许劲松
专科学生由于受在校学习时间、学校实验条件和师资力量的限制,局部解剖学的实验教学仍采用教师讲解、学生观察的示教性实验,这在很大程度上阻碍了学生动手能力和创新能力的培养.本文就专科临床医学专业局部解剖学实验教学中尝试以教师指导与学生自己动手操作相结合的教学模式进行了探索.
作者：陆国明；韩永坚 刊期： 2003年第01期
医学高职院校由于学业年限比本科院校短,在解剖学课程教学上教学内容与教学时数之间的矛盾相对显得更为突出,为此,教师必须根据不同的教学内容,从调动学生学习积极性与主动性出发,分析各种教学方法的利弊,综合运用多种教学方法,提高教学效率.
作者：吴仲敏 刊期： 2003年第01期
Internet是大的计算机网格,是超级信息传输和交换通路,正席卷世界上的每一个角落,改变着生活中的每一天,影响着工作的每一个细节.本文探索了当前网上提高医学类信息检索效率的方法.
作者：李海燕 刊期： 2003年第01期
高教园区的大特点是校际之间无围墙隔开,便于高校之间的交流、沟通和资源共享.在这样一个全新的天地里,各院校之间学生的融合程度高、互动作用强,学生的学习和生活有了更大的空间,自由度增加,同时,新的学习和生活方式会导致适应不良及心理问题等.作为学校思想政治工作者,有必要对此进行研究,并作出思想政治工作的相应对策.
作者：尹幼明 刊期： 2003年第01期
针对全省各教学医院在实习教学管理上的差别,有必要进行统一的、规范化的管理,并从实习教学、实习生行为、实习生生活三个方面提出管理方式、内容及要求.
作者：顾寒多；姜秋泉 刊期： 2003年第01期
近年来,国内许多院校实行了主讲教师聘任制,有效调动了教师的教学积极性,提高了教学质量.本文对目前国内开展主讲教师聘任制情况进行了综述,详细阐述了主讲教师与主讲教师聘任制的内涵、主讲教师的资格、聘任、职责、权利、奖惩以及与之相配套的制度.
作者：许劲松 刊期： 2003年第01期
从理论、实验以及考核三个方面,改革传统的实验诊断教学模式,结合临床,引进床边化验这一崭新的内容,对充实实验诊断的教学内容,扩展学生的知识结构,激发学生的学习热情,培养学生分析问题、解决问题的能力具有积极作用.同时也有利于教师队伍整体素质的提高.
作者：赵自刚；牛春雨；侯亚利 刊期： 2003年第01期
发展医学高等职业技术教育(文中简称医学高职教育)是发展我国医学教育体系的需要,是调整我国整个医学教育结构的需要,也是我国高等教育大众化的需要.随着我国高等教育的快速发展,作为高等医学教育重要组成部分的医学高职业教育开始进入规模发展阶段.但是医学高职教育在发展过程中也存在一些问题.本文通过对存在的问题及其原因的分析,提出了改革和发展我国医学高职教育的思考与对策.
作者：张国芳；郭永松 刊期： 2003年第01期
在回顾中国医学教育史、比较中美医学教育状况、分析中国医学教育弊端的基础上,针对加入WTO给中国医学教育带来的挑战和机遇,提出一些相应的对策:积极加强医学教育国际化以及素质教育；医学院校管理与国际接轨,即设立私立大学,建立院校竞争机制,设立中立的中介评估组织；教材和课程体系与国际接轨；建立一流的科研基地；教育方法现代化；医学教育国际化；积极研究新技术对医学教育的冲击；适当建立保护入关后相对弱势的我国医学教育的一些相关政策.
作者：谢立群 刊期： 2003年第01期
在社会调研基础上,改革临床医学专科教育模式,实施以能力培养为目标,以市场需求为导向的特色教育.采用“基本专业教育+X”的教育模式,开设8个特色教育项目,制定严格的特色教育大纲、教学计划和量化指标要求,带教采用导师制,取得良好成效.
作者：朱文琴 刊期： 2003年第01期
了解大学一年级学生的情绪状态及其调节能力和调节方式的性别差异,以便开展切实有效的心理素质教育.调查对象为一所医药学院大一学生,调查方法为问卷调查.经过统计检验,发现在部分情绪事件的诱因、调节能力、调节方式等诸多方面都存在显著差异.结果提示,在开展大学生心理健康教育的过程中应该充分考虑性别的差异.
作者：齐平；梁颖君；王海明；陈凤灵 刊期： 2003年第01期
作为高校思想政治工作主要力量的辅导员,其思想政治工作应抓住用马克思主义价值观武装学生,引导树立社会主义价值观；加强对学生的职业理想教育,培养学生的敬业精神；实施思想政治工作信息化；强化学生党员的表率意识等几个关节点.
作者：章尚贞 刊期： 2003年第01期
酒精性肝病已成为仅次于病毒性肝炎的第二大慢性肝病病因.目前,各种研究对酒精性肝病的发病机制、诊断标准、分型及治疗方面有着不同程度的进展.本文就上述各方面的新进展作了综述.
作者：厉有名 刊期： 2003年第01期
教师的情感因素是教学过程中直接作用于学生的一种外在动力,对学生的教书育人起着十分重要的作用.为此,学校必须不断完善教书育人的机制,教师必须努力提高自身素质,并以正确的情感评价体系影响学生.
作者：李丽所 刊期： 2003年第01期
在现实医德活动中,医德信念具有重要作用.它是医德活动的理性基础,是思维活动的中介,是判断是非的标准,是医务人员精神面貌的重要标志,是群体活动的心理前提,具有鲜明的坚定性、持久性、自律性、深刻性、激励性等特征.认清这些基本特征,对于医务人员医德信念的培养,乃至医德境界的提高,有着重要意义.
作者：程乐森；姜维茂；李宪华 刊期： 2003年第01期
面对知识经济的挑战,泰山医学院实施了档案管理数字化、档案收集实时化和档案服务网络化,并在实践的基础上,对档案管理的人员素质、设备水平、安全性等方面所存在的问题,提出了深化改革的对策.
作者：李华娜；林雪；徐用 刊期： 2003年第01期
人类已跨入以生命科学为重要标志的21世纪,在对医学科学的突破性进展作前瞻性思考的同时,必须正视医学发展中面临的难题和挑战,才能全面正确地认识21世纪医学发展的趋势.
作者：李发蓉；徐维廉 刊期： 2003年第01期
护理专业增设医院感染流行病学课程教学,体现了现代医学模式转变和现代医院职能转变对护理工作的要求,突出了“以人为本”新的服务理念,有利于弥补知识结构的不足.
作者：王兴泰；黎红斌；卢昌明；胡延春 刊期： 2003年第01期
对应用利培酮、氯丙嗪、氯氮平治疗的住院精神分裂症病人,进行护理评定和研究,以探讨这三种药物各治疗时段护理观察的要点.结果:①GAS和BPRS量表评定,三种药物临床疗效相当；②TESS和RSESE评定,三种药物均引起心电图改变和SGPT升高,以氯丙嗪发生率高,而锥体外系副作用氯丙嗪组较明显；③ADL量表评定,治疗后各周三组病人日常生活能力均有提高；④NOSIE量表评定,治疗第4、8、12周利培酮组病人的社会能力、社会兴趣和个人整洁改善明显优于氯丙嗪组；⑤随着治疗用药及病情改善,三组病人对治疗依从性和参加工、娱、音疗主动性均有不同程度提高,而利培酮组优于余两组.
作者：关艳华；伍洁云；赵德信 刊期： 2003年第01期
开展全科医疗服务,必须依赖完整系统的居民健康档案.本文从分析现有健康档案缺陷人手,系统介绍了居民健康档案的编制要求、建立方法、内容、管理和使用,并揭示了建立居民健康档案的重要性.
作者：陈健 刊期： 2003年第01期
浙江医学教育杂志
主管:浙江省卫生厅
主办：浙江省医学教育研究室
