学术投稿

泰安市社区糖尿病患者授权能力的调查分析与伦理思考

韩扬扬

关键词:社区糖尿病患者, 授权能力, 人文伦理关怀, 糖尿病教育, 自我管理, 责任意识
摘要:目的 调查泰安市社区糖尿病患者授权能力的现状.方法 采用一般情况调查表和糖尿病授权简化量表对泰安市125例糖尿病病人进行调查.结果 糖尿病患者的授权能力尚可,但在行为改变方面能力仍较差.结论 对糖尿病群体的授权教育应该关注伦理要求,寻找有效的解决对策,如建立平等的合作伙伴关系,提高患者的参与性;发挥社区医务人员的积极指导作用;注重患者的人文伦理关怀;引导形成医院-社区-社会联动的互动模式.
中国医学伦理学杂志相关文献
  • 医患关系的社会舆情对医学生影响的传播学模型分析

    医学生作为未来医患关系的主体之一,其价值观、人生观和世界观对于构建未来和谐医患关系有着重要影响,而当前医患关系的社会舆情对医学生又造成了多方面的影响.尝试采用传播学模型的方法分析当前医患关系舆情对医学生产生的影响,并为构建和谐的医患关系提供一种新的思路和部分数据的积累.具体包含:提出模型;通过具体案例阐释模型;提出利用模型环节阻滞的方法及减少不利影响、增加有利影响的一些具体措施.

    作者:赵华翔;沈宇辰;杜文治;范娅琦;吕强;张瑞;梁蓓蕾;孔祥秦 刊期: 2013年第02期

  • 医学伦理学在儿科研究生临床教学中的实践

    日渐增多的医疗纠纷反映了临床医学伦理方面的缺失,应将医学伦理学纳入儿科研究生临床教学工作中,选拔德才兼备的优秀教师作为伦理学导师,通过他们的言传身教引导和培养研究生在儿科诊疗过程中注重患儿及其家属的利益,采用个体化、人文化、案例化、实践化和绩效考核等不同的教学方法培养他们的职业道德,提高他们的伦理学综合素养.

    作者:赵德安;何益群 刊期: 2013年第02期

  • 如何做一名快乐而成功的医生——张心湜院士访谈录

    李恩昌:尊敬的张院士,您好.虽然我第一次认识您,但是您在大陆久负盛名.我校闫剑群副校长、颜虹院长等领导多次在相关会议上介绍了您的学术成就及对西安交通大学医学院的支持.您现在还担任西安交通大学教授暨医学院名誉院长等职务,这对我校科研、教学都是很重要的促进.昨天晚上听了您《良医之培育》的报告,我计划采访中的大部分问题都有了初步的答案,今天再采访您几个问题.如何做一个快乐而成功的医生,这是所有医务人员都感兴趣的问题,您上次讲了不少.这次想请您再介绍一些细节.

    作者:吉鹏程 刊期: 2013年第02期

  • 泰安市社区糖尿病患者授权能力的调查分析与伦理思考

    目的 调查泰安市社区糖尿病患者授权能力的现状.方法 采用一般情况调查表和糖尿病授权简化量表对泰安市125例糖尿病病人进行调查.结果 糖尿病患者的授权能力尚可,但在行为改变方面能力仍较差.结论 对糖尿病群体的授权教育应该关注伦理要求,寻找有效的解决对策,如建立平等的合作伙伴关系,提高患者的参与性;发挥社区医务人员的积极指导作用;注重患者的人文伦理关怀;引导形成医院-社区-社会联动的互动模式.

    作者:韩扬扬 刊期: 2013年第02期

  • 社会主义核心价值观视域下医学职业精神的培育

    在社会主义核心价值观指导下建设和倡导医疗卫生职业精神,是医疗机构深化落实新医改政策、在行业领域将社会主义核心价值体系建设具体化的重要任务.从社会主义核心价值观的视域,分析医学职业精神的基本内涵:以确保医疗安全为导向;以尊重患者为基础;以医患沟通为手段.探讨培育医学职业精神的途径:以爱岗敬业展示医学职业精神;以人文关怀彰显医学职业精神;以精细管理强化医学职业精神.

    作者:和新颖;李恩昌;刘庆;姚春;郭利侠;张颖 刊期: 2013年第02期

  • 军医道德评价初探

    军医道德评价具有医学和军事双重伦理维度,这种双重伦理维度致使军医道德评价面临着个体医疗质量与群体生命数量的冲突,军事功利主义与医学人道主义的矛盾,道德理想与残酷现实的对抗等多种现实争议;化解争议应本着社会公正、军事效益、生命价值的评价原则.

    作者:吕丽娜;常运立;杨放 刊期: 2013年第02期

  • 药理学教学中实施医学人文教育的探讨

    通过充分挖掘药理学中的医学人文教育资源,如揭示医学哲学思想、宣讲医学伦理学原则、融入医学心理学的知识、阐述卫生法学的规程、解读卫生经济学的价值等,提升教师的人文素养,提高教师的人文教育水平和增强教师的人文教育意识,以保证药理学教学中医学人文教育的有效实施.

    作者:秦红兵 刊期: 2013年第02期

  • 论医疗红包及医患普遍信任之建构

    医疗红包是医疗行业的一大“顽疾”.在回顾总结已有相关研究成果的基础上,运用社会学信任理论并结合我国“关系本位”国情,对医疗红包现象进行分析,提出加强医务人员医德修养,强化医患目标共同体意识,注重医疗社会性预后,建立健全医疗制度等增进医患普遍信任的策略途径,以期减少并消除医疗红包.

    作者:宁丽红;陈晓阳;杨同卫 刊期: 2013年第02期

  • 新医改形势下药物经济学评价的伦理学思考

    现代医学研究中新技术、新药物的发展日新月异,患者在享有医学进步带来的成果的同时,也承担着日益增长的医疗费用,过度医疗、不合理用药等不良现象带来的后果.从伦理学学的角度分析问题出现的原因,提出药物经济学研究中应遵循的若干伦理原则,即经济原则、人文关怀、效价原则、社会公正原则、诚信原则、探索原则.

    作者:杨晨;黄海;罗茂华 刊期: 2013年第02期

  • 护生责任意识淡薄的原因及对策

    通过分析护生责任意识淡薄的主要原因,即传统教育方式、理念的片面性,社会不良风气对年轻一代的影响,家庭环境及自身素养等,从以人为本、不伤害、同理心等方面归纳了护生责任意识对于未来护理工作的意义.提出如下建议:转变教育理念,实施教育模式改革;加强专业渗透,将责任感教育贯穿于护理教学中;减少外部消极因素的影响;提升教师素养,发挥教师表率作用;加强入学教育,及时树立护生职业责任心;加强校园氛围建设,为社会责任感培养奠定基础.由此全面提升护生责任心意识,促进护理学的健康发展,进而达到更好地为广大患者提供优质护理服务的目的.

    作者:陈菊芳;王丽 刊期: 2013年第02期

  • 论医学院校文化建设的有效途径

    在医学院校文化建设中,应充分发挥社会主义核心价值观的引领作用.还应凸显医学院校文化特色,构筑医学院校精神文化内涵,促进医学生人文素养和科学素养的均衡培养,完善医学人文课程设置.同时,需认识到思想政治教育在校园文化建设中的作用,丰富思想政治教育内涵,创新思想政治教育载体.此外,应当建立完善医学院校文化建设制度保障机制.

    作者:陈珊;张金钟 刊期: 2013年第02期

  • 关于异体器官移植中供体的伦理思考

    同种异体器官移植中面临的问题包括:供体的身心损害如何保障;精神病人和未成年人在器官捐献上存在道德难题;死亡的判定问题;人工流产死胎器官捐赠的问题等.解决这些问题的对策包括:改变传统观念,树立新的生死观;加强伦理审查力度,切实保护捐献者利益;建立器官供体合理补偿机制;完善器官捐献管理制度,加强公众宣传.

    作者:武贝博;吴涛 刊期: 2013年第02期

  • 从儒家生死观看安宁自然死的正当性

    儒家生死观认为生与死都是自然现象和自然规律,应当以坦然的态度正确面对;儒家肯定生命的价值,又对死亡持泰然处之的态度,追求死亡意义的伟大性.而安宁自然死符合儒家的“安死顺命”与重视生命意义的思想,其提供的安宁疗护、临终关怀符合儒家的“仁”道思想.所以,安宁自然死在我国有着广泛的现实接受土壤.

    作者:曾竞 刊期: 2013年第02期

  • 论对银屑病患者的人文关怀

    从对银屑病患者的人文关怀入手,针对银屑病患者焦虑、抑郁、孤独和怀疑等心理特征,分析诊治中的伦理学问题:科学泛化,人文精神被削弱;信任缺失,人文关怀不足;社会忽视,人文关注不够等,强调从医生到医院,从家庭到社会,多方位、多角度的实施人文关怀.给出在银屑病患者诊治中实施人文关怀的建议:提供温馨舒适的就医环境;从医生和医院管理方面强化人文意识,提高自身修养;坚持人文关怀贯穿诊疗始终以及携手家庭和社会关怀等.从而使科学技术与人文关怀密切结合,建立和谐的医患关系,这对银屑病患者的康复和预后具有十分重要的意义.

    作者:何磊;栗玉珍 刊期: 2013年第02期

  • 协同护理干预对脑卒中患者运动功能障碍恢复的影响

    目的 探讨协同护理干预措施对脑卒中患者运动功能恢复的影响.方法 将108例脑卒中患者随机分为对照组和干预组,干预组接受家庭随访、电子通信随访、康复技能指导、心理护理等形式的协同护理干预措施,对照组接受常规社区脑卒中护理.结果 干预六个月后,干预组患者运动功能恢复明显优于对照组(P<0.05),差异具有显著性.结论 协同护理干预措施可促进患者运动功能的恢复,提高病人的生活质量,减轻家庭及社会的负担,提高了患者对护理工作的满意度,使医院的护理工作向家庭延伸,拓宽了护理工作领域.

    作者:贺艳霞;葛卉玲;张丽;李宝娥 刊期: 2013年第02期

  • 论医院精神的培养途径——以天津市某医院为例

    医院精神是医院文化的灵魂,是医院发展不可或缺的精神动力和精神支撑.医院精神培育实践中,凸显着鲜明而深刻的伦理精神.对医院精神的内涵进行了伦理解读,分析了在市场经济及医疗体制改革背景下医院精神培育的重要性,并以天津市某医院通过挖掘和整合医院文化资源、养成教育、领导示范、典型引导、构筑双赢平台、建设环境文化等途径培育医院精神为例,旨在对当前医院精神建设提供良好的借鉴.

    作者:牛月娇;张金钟 刊期: 2013年第02期

  • 医学伦理学研究的若干原则与方法——中国医学伦理学与生命伦理学发展研究之五

    在研读医学伦理学文献资料及优秀研究成果的基础上,提出了若干医学伦理学研究的原则和方法:既要聚焦伦理问题,又要有广阔的视野;既要重视具体问题,又要重视理论问题;既要坚持研究的独立性,又要关注时政的变化.

    作者:李恩昌;杨同卫;王臻 刊期: 2013年第02期

  • 加强民族地区医学院校学生素质教育的探讨——右江民族医学院新生基本素质调查研究

    调查了某医学院校新生素质教育现状,发现大部分学生学习目的明确,能够明确自身发展目标;但有少部分学生存在学习动力不足、学习动机不正确、对医学职业认同度低等问题.需要根据新时期经济社会和卫生事业发展对医学人才素质的要求,围绕学校办学定位和人才培养目标,充分发挥思想政治理论课教育教学的主渠道作用,切实搞好医学人文素质教育,培育医学生职业精神,更新教学内容,优化课程体系结构,以校园文化建设为载体,建立良好的育人环境,充分发挥教师教书育人作用,培养德才兼备的合格医学人才.

    作者:魏洁;许世华;何兰燕;农乐颁;尧国靖 刊期: 2013年第02期

  • 共同决策在骨科中的应用

    目前在临床上,医疗决策过程绝大多数采取的是家长模式和告知模式,在这两种模式中,患者不能充分参与医疗决策过程.共同决策模式允许医患双方都能积极参与医疗决策过程,医护告知患者可选的治疗方案,而患者表达自己对各治疗方案的偏好和态度,医患分享信息,终达成共识,从而提高了治疗的效果和满意度.共同决策在骨科中的应用也有积极效果.虽然共同决策大有裨益,但目前仍存在一些问题.

    作者:吴军;朱兵 刊期: 2013年第02期

  • 论中医文化视野下的医学生人文精神培养

    从“以人为本”的价值观、“大医精诚”的道德观、“悬壶济世”的使命观三方面解析了中医文化视野下的职业精神涵义,从科技化、商业化、人文精神缺乏方面分析了中医人文精神缺失的现象.提出医学生中医文化人文精神培养路径:提高非中医类医学院校教师自身的中医文化素质,在各科教学中融入中医文化教育,营造中医药文化的环境等.

    作者:孟令涛;闫冰;曾奇;赵峰;梁慧敏 刊期: 2013年第02期

中国医学伦理学杂志

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