王荣华
目的 探讨PDCA循环法在医院药库药品供应管理中的应用效果观察.方法 选取2015年1月-2017年1月间该院药库药品供应管理的1000件药品实施研究.结果 观察组药品有效使用率、去向明确率99.58％、99.79％与对照组97.88％、98.46％相比明显较高,观察组不合格报损率0.00％与对照组0.96％相比明显较低(P<0.05).结论 PDCA循环法在医院药库药品供应管理中应用效果显著,可改善药品供应管理质量,可推广运用.
作者：黄春兰 刊期： 2018年第02期
目的 对呼吸内科风险管理中实施前馈控制的作用进行评析和评价.方法 对2015-2016年度该院呼吸内科的护理风险管理工作进行回顾性研究,2015年度开展常规护理风险管理,2016年开始实施前馈控制,对比分析两年度科室护理质量及护理不良事件、投诉情况.结果 2016年度科室护理质量评分显著提升,高于2015年度,差异有统计学意义(P<0.05);2016年度不良事件发生率为0.20％、投诉率为0.00％,分别低于2015年度的1.91％、0.85％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在呼吸内科临床护理风险管理中开展前馈控制,有助于提升科室护理质量,减少护理不良事件和投诉发生,临床意义重大.
作者：崔玲 刊期： 2018年第02期
目的 探究侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的教学体会.方法 选择2015年12月-2017年1月于该院口腔科实习的实习生共22名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组11名,对照组采用传统教学与实习模式,观察组在对照组的基础上,实施以牙周基础治疗为教学重点的临床实践模式,实习结束后,通过考核方式对比两组实习生的学习效果,并调查患者对治疗的满意度.结果 观察组实习生考核成绩以及患者满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该研究通过以牙周基础治疗为重点的实践教学,使实习生对侵袭性牙周炎疾病知识、治疗方法的掌握更充分,临床治疗效果显著提高,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用.
作者：于佳辉 刊期： 2018年第02期
目的 探究重症监护护理评分系统(ICNSS)在脑外科监护室护理人力资源管理中的应用价值.方法 以2016年1-12月为时间区间,随机选择脑外科监护室接受治疗的100例患者,按照入院先后顺序分为对照组、研究组,分别予以传统平均分床护理监护管理方法、ICNSS护理人力资源管理方法,对比效果.结果 研究组患者住院时间、医疗费用均低于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者满意度、护士满意度分别为96.00％(48/50)、95.00％(19/20),均明显高于对照组82.00％(41/50)、70.00％(14/20),而不良事件发生率2.00％(1/50)明显低于对照组14.00％(7/50),组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 ICNSS在脑外科重症监护室护理人力资源管理工作中应用效果良好,能够提升护理质量,优化护士人力资源分配,值得推广应用.
作者：王荣华 刊期： 2018年第02期
为了科学合理地表示微波消解-石墨炉法测定蔬菜中镍含量的测定结果,根据 《测量不确定度评定与表示》JJF1059.1-2012技术规范的要求,以测定卷心菜中镍为例,对测量不确定度进行了评定,分析主要的来源并进行定量,计算相对合成标准不确定度,评定扩展不确定度.结果表明,影响测定结果的主要因素是仪器测量时校准曲线的拟合,用该法测得样品镍含量为0.148 mg/kg,扩展不确定度为0.009 mg/kg(95％,k=2):该评价方法及其结果对在实际的工作中提高测量结果准确性有一定的理论依据.
作者：王寅；张坤；王丽华；李玉芸 刊期： 2018年第02期
大学阶段是青少年行为方式重塑的重要阶段,给予适宜的干预,将有助于引导大学生形成合理的食物消费行为,并对全民健康水平的提高产生积极的推动作用.该文通过综述改善食物环境、开展营养教育、推广网络科普等方面的干预措施,为我国开展大学生食物消费行为干预提供科学依据.
作者：卢士军；程广燕 刊期： 2018年第02期
目的 分析护理质量管理工作中实施岗位绩效量化考核的有效性.方法 该院护理部门自2016年1月开始实施岗位绩效量化考核工作,以2015年1-12月作为应用前的研究对象,以2016年1-12月作为应用后的研究对象,分析应用前后的有效性.结果 数据显示,实施岗位绩效量化考核后,护理人员对收入、工作条件、组织决策、自主性、职业地位、互动合作等满意指数明显高于实施前(P<0.05);护理人员护理安全意识、护理技能、护理文书、基础护理、护理质量等评分明显高于实施前(P<0.05);出院患者满意率、护理人员满意率分别为99.00％、96.66％,满意率明显高于实施前(P<0.05).结论 护理质量管理工作中应用岗位绩效量化考核可获得提高护理满意率、提高护理质量、改善护患关系等优势,值得临床推广应用.
作者：张平 刊期： 2018年第02期
目的 探讨安全隐患自查模式在手术室护理风险管理中的应用效果.方法 选取2016年1月-2017年1月在该院进行手术的100例患者作为研究对象,将其随机分为两组每组50例患者,对照组实施常规护理管理模式,观察组实施安全隐患自查模式,评价两组患者的护理满意度、风险事件发生率以及护理人员的安全隐患意识.结果 观察组患者各项手术室相关护理不安全事件发生率均显著少于对照组(P<0.05).结论 手术室患者护理风险管理中采用安全隐患自查模式可以显著提高护理人员的自查意识和安全隐患意识,提高其护理满意度,减少风险事件发生率,可在临床护理中推广使用.
作者：梁丽 刊期： 2018年第02期
目的 研究创伤诊疗过程中存在的安全隐患及对策.方法 选择该院急诊科于2015年3月-2016年5月间收治的106例创伤患者,提供常规诊疗处理,回顾性分析患者一般资料,分析创伤诊疗过程中存在的安全隐患,总结患者在诊疗期间发生的护理不良事件,分析风险因素后针对性制定护理管理对策,评估患者对护理质量评分.结果 实施安全管理制度后,患者对护理服务态度、急救护理速度、风险预防工作、护患沟通等护理管理指标评分均较高.结论 分析创伤诊疗过程中存在的安全隐患,后制定针对性安全管理制度,实施后可有效提高科室护理质量.
作者：邓文波；袁娜 刊期： 2018年第02期
大学生创新创业训练计划作为理论和实践相结合的重要平台,对本科学生的综合能力具有重要影响.文章以该校为例,探讨大学生创新训练计划对人才创新精神和能力培养的影响.
作者：郭晓娜；闫春生 刊期： 2018年第02期
计算机及信息技术的不断发展,越来越多的行业广泛地使用信息化来进行企业的管理和运作.医院作为信息化建设比较成熟的行业,其信息化的程度越来越深,规模也越来越大,因此信息化技术难度也越来越大.医院信息化建设的技术难度的增大也为其维护和保障工作提出了新的难题,为了解决这些难题将其中技术性较强的软件外包给高水平的社会公司团队是一种比较合适的方法.该文对软件外包在医院信息化建设中的应用进行了研究,并提对其发展方向进行了探索.
作者：刘孟江；高向前 刊期： 2018年第02期
目的 探讨和分析人性化带教模式应用于妇产科实习护生带教中的效果.方法 随机选取2015年5月-2017年5月在该院妇产科进行实习的120名实习护生作为研究对象,将其随机分为两组,分别为对照组和观察组.其中对照组60名,实行传统带教模式进行带教;观察组60名,实行人性化带教模式进行带教.观察两组学习的带教效果.结果 观察组实习护生的理论成绩、实践能力、应变能力分数均比对照组更高,且观察组实习护生对带教教师的满意度也高于对照组,两组比较数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 对妇产科实习护生进行人性化带教,有效提高了实习护生的理论知识掌握能力、实践操作能力以及临床应变能力,同时也提高了实习护生对带教教师的满意度,值得借鉴应用.
作者：吴娟 刊期： 2018年第02期
医院文化内涵与社会主义核心价值观之间存在内在的统一性,新形势下医院文化建设需要与时俱进,这也是当前阶段社会主义建设的发展要求,在医院文化建设中开展社会主义核心价值观的教育是不可缺少的组成内容,该文对医院文化建设中社会主义核心价值观的践行进行了探讨,积极促进医院服务水平的提升,不断创新发展,尽快实现医院文化的现代化建设.
作者：刘利娜 刊期： 2018年第02期
目的 分析维持性血液透析患者自我管理水平与生存质量状况及其相关性.方法 使用世界卫生组织生存质量测定量表和自我管理行为评定量表对维持性血液透析患者(60例)实施调查,调查时间2015年10月-2016年8月.结果 60例维持性血液透析患者经过调查研究后,世界卫生组织生存质量测定量表简表得分(40.57±6.20)分、自我管理行为分数为(86.55±16.40)分,维持性血液透析患者自我管理行为总分、治疗行为、心理社会行为、身体活动、饮食和液体摄入和患者生存质量呈现相关性(P<0.05).结论 维持性血液透析患者生存质量在较低水平,由于患者自我管理行为良好,患者生存质量和自我管理水平呈现相关性,提高患者治疗依从性和控制液体摄入行为,鼓励患者参与社会活动和体育锻炼,能提高每位患者管理水平,提高维持性血液透析患者生存质量.
作者：冯彦翔；晏春生；王莉；李立忠 刊期： 2018年第02期
目的 探讨膝关节人工置换术后的康复护理的教学体会,为临床护理教学提供科学依据.方法 选取2015年8月-2016年6月在该院实习的12名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用膝关节置换术后的传统护理教学模式,观察组学生采用膝关节人工置换术后的康复护理进行教学,对比两组学生的膝关节置换术护理的理论知识成绩和护理操作成绩,对比两组学生对教学方法的满意度,探讨膝关节人工置换术后的康复护理的教学体会,为以后的临床护理教学提供参考依据.结果 经过康复护理教学后,观察组学生对膝关节人工置换术的理论知识和护理方法的考核成绩明显高于对照组,观察组中学生的护理能力、沟通的能力及护理操作熟练度等调查结果也好于对照组,并且对教学方法满意度分别为100％和83％;经比较,两组结果均差异有统计学意义(P<0.05).结论 膝关节人工置换术后的康复护理教学,不仅可以使学生熟练掌握膝关节人工置换术的理论知识和护理方法操作,增强学生的沟通能力和动手能力,还可以提高学生对教学方法的满意度,激发学生的积极性,增强学生的自主学习能力,利于在护理中体现人性化护理理念,值得在临床教学中推广应用.
作者：韩锐 刊期： 2018年第02期
高职院校医学专业培养学生的实践操作能力尤为重要,实践技能是学生在医院工作的重要基础.目前多数高职院校仅注重理论知识的传授,忽略了实践技能强化训练的重要性.尤其在缺乏硬件设备与师资力量的情况下,对于学生实践能力的培养十分有限.因此,该文提出通过与院方加强合作,共同促进学生实践操作技能提升,达到医院实际用人的技能标准.
作者：王玉霞；李靖；王慧敏；杨少宗；崔华胜；闫明明 刊期： 2018年第02期
目的 探究多索茶碱在支气管炎治疗中的教学体会.方法 选择2016年6月-2017年6月来长春市中心医院院实习的实习生12名作为研究对象,将其随机平均分为试验组和对照组,每组6名,对照组采用传统教学模式,试验组在对照组基础上,实习生参与带教老师的临床对照研究,对比患者的临床治疗效果及实习生的学习效果.结果 试验组平均成绩为(87.83±5.45)分,对照组平均成绩为(75.16±5.75)分,试验组成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).试验组患者治疗总有效率为93.48％,对照组患者总有效率为69.57％,试验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多索茶碱治疗支气管炎临床效果明显,临床治疗周期短,改善肺通气,不良反应的发生率低,临床应用价值高.在临床教学中,指导实习生积极参与临床治疗效果的对照研究中,实习生对于疾病相关知识、治疗手段、预后、注意事项等相关理论的掌握更系统全面,临床技能提升更加明显,值得广泛推广应用.
作者：王爱民；陈红红；李大为 刊期： 2018年第02期
目的 探讨分析在急诊科护理管理中应用绩效考核所取得的效果.方法 选取该院急诊科作为该次研究科室,依据急诊科护理的岗位工作原则和内容对绩效考核标准进行制定并实施,将未实施绩效管理的护理人员作为参照组,开始实施绩将效考核管理的护理人员作为观察组,对比绩效考核实施前后两组护理人员的工作质量,从两组人员护理过的患者中各随机选取45例对护理工作满意度进行对比.结果 实施绩效考核后,观察组护理人员的基础护理质量、急救物品质量、分级护理质量以及护理文书书写质量均显著提高,并且患者对护理质量的满意度也较高,与未实施绩效考核前参照组的各项评分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对急诊科护理采用绩效考核管理,可有效提高护理人员的工作质量,也有利于提高患者对护理工作的满意度.
作者：秦红梅 刊期： 2018年第02期
目的 调查养老机构独居老人心理状况及影响因素.方法 采用一般资料调查表及老年人心理健康自评工具,对成都市3所养老机构的106名独居老人进行调查,并与养老机构110名非独居老人进行对照研究.结果 106名独居老人心理健康得分(42.39±7.752)分,独居老人心理健康状况显著低于非独居老人(P<0.05).多元回归分析显示:月收入、子女看望频率、患病情况是独居老人心理健康的影响因素.结论 养老机构独居老人心理健康不佳;提高养老机构独居老人心理健康需考虑月收入、子女看望频率等多维因素.
作者：杨玲娜；张先庚；王红艳；梁小利；付梦雪；李燕 刊期： 2018年第02期
目的 探讨不同生化检测系统间肾功4项检测结果的可比性及偏倚评估的教学体会,为医院检验科临床教学提供科学理论依据.方法 选取2016年9月-2017年5月在该院检验科实习的12名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用肾功4项检测的传统教学模式,观察组学生采用不同生化检测系统间肾功4项检测结果的可比性及偏倚评估进行教学,对比两组学生的理论知识成绩的考试成绩,研究运用不同生化检测系统间肾功4项检测结果的可比性及偏倚评估的教学效果,为以后的临床教学提供参考依据.结果 经过不同生化检测系统间肾功4项检测结果的可比性及偏倚评估的教学后,观察组学生对肾功检测的相关理论知识和检测方法的考核成绩明显高于对照组,并且对教学方法满意度也有显著性差异,满意度分别为100.00％和83.33％;两组结果均差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用不同生化检测系统间肾功4项检测结果的可比性及偏倚评估的教学后,不仅可以使学生熟练掌握肾功4项检测的理论知识和检测系统的操作方法,还可以增强学生与患者的沟通交流能力,锻炼学生分析问题的能力,还可以激发学生对学习的积极性,值得在临床教学中推广应用.
作者：李婉姝 刊期： 2018年第02期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
