莫兰；傅育红；韦旭明；郭玲
老年痴呆症患者给家庭及社会带来沉重负担，导致潜在安全性问题与家属无法长期陪护之间、身体约束保护与自尊及《精神卫生法》之间，生活质量与生命价值观之间产生一系列矛盾及伦理问题，也使密切和他们接触的护理人员不得不面临道德、伦理困境。建议医院提供专职、专业的养老护理员对老年痴呆患者进行长期陪护；加强护理人员与患者家属的沟通交流，合理、合法使用约束工具；完善医疗体系的建设，构建“医养结合”的照护体系；进行综合性康复护理干预，提高患者生活质量；转变服务理念，加强伦理知识的学习和应用，促进护患关系和谐。
作者：张守亚；江文仙；姜林梅；郑志娟 刊期： 2015年第04期
《黄帝内经》，缘起于德，在传道授业方面，其倡导医者应匪人勿教，择人而授，高风亮节，开放不狭隘；在职业追求方面，其倡导医者应博采勤求，深得医道，志于上工，为天下师；在职业操守方面，其倡导医者应珍视生命，以不病调病，一丝不苟，大医风范；在职业信仰方面，其倡导医者应法于往古，验于来今，坚信科学，反对迷信；《黄帝内经》倡导医术要精湛、医德要高尚的职业理念，影响深远，成为后世医德思想生发的渊源，对当今高素质中医药专业人才培养有着极为重要的指导意义。
作者：曹变玲；李亚军 刊期： 2015年第04期
探讨临床护士与进修医生之间存在的问题，主要包括进修医生工作性质和内容的特殊性、角色差异、缺乏交流和理解、制度不健全。提出要针对其特殊性，确定好各自的角色和位置，提高自身素质，加强沟通交流以及完善医护管理体制的措施，从而建立和谐良好的新型医护关系，营造和谐的医院人际关系，提高医疗和服务质量，更好地为广大患者服务。
作者：张萍丽 刊期： 2015年第04期
简述了Ilizarov技术的发展史，引出了骨延长成长日记的设计与应用，并具体论述了骨延长成长日记的应用效果。在此基础上，对骨延长成长日记临床应用的伦理学思考进行了以下探讨：不断提高护理人员的专业水平，遵循医学伦理学的基本原则，加强医患沟通和人文关怀。
作者：莫兰；傅育红；韦旭明；郭玲 刊期： 2015年第04期
从医患双方的视角出发对山东省12所医院的1080名医护人员及患者进行问卷调查，发现医患双方对医患关系、医患信任极其发展趋势的评价是具有相关性的，医患双方均注重了政府和社会的影响因素。在医患信任的构建中，医患双方均重视的是加强医务人员的医德建设、继续深化医疗体制的改革以及发挥政府的监管职能。
作者：陈士福；尹瑞法；魏凌云 刊期： 2015年第04期
从我国古代书院制及国外书院制教育环境及特点分析入手，结合西安交通大学书院制学生管理模式，从书院推行通识教育，实施学生综合能力提升计划，打造本科生教育“第二课堂”，营造和谐学生生活社区及书院特色文化等方面，为医学生医德教育探索出一条新的路径。
作者：魏恒顺；杨威 刊期： 2015年第04期
2015年6月26日－27日，京沪两地医学伦理工作交流暨北京医学会医学伦理学分会第五期培训活动在上海市第六人民医院举办。
作者：北京医学会医学伦理学分会 刊期： 2015年第04期
目的：从患者的视角来了解医患沟通现状以及患者对医患沟通内容的需求。方法采用自行设计的调查问卷，利用描述统计学方法分析。结果在患者对医患沟通重要性的认知方面，有560人认为医患沟通很重要；患者对医患沟通作用的认知表现在多方面，但大部分人（382人）认为医患沟通可以增加医患之间的信任；在患者对医患沟通的需求方面，582人非常希望了解自己的病情、诊断治疗方案及费用；医患沟通现状不容乐观。结论建立医患沟通平台并对医务人员定期进行培训，以提升医疗服务质量，减少医患纠纷。
作者：陈军 刊期： 2015年第04期
从健康意识和生命责任方面阐述当代部分医学生生命责任感缺失的现状，并从学校教育、社会环境、家庭影响及其自身因素四个方面剖析医学生生命责任感缺失的根源，进而以此为依据提出相应的有效对策：学校应创新课程、注重临床实习、加强教师素质建设、深化生命价值教育；政府应加强行政干预；网络、媒体等应充分发挥正确导向功能；要发挥家庭环境的熏陶作用并改变家庭教育理念；要提高自我意识能力、进行自我挫折教育和情感教育。
作者：孔令杉；王彩霞 刊期： 2015年第04期
通过对高空建筑作业人员不慎坠落受损伤后所表现出来的心理惊恐、紧张、焦虑等心理特征进行分析，强调医护人员应从人文关怀入手，针对患者心理特征，在救治中实施人文关怀的有效措施，帮助患者解除已经存在或潜在的负面心理问题，构建和谐的医患关系，强化人文意识，这对高空坠落损伤患者的急救治疗和康复有着积极的作用。
作者：雷风琴 刊期： 2015年第04期
目前对于医学生医师职业精神的培养和测评已成为国内外医学院校医学教育当中的热点问题，但是对于低年级医学生职业精神评测的研究较少。介绍了责任指数的基本概念并通过介绍国外医学院校应用责任指数对于在校医学生医师职业精神的评测，分析该方法的优劣。认为责任指数是基于具体行为的评测、其结果更加真实准确，是适用于低年级医学生的医师职业精神评测系统，与其他评测系统相比，责任指数更注重预先的指导和规范。但责任指数也有一些不足之处，如责任指数评估过程中须面对一些伦理挑战，且评测框架设计缺乏整体性。
作者：陈恺；李瑞丰 刊期： 2015年第04期
通过对临床实践中的知情同意与医患沟通之间关系认识现状及存在问题的探讨，从伦理学角度出发分析了在医患沟通中贯彻知情同意原则的必要性，提出了在知情同意原则下完善医患沟通的具体方法：以知情同意指导医患沟通，以有效沟通方式实现知情同意。强化知情同意原则的积极作用，提出了在知情同意原则下完善医患沟通的具体建议。
作者：康鹤；孙福川；尹梅 刊期： 2015年第04期
分子诊断尤其是基因诊断是近年来随着生命科学研究的不断发展而应用于疾病诊断和治疗的新技术，主要包括产前基因诊断、儿童基因诊断及成人基因诊断。从医学实践方面阐述了分子诊断领域的医学伦理学问题以及如何正确的开展分子诊断方面的医疗实践工作，旨在指导所有的医学工作者在分子诊断领域形成正确的伦理观。
作者：熊汉真；陈辉；张金山；江庆萍 刊期： 2015年第04期
指出了开展医学人文素质教育实训教学的必要性和紧迫性；界定了医学人文素质教育实训教学的内涵、外延；提出了医学人文素质教育实训教学的科学理论指导、密切联系实际、真实具体感人、纳入教育教学体系原则；对医学人文素质教育实训教学实践中的实训室建设、实训教学管理、实训教学报告书写、实训载体建设等做了总结。
作者：张金钟 刊期： 2015年第04期
通过分析医院精神及其伦理涵义得出：医院精神不仅是医院全体人员的精神支柱和活力源泉，也是医院各级各类人员的理想信念、价值取向、道德品质、心理趋向、文化定势以及意志统一和行为准则的集中表现。医院精神的培育和弘扬应以党组织为核心领导，彰显鲜明而深刻的医学伦理原则和规范。并阐述了在孕育、传承和创新医院精神的实践中，医院党委发挥的领导核心作用和取得的成效，对其进行伦理分析，旨在对当前医院精神文明建设提供借鉴。
作者：花蕾；王蕾；王香平；吴宇彤；张卓然 刊期： 2015年第04期
目的：通过对辅助生殖技术机构中知情同意情况的调查与分析，了解医务人员知情信息告知与患方知情同意的现状与问题，从而完善知情告知的内容与方法，提高知情同意效果。方法自拟知情同意调查问卷，采用匿名问卷调查形式，由辅助生殖技术机构中医务人员和门诊不孕症患方夫妇填写完成。结果医务人员知情告知执行情况有待提高，在告知过程中存在不注重保护患者隐私的情况，而患方自身对知情同意也重视程度不够。医务人员期待伦理培训。结论辅助生殖技术机构知情同意情况并不乐观，亟需加强伦理培训，提高医务人员知情告知意识，规范知情告知内容与方式，并探索患方知情效果评价方法。
作者：郭靖；袁蕙芸 刊期： 2015年第04期
目的：通过对陕西省基层医疗机构医务人员激励机制满意度的现状调查，找到影响医务人员工作积极性的主要激励因子。方法选择陕西省陕南、关中、陕北地区医疗机构进行问卷调查，并对统计数据采用因子分析法和Krukal－Wallis检验。结果影响医务人员工作积极性的主要激励公因子有培训和发展、薪酬待遇与保障水平、管理方式和团队合作、工作条件与工作环境，并且不同属性的医务人员对激励满意度存在差异。结论要提高医务人员的工作积极性，就必须结合陕西各地区的具体情况，建立适合的激励机制。
作者：李秀芹；秋增超；罗桂华 刊期： 2015年第04期
目的：探讨人本主义理念在脊髓损伤患者护理管理中的有效性。方法选择2011年1月至2015年2月在我院住院的脊髓损伤患者112例，随机分为对照组和观察组（各56例），对比两组护理效果。对照组应用常规护理管理，观察组将人本主义护理管理理念贯穿于常规护理管理中。结果健康教育知识知晓率观察组明显高于对照组，患者对护理工作的满意度调查两组间有统计学差异，抑郁水平低于对照组。结论在脊髓损伤患者的护理管理中应用人本主义护理理念效果良好，不仅提高了护理效果，而且患者的满意度明显提高，促进了患者的心理适应性。
作者：吕惠茹；郭晓英；李珂；陈静；袁翠翠；贺西京 刊期： 2015年第04期
日新月异的新兴科技在医学领域中的应用，刷新了医学伦理情景，出现了一些前所未有的医学伦理盲区。搭建学术科研平台，利用新媒体力量、MOOC及“翻转课堂”，继承中国本土大医精诚的传统中医学教育，探索“包容并蓄、协同创新”的医学生思想道德教育之路，对改善我国医学生的思想道德建设具有重大意义。
作者：彭波；宋湛；李健 刊期： 2015年第04期
在妊娠合并梅毒患者的临床护理工作中，以尊重、公正、不伤害、有利的伦理原则为孕产妇提供护理服务，尊重患者的知情选择权，维护患者的自主权，建立融洽的护患关系和保护孕产妇的隐私，做好医护人员的职业防护，减少医务人员职业暴露的发生，保护新生儿不被母婴传播所伤害，尊重并保护产妇作为母亲的权利，大限度地确保母婴安全。
作者：蒋凤菊 刊期： 2015年第04期
中国医学伦理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
