高明霞
目的 了解高职护理专业学生的沟通知识与沟通技能水平及影响因素,分析其影响因素,进而提出提高护生人际沟通能力的对策方法 采用一般资料问卷、人际沟通知识量表和人际沟通技能量表,对随机抽取的436名高职护生进行问卷调查.结果 护生沟通知识水平较低(t=14.13),护生人际沟通技能水平较高(t=23.46).影响护生人际沟通知识的因素主要有:性别、性格因素;影响护生人际沟通技能的因素主要有:性别、生源地、专业课程成绩、专业认同度、性格结论 一般资料中不同特征护生人际沟通知识和沟通技能水平有差异,可根据实际情况对护生进行培养.护生沟通知识相对缺乏,沟通技能水平较高,在护理教学中应该注重普及沟通知识,利用各种教学平台,增加学生沟通实践机会,提高学生沟通水平,促进护生专业发展.
作者：王海廷；解修花；惠亚娟 刊期： 2015年第22期
目的 研究超早期尿激酶静脉溶栓治疗急性脑栓塞的效果.方法 将我院收治的50例患者随机分为对照组(25例)和实验组(25例),对照组给予常规治疗,实验组给予超早期尿激酶静脉溶栓治疗.对比两组治疗效果.结果 两组治疗前功能缺损评分相近(P＞0.05),治疗后均持续下降,但两组治疗后各时间段差异均具有统计学意义(P＜0.05);两组总有效率差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 超早期尿激酶静脉溶栓治疗能够显著改善急性脑栓塞患者神经功能,提高总有效率.
作者：王鹏飞；王宏伟 刊期： 2015年第22期
目的 评价拉莫三嗪用于癫痫治疗的临床效果.方法 选取2012年6月～2014年3月在我院就诊的癫痫患者76例,随机分为对照组(38例)和观察组(38例),分别采取丙戊酸钠和拉莫三嗪治疗.比较两组的临床疗效.结果 观察组治疗总有效率94.74％,高于对照组的73.68％ (P＜0.05).结论 拉莫三嗪在治疗癫痫方面的疗效确切,且无严重用药反应.
作者：王涛 刊期： 2015年第22期
目前我国青年神经外科医师培训制度还不完善,无法满足社会及医学发展的需要.根椐现在发展特点,我们认为青年神经外科医师应从以下三方面进行综合训练:第一,人文素养的培养.在青年神经外科医师的培养过程中,提倡并注重人文素质教育,注重培养综合素质.第二,注重理论学习,并联系实际,进行临床操作训练,提升手术技能.第三,注重临床科研能力的训练,提高创新能力,更好的解决临床难题.
作者：刘海 刊期： 2015年第22期
目的 为了研究动脉压迫止血器在PCI术后的临床应用.方法 选择住院的311例经股动脉穿刺行心脏介入术患者.根据止血方法不同分成两组:采用普亚喜动脉压迫止血器的有181例,作为实验组;采用人工压迫止血法的有130例患者,作为对照组.记录比较两组的止血操作时间和制动时间,记录止血过程中产生舒适感和并发症的情况.结果 实验组所使用的止血操作时间和制动时间都少于对照组,而且止血器舒适感也比观察组的好.实验组有1例患者出现出血,除此之外无其他并发症.结论 应用普亚喜压迫止血器,止血操作和制动明显缩短,既减轻了医生的劳动强度,又减少了患者的并发症,缓解了患者的不适.产品设计人性化,临床效果安全有效.
作者：林翩翩；刘和林 刊期： 2015年第22期
目的 浅谈四肢长骨骨折患者的手术治疗及护理.方法 随机抽取我院2013年1月～2015年1月收治的168例四肢长骨骨折患者,对患者的临床资料进行回顾性分析.结果 168例患者经我院的外科治疗及精心护理后,患者全部痊愈出院,骨折部位恢复良好.结论 加强对四肢长骨骨折的临床护理,对患者恢复起到积极作用.
作者：于也 刊期： 2015年第22期
目的 探讨神经内科昏迷患者临床诊断方法与治疗体会.方法 选取2014年7月～2015年4月我院收治的神经内科昏迷患者85例作为本次研究的对象,记录患者的昏迷时间并分析其昏迷原因.结果 85例神经内科昏迷患者抢救成功率是91.76％,死亡率是8.24％.结论 对于神经内科昏迷患者应迅速且准确的诊断患者病情,同时及时制定对应的治疗方案,尽量提高患者临床治愈率.
作者：艾芙蓉 刊期： 2015年第22期
目的 研究分析躁狂症患者接受心理干预的临床效果.方法 根据2008～2011年我院接收的200例躁狂症患者来进行研究分析,将这些患者分成干预组和药物组,干预组使用心理干预和药物治疗,共有100例患者,药物组仅使用药物治疗,共100例.对患者进行精神状态检查,社会功能缺陷检查,在干预前后进行评定.结果 干预组患者的临床药物依从性比药物组优秀,干预组复发率16.7％,药物组37.8％,结果存在统计学差异性.结论 心理干预可以提升躁狂症患者的临床药物治疗依从性,降低复发率,对患者的治疗和恢复起到了促进作用.
作者：于爱丽 刊期： 2015年第22期
目的 探讨人性化护理在初产妇自然分娩中的临床效果.方法 选取2014年7月～2015年7月在我院产科进行分娩的302例初产妇女作为探讨对象,按照护理方式的不同将其分为对照组和研究组,对照组患者采取常规护理,研究组患者在对照组基础上采用人性化护理,并比较两组患者分娩方式和疼痛情况.结果 经过有效护理后,研究组患者自然分娩率和痛疼情况均优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 人性化护理有助于提升初产妇女自然分娩机率,减轻其分娩疼痛.
作者：韩艳茹 刊期： 2015年第22期
目的 研究分析小儿手术麻醉使用七氟醚吸入麻醉与氯胺酮静脉麻醉的临床效果.方法 根据2012 ～ 2013年的100例在我院实施的小儿手术进行研究分析,将这些患儿分成对照组和观察组,均有50例,观察组患儿使用七氟醚吸入麻醉,对照组使用氯胺酮静脉麻醉,对两组的疼痛反射消失时间、苏醒时间、出室时间、不良反应发生率等进行对比分析.结果 疼痛反射消失时间、睫毛反射消失时间为观察组比对照组优秀,两组结果存在统计学差异性(P＜0.05);除此之外,患者的呕吐、分泌物增加、精神症状均为观察组优秀,观察组的不良反应发生几率是12％,对照组是24％,结果 存在统计学差异性(P＜0.05).结论七氟醚应用于小儿手术麻醉的效果可靠,安全性高,患者容易接受.
作者：马艳秀 刊期： 2015年第22期
目的 探讨血必净治疗急性胰腺炎的疗效.方法 将我院2007年10月～ 2013年9月共收治的89例急性胰腺炎患者,随机分为治疗组45例及对照组44例.对照组进行常规治疗,而治疗组在此基础上,施以血必净治疗.经过为期10天的治疗周期,对比两组临床效果.结果 在统一治疗周期后,治疗组的症状缓解明显,且病程较对照组明显缩短(P＜0.05).结论 血必净治疗急性胰腺炎临床疗效明显,可以降低急性重症胰腺炎的病死率.
作者：田喜阳；蔡秀丽 刊期： 2015年第22期
目的 现有的医惠沟通课程主要以授课模式为主.本研究的目的是使用模拟对话结合数据库教学法提高学生医患沟通能力和技巧.方法 研究对象为110名哈尔滨医科大学麻醉系五年制学生,开展模拟对话结合数据库教学法,随机病例模拟对话,影音录像,事后老师和学生讨论沟通模板,学生可以反复练习.结果 大部分学生都认为这种教学方式对于提高医患沟通技巧有较大帮助,实习过程中更加自信,实习过程中没有发生较大医患纠纷.结论 模拟对话结合数据库教学法能够提高学生医患沟通能力和技巧,提高学生医惠沟通实践性和针对性.
作者：钱华；李北明；杨鑫 刊期： 2015年第22期
目的 探讨针对真菌性食管炎患者,对其临床表现以及内镜表现进行观察,并确定有效的治疗方法.方法 选取我院2012年2月～2015年2月真菌性食管炎患者60例.针对所有患者的临床资料实施回顾性分析,包括门诊患者40例,住院患者20例.结果 在20例住院患者中,10例患者临床选择氢氧化铝凝胶+氟康唑的方法进行治疗,治疗时间为2周.9例患者选择制菌霉素进行治疗;1例患者选择伊曲康唑的方法进行治疗.针对所有患者停药治疗1个月后,针对患者实施胃镜复查.在治疗总有效率方面,联合治疗优于单一治疗(P＜0.05).结论 针对真菌性食管炎患者,其临床症状表现为多样化,主要于患者的食管中下段分布,针对患者实施抗真菌治疗可以发挥显著的治疗效果.
作者：肖莉 刊期： 2015年第22期
目的 对比卵巢囊肿患者采用腹腔镜手术、开腹手术治疗的有效性.方法 选择我院2013年1月～2015年1月收治的102例卵巢囊肿患者,以观察组、对照组命名,对照组采用开腹手术治疗,观察组采用腹腔镜手术治疗,对比两组患者治疗效果.结果 观察组手术后住院费用、住院时间、下床活动时间、术后肛门排气时间、术中出血量、手术时间等临床指标均低于对照组(P＜0.05).结论 相对于开腹手术来说,腹腔镜手术用于卵巢囊肿临床治疗的效果较优.
作者：张彩云 刊期： 2015年第22期
目的 分析喜炎平治疗上呼吸道感染的临床疗效.方法 研究对象选取2014年8月～2015年8月本院上呼吸道感染患者40例,依照不同治疗药物分组.对照组药物为利巴韦林,共20例;给予余20例喜炎平治疗,入组实验组.观察评定疗效,组间比较.结果 组间相比,实验组治疗有效率较高,发热及咳嗽消失时间短,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 上呼吸道感染治疗时应用喜炎平,疗效确切.
作者：张丽华 刊期： 2015年第22期
目的 对比并分析沣托拉唑钠和奥美拉唑治疗胃溃疡临床疗效.方法 选取我院治疗的胃溃疡患者共100例,随机分为两组,观察组和对照组患者各50例,对照组患者入院之后给予奥美拉唑联合阿莫西林治疗;观察组患者给予泮托拉唑钠联合阿莫西林进行治疗,对比两组的治疗效果及副作用发生情况.结果 一个疗程治疗后复查胃镜,观察组治疗总有效率94％,高于对照组80％,差异有统计学意义(P＜0.05),两组患者均未出现不良反应.结论 泮托拉唑钠和奥美拉唑治疗胃溃疡联合阿莫西林均能有效治疗胃溃疡,但泮托拉唑钠的疗效优于奥美拉唑,治疗费用低.
作者：张春华；边晓霞；王秀英 刊期： 2015年第22期
TBL教学法系一种以团队为基础的教学方法,被广泛应用于西医外科学、西医内科学等医学课程的教学过程中,且取得不俗效果.然而,目前关于TBL教学法在西医院校中医学教学中的报道较少.本文将从TBL教学法的优势,TBL教学法在西医院校中医学教学中的实施及效果、问题及展望等方面进行分析,以期寻求一种高效、新型的教学模式.
作者：安丽；宋亚芳 刊期： 2015年第22期
目的 总结赘指移位再造术的护理方法,以提高救治护理水平.方法 对我科2009～2014年21例游离拇指赘指移位再造指患者的临床资料进行回顾性分析.对患者术后采取常规护理,心理护理,疼痛护理,并发症护理等一系列护理措施.结果 游离拇指赘指移位再造指成活19例,未成活2例.结论 合理有效的护理措施,是游离拇指瞽指移位再造指术成功的关键.
作者：侯青云 刊期： 2015年第22期
目的 观察硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠高血压综合征的临床效果.方法 随机将120例妊娠高血压综合征患者平均分为两组.对照组行硫酸镁治疗,观察组行硫酸镁+硝苯地平治疗.比较两组血压、不良反应等指标.结果 观察组各指标均低于对照组(P＜0.05).结论 硫酸镁联合硝苯地平可有效改善妊娠高血压综合征症状.
作者：宋桂花 刊期： 2015年第22期
目的 分析探讨营养评估在老年心血管疾病中的应用价值.方法 从本院2014年3月～2015年6月收治的老年心血管疾病患者中选取60例,给予营养评估,结合评估结果,有针对性地展开营养支持治疗.结果 60例患者在住院前,体重、体重指数、肱三头肌皮褶厚度、上臂肌围等指标低于住院后,差异有统计学意义(P＜0.05);患者住院后营养良好的比例为73.33％,高于住院前,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 对老年心血管疾病患者实施营养评估,能够有效改善患者营养不良的症状,缩短恢复时间.
作者：李爽 刊期： 2015年第22期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
