目的：观察糖皮质激素辅助治疗血行播散性肺结核的效果。方法将我院确诊的92例血行播散性肺结核患者随机分为两组，46例为对照组，采取标准抗结核方案治疗；另46例为观察组，在对照组基础上实施泼尼松治疗。对两组治疗效果展开对比。结果观察组总疗效为87.0%，高于对照组的58.7%，差异显著（P ＜0.05）；观察组症状改善时间及不良反应发生率较对照组明显下降，差异显著（P ＜0.05）。结论给予血行播散性肺结核患者糖皮质激素辅助治疗，可明显减少不良反应，改善患者症状。
作者：任淑君 刊期： 2016年第18期
目的研究健康教育方式对社区育龄妇女生殖感染疾病的影响。方法2014年2月～2015年2月期间对本社区239例育龄妇女进行生殖感染疾病健康教育，对比健康干预前后入选对象调查问卷情况、生殖道感染疾病患病率和就诊率。结果干预后基础知识掌握率、健康行为、定期妇科检查、积极态度等情况均优于干预前，差异具有统计学意义（P ＜0.05）；干预后社区育龄女性生殖道感染疾病患病率低于干预前，就诊率高于干预前，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论健康教育可提高育龄女性对生殖感染疾病的了解，有利于女性养成良好的生活习惯，对减少生殖道感染疾病的发生具有重要意义。
作者：孙亮；牛红艳 刊期： 2016年第18期
目的：探讨三种手术方式治疗青光眼合并白内障临床疗效。方法以我院66例青光眼合并白内障患者为研究对象，分为 A、B、C 三组，A 组用采用白内障囊外摘除术、人工晶状体植入术及小梁切除术三种方式相结合的方法治疗；B 组先进行小梁切除术，待眼压恢复稳定后，手术治疗白内障；C 组联合白内障超声乳化术、人工晶状体植入术及小梁切除术的手术方式。比较三组病患术后恢复情况。结果 C组病患在视力水平、眼压水平方面优于 A、B 组，且差异达极显著水平（P ＜0.01）。结论采用联合白内障超声乳化术、人工晶状体植入术及小梁切除术治疗青光眼合并白内障，效果佳。
作者：吕金丽 刊期： 2016年第18期
目的：分析孕期体重管理对妊娠结局的影响。方法选择2013年9月～2015年3月在我院门诊产前检查的妇女80例，分为管理组与非管理组，每组40例患者，管理组孕妇给予孕期体重管理护理干预，非管理组给予患者常规护理干预，比较两组孕妇的妊娠结局。结果管理组孕妇自然分娩率要明显高于非管理组孕妇，两组之间进行比较，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论实施孕期体重管理护理干预措施，能够有效控制孕妇的体重增长，提高自然分娩率。
作者：石杰 刊期： 2016年第18期
目的观察3 shape Trios 口内扫描仪 CAD/CAM 制作前牙全瓷贴面进行修复的临床效果。方法选择42例患者使用3 shape Trios 共修复前牙全瓷贴面176例。2个月后按照改良美国公共健康协会（USPHS）标准对修复体进行评价。结果42例患者使用3 shape Trios 共修复176颗前牙修复体，患者满意度为100%。结论3 shape Trios 口内扫描仪CAD/CAM 制作的全瓷贴面能够满足临床上前牙美观修复和功能恢复，获得良好的临床效果。
作者：沈倍勇；张志新；刘小升；石永吉 刊期： 2016年第18期
目的：观察综合护理干预措施对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的效果。方法随机将96例慢性胃炎及消化性溃疡患者平均分为两组，对照组行常规护理措施，观察组在对照组的基础上行综合性护理措施。结果观察组总有效率、生活质量评分等均明显优于对照组（P ＜0.05）。结论综合护理干预措施应用于慢性胃炎及消化性溃疡效果理想。
作者：李利云 刊期： 2016年第18期
目的研究并分析米索前列醇辅助缩宫素对预防产后出血的临床疗效。方法选取收治的产妇208例，随机分组，对照组行缩宫素肌肉注射预防，观察组行缩宫素肌肉注射联合米索前列醇口服预防，对比两组产妇的产后出血量与产后出血发生率。结果观察组产妇产后出血量、产后出血发生率均优于对照组（P ＜0.05）。结论米索前列醇辅助缩宫素预防产后出血效果更佳，联合用药的安全性与有效性更好，且价格便宜、方便给药。
作者：陶秀娟 刊期： 2016年第18期
目的观察儿内科开展优质护理的方法与效果。方法选取我院2014年1月～2016年1月收治的86例患儿作为研究对象，分为对照组与观察组，各43例。对照组患儿采用常规护理，观察组患儿采用优质护理。对比两组患儿护理有效率、患儿和家长护理满意度。结果观察组患儿护理有效率为97.67%，对照组为86.05%；观察组患儿和家长护理满意度为97.67%，对照组为88.37%。组间各指标差异明显，有统计学意义（P ＜0.05）。结论在儿内科恰当的开展优质护理服务，能够有效提升护理有效率，且提高患儿与家长护理满意度。
作者：周荣荣；周婧 刊期： 2016年第18期
目的：探讨焦虑障碍对不孕女性接受供精体外受精-胚胎移植（IVF-D/ICSI-D）后妊娠结局的影响。方法采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）对70例行 IVF-D/ICSI-D 治疗的不孕女性进行焦虑程度测评，并根据焦虑程度分为 A、B 两组，A 组40例，轻度或中度焦虑；B 组30例，重度焦虑。比较两组取卵数、受精率、优胚率、胚胎种植率、临床妊娠率及早期流产率等。结果两组比较，取卵数、优胚率、临床妊娠率均随着焦虑程度的加剧而降低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论焦虑障碍可对 IVF-D/ICSI-D 产生不良影响，应把握患者的焦虑程度，进行恰当的心理干预及治疗以改善妊娠结局。
作者：周晓景；谭丽 刊期： 2016年第18期
目的：探讨在对高压氧治疗一氧化碳中毒迟发性脑病患者护理中的体会。方法选择2014年8月～2015年7月在我院治疗的12例一氧化碳中毒迟发性脑病患者为研究对象，分析高压氧治疗和护理后的临床效果。结果12例患者经过治疗后有效例数达到11例，效果明显。结论高压氧治疗一氧化碳中毒迟发性脑病是一种有效的治疗方法，合理有效的护理后效果显著，促进患者的恢复。
作者：宋爱云 刊期： 2016年第18期
目的：研究分析肱骨干骨折患者的临床护理方式。方法根据我院接收的69例肱骨干骨折患者来进行分析，对临床护理方法进行回顾总结。结果全部患者接受的手术或非手术治疗均成功，患者术后切口没有感染情况出现，无其他并发症，患者住院7～23 d 后均顺利出院。结论肱骨干骨折患者接受手术或非手术治疗均要提供合理的护理措施，降低临床并发症几率，让患者的肢体功能更好的恢复，临床中应该重视心理护理的作用。
作者：张宏 刊期： 2016年第18期
目的：探讨白内障超声乳化术联合房角分离术治疗原发性闭角型青光眼临床效果。方法选取我院收治的35例（共38眼）原发性闭角型青光眼患者，均给予白内障超声乳化术联合房角分离术治疗，观察患者术前与术后1周、1个月、6个月眼压、视力变化情况。结果治疗后1周、1个月、6个月患者眼压均明显低于治疗前，视力均明显优于治疗前，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论对原发性闭角型青光眼患者给予白内障超声乳化术联合房角分离术，可有效降低眼压、提高患者视力。
作者：冯强 刊期： 2016年第18期
模拟训练是医学教育改革的重点。基于国外在此方面应用取得的良好教学效果，我国各大高校也借鉴其成功经验，取其精华，将模拟临床思维训练在医学微生物实验教学中广泛应用，成效显著，本文就此展开讨论。
作者：曹艳华；何军山；方会龙；彭彦茜；杨志英；阳帆 刊期： 2016年第18期
应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计（分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究），实验设计（应交代具体的设计类型，如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等），临床试验设计（应交代属于第几期临床试验，采用了何种盲法措施等）；主要做法应围绕4个基本原则（重复、随机、对照、均衡）概要说明，尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。
作者： 刊期： 2016年第18期
作者： 刊期： 2016年第18期
目的探索在临床药理本科教学中，联合使用 LBL+PBL+CBL三种教学法的教学效果。方法选取中国医科大学临床药学专业一本本科96K-98K 三届学生共计242人，其中 A 组96K 77人，B 组97K 80人，C 组98K 85人。A 组作为对照组采取传统的 LBL 教学方法，B 组（LBL+PBL）采取两种联合的教学方法，C 组（LBL+PBL+CBL）采取三种联合的教学方法。理论授课结束后，对三组学生进行问卷调查，对三组的授课效果进行分析考评。结果在理论知识方面，三组学生成绩无显著性差异（P ＞0.05）；B、C 两组学生综合能力成绩高于 A 组（P＜0.05），其中 C 组又高于 B 组（P ＜0.05）。结论在临床药理学教学中，采用 LBL+PBL+CBL 三种教学方法相结合比单独使用 LBL 或 LBL 联合 PBL 教学法更能调动学生的学习热情，有助学生更好地掌握临床药理学的思维方法，切实提高学生学习成绩，值得在临床药理学教学中推广使用。
作者：刘晓东；孙浩；庞露；刘立民；杜晓明；杨跃辉；菅凌燕；肇丽梅 刊期： 2016年第18期
论文的题目必须切合内容，简明扼要、突出重点，能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达，且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时，首先要看文题。因此文题应该具有吸引力，能准确概括论文内容，提纲挚领，点明主题，做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉字以内为宜。因为标题太长，记起来费劲，念起来吃力。如果标题实在太长而又不能省略，可通过副标题方式处理。但标题简短也要适度，太短而令人费解同样是不可取的。此外，要避免题目空洞和笼统，当前的趋势是，文题不加冗长套语，如“初步探讨”、“……的观察”，“一些想法”等一类词完全可以省略。学术性研究论文中应少用疑问性标题，如“有无……”、“何时……”、“如何……”等。文题只是文章的标签，并非具体内容，因而一般不需用完整的句子，不包含主语、谓语、宾语、状语等句子成分。文题中避免使用非标准化缩略语。
作者： 刊期： 2016年第18期
目的：探讨依达拉奉与醒脑静在急性脑出血治疗中的临床有效性。方法随机抽取2015年2月～2016年2月期间收治的急性脑出血患者62例，采用醒脑静治疗的31例为对照组，采用依达拉奉与醒脑静联合治疗的另31例为研究组，对比分析两组治疗的效果。结果研究组 NIHSS 评分、ADL 评分优于对照组（P ＜0.05）；且研究组的总有效率高于对照组（P ＜0.05）。结论依达拉奉与醒脑静联合治疗急性脑出血的临床效果确切，可有效改善患者神经功能缺损程度。
作者：孙成山 刊期： 2016年第18期
材料和方法（临床资料）是执行科研的关键部分，对于要进行的研究工作，必须按照实际情况，在事先：⑴选择好合乎一定条件的、一定数量的研究对象；⑵采用一定的实验、诊断或治疗方法（包括实验步骤、方法、器材试剂、药品）；⑶经过一定时期的观察，相同条件下的对照组，与他人结果比较并综合分析。这部分内容要求简明准确、材料完整可信。
作者： 刊期： 2016年第18期
目的：比较即刻种植法和常规种植法对牙齿修复的效果。方法选取我院口腔科2014年5月～2015年5月收治的64例牙齿缺失患者作为研究对象，随机分为观察组（即刻种植法）和对照组（常规种植法）各32例，对比两组患者的牙齿修复效果。结果两组患者的种植体 ISQ 值对比差异不大（P ＞0.05），观察组患者的不良反应发生率低于对照组（6.25%＜12.50%），但是两组对比无显著差异（P ＞0.05）。结论即刻种植法是一种安全、有效的牙齿修复办法，能够有效改善口腔功能和美观性，具有很高的临床应用价值。
作者：崔超 刊期： 2016年第18期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
