汪卓赟；孟民杰
在病理生理学实验课教学中,将PBL教学法与局域网络化教学互动相结合,学生通过实验观察现象并提出问题,围绕问题提出假说,随常提交实验报告.此种设计性教学方式极大地调动了学生的科研兴趣和学习的主动性,实验课效率大大提高,使学生初步了解到科学研究的基本程序和方法.
作者：江瑛；张立克；郝刚；蒋东桥；芦玲巧；丰平 刊期： 2009年第08期
建立教学质量监控体系是高等学校自我约束,自我发展的需要.广州中医药大学从健全监控组织体系、完善各主要教学环节质量标准、开展多层次、多方面的教学检查与评估及加强信息反馈与调控几方面入手,全面开展教学质量监控工作,但在监控目的和监控方式上还存在一定的局限性,不利于学校的可持续发展,需进一步完善.
作者：魏艳娟 刊期： 2009年第08期
针对医学遗传学的各个教学环节,应用引入科研思维新型教学法,促进学生融会贯通医学知识,了解医学前沿,培养学生独立创新能力,提高学生综合素质.
作者：张政；彭惠民 刊期： 2009年第08期
临床实习是医学教育中的一个重要环节,妇产科实习面临着医院、教师、学生及患者等多方面问题,通过建立和完善管理机制、加强教师队伍的建设、加强学生综合素质的培养等诸多措施来解决问题,并逐步提高妇产科实习质量.
作者：潘子旻；朱长焜；黄丽丽；吕卫国；谢幸 刊期： 2009年第08期
根据医药高专教学改革的思路,选取基础医学课程中与护理专业紧密相关的知识点,将基础医学课程整合为<医用形态学基础>和<医用机能学基础>,实施于三年制护理专业.获得了一些经验,并为基础医学课程进一步整合提供实践依据.
作者：邱烈；刘启蒙；郭兵；黄琼；刘家英；杨红 刊期： 2009年第08期
阐述了实验室及设备资源整合、数字信息资源整合、管理资源整合对教学保障工作的要求.将新的教育技术成果引入教育训练之中,用新技术、新装备、新方法牵引、带动教育训练内容、方法和手段的不断改革与创新.
作者：任俊峰；王刚；王晓辉 刊期： 2009年第08期
目的了解学生对现有公共卫生硕士专业学位(MPH)培养模式中各环节的满意度.方法问卷调查并依据年级进行相关性分析.结果培养目标,课程设置,社会实践和质量控制都需完善:要近一步明确培养目标,完善课程体系,增加实践机会,确保实践效果,严格质量控制.结论需针对现有培养模式中存在的问题,进一步实施教学改革,使其不断完善.
作者：刘艳青；王心如；高素琴；倪春晖；喻荣彬；魏世敏；凤尔翠 刊期： 2009年第08期
随着现代医学模式的发展,对医学教育,特别是医学人文素质教育提出了更高的要求.从课程设置、教学安排、教学方法及师资力量四方面比较中外高等医学院校人文素质教育的现状,通过对比分析,提出加强我围高等医学人文素质教育的建议与对策.
作者：陈颖青；陈少贤 刊期： 2009年第08期
免疫学教学内容包括基础免疫学和临床免疫学两部分,在此结合免疫学学科建设和教学改革,指出基础免疫学和临床免疫学教学衔接与知识融合等方面存在的问题,提出建设纵向课程群为特点的免疫学教学团队,促进免疫学教学质量和教师队伍整体素质的全面提高.
作者：丁剑冰；马秀敏；魏晓丽；王松；于晓芳 刊期： 2009年第08期
遵循医学科学自身的发展规律,依据大学建设的内在要求,以高起点、专业化、重点突破方式发展医文交叉、具有相对优势的边缘学科,切实遵循不同学科自身的发展规律,通过完善领导机制、转变管理思路、凝练学科方向、加强人才队伍建设等,把相关学科的发展放到学校建设与发展的战略高度上考虑,是地方医学院校多科性发展的必然选择.
作者：韦波 刊期： 2009年第08期
高等学校肩负着培养高素质专业人才和拔尖创新人才的重要使命.高校教师是高等教育教学质量的决定性因素,加强高校师资队伍建设,努力建设一支优秀的教师团队对提高人才培养质量有着十分重要的现实意义.
作者：李忠玉；吴移谋；朱翠明；张艳 刊期： 2009年第08期
结合对预防专业教学改革需求与效果的调查评价,对环境卫生学教学方法和手段、实验课程教学以及现场实习基地建设等方面进行改革,探索适宜的环境卫生学理论与实践教学模式.
作者：翟敏；岳喜同；刘慧；宋烨 刊期： 2009年第08期
临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来新的挑战.如何提高儿科临床实习质量成为迫切需要解决的问题.从培养实习学生医患沟通能力、临床思维能力、技能操作能力、科研能力等方面进行探讨,制定相应对策,并进行试验性教学改革,结果显示实验组学生比传统组学生的临床实习质量明显提高.
作者：孙允霄；李有杰；吴福玲；朱淑霞；李晓梅；林新梅 刊期： 2009年第08期
高等教育的发展与经济发展是紧密联系的,要想使少数民族地区医学高等院校在全国众多同类院校中具有自身独特的核心竞争力,必须准确定位,办出特色,应理性分析市场需求,正确看待医学相关专业,保证人才培养质量、合理制定招生计划,着力培养有地方特色的创新型人才.
作者：张向阳；唐金华；刘涛；陈煜 刊期： 2009年第08期
新兴的网络辅助教学作为课堂教学的延伸,为改进病理生理教学提供了新的思路.在开展病理生理学网络辅助教学过程中,应充分利用网络信息技术优势,激发学生的学习兴趣、促进学生综合素质提高.
作者：张力；车艺；沈宜；邓华瑜 刊期： 2009年第08期
创新素质是指一个人具有的开拓性、独创性心理思维和实践能力,传统的医用高等数学教学不利于培养学生的创新素质.从素质教育的观点出发,着重探讨如何在医用高等数学教学中培养学生创新素质.
作者：刘涛；邓平基；孟晓谕 刊期： 2009年第08期
Seminar是一种基于问题和课题组织的探究性学习模式,在卫生管理类研究生教学培养中应用Seminar学习模式的实践表明,它对于提高我国研究生的培养质量有重要影响.
作者：高启胜；王淑翠；朱国清；任建萍 刊期： 2009年第08期
目前高职高专护理专业药理学教学主要存在教学理念落后,课程定位不准确;教材建设滞后,教学内容缺乏特色;实践教学目的不明确等问题.在此提出应根据培养人才的岗位要求,明确课程定位,树立新的课程理念;应加快教材建设,优化课程教学内容;改进实践教学,加强综合能力培养;重视渗透人文教育,提高学生职业素质.
作者：秦红兵；熊存全；肖小华 刊期： 2009年第08期
随着知识信息时代的到来,高校科研管理工作面临着新的机遇和挑战.在此结合当前深入学习实践科学发展观活动,对高校科研管理服务现状作了简要分析,从以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展多方面对如何提高高校科研管理水平作了有益探讨.
作者：窦焱 刊期： 2009年第08期
医学留学生教育是我国医学教育的重要组成部分,在此从教学管理、教材选择、教学目标、教学大纲、教学计划、教学方法与手段、教师队伍建设等角度对留学生眼科学教学进行了初步探索,目的在于提高留学生眼科学教学质量.
作者：康刚劲；吕红彬；徐梅；牟琳；李友谊；余玲 刊期： 2009年第08期
中华医学教育探索杂志
主管:中国科学技术协会
主办：中华医学会
