袁国莲
目的 探讨妇科病人在手术室期间的隐私保护需求,为手术室提高隐私保护服务提供参考.方法 采用自行设计的“妇科病人在手术室期间对隐私保护需求”的调查问卷对208例术前病人进行调查研究.结果 手术过程保护需求占首位,其次为病情病史的保护需求,针对手术委托人的保护需求较低,对避免单独与异性医务人员的需求低.结论 手术病人对隐私均有一定认识,手术室护士应增强保护病人隐私的意识,将病人手术过程、病情病史、隐私部位作为保护重点,减少医疗纠纷,构建和谐医患关系.
作者：周俊英；黄燕；谢利 刊期： 2011年第05期
通过探讨口腔科门诊诊疗中感染发生的因素,剖析口腔感染管理中存在的伦理问题,提出控制口腔门诊医院感染管理措施,以有效地减少口腔科感染的传播,确保医疗安全,从而更好地服务患者.
作者：张珑；李芳萍；陶洪 刊期： 2011年第05期
从公共健康伦理角度理解,“好生活”就是“精神健康”的生活.尽管人们对于什么是“精神健康”也会争论不休,但毋庸置疑的是精神健康构成好生活和幸福感的底线保障,而社会公正又是一个社会或个体具有良好精神健康状态的伦理基础.
作者：肖巍 刊期： 2011年第05期
科学史的研究表明,交叉科学总是诞生在科学发展与社会需要的逻辑交叉点上.科学健康观与健康型社会理论的提出正是这样.《科学健康观与健康型社会》一书的作者从反思医学模式转变和我国卫生事业绩效变化的事实出发,得出了一个结论,那就是“国家和社会各界对卫生事业的认同、支持力度是影响卫生事业发展和人民健康水平的一个决定性因素”;从而提出了应建立科学健康观.科学健康观的基本内涵是“人民健康是由政治、经济、文化和生态、环境决定的多元函数;人民健康水平是反映社会政治、经济、文化和自然生态发展状况的主要综合指标之一,促进人民健康,使人民健康在现有物质、文化基础上达到健康水平,是党和国家及社会的重要责任和共同目标”.
作者：吴孟超 刊期： 2011年第05期
预先指示是指有决定能力的患者对自身将来丧失表意能力时接受何种医疗照护而事先做出的一种安排和指示.预先指示在国外随着临终关怀的发展而出现,在当前中国的文化背景下,其应用和发展也更具有现实意义.
作者：张凤佩；韩春玲 刊期： 2011年第05期
研究生导师的师表精神是重要的精神财富；老师在培养学生的研究工作和思想品德方面等都应该负有责任,培养的人才应具备品德好、能做、能写、能表达的综合能力；特别要注重研究生思想品德和科学道德的培养.研究生导师要有良好的“六个心态”；还要终身学习,并以出世的精神做入世的事情.
作者：陈可冀 刊期： 2011年第05期
运用平衡记分卡和层次分析法,从财务、内部流程、学习与成长及顾客四个相互关联的角度,构建出该课程的教学管理综合评价指标体系,明确了负向激励、实践性教学环节、伦理分析能力、监管与反馈机制等对提升教学管理效果的重要性.
作者：董毅；程乐森；胡善菊 刊期： 2011年第05期
阐述了西医临床随机对照试验(RCT)的特征和中医临床随机对照试验的困境,以及中医药“证”和“辨证论治”的哲学基础,提出了中医药循证医学的发展思路和哲学原则:树立整体检验思想,建立以临床疗效为先导的中医临床评价体系,通过临床随机对照试验,检验病程中理法方药的整体；“以病人和医生为中心”,重视医患之间的沟通互动,尊重病人的感受和医生在遵循好证据前提下的主动权和创造权；进而通过疗效检验医生和医疗团队.
作者：张容瑜；尹爱田；安健 刊期： 2011年第05期
通过了解护理专业学生对目前所开设人文课程的意见及对人文素质教育的评价和要求,为构建有助于培养护生人文素质的教学模式提供依据.采用自编的护生人文需求及教育现状调查问卷,从三方面进行考察.结果显示:护生人文知识缺乏的同时,护理教育中社会人文课程的设置存在一定的缺陷.因此,对护理专业学生的培养还要不断深化教学改革,应结合护理课程的特点,把人文教育渗透其中并进行课程的有效改革,构建有助于培养护生人文素质的教学模式.
作者：刘沫；戴靖华 刊期： 2011年第05期
从对人类辅助生殖技术概念界定的质疑入手,对实施该项技术的几个伦理原则作了追问:知情同意原则的主体仅限于患者夫妇双方在中国传统家庭决定面前是否现实？保护后代原则顾及了技术本身的可靠性和后代的健康,但人类辅助生殖技术对非遗传学后代在未来可能遭遇的各种问题是否做过评估和预防？保密原则在发挥其积极作用的同时,是否侵犯了非遗传学后代对自己身份的知情权？严防商品化原则是否会挫伤捐赠精、卵者的积极性？伦理监督原则缺乏专业人员参与,加之生殖伦理委员会的经济和隶属关系,如何保证伦理监督的严肃、客观和公平？认为应该重新审视人类辅助生殖技术的准确定义和伦理原则的可行性范围,以有利于该项技术真正造福人类.
作者：温春峰；桑丽娥；袁国莲 刊期： 2011年第05期
探讨ICU护理工作的伦理要求与继续教育对策,旨在结合ICU护理岗位特点,有针对性地加强ICU护士伦理道德教育,提高临床伦理决策能力,有效提升急危重症患者护理服务的质量.
作者：尼春萍；李璐；刘喜文；马金凤；李璇 刊期： 2011年第05期
伦理审查是开展活体器官移植的重要一环.通过总结21例活体肾脏移植伦理审查经验,以期从操作层面为活体器官移植伦理会的规范化管理提供借鉴.
作者：井玲 刊期： 2011年第05期
医患纠纷发生时,医患过度维权现象给医疗机构和医疗管理部门造成较大的负面影响.通过对医患双方过度维权现象进行深入研究分析,建立防止医患过度维权舆情伦理机制,以此来制约和监督医患双方过度维权行为,并为解决医患纠纷提供社会评价体系,促使医患双方在医疗过程中能够理性、适度,维护好各方权益.
作者：马宝英；梁慧敏；范书平 刊期： 2011年第05期
综合现场调查和相关研究结果,分析了艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的配偶告知的必要性和可行性,总结了实行告知的主要工作模式和具体内容,明确了政策的实施效果,并在此基础上,提出了实施配偶告知工作的保障条件:出台告知政策,加强告知工作人员的能力培训,把配偶告知与配偶检测工作结合起来.
作者：徐鹏；刘康迈；吕繁 刊期： 2011年第05期
公立医院改革试点工作,不仅需要国家制定出台一系列指导性的文件、政策与措施,而且也必然需要做好对参与改革的管理人员和一线医务工作者的医学人文教育,以便培养、提升他们的医学人文素质,调动与激发他们参与改革的激情与动力,增进他们参与改革的责任感与使命感,从而更好更快地推进当前公立医院改革试点工作顺利进行.
作者：王德国；兰迎春；王立榕 刊期： 2011年第05期
目的 探索和研究开展性教育的意义.方法 发放“性健康教育评价调查问卷”进行测评.结果 实验组接近90％的同学都普遍地掌握了有关性的科学知识,了解了性心理、性重理健康的常识,对性病、艾滋病的传播途径有了明确的认识,同时性道德、性法律意识亦有明确提升；但对性的责任与义务则缺乏必要的认知.两组都认为有必要开设性健康教育课.结论 应该从大学生性伦理教育、性道德教育、性教育方式等方面着手,帮助他们树立起正确的性价值观.
作者：毕海荣；刘辉 刊期： 2011年第05期
伦理委员会对临床研究的审查不只是局限于在研究开始前的审查,还包括研究开始以后的跟踪审查,包括复审、修正案审查、年度/定期跟踪审查、严重不良事件审查、违背方案审查、提前终止研究审查、结题审查.阐述了各类跟踪审查的操作程序和审查要点.
作者：汪秀琴 刊期： 2011年第05期
医院管理者高度重视并妥善处理群众信访工作,是及时化解医患矛盾、营造和谐医患关系的重要途径.因此,探索信访视阈下医德医风建设的基本准则和具体要求,从群众信访中及时发现医院工作中存在的问题并加以解决,必然有利于促进医院医德医风建设的改善与提升.
作者：马秋芳 刊期： 2011年第05期
力求找寻医方与患方在诊疗行为中的非言语行为期待不匹配的细节文化因素,根据其外在表现挖掘出内在文化动因,并进一步分析出哪些内在的文化因素导致了医患双方非言语行为要素的差异.从传统医学模式的影响；血缘、地缘与业缘的重合与背离；职业角色认同差异；信托模式与契约的模式五个方面,对诊疗中非言语行为差异的文化动因进行了探讨.
作者：孙咏莉；王晓燕；梁立智；关丽征；宋晓霞；焦峰 刊期： 2011年第05期
目的 了解流动采血车上采血护士在采集血液过程中发生针刺伤的情况及其他损伤,探讨预防措施与对策.方法 采用开放式问卷调查法,对50名采血护士在采血操作各环节中被针刺伤和其他不适症状进行回顾性调查.结果 针尖刺伤的15人,职业暴露的总发生率为30％.胃炎2人,头疼胸闷5人,2人4胎次流产(流产占妊娠妇女的20％).结论 采血护士是针刺伤的高危人群,应加强职业安全教育,提高自我防护意识.要改善采血车上的工作环境,从而有效地保证采血人员和献血者的安全.
作者：孙俊芳；斯景平 刊期： 2011年第05期
中国医学伦理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
