程后,临床医学专业学生的职业素质和实践能力得到提高.
作者：谢家儒；徐美贤 刊期： 2015年第02期
慢性肾功能衰竭(以下简称慢性肾衰)已成为内科护理学泌尿系统中重要、复杂的疾病之一,采用研究性学习方案,让护生到市内各医院肾内科和血液净化中心采访病人、收集案例,分析本病病因,可以锻炼护生各方面的能力,提高护生的综合素质.
作者：张昕；汪钦林 刊期： 2015年第02期
在对我院中药化学实验教学现状分析的基础上,以问卷调查的形式了解学生对中药化学实验考核内容、模式及教学内容的期望.通过对调查结果进行分析,细化中药化学实验教学内容与考核的改革重点.
作者：张健；李贺然；陈喜华；温红 刊期： 2015年第02期
园艺植物病虫害防治是设施农业技术专业的岗位核心内容,具有实践性、应用性、季节性和地域性强的特点.本课程旨在培养具有绿色、生态、环保意识,能独立完成病虫害诊断、调查、测报,制订防治方案,组织实施防治措施与防治效果评价等工作的高技能、高素质人才.设施农业技术专业的核心岗位中,都要求从业人员具备较强的病虫害防治能力,且设施农业技术相关的职业资格考试中,病虫害防治也是重要的内容.因此,本课程在设施农业技术专业的人才培养过程中起着非常重要的作用.
作者：申海香；马尚盛 刊期： 2015年第02期
为培养适应当今社会的应用型创新人才,探索预防医学人才培养模式的改革,以公共卫生执业医师考试为导向,强调公共卫生核心能力的培养,加强理论与实践的结合,提高预防医学人才的综合素质.
作者：王晓波；杨翌；余日安；刘冬英；梁小红；王林静；方少瑛；叶蔚云；陈海珍 刊期： 2015年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
