学术投稿

妇产科门诊手术室实施护理风险管理的应用体会

夏亚萍

关键词:护理风险管理, 妇产科门诊, 手术室, 体会
摘要:目的:探讨护理风险管理在妇产科门诊手术室护理工作中的应用体会。方法2015年度在妇产科门诊手术室实施护理风险管理,并且与2014年度的护理工作情况进行比较。结果将两个年度的护理结果进行比较,在护理人员综合素质评分和手术室不良事件发生率等相关指标进行比较,差异有统计学意义(P﹤0.05),取得了较好的护理效果。结论在妇产科门诊手术室护理工作中实施护理风险管理,能显著提升护理人员的综合素质,降低手术室不良事件发生率,提高护理质量,使妇产科门诊手术室的护理管理质量得到持续性改进。
中国卫生产业杂志相关文献
  • 互动式安全隐患分析讲座在血液科护理带教中的应用体会

    目的:探讨互动式安全隐患分析讲座对护理差错事件的影响。方法对2014-2016年该科的113名大专实习生实施互动式安全隐患分析讲座干预,分析其护理差错事件,并回顾性分析2012-2014年间的大专实习生护理差错事件,比较并探讨带教体会。结果护生临床差错集中在安全认识意识形态问题、护理资源问题、制度执行力问题和医患沟通问题,实施安全隐患分析讲座后观察组和对照组护理差错事件发生率差异有显著统计学差异。结论互动式安全隐患分析讲座能够有效减少护理差错事件的发生。

    作者:胡亭钰 刊期: 2016年第14期

  • 层级管理在内分泌科的应用效果观察

    目的:探讨层级管理模式在内分泌科的应用效果。方法该院将80例护理人员(2013年6月—2014年12月期间)分段随机化进行分组,对照组护理人员采用常规护理方案,观察组护理人员在常规性护理的基础上,采用层级管理方案。结果观察组护理人员采用层级管理方案后操作技术、理论知识、护理质量、护理安全、心理护理、健康知识知晓率、护理纠纷发生率和护理满意度的数据与对照组相比优势更为明显,P﹤0.05。结论采用层级管理方案后,能够对内分泌科患者的护理效果起到显著的改善功效,无明显不良反应,在以后的临床护理中具有运用的价值。

    作者:柏杨 刊期: 2016年第14期

  • PICC置管规范维护的管理方法与效果探讨

    目的:探究经外周中心静脉导管(PICC)规范维护的管理方法与效果。方法对该院2015年1月—2015年6月间进行外周中心静脉导管的50例患者常规管理,并定为对照组,然后从2015年9月—2016年3月进行外周中心静脉导管的50例患者规范化管理,并定为观察组,对两组患者的基本情况进行观察和比较。结果进行规范化管理的观察组不良反应发生率6.0%低于对照组26.0%,观察组一次性置管成功率96%高于对照组82.0%,观察组患者总满意率96.0%明显大于对照组80.0%,两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论对经外周中心静脉导管(PICC)进行规范维护的管理,制定相关的操作规章,并对护士进行相应的知识培训,在PICC至关期间严格按照操作规范进行,能够减少不良事件的发生,提高患者对于相关工作的满意率。

    作者:唐晓艳 刊期: 2016年第14期

  • 0~5岁儿童轮状病毒腹泻调查

    目的:调查近5年本地区小儿轮状病毒腹泻流行病学特点。方法收集2011年1月—2015年12月间该院收治的5岁以下非菌性腹泻患儿的粪便标本。在腹泻症状出现后5d内完成粪便标本采集,并在3h内处理标本。采用ELISA法检测标本中的轮状病毒,结果为阳性的标本采用RT-PCR、PAGE技术对病毒株进行分型。结果轮状病毒检出率2011—2013年间呈逐年下降的趋势,2014年有所上升,2015年起明显降低。轮状病毒阳性患儿中男性比例明显高于女性;每年12月到次年2月的冬季小儿轮状病毒腹泻发生率高,其次为春季,存在明显季节性。轮状病毒阳性标本均成功进行了G分型,其中G3型明显高于其他G分型比例,差异有统计学意义(P<0.05);其次为G9型。轮状病毒阳性标本P分型中有135份未分型成功。成功分型的标本中P8型明显高于其他P分型比例,差异有统计学意义(P<0.05);其次为P4型。7~12月龄小儿轮状病毒感染发病率明显高于其他年龄段,差异有统计学意义(P<0.05)。结论轮状病毒是本地区小儿腹泻的主要致病原,其中G3型和P8型为主要流行株,应加强每年12月到次年2月期间高发年龄段小儿轮状病毒性腹泻的防治工作。

    作者:李洁 刊期: 2016年第14期

  • 厄贝沙坦联合氨氯地平治疗社区高血压的疗效与依从性研究

    目的:研究社区高血压患者应用厄贝沙坦联合氨氯地平治疗的效果和依从性。方法选取2015年1—12月期间,向阳镇卫生院接受治疗和管理的高血压患者110例,按随机数字表法分为观察组与对照组,每组55例。观察组予以厄贝沙坦和氨氯地平口服治疗,而对照组单纯予以厄贝沙坦口服治疗,对比2组治疗12周后的效果与依从性。结果观察组的治疗总有效率为94.55%,显著高于对照组的83.64%(P<0.05);治疗后2组的24 hSBP、24 h DBP、dSBP、dDBP、nSBP及nDBP水平均明显降低,而观察组明显低于对照组(P<0.05);治疗第8、12周,观察组的依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论厄贝沙坦与氨氯地平联合治疗社区高血压疗效确切,能够提高降压效果、降低血压波动幅度并提高患者的治疗依从性,值得推广应用。

    作者:王炳福 刊期: 2016年第14期

  • 目标教学在提高妇产医院带教护生实习技能的应用效果研究

    目的:对妇产医院带教实习护生中采取的目标教学法进行探讨,以更好地规范护理带教方法,改善带教效果。方法将2011年7月—2013年6月在妇产医院实习的85名护生确定为对照组,将2013年7月—2015年6月在妇产医院实习的85名护生确定为观察组,在对照组中,仍然采用常规带教方法,而对于观察组,则采取新的目标教学法,然后对比两组理论知识、操作技能、护患沟通能力和护生对科室的满意度。结果对照组与观察组护生的考核平均得分对比观察组护生在理论知识、操作技能、护患沟通能力、及对科室教学满意度方面的得分依次是96.0%、94.6%、95.0%、97.0%,均显著高于对照组,两组护生在理论知识、操作技能、护患沟通能力及对科室教学满意度方面的对比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论在妇产医院采取目标教学法后,不仅更加明确了学习的目的,而且为护理带教工作提供了依据,其明显优于传统带教法,有助于实现工作中的双赢。

    作者:王晓光 刊期: 2016年第14期

  • 系统流程管理在门诊输液风险防范中的应用价值探讨

    目的:评定门诊输液风险防范工作中落实系统流程管理措施的可行性,期待进一步提升风险防范质量。方法随机筛选出2011年1月—2014年3月间进入城阳区惜福镇街道卫生院门诊接受输液治疗的患者共1388例,观察其输液风险以及输液不良事件发生情况,并于2014年4月—2016年3月期间落实系统流程管理措施,再选取输液患者共1390例展开对照,观察2组输液不良事件发生几率。结果落实系统流程管理措施后,该院门诊输液不良事件已从5起(0.36%)降至1起(0.07%),且入选对象对于护理人员的工作满意度从69.88%升至95.97%(P﹤0.05)。结论在门诊输液风险防范工作中,落实系统流程管理措施效果显著,有助于规避输液风险,在门诊中有继续推广的价值。

    作者:李风;孙晓丹;刘盼盼 刊期: 2016年第14期

  • 不同清洗方法对妇科窥阴器清洗效果的研究

    目的:探讨妇科窥阴器的清洗方法,提高器械的清洗质量,确保器械的灭菌质量,防止院内感染的发生。方法将回收的妇科窥阴器分为A组、B组、C组。 A组采取预浸泡+手工处理的清洗方法,B组采取预浸泡+超声酶洗的清洗方法,C组采取预浸泡+全自动清洗机清洗方法,清洗后采用肉眼观测、6倍带光源放大镜观察以及ATP荧光检测仪检测的方法,比较3组窥阴器的清洗质量。结果通过3种方法检测,A组清洗合格率高,B组次之,C组清洗合格率低。 A组和B组的清洗方式差异无统计学意义(P﹥0.05)。 A组与C组、B组与C组之间差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论在妇科窥阴器的清洗处理时,选择预浸泡+手工清洗或超声酶洗,可以保障清洗质量,提高器械的清洗合格率。

    作者:苏勇;苏彬 刊期: 2016年第14期

  • 血常规临床检验结果的可靠性与准确性分析

    该文探讨血常规临床检验结果的影响因素和提高血常规临床检验结果可靠性和准确性的方法。将该院2014年3月—2015年3月收治的100例进行血常规检测的患者进行分析,分析影响临床血常规检测结果的因素。通过对各类因素的分析,多种因素会导致血常规检验结果的准确性和可靠性降低,应该在检测中注意这些问题,提高临床上血常规检验的准确性。

    作者:闫杰 刊期: 2016年第14期

  • 理论实践一体化教学模式在诊断学实验教学中的应用

    目的:探讨理论实践一体化教学在诊断学实验教学中的应用效果。方法选择2014和2015学年在该校接受检体诊断学实验教学在职教育的106名学生为研究对象,并按照教学方法差异分为实验组和对照组各53名,实验组采用理论实践一体化教学模式,对照组采用常规教教学。比较两组学生的理论和实验考试成绩,并采用调查问卷的方式调查学生对两种教学模式的教学反馈。结果实验组学生期中理论考试成绩、期末理论考试成绩和技能成绩均明显优于对照组学生,组间差异有统计学意义(P﹤0.05);调查问卷显示理论实践一体化教学在促进学生理论联系实际、理解记忆、知识融会贯通和提高分析判断能力、教学质量方面显著优于传统教学方法,组间差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论理论实践一体化教学模式应用于诊断学实验教学有助于学生掌握诊断学理论以及相关实践操作技能,加强学生理论联系实际的能力,从而提升诊断学实验教学效果。

    作者:顾心怡 刊期: 2016年第14期

  • 医改背景下医院绩效管理研究

    现阶段,随着医疗体系改革的深入实施,医院管理内容趋于增多,医院管理的难度有所提高。医院绩效管理是医院管理的重要一环,借助于医院绩效管理的实施,医院的医疗服务质量水平能够得到有效提升。该文立足医疗改革背景,从医院绩效改革的宏观及微观背景入手,阐述医院绩效管理的概念及特征,对医院绩效管理体系的构建方法及医院绩效考核体系设计流程进行分析,以期为医院绩效管理人员提供一定的参考借鉴。

    作者:张丽;孟燃;张玲玉;张杰 刊期: 2016年第14期

  • 健康教育路径在精神分裂症患者中的应用

    目的:探讨健康教育路径在精神分裂症患者中的应用效果。方法选取2013年8月—2015年8月在该院诊治的96例精神分裂症患者,将其依据随机方式划分为对照组和观察组,各组为48例,对照组选用传统方法开展健康教育工作,观察组运用健康教育路径实施健康教育,两组均采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)、治疗依从性问卷及健康知识问卷予以评分比较。结果观察组完成健康教育路径之后,其NOSIE、治疗依从性及健康知识掌握情况评分相比于对照组,均高于后者且差异显著(P﹤0.05)。结论针对精神分裂症患者,对其采用健康教育路径举措施加管理,可帮助患者更好的掌握疾病健康知识,实现治疗依从性的提升,促进疾病尽早康复,还可实现患者生活质量的显著改善。

    作者:张婷 刊期: 2016年第14期

  • 妇产科护理学开展社会实践教学的效果评价

    目的:探讨开展妇产科护理学社会实践的教学效果。方法研究对象为该校2014级护理学专业150名学生,通过5次社会实践,教学效果通过知识掌握、社会实践情况和学生对社会实践评价来判定。结果学生期末考试成绩平均值为85.6分;综合评价学生社会实践情况,优秀、良好、合格和不合格所占比例分别为17.3%、37.4%、21.3%和4.0%;学生评价社会实践安多到少排列分别为,社会实践能巩固理论知识提高实践技能所占比例高(90.0%),第二位是激发学习兴趣(88.7%),其三为提高人际沟通能力(81.4%),第四位是提高健康教育能力(76.7%)。结论社会实践教学可以激发学习兴趣,理论知识得到不断巩固,实践技能、人际沟通和健康教育能力得到不断提高,教学效果较为满意。

    作者:孙顶双 刊期: 2016年第14期

  • 持续质量改进在妇产科质量管理中的应用体会

    目的:探究妇产科采取持续质量改进管理的效果。方法根据该院自2013年1月—2014年12月收治的486例妇产科患者为研究对象,其中2013年收治238例患者采取普通医疗管理方法,2014年1月收治的248例患者实施医疗质量持续改进管理方法,比较两组患者的医疗满意度和治疗效果、治疗缺陷情况。结果2014年患者对医疗工作满意度为95.56%,2013年医疗工作满意度为82.77%,两组患者比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。2014年科室在病区管理、分级管理、抢救物品管理及规范服务、病历书写质量和医源性皮肤损伤、意外跌倒、高渗药物外渗、送至产房不及时、感染等医疗缺陷方面评分均优于2013年,比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论妇产科采取持续质量改进方法有助于提高医疗质量,值得在临床中推广应用。

    作者:蒋元宝 刊期: 2016年第14期

  • 输血易引发的不良反应与预防措施

    目的:探究输血不良反应的影响及其预防。方法选取2013年1月—2015年10月在本市某医院发生输血不良反应的患者121例,将其作为阳性组,并从同期接受至少1次输血且未发生不良反应的输血患者中,选取与阳性组完全匹配的输血患者121例,将其作为阴性组。观察并比较不同输血品种的输血不良反应发生情况及其对输血疗效的影响。结果机采血小板的不良反应发生率明显高于悬浮红细胞、洗涤红细胞、去白+少白红细胞、冷沉淀、全血、血浆;发热与过敏的发生率均明高于其他不良反应;阳性组的输血无效率(24.85%)高于阴性组的;血小板组的输血无效率(82.41%)高于红细胞组、血浆组,差异均具有统计学意义(P﹤0.05)。结论输血不良反应以发热、过敏为主,不同输血品种会对患者的输血效果产生不同的影响。

    作者:皇贵芝;黄爽;杨琳琳;赖玉珺;刘静静;贝辉喻 刊期: 2016年第14期

  • 探析人性化服务对于小儿外科病房护理管理满意度的影响

    目的:分析在小儿外科的并发护理管理中应用个性化服务管理的效果。方法选取2015年03月—2016年03月该院小儿外科病房中的50名护理人员,按照抽样方式分为实验组与常规组,每组25名,常规组护理人员实施常规护理管理的方式,实验组护理人员使用人性化的服务模式进行管理,比较分析两组护理人员经管理后的护理效果。结果经管理后,实验组自我的满意度、患儿家属的满意度与医师的满意度明显比常规组高,比较差异明显(P﹤0.05)。结论在小儿外科的病房护理管理中应用人性化的服务,可以提高护理人员的自我满意度与患儿家属满意度,改善患儿生活质量,提高临床护理效果,具有临床应用价值。

    作者:刘盼盼;李风;孙晓丹 刊期: 2016年第14期

  • 通过影像数据库构筑的加涅学习模式在超声影像学临床教学中的应用

    探讨通过影像数据库构筑的加涅学习模式在超声影像学临床教学中应用的可行性及优势。方法两组影像学实习学生,对照组进行传统传递-接受式教学,实验组进行通过影像数据库构筑的加涅学习模式教学,然后对出入科室考核成绩、学生满意评价、教学质量评价等进行对比。结果实验组专业基础知识、临床超声诊断能力、临床综合素质成绩提高明显,学生对教学方法评价及教学质量评分均明显优于对照组(P﹤0.05)。结论通过影像数据库构筑的加涅学习模式是一个教学质量高、学生接受度高、符合现代医学要求的教学模式,值得在超声临床教学中推广。

    作者:赵琴;董建;宋涛 刊期: 2016年第14期

  • 医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用

    目的:探析医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用效果。方法抽取该院2012年1月—2016年1月该院不同科室的工作医务人员80位作为研究对象,并抽取期间患者120例,并将其随机分为两组,医务人员各40位,患者每组各60例,对照组没有实施责任制时为患者进行护理服务,研究组是实施护理责任制后给予患者护理服务,比较两组护理人员的情况及两组患者的护理满意度等。结果研究组患者满意度98.3%与对照组75.0%,比较差异有统计学意义(χ2=10.682,P﹤0.05);研究组病情交待时间(23.5±5.5)min,对照组需要(5.4±2.1)min,比较差异有统计学意义(t=5.793,P﹤0.05)。结论在护理质量改进管理中采取责任制护理服务,可以显著提高护理质量,改善护患关系,提高护理满意度,值得应用。

    作者:吉丹丹 刊期: 2016年第14期

  • 血液透析类医疗器械的监管现状及使用中存在的问题与原因分析

    伴随临床医疗技术的发展,血液透析类医疗器械在各大医院得到较为广泛的应用,对于很多慢性肾衰竭患者具有重要意义。但临床使用过程中,血液透析设备并非完全安全,存在一定的风险性,有的血液透析设备质量不达标,有的重要技术指标未符合标准等现象出现。在对血液透析类医疗器械进行监管过程中,存在检验标准及技术规范的缺失、血液透析器械检测参数指标标准缺失的情况,通过《医疗机构血液透析室管理规范》的实施,虽然解决了一部分临床应用中的问题,但医疗器械管理的内容并无健全性,需进一步的规范研究。在血液透析器械使用过程中,其安全隐患、器械自身问题均需予以关注,了解血液透析器械故障原因,并建立对应解决策略具有重要意义。针对上述问题,应制定有效的医疗器械使用技术规范,提高监管力度,该文研究了血液透析设备安全性管理系统的开发应用,便于逐步避免恶性医疗事件的发生。

    作者:周子人 刊期: 2016年第14期

  • 腹腔镜手术器械的维护保养及管理

    该文对腹腔镜等精密手术器械实施规范的维护保养措施,加强其管理制度的落实,能够有效提升器械完好率,延长其使用寿命,保证器械使用安全性,避免因手术器械原因造成的医疗事故的发生。该文总结腹腔镜手术器械的维护、保养及管理措施,提高器械功能完好率。提出制定标准、规范的腹腔镜手术器械清洗、消毒、灭菌操作规程及维护保养措施,制定严格的腹腔镜器械管理制度,并严格落实。

    作者:李晓 刊期: 2016年第14期

中国卫生产业杂志

中国卫生产业杂志

主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会