蒋晗晖；陈清波；邓琴；刘伟玲；江群；梁园园
目的 调查工作在康复一线的残疾系统工作人员的职业倦怠状况,从而为预防和有效控制甘肃省残疾系统工作人员的职业倦怠提供数据支持.方法 采用MBI-GS量表对甘肃省14个市州及甘肃矿区残疾系统的部分工作人员进行测试.结果 情绪衰竭维度的平均得分是(11.90±1.41)分,玩世不恭维度的平均得分是(5.00±1.28)分,成就感低落维度的平均得分是(10.00±1.39)分.男性和女性残疾系统工作人员在情绪衰竭、玩世不恭及成就感低落维度上的得分比较,没有显著性差异(P>0.05).不同工作年限残疾系统工作人员在情绪衰竭、玩世不恭维度上的得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同工作年限的残疾系统工作人员在成就感低落维度上的得分比较,没有显著性差异(P>0.05).在情绪衰竭维度上,不同学历和不同岗位残疾系统工作人员得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);在玩世不恭和成就感低落维度上,不同学历和不同岗位残疾系统工作人员得分比较,没有显著性差异(P>0.05).结论 (1)甘肃省残疾系统工作人员的职业倦怠没有达到严重的程度,情绪衰竭'职业倦怠的主要表现;(2)专科学历的残疾系统工作人员情绪衰竭程度显著高于本科和硕士学历残疾系统工作人员;(3)工作年限在11~20年的残疾系统工作人员情绪衰竭、玩世不恭程度严重,且极易产生职业倦怠;(4)特教岗位残疾系统工作人员情绪衰竭程度显著高于其他岗位工作人员,极易产生职业倦怠.
作者：李嘉；张安旺；马霞；刘胜胜 刊期： 2017年第08期
介绍双导师制的起源,并对国内外双导师制在本科护生临床实践中应用的相关文献进行综述,对其发展面临的问题与对策进行阐释,以期促进双导师制带教模式在我国护生临床实践领域中的顺利推广与实施.
作者：苏媛媛；杨东斌；张焕云；李玉红；杨阳；曹志强；张伟宏 刊期： 2017年第08期
建立基于WordPress的医学有机化学教学资源库,既能够丰富教师的教学方法和教学手段,也能够为学生自学和自测提供一个便捷的平台.
作者：赵亮；杨殿深 刊期： 2017年第08期
我国失能老年人占总人口的比例逐年提高,同时由于失能而引起的躯体活动受限、认知和心理障碍已经严重影响到老年人的日常生活及其生活质量.构建良好的社会支持体系,能够给失能老年人提供全面照护,进而提升其生存质量.
作者：郑培培；汤魏佳；王莹莹；蔡安娜；潘一楠 刊期： 2017年第08期
探讨实践教学在药学专业创新型人才培养过程中的重要作用.从师资队伍建设、教学观念转变、课外科技活动平台构建、科研平台开放等方面对药学专业实践教学进行改革,以期提高实践教学效果.
作者：张韫；高苏亚；扈本荃 刊期： 2017年第08期
为改善麻醉护理基础课程课堂效率低、教学效果不理想的情况,遴选部分知识点实施翻转课堂教学.课前观看微课视频及相关资料,课堂开展问题讨论,同时根据学生在学习中的表现进行评价并计入总分.问卷调查表明,该教学模式可以提高学生学习的积极性和分析解决问题的能力,提高课程教学质量.
作者：徐洁；郑小锋 刊期： 2017年第08期
目的 探讨自拟中药方对冠心病心绞痛患者血清炎症因子及血管内皮功能的影响.方法 选取2015年7月—2016年7月收治的冠心病心绞痛患者120例为研究对象,随机分为观察组和对照组.对照组给予常规西药治疗,观察组在对照组基础上联合自拟中药方进行治疗,治疗4周后对两组进行疗效评价.两组治疗前后采集清晨空腹外周静脉血,采用ELISA法测定血清可溶性白细胞分化抗原40配体(sCD40L)、白细胞介素-18(IL-18)、白细胞介素1β(IL-1β)及内皮素(ET)、血栓素B2(TXB2),采用化学发光免疫分析法测定6-酮-前列腺素F1α(6-keto-PGF1α),采用双抗夹心法测定肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌红蛋白(Mb)、肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)、肌钙蛋白T(cTnT).结果 两组治疗前后的sCD40L、IL-18、IL-1β、ET、TXB2、6-keto-PGF1α、CK-MB、Mb、cTnⅠ、cTnT水平比较,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组治疗后sCD40L、IL-18、IL-1β降低幅度大于对照组(P<0.05),ET、TXB2降低幅度和6-keto-PGF1α升高幅度大于对照组(P<0.05),CK-MB、Mb、cTnⅠ、cTnT降低幅度大于对照组(P<0.05).结论 在常规治疗基础上联合自拟中药方,可有效降低冠心病心绞痛患者血清炎症因子水平,改善血管内皮功能,有效改善心功能,值得临床推广.
作者：孙艳红 刊期： 2017年第08期
目的 探讨2型糖尿病与颈动脉粥样硬化及其相关危险因素的关系.方法 将纳入研究的2000名患者按是否有2型糖尿病分为研究组(患2型糖尿病)和对照组(未患2型糖尿病),各1000名.两组患者均利用彩色多普勒超声仪行颈部血管检查,观察两组颈动脉粥样硬化的情况,同时分析两组血管粥样硬化的其他相关危险因素,包括年龄、性别、BMI、吸烟情况、血压、血脂、糖化血红蛋白、同型半胱氨酸等.结果 研究组颈动脉粥样硬化的发生率明显高于对照组(P<0.05);随着糖尿病病程的延长,研究组颈动脉粥样硬化的发生率逐渐增加(P<0.05);糖化血红蛋白达标的研究组患者颈动脉粥样硬化发生率低于糖化血红蛋白不达标的研究组患者(P<0.05);采用胰岛素治疗后,糖化血红蛋白达标的研究组患者,其颈动脉粥样硬化的发生率显著低于胰岛素治疗后糖化血红蛋白未达标的研究组患者(P<0.05).年龄大、BMI高、血糖高、血脂高、血压高、同型半胱氨酸高都是造成动脉粥样硬化的危险因素.结论 严格控制2型糖尿病患者的血糖,并对其他血管病变的高危因素进行干预,能明显降低颈动脉粥样硬化的发生率.
作者：杨宝珠；马国平；冯彩忠 刊期： 2017年第08期
辅导员和班主任双重管理是目前高校学生管理的主要管理模式,但存在分工不明、合作不协调等问题.从学生管理实践出发,探索辅导员和班主任双重管理模式在高职护理院校中的具体实施方案.
作者：王映华 刊期： 2017年第08期
主题班会是大学生思想政治教育的重要途径,开好主题班会有利于辅导员提升专业能力.分析辅导员开展主题班会的情况,阐述主题班会在提升辅导员专业能力方面的作用,并从4个方面指出如何用主题班会提升辅导员的专业能力.
作者：殷宁充子 刊期： 2017年第08期
我校药用高分子材料学课程存在内容多、学时少、学生理解记忆难的现状,在教学过程中笔者不断探索新的教学思路与方法以充分调动学生积极性,帮助学生理解记忆,提高学生听课质量.从教学内容、教学思路和教学方法等几个方面介绍近几年来的教学体会.
作者：陈莉 刊期： 2017年第08期
在社会主义市场经济的大背景下,医患诚信问题日益突出,医疗机构诚信缺失现象也愈发严重.从医患诚信的视野下探讨医学生的廉洁教育问题,在深化医疗体制改革、引证分析现实案例、塑造校园廉洁文化氛围3个层面上引导医学生通过廉洁教育树立医患诚信意识,从灵魂深处引导其树立正确的价值观,提高其职业素养,从源头上遏制医疗腐败的现象.
作者：荣立和；熊忠东 刊期： 2017年第08期
药理学实验教学是培养学生动手能力与创新能力的重要途径.为提高药理学实验教学水平,促进教学效果提高,应用PBL教学法,结合新开发的药理学综合性、设计性实验,对药理学实验教学改革进行初步探索与实践.
作者：徐志立；陶小军；李红艳；闫宇辉；杨静娴 刊期： 2017年第08期
通过在药物化学实验教学中进行实验工艺、条件、结果和成绩的对比,培养学生的创新思维和科研素质,增强实验教学效果.
作者：王新兵；王航宇；邓喜玲；潘馨慧 刊期： 2017年第08期
目的 探讨细节护理联合人文关怀在普外科手术患者中应用的效果.方法 选取2014年6月—2015年6月在普外科住院并接受手术治疗的236名患者为研究对象,随机将其分为对照组(115人)和观察组(121人).对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用细节护理联合人文关怀的方法,对比分析两组患者在围手术期的心理状态、术前1天有效睡眠情况、伤口愈合情况、并发症发生情况和患者及其家属对护理工作的满意度情况.结果 观察组患者紧张、焦虑的发生率较对照组低(P<0.05);观察组术前1天有效睡眠率、伤口愈合良好率均高于对照组(P<0.05),并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组患者及其家属对护理工作的满意度较对照组高(P<0.05).结论 对普外科手术患者采用细节护理联合人文关怀的方法,可以缓解患者及其家属的消极情绪和增强手术治疗的效果.
作者：张正花 刊期： 2017年第08期
目的 探讨应用专题讨论法教学模式对培养护理本科生创新能力的效果.方法 采取便利抽样的方法,将2014级护理本科一合班(102人)作为观察组,二合班(103人)作为对照组.选取专业课内科护理学进行教学,观察组采用专题讨论法教学模式,对照组采用传统教学模式.自制调查问卷,在学期末对两组学生的创新能力、教学模式满意度进行评价.结果 观察组学生在创新行为、专业知识创新、实验创新、临床实践创新、创新科研活动方面的评分高于对照组(P<0.01),对教学模式满意度明显优于对照组(P<0.01).结论 专题讨论法教学模式有助于提升学生的创新能力、提高护理本科生的教学满意度,效果优于传统教学模式.
作者：杨茜；李雨昕；杨美芳；杨晓玲；刘红 刊期： 2017年第08期
开展职业化主题班会可提升中职学生的职业素养和就业竞争能力,帮助学生顺利完成角色转变,从而有效实现中职学校教育与企业的无缝对接.
作者：林广婷；彭辉；钟芝兰；蓝柳萍；韦红；覃良冠 刊期： 2017年第08期
随着现代科学技术与医学科学技术的发展,现代医患关系的物化、多元化、复杂化和博弈性趋势日益明显.当代医患关系是建立在道德、法律、经济、信息等基础之上的带有博弈特征的信托关系,研究医患沟通中的博弈关系,提出调适策略,对于改善医患关系,促进医患和谐和社会稳定有重要意义.
作者：吕绍玖；李彭；陈晓燕；吕江会；张大玲 刊期： 2017年第08期
随着计算机技术的飞速发展,计算机专业逐渐成为中高职院校培养学生能力的技能型专业.但就我国的教学模式而言,在计算机的教学上还有许多需要改进的地方.就目前大部分高职计算机专业的教学现状,对如何进行课程体系改革、教学内容改革及教学方法与手段改革等进行阐述.
作者：魏建兵 刊期： 2017年第08期
批判性思维是预防医学工作者应具备的核心能力,然而目前在预防医学教育中开展批判性思维能力的培养面临着诸多挑战,阐述批判性思维的培养在预防医学教育中的必要性和重要意义.
作者：夏茵茵；冯翔宇；邱景富 刊期： 2017年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
