张怀斌；秦国民；马丽英；高宗华；李嘉霖
宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤.血管内皮生长因子(VEGF)是强的促进血管形成的生长因子,并具有增加血管通透性、增强淋巴管和淋巴内皮细胞增殖调控等生物学功能.VEGF在宫颈癌发生和发展中起重要作用,VEGF在宫颈癌组织中和患者血清中呈过度表达,被认为是判断宫颈癌恶性程度和预后的参考指标.VEGF抑制剂通过与VEGF结合并阻断其生物活性,对临床宫颈癌治疗具有重要作用,开发VEGF及VEGFR为靶点的药物是宫颈癌治疗的研究重点.
作者：吴宗妍；徐优文 刊期： 2017年第20期
信息技术背景下慕课(MOOC)的出现,极大地解放了学习者学习的时间和空间,让随时随地学习成为可能.慕课的优势在于通过互联网方式,打破时空限制,不设置学习门槛,可以将名校的优质课程资源,向更广泛的人群传播.学生素质的培养是一个持续的过程,单纯依靠几门课程是无法完成这项艰巨任务的.因此,在校课堂学习与在线自主学习相结合,既能够使学生素质教育贯穿整个在校学习过程,又不会影响学生正常学习,可以达到事半功倍的效果.
作者：高金利；周玉琴 刊期： 2017年第20期
1 中药制药技术专业岗位群及其所需职业能力分析面向中药制药技术行业, 以药物制剂技术专业为龙头,带动中药制药技术专业建设,共享实训设备、师资和课程开发成果等教学资源,提高专业群的整体建设水平及辐射、带动作用.
作者：张杨红 刊期： 2017年第20期
目的 探讨D-二聚体的含量检测在血栓性疾病中的临床意义.方法 回顾分析我院2015年10月至2016年12月186例各类血栓性疾病患者和30例健康体检者血浆中D-二聚体的含量,并对其变化规律进行分析.结果 急性心肌梗死、脑梗死、肺栓塞、深静脉血栓患者的D-二聚体含量和阳性率均高于正常对照组(P<0.01).结论 D-二聚体可作为诊断血栓性疾病的特异性指标,监测D-二聚体可以指导临床诊治血栓性疾病.
作者：洪流；张家明；陈华英；黎阳 刊期： 2017年第20期
目的 扩大专科特色中医护理在综合医院的应用范围,提高护士的中医护理技能和患者对中医护理的认可度.方法选取2014年1月—2016年3月30个临床护理单元的50名护理人员作为项目开展前后的研究对象,同时在项目开展前后分别选取50名患者进行调查.项目开展前采用常规护理方法,项目开展后采用常规护理和专科特色中医护理相结合的方法,分别调查项目开展前后护理人员对中医护理基础知识和专科特色中医护理技能的认知情况、患者对中医护理服务的满意度和认可度.结果在项目开展后,护理人员对中医知识的认知情况明显优于项目开展前(P<0.01);项目开展后,患者对中医护理服务的认可度和满意度高于项目开展前(P<0.01);项目开展前住院患者接受中医护理的为18662人次,项目开展后为33685人次,较项目开展前接受中医护理的住院患者增加80.5%.结论在综合医院开展专科特色中医护理,能够有效提高护理人员对中医知识的认知程度,提高患者对中医护理服务的满意度和认可度,值得在综合医院推广应用.
作者：靳绮；高桂珠 刊期： 2017年第20期
目的 探讨尿激酶联合狄波-普维拉在卵巢巧克力囊肿介入治疗中的价值.方法 将80例卵巢巧克力囊肿患者分为尿激酶加无水乙醇治疗(A组)和尿激酶加狄波-普维拉治疗(B组),治疗后2~3个月、6个月及1年进行随访复查,并对两组患者治疗中、治疗后的临床反应和治疗效果进行评价对比.结果 除因疼痛终止治疗的人数比例两组比较,无显著性差异(P>0.05)外,其余治疗中及治疗后各项临床不良反应的人数比例比较,均有显著性差异(P<0.01).A组与B组治疗效果比较,无显著性差异(P>0.05).结论 超声引导下进行尿激酶冲洗后囊内灌注狄波-普维拉治疗,对卵巢巧克力囊肿患者具有良好的治疗效果,且能明显减少治疗中及治疗后的临床不良反应.
作者：杨东霞；管清 刊期： 2017年第20期
大学生心理健康教育应以积极心理学理论为指导,从家庭、社会、学校等方面入手,构建全新的心理健康教育保障体系,终达到提高大学生心理素质的目的.
作者：吴桂坤 刊期： 2017年第20期
随着我国全面开放二胎政策的颁布和高危孕产妇数量的增加,助产士必须具备过硬的技术,才能胜任临床工作.助产教育工作者必须改革助产实训课程,加强对助产专业学生技能的训练,培养合格的助产士,为母婴健康提供保障.主要从助产学实训教材、实训教学团队、实训基地建设、教学方法、考核方式等方面进行阐述,以期为助产学实训课程的深化改革提供参考依据.
作者：朱慧芳 刊期： 2017年第20期
以药品生产技术为例,从实践层面探讨基于课程标准的融课堂教学目标、课堂教学内容、课堂教学方法、课堂教学评价于一体的教学设计体系,并对教学实施机制和实施策略以及课程教学质量的诊断与改进机制进行初步探索.
作者：冒玉娟；陈晓兰；王莹 刊期： 2017年第20期
随着我国国际地位的全面提升及经济全球化速度加快,吸引了越来越多的人来华留学,留学生教学成为高校广为关注的内容.生理学是基础医学与临床医学的桥梁课程,是医学留学生的必修课,如何提高留学生的教学水平是高校亟待解决的问题之一.结合近年来留学生教学工作实践,对留学生生理学教学模式、实施过程中遇到的问题与对策进行总结分析,旨在为促进留学生教学质量的提高提供一些思路.
作者：萨丽波；李宇 刊期： 2017年第20期
通过分析校企合作各种形式,指出高职教育校企合作发展中存在的问题,并提出校企合作发展高职教育的对策.
作者：李莉；张燕周 刊期： 2017年第20期
分析中职学生综合素质欠缺的相关因素,并对每个相关因素进行深入研究,分析每个相关因素对中职学生综合素质影响的因果关系,找出问题,并对应相关问题探讨针对性的解决策略.
作者：闵芬梅 刊期： 2017年第20期
高职院校资助工作倾向于经济资助,往往忽略对贫困生心理、思想、发展等需求的人文关怀.高职院校既要做好经济资助,又要把人文关怀贯穿于资助工作的全过程,以更好地促进学生全面发展.
作者：林培玲 刊期： 2017年第20期
参与式教学作为一种顺应知识共享时代发展潮流、促进学生交流互动的教学方式方法,对促进知识共享有着重要的意义.首先厘清参与式教学的内涵,在此基础上使用文献研究法与社会网络分析法,对国内近十年有关参与式教学的核心期刊文献和硕博论文进行统计分析,揭示国内参与式教学的研究现状、研究重点和研究发展趋势.研究表明,目前参与式教学虽然已有一定的研究成果,但是仍存在理论依据薄弱、研究深度不够、评价研究欠缺等问题,后续研究需要进一步重视参与式教学在具体学科中的应用研究及信息技术支持下参与式教学的相关研究,以期得出有针对性的教学策略及方法,指导教师更好地开展参与式教学.
作者：常咏梅；张雅雅；金仙芝 刊期： 2017年第20期
目的 探究乌司他丁联合奥曲肽对重症急性胰腺炎(SAP)高迁移率族蛋白B1(HMGB1)、肿瘤坏死因子(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)表达的影响及其疗效.方法 选取我院收治的SAP患者120例,按随机原则将其分为对照组和观察组,每组60例.两组均进行常规治疗,在此基础上对照组给予奥曲肽治疗,观察组给予乌司他丁联合奥曲肽治疗,两组均持续治疗15天.采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定两组患者血清HMGB1、TNF-α、IL-1β的水平,观察两组治疗后的临床疗效.结果 治疗后两组患者血清HMGB1、TNF-α、IL-1β的水平均显著低于治疗前(P<0.01);治疗后观察组血清HMGB1、TNF-α、IL-1β的水平显著低于对照组(P<0.01);观察组的总有效率为90.00%,显著高于对照组的73.33%(P<0.01);观察组的腹痛腹胀缓解时间、血淀粉酶恢复正常时间均明显短于对照组(P<0.01).结论 乌司他丁联合奥曲肽能够有效降低SAP患者HMGB1、TNF-α、IL-1β的表达水平,并提高临床疗效.
作者：李娟娥 刊期： 2017年第20期
目的 探讨创伤骨科护理参与治疗决策的意义.方法 采用问卷调查方式,收集创伤骨科护理参与治疗决策的相关信息,包括患者的人口学资料,护士年龄结构、受教育程度、工作时间、职称.按照创伤骨科护理是否参与治疗决策将患者分为护理参与组与护理不参与组,比较两组患者的治疗效果及满意度.结果 护理参与组疗效优良率及满意度高于护理不参与组(P<0.05).护理参与治疗决策的认知水平与护士学历、职称、工作年限相关(P<0.05).结论 创伤骨科护理参与治疗决策有利于医生和患者的沟通,帮助医生选择对患者有利的治疗方式,获得比较好的疗效及提高患者满意度.
作者：蔡建丽；高金姣；高琪；李娟；陈莉；翁拥利 刊期： 2017年第20期
目的 探索专项技能培训模式在护生临床实习中的应用效果.方法 选取我院2015年3月—2016年3月期间进行实习的护生120人作为研究对象,其中中专生90人,大专生30人.随机分为对照组和观察组,每组60人(每组中专生45人,大专生15人).对照组采用传统带教模式,观察组采用专项技能培训模式,在实习结束前进行集中考核,并通过问卷调查患者对护生的满意度.结果 对照组护生的操作成绩、理论成绩和沟通能力成绩均显著低于观察组(P<0.01);患者对对照组护生的满意度也显著低于观察组(P<0.05);带教教师对观察组护生实践能力各方面的评分高于对照组(P<0.05).结论 专项技能培训模式应用于护生的临床实习中,可提高护生的临床实践能力和带教教师的自身素质及教学水平,同时可提高患者对护生的满意度.
作者：吴银瓶；吴明莲 刊期： 2017年第20期
通过调查问卷的形式对我院特困生的心理健康状况进行调查,并对结果进行分析,探讨特困生产生心理健康问题的原因,并就如何干预提出建议.
作者：郑晓波；吴晶；王向东 刊期： 2017年第20期
高校班主任在学生的管理工作中起着重要作用.面对学生生源素质不高、人文素养偏低、性别比例严重失调等情况,如何使学生在大学3年里提高自身学习能力、增强个人政治意识、提升人文素养是每名班主任面对的一个难题.在高职高专视角下论述作为一名医学类护理专业班主任如何加强班级管理.
作者：贺旭；汤艳；彭娟；李香；王伟；赵宏；刘英飞 刊期： 2017年第20期
目的 探讨临床护理路径在膝关节置换术后患者早期功能恢复中的应用效果.方法 选取2014年1月—2015年12月收治的膝关节置换术患者246例,随机分为对照组和观察组,各123例.对照组按入院、术前、术后、出院分阶段实施常规护理,观察组在术后实施临床护理路径,比较两组患者术后不同时间膝关节KSS评分、膝关节ROM评分、ADL评分、VAS评分及并发症的发生率.结果 两组患者术后不同时间膝关节KSS评分、膝关节ROM评分、ADL评分、VAS评分、并发症发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对膝关节置换术后患者实施临床护理路径,可有效改善膝关节功能,提高日常生活自理能力,降低术后疼痛程度及并发症的发生率.
作者：尹晓莉；万晓辉 刊期： 2017年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
