黄韵洁；徐晓鹤；肖伟；陈晓隆
网络的蓬勃发展促进高校教育教学模式改革,除传统的讲授法之外,教学方法已经从PBL、CBL、演示法、分组讨论法等发展到依托互联网产生的慕课、微课.各式各样的教学方法层出不穷,通过研究对比目前常用的讲授法与翻转课堂教学效果,以期进一步深化药理学教学方法改革,提高药理学教学水平.
作者：殷娜 刊期： 2018年第22期
目的 观察泌尿外科患者行康复外科理念联合心理护理的临床应用效果.方法 选取2015年1月至2018年1月间在本院进行护理的196例泌尿外科患者,随机分为对照组和观察组,每组98例.对照组患者进行常规护理,观察组患者在对照组基础上行康复外科理念联合心理护理干预.观察两组患者术后舒适度、康复情况、满意度情况.结果 观察组术后舒适度优于对照组(P＜0.05);观察组耐受固体食物时间、下床活动时间、住院时间均短于对照组(P＜0.05);观察组患者满意度高于对照组(P＜0.05).结论 康复外科理念联合心理护理干预能有效提高泌尿外科患者的舒适度和满意度,促进术后康复.该护理方式具有较高的临床应用价值,值得推广应用.
作者：何花；李杞惠；张洁 刊期： 2018年第22期
目的 调查职业院校护理实习生的职业价值观现状,了解目前实习护生的职业价值取向,为医院培养高素质护理人才提供理论依据.方法 采用自编的一般情况调查表和Weis护士职业价值观量表对本校200名护理实习生进行调查.结果实习护生职业价值观各条目的平均得分为3.000～4.146分;4个维度得分分别为:信任(3.967±0.669)分、提供照顾(3.900± 0.603)分、职业特性(3.436±0.609)分、行动主义(3.379±0.533)分;不同性别、年龄、生源地、实习医院和是否独生子女的实习护生的职业价值观得分比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 实习护生职业价值观认同度总体处于中等偏积极状态,应该有针对性地在教学中积极开展指导培养工作,在校期间引导护生树立正确的职业价值观.
作者：张丽 刊期： 2018年第22期
随着全球经济一体化进程的加快,社会对涉外护理人才的需求越来越大,护理英语教学已成为涉外护理专业的重点教学内容.从当前护理英语教学现状来看,传统的英语教学模式已不能适应人才培养的需要.作为专门用途英语的重要分支,护理英语具有ESP(专门用途英语)特性.结合ESP职业性和实用性特点,在涉外护理专业开展ESP教学,明确课程定位,突出专业特色;创新教学模式,更新教学手段;加强教材建设,贴近职业需要;强化师资培训;构建注重过程的多元化评价体系,以提升涉外护理英语教学水平,培养社会需要的合格涉外护理人才.
作者：朱芮 刊期： 2018年第22期
近年来,医药数学建模在医科生创新意识的培养上发挥了重要作用.为了使数学建模在医学院校持续发展,创建数学建模实践基地十分重要.研究有效的建设方法和途径,为增强医科生创新创业意识和能力提供支持.
作者：何兰；宋运娜 刊期： 2018年第22期
目前我国医患关系日益紧张,同时护患问题也越来越突出,进而加剧医患矛盾.然而在医疗服务当中,护患关系是至关重要的,在护理实践当中处于人际关系的核心.因此,在中职护理学基础教学中要求采取有效措施来提高护理学教学质量,培养出更符合现代护理要求的护理工作者. PBL教学法目前在国际上应用范围比较广,且取得较好的成绩,因此在中职护理学基础教学中要注意对该教学法的有效应用.
作者：吴清叶 刊期： 2018年第22期
目的 了解现阶段不同学历层次护生的护理专业承诺水平及影响因素.方法 采用整群抽样法,选取2018年1月—3月山东省某高等医学院校本科、专升本、专科护生211人为研究对象.采用护理专业承诺问卷,调查不同学历层次护生护理专业承诺现状以及影响因素.结果 在不同学历层次方面,本科护生护理专业承诺水平得分高于专升本护生(P＜0.05),专升本护生护理专业承诺水平得分高于专科护生(P＜0.05).结论 不同学历层次护生护理专业承诺水平具有明显差异,本科护生护理专业承诺水平较高,专科护生护理专业承诺水平较低,护生步入专业生涯是影响护生护理专业承诺的主要因素.护理教育者应采取针对性措施,加强对护生的专业思想教育,重视影响护生护理专业承诺的因素,培养护生对护理专业的信心和职业认同感.
作者：李瑛；王庆华；罗玲；焦玉莹；刘秀群；张越 刊期： 2018年第22期
目的 在护理技能教学中实施单元案例教学法,探讨其教学成效.方法 在护理技能教学中,随机抽取本校护理专业一个班级为实验组,一个班级为对照组.对照组按照传统的教学方法,根据教材内容进行教学;实验组采用单元案例教学法,对比两组学生学习效果.结果 实验组学生期末理论和操作考核成绩明显优于对照组(P＜0.05).大部分实验组学生认为单元案例教学法可以提高自身综合能力.结论 单元案例教学法可以增强护理技能教学效果,提高学生的综合素质.
作者：付国红；蔡丽娇 刊期： 2018年第22期
目的 探究护理本科生成就动机与学习适应性的相关性.方法 以山东省某高校护理专业大三160名本科生为研究对象,采用大学生学习适应量表、成就动机量表进行调查分析.结果 护理本科生中,女生成就动机总分和追求成功的动机得分显著高于男生(P＜0.001);护理本科生的学习适应性平均分为(3.42±0.56)分;护理本科生的成就动机总分和追求成功的动机与学习适应性呈显著正相关(P＜0.01);个体的成就动机对学习适应性有显著正向预测作用.结论 护理本科生学习适应性处于中等偏上水平,女生成就动机显著高于男生,成就动机对学习适应性具有较好的预测作用.
作者：孔晨晨；顾玉生；王庆华；陆涵；刘骙骙；张瑜 刊期： 2018年第22期
为进一步推进护理专业教育教学改革,搭建校企合作培养高素质护理人才的平台,提高教师职业教育教学能力和临床护理技能操作水平,由全国卫生职业教育指导委员会、中国护理职业教育联盟共同举办的全国首届职业院校护理教师技能大赛于2017年底在山东滨州拉开帷幕.大赛主要由理论考核、说课竞赛及技能操作竞赛三部分组成.广州卫生职业技术学院派出两名教师参赛,取得团体三等奖、个人二等奖的好成绩.作为参赛教师,现就具体参赛体会做出几点总结.
作者：吴婧梅；徐丽莉 刊期： 2018年第22期
一体化教学常为工科类教育的主流教学模式.而工科类学校中,鲜有开展一体化教学模式的.针对苏州卫生职业技术学院医学检验技术专业临床基础检验课程实施一体化教学的实际效果进行分析,对一体化教学存在的优势与劣势予以探讨.
作者：徐廷云；徐文慧 刊期： 2018年第22期
当前以微博为代表的自媒体已成为社会活跃的网络传播主体,而符合大学年龄阶段的微博用户占有极大的比例,因此微博作为一个新的信息化平台,可为高校党支部建设工作提供新的手段和广阔的空间.如何在网络环境下开展高校党支部建设工作、加强学生的思想培养是我们必须考虑的问题.实践证明,充分利用网络资源开展高校党支部建设工作,有利于逐步推进党的基础建设工作,提高党支部建设工作的实效性.同时,通过微博实时的内容交流,及时了解学生的思想动态,进而有针对性地对大学生党员进行思想教育,将开拓新形势下高校党支部建设工作的新途径.
作者：樊鑫；孙景芬；李欣 刊期： 2018年第22期
为培养更适合社会需求的医疗器械类高素质技能型专门人才,在河南省内进行了医疗器械行业从业人员状况调查,对医疗器械相关企事业单位管理人员和从业人员进行调查访谈.分析河南省医疗器械行业对人才的能力素质需求,找到郑州铁路职业技术学院医疗设备应用技术专业人才培养体系与社会需求之间的差距,进行针对性教学改革,提升学生就业能力.
作者：闫灿；侯园园；金湘东 刊期： 2018年第22期
岗位胜任力是检验临床教学效果的可靠标准.我国医学教育培养中对岗位胜任力的研究起步较晚,且无权威性的评价准则.通过问卷调查形式,以在临床实际工作中岗位胜任力的具体要求为调研内容,探讨超声科临床教学质量,从而指导超声科临床教学改革.
作者：陈钰仪；曾燕静；赵萍；张学群；卓文杏 刊期： 2018年第22期
临床检验诊断学硕士研究生是高水平、高层次检验医学人才.随着高等医学院校招生规模的不断扩大,临床检验诊断学每年的硕士毕业生数量逐渐递增,这就导致其就业压力不断增大、就业形势日渐严峻.通过调查了解潍坊医学院临床检验诊断学硕士研究生就业现状,分析临床检验诊断学硕士研究生在就业过程中存在的问题,从学校和临床检验诊断学硕士研究生自身提出相应解决策略,以提高临床检验诊断学硕士研究生的就业竞争力和就业质量.
作者：车纾慧；付玉荣；伊正君 刊期： 2018年第22期
全科医学是与内外妇儿并列的临床二级学科,在医学人才培养中具有重要的作用.近年来随着国家医药卫生体制改革的深入,全科医学教育与人才培养得到了前所未有的重视.而全科医学学科建设是高等医学院校的重要任务之一,运用SWOT分析法对我校全科医学学科建设展开分析及总结,以期对相关工作提供借鉴.
作者：王良君 刊期： 2018年第22期
目的 探讨同伴评价在基础护理操作技能考核中的应用效果.方法 将2017级大专护理专业150人随机分为观察组和对照组,观察组采用同伴评价考核法,对照组采用传统教师评价考核法,学期结束对两组护生的基础护理操作技能考核成绩进行比较,并通过自行设计的调查问卷对两组护生的考核方法进行评价比较.结果 观察组护生的操作技能考核成绩高于对照组(P＜0.05);观察组护生对考核方法的评价效果优于对照组(P＜0.05).结论 同伴评价应用于基础护理操作技能考核中,可提高护生学习积极性、技能操作水平及对考核的满意度.
作者：徐桂娜 刊期： 2018年第22期
当前医院图书馆服务对象为医护人员、医学教师、医学生等医学科研人员,在健康中国背景下,公众健康已经成为共同关心的话题.针对医学图书馆当前运行现状,提出围绕公众健康的医学图书馆延伸服务,分析其特点,归纳其时代价值和社会作用,为提高医学图书馆服务质量和效率提供参考.
作者：宋国英；韩富贵；张炳臣；陈鸿鹄；陈玉；夏西超；郑新华 刊期： 2018年第22期
从多角度进行教学监管,即以保证教学质量为目标,从多角度、多方式进行监管,能够以客观的状态、全面的视野反映当下的教学秩序、教学水平和教学质量,从而进行有效的教学管理.
作者：迟俊梅 刊期： 2018年第22期
目的 了解本科毕业护生创业现状,分析创业问题和困境.方法 以昆明医科大学为例,采用问卷调查方式,对毕业护生进行调查.结果 毕业护生创业意愿低、创业能力弱、创业条件不充分等问题突出.结论 应结合时代背景、社会需求和专业前景,转变创业理念,激发创业活力,培养创业能力,推进创业工作.
作者：卢蓉；施云港；赵佳虎；吴青；赵飞 刊期： 2018年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
