王晓琳
流动采血车有效的替代了固定采血站,成为无偿献血的一种主要途径.为满足群众的无偿献血,流动采血车会时常处于驾驶状态,这也对流动采血车所配仪器设备的质量提出较高要求.高质量的仪器设备装配、规范化的质量管理直接决定着所采血液的质量,影响到临床用血安全.便结合工作实际,提出几点流动采血车仪器设备的质量管理举措.
作者:蔡琼 刊期: 2018年第34期
目的 评价中药质量规范化管理模式在中药房管理工作中的实践效果.方法 该院中药房于2016年10月-2018年6月期间实施规范化管理,将其作为观察组;于2016年1-9月之前实施常规护理作为对照组;在管理前后分别抽取120例患者,对比两组患者管理满意度,评价管理人员的管理质量.结果 观察组中药发放准确率100.00%、调剂准确率98.33%高于对照组88.33%、84.17%,药品调换率0.83%低于对照组9.17%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组中药保存、放置、采购及过期处理质量均高于对照组(P<0.05);观察组患者满意率96.67%高于对照组83.33%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在中药房管理工作中,开展中药质量规范化管理模式,患者满意度较高,管理质量显著.
作者:梁启超 刊期: 2018年第34期
目的 探析居民对基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务接受情况.方法 通过抽样调查法于2016年2月-2018年2月期间对市城乡居民进行询问分析,了解居民对于基层医疗卫生机构在服务态度、医疗费用、医疗技术、与医护人员之间的关系、就医距离5个方面的相关评价,分析城乡居民对于基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务接受比例以及社区公共卫生服务参与比例.结果 基层医疗卫生机构提供服务接受与参与意愿比较,城市居民与农村居民评价差异有统计学意义(P<0.05).结论 基层医疗卫生机构所提供的基本公共卫生服务效果较好,居民接受度高,但乡村居民接受情况存在一定问题,基层医疗卫生机构应对卫生服务做出改进.
作者:胡雪;张业飞 刊期: 2018年第34期
目的 分析PBL教学法在普外科临床护理带教中的应用效果.方法 该院在2016年11月-2017年11月份选取100名普外科实习生,通过随机数字表法进行分组,分别分为观察组(n=50)和对照组(n=50).对照组采取传统带教方法,观察组予以PBL教学法,对比两组实习生的知识掌握情况和实习生对带教的满意度.结果 观察组实习生在理论知识与实践知识方面水平都高于对照组,实习生对带教的满意度比较,观察组指标也优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法在普外科临床护理带教中的应用效果十分显著,教学方法得到学生的喜爱,能确保学生理论知识和实践能力的提升,在临床护理带教中的意义也更为明显.
作者:王晓琳 刊期: 2018年第34期
随着临床研究经费来源渠道多样化、项目总量逐年增加,临床研究经费的管理已成为医院财务管理的重要内容之一.该文针对医疗机构临床研究经费管理存在的部门脱节、缺乏成本核算体系、科目设置未明细、收入性质不明确、信息化水平低等问题,从财务视角提出了精细化管理策略,亦在提升临床试验质量,促进临床试验研究的健康发展.
作者:李春英;张朝欣;刘思聪;陈硕 刊期: 2018年第34期
目的 探究儿科护理中应用以家庭为中心的优质护理管理的效果分析.方法 选取2017年8月-2018年6月该院儿科收治的患儿84例,将其分为对照组和实验组,每组42例患儿.对照组患儿实施常规护理管理,实验组患儿实施以家庭为中心的优质护理管理,对比两组患儿及家属对疾病和护理的知识了解程度及基础护理、护理文书记录、技术操作及病区管理.结果 实验组患儿和家属对疾病和护理的知识了解程度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿的基础护理、护理文书记录、技术操作及病区管理显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将以家庭为中心的优质护理服务应用于儿科护理中取得了较好的护理效果,使患儿在治疗期间能够主动的配合治疗和护理,显著提高了患儿的依从性.同时使护理人员护理质量显著,值得在护理工作中广泛应用.
作者:张兆娜;苏庆菊;孙明旭 刊期: 2018年第34期
目的 该次调查通过了解预防医学专业本科生对课程设置的满意度,进而更好地改进教学方式,为教学教育改革提供新思路和新证据.方法 采用分层随机抽样的方法运用自行设计的问卷进行调查,数据通过SPSS 22.0统计学软件进行分析,结果 采用相对数表示,运用非参数检验分析其差异有统计学意义(P<0.05).为进一步了解产生这些差异的原因,随机抽取一部分学生进行访谈.结果 从总体上看,学生对课程设置的满意度偏好(满意或非常满意26.3%,不满意或非常不满意19.5%);不同年级、和生源地的学生对课程设置的满意度差异有统计学意义(P<0.05);就学生个人状况而言,入学志愿不同,对课程感兴趣程度不同满意度也有差异;而对于学习成绩不同的学生,对课程设置的满意度差异无统计学意义(x2=1.339,P=0.720);访谈结果表明学生对课时分配,实习安排以及对职业前途的不满意.结论 预防医学课程设置存在较大问题,需结合实际情况进行改革,开发出适合新时代的预防医学教育模式.
作者:贾宏伟;崔媛 刊期: 2018年第34期
目的 了解并讨论拉萨市35岁以上居民体质指数与血压、血糖、血脂异常之间的关系,从而为制定高血压、糖尿病、血脂异常的有效防治措施提供依据.方法 采取多阶段整群随机抽样方法,抽取2017年11月-2018年5月1684名拉萨市35岁以上居民进行研究,利用SPSS 20.0统计学软件进行分析讨论高血压、高血糖、血脂异常患病情况及不同分组间体质指数对高血压、高血糖、血脂异常的影响.结果 被调查居民中偏轻、正常、超重、肥胖的比率分别为1.4%、19.8%、49.2%、29.6%;高血压、高血糖、血脂异常患病率分别为47.6%、21.3%、40.9%.不同BMI间的高血压、高血糖、血脂异常患病率差异有统计学意义(P<0.001).结论 拉萨市居民体质指数与高血压、高血糖、血脂异常密切相关,因此BMI可作为临床评价疾病风险的重要参考依据,预防肥胖、高血压、糖尿病等慢性病的发生.
作者:于跃;白国霞;史恒;扎西宗吉 刊期: 2018年第34期
随着教学改革步伐的不断推进,教学范围不断扩大,在医学教育方面要求进行教学改革,尤其对医学影像学的教学来说,教师要转变教学观念,更新教学方法,使用先进的教学系统提升医学影像学教学效果.在教学过程中突出学生的主体性特征.PBL教学法应用在医学影像学的教学中具有优势;PACS系统应用在医学影像学的教学中也具有优势.该文主要探讨PBL教学法与PACS系统相结合的教学方式在医学影像学中的应用,提高医学影像学的教学成果以及教学质量.
作者:翟永文 刊期: 2018年第34期
该文首先提出了现代医院妇科护理管理现状与存在的问题,接着分析了妇科护理管理发展中产生问题的原因,后提出了妇科护理管理发展的策略,并着重论述了这一策略对于现代医院妇科护理管理的重要性.
作者:努尔热曼古丽·吐尔逊 刊期: 2018年第34期
随着社会经济的发展,人们越来越重视自身健康.但是从当前来看,我国的健康体验仍存在不足之处,危害人们生命,阻碍医疗服务业发展.该文首先分析了健康体检的意义,然后分析了健康体检的现状,后提出了相关的建议,以供参考.
作者:何蓓莉 刊期: 2018年第34期
目的 探讨医院感染性疾病科应对发热伴血小板减少综合征疫情的护理管理对策.方法 在疫情高发时期对感染性疾病科加强护理管理措施,如合理布局诊疗区,制定应急预案,加强护理管理,加强护理人员职业防护和对家属的宣教管理等.结果 全部患者病情均得到有效控制,无院内感染事件发生.结论 制定合理的护理管理方案有利于感染性疾病科应对发热伴血小板减少综合征疫情的控制与治疗,是应对公共卫生事件的重要保证.
作者:王娜 刊期: 2018年第34期
目的 探讨持续质量改进在神经外科护理中的应用效果.方法 取100例该院神经外科收治的患者作为研究对象,病例选取时间为2016年12月-2017年12月,随机分组为观察组与对照组,各50例.对照组采用常规管理模式;观察组采用持续质量改进模式.通过两组神经外科住院患者管理前后安全事件发生率的差异进行效果评价,同时采用问卷调查的方式询问两组患者的护理满意度.结果 观察组管理前后安全事件发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);对照组管理前后安全事件发生率比较,差异有统计学意义(P>0.05);观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 神经外科持续质量改进,对于降低安全事件的发生率等有着非常积极的意义,对保障患者的安全也有非常好的效果.
作者:李玲玉;高婧;王云 刊期: 2018年第34期
目的 探究ICU护理管理中应用人性化保护性约束的应用价值分析.方法 选取2017年7月-2018年5月该院ICU科室患者84例,将其分为对照组和实验组,每组患者42例.对照组给予常规护理管理,实验组给予人性化保护性约束护理管理,对比两组患者焦虑、舒适度、恐惧及护理人员工作质量、服务态度及健康教育的总平均分.结果 实验组患者的焦虑、恐惧等心理情况显著少于对照组(P<0.05);实验组患者的舒适度显著优于对照组(P<0.05);实验组患者的护理质量服务态度及健康教育的总平均分显著高于对照组(P<0.05).结论 ICU护理管理中应用人性化保护性约束取得了较佳的护理效果,使患者在治疗中缓解了不良情绪,提高舒适度,同时减少治疗中并发症的发生,使患者在良好的护理管理中达到疾病的康复.
作者:李贺楠;王继敏 刊期: 2018年第34期
目的 评价目标管理法在手术室护理实习生带教中的应用价值.方法 选入2014年7月-2015年7月期间该院手术室护理实习生100名,采用随机数字表法的分组形式将其平均分为两个组别,分别为实验组与对照组,每组50名.对照组采用常规带教管理法,实验组采用目标管理法,对比两组理论知识、实践操作考核结果指标与教学满意度评价.结果 经过出科考核对照组的理论知识与实践操作考核结果指标低于实验组,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05).采用调查问卷法评价可以发现,实验组实习生的教学满意度为98.0%,对照组为76.0%,实验组高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在手术室护理实习生带教的过程中,采用目标管理法能够明确具体的教学目标,将理论知识与操作教学有机整合,培养实习生的综合素养,具有很高的广泛应用优势.
作者:王秀清;李淑华 刊期: 2018年第34期
目的 探究儿科护理管理质量中应用安全管理的效果分析.方法 选取2017年7月-2018年5月该院儿科收治的患儿76例,将其分为对照组和实验组,每组患儿38例.对照组患儿给予常规护理管理,实验组给予安全护理管理,对比两组患儿基础护理、输液护理、高热护理及人文关怀等护理质量评分及不安全因素情况.结果 实验组患儿的不安全因素显著少于对照组(P<0.05);实验组患儿的基础护理、输液护理、高热护理及人文关怀等评分显著高于对照组(P<0.05).结论 儿科护理管理质量中应用安全管理效果显著,减少了患儿在治疗中出现的不安全因素,保证患儿的治疗顺利的进行,同时提高患儿的护理质量.
作者:郭浩然;沙禹辛 刊期: 2018年第34期
目的 研究无抽搐电休克治疗精神障碍的教学效果.方法 挑选2017年2月-2018年5月期间在该院进行实习的学生共12名,根据平均分配的原则将这些实习生随机分为对照组和观察组,每组各有6名实习生.对照组的实习生采用传统带教法来实施教学,观察组的实习生则采用临床指导模式实施教学,然后观察比较两组实习生的学习效果.结果 对照组平均分为(72.31±5.14)分,观察组实习生平均分为(90.94±6.35)分,差异有统计学意义(x2=8.92,P=0.017<0.05).教学病例的治疗效果,对照组的总有效率为70.59%,观察组为92.15%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 无抽搐电休克治疗精神障碍的教学,使用临床指导的教学方式,实习生实习效果更理想,患者们也能得到更好的治疗效果,值得在教学中应用.
作者:黄赞 刊期: 2018年第34期
目的 探讨临床路径式教学法在肾内科临床教学中的应用效果.方法 选取在2017年3月-2018年3月该院实习的护理本科生共100名作为研究对象,依据教学方式的不同分为临床路径教学组和传统方式教学组,传统方式教学组应用传统的教学方式进行教学,临床路径教学组应用临床路径教学方式,对比两组教学方式的临床效果.结果 临床路径教学组学生的理论考核成绩和操作考核成绩都要明显高于传统方式教学组学生,临床路径式教学法的教学效果更好,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将临床路径教学方式应用到肾内科临床教学的过程中,其应用效果较佳,对于实习生成绩的提高有很大的帮助,同时也提高了其和患者的沟通能力.
作者:柏琳 刊期: 2018年第34期
目的 针对老龄化社会中的突出问题,提升家庭医生服务能力,做实和做稳家庭医生签约服务各项工作.方法 立足新医改文件精神,从家庭医生概况与特点、问题与分析、思考与建议入手,探索老龄化社会中提升家庭医生服务能力需要思考的几点问题.结果 家庭医生的主要职能是提供全科医疗的卫生服务,是广大老年人群的健康守门人,通过推动人才培养工程、加强政策扶持力度、完善家庭医生服务模式等提升家庭医生服务能力.结论 老龄化形式日益严峻和新医改政策出台,给家庭医生签约服务工作带来了新的机遇与挑战,围绕基层首诊、分级诊疗这个中心目标,提升家庭医生服务能力,是做实家庭医生签约服务和实现健康老龄化的关键.
作者:张丁杰 刊期: 2018年第34期
目的 调查呼伦贝尔地区鄂温克族人群的血脂现况(状况)及相关因素,为早期预防(心血管等)慢性病的发生及采取有针对性的干预措施提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,将呼伦贝尔地区符合研究条件的对象纳入抽样范畴.在告知本人研究基本过程、目的及意义的情况下,经本人同意后,收集其甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)的检测数据,按年龄、性别进行分组.根据《中国成人血脂异常防治指南(2016年修订版)》血脂测定标准对血脂异常与否进行判断归纳.结果 血脂指标在不同性别、年龄中有显著差异.TC、TG和LDL-C随年龄增高而逐渐升高,且男性高于女性(P<0.05);而女性在65岁以前HDL-C指标值高于男性,之后差异无统计学意义(P<0.05).结论 鄂温克族人群血脂受民族、性别和年龄等因素的影响.
作者:萨仁高娃;张春艳;隋哲峰 刊期: 2018年第34期