张冠；周宏宇；井奚月；陈佳庚；李长平；崔壮；马骏
目的 探讨大学生人际交往能力对宿舍人际关系及幸福感的影响,为大学生改善宿舍人际关系、增加幸福感提供理论依据.方法 采用人际交往问卷、宿舍人际关系问卷、总体幸福感量表问卷,对分层抽取的某大学1 215名本科生进行集体测试.结果 大学生人际交往能力中的人际关系建立能力、适度拒绝能力对宿舍人际关系的影响均无统计学意义(路径系数分别为-0.02,0.07,P值均＞0.05);冲突控制能力、情感支持能力及自我表露能力对宿舍人际关系的影响均有统计学意义(路径系数分别为0.29,0.47,-0.18,P值均＜0.05).人际交往能力中的自我表露能力、冲突控制能力通过宿舍人际关系间接影响幸福感(路径系数分别为-0.15,0.31,P值均＜0.05);人际关系建立能力、适度拒绝能力直接影响幸福感(路径系数分别为0.35,0.16,P值均＜0.05);情感支持能力对幸福感的影响,完全通过宿舍人际关系的中介效应起作用(路径系数为0.45,P＜0.05).宿舍人际关系显著影响幸福感(路径系数为0.44,P＜0.05).结论 部分人际交往能力对宿舍人际关系产生显著影响.人际交往能力既可以直接影响幸福感,又可以间接影响幸福感.
作者：杨雪花；陈万明 刊期： 2016年第02期
目的 探讨初中生青春发育时相与各种欺凌行为的关系,为预防青少年暴力行为提供基础资料.方法 分层整群抽取安徽省3个城市3所普通初级中学的2 704名15岁以下中学生进行横断面问卷调查.调查研究对象躯体欺凌、言语欺凌、关系欺凌和网络欺凌发生情况,并自我评价青春期发育状况.结果 初中生各种欺凌行为中被他人言语欺凌报告率高(53.8％),对他人网络欺凌报告率低(4.5％);除被他人关系欺凌男女生间差异无统计学意义外,其他类型欺凌与被欺凌行为报告率男生均高于女生,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).处于不同青春发育阶段的初中男生,欺凌他人行为中的躯体欺凌、言语欺凌和网络欺凌,被他人欺凌行为中的言语欺凌和网络欺凌差异均有统计学意义(x2值分别为10.043,27.015,10.602,8.398,8.118,P＜0.05);处于不同青春发育阶段的初中女生,仅言语欺凌他人行为差异有统计学意义(x2=11.855,P＜0.05);男、女生均表现为发育中晚期的同伴欺凌行为报告率高于发育早期.结论 处于青春发育阶段的初中生随着发育阶段的上升,多种欺凌行为的报告率呈上升趋势.尤其应加强对青春发育期男生欺凌行为的预防控制.
作者：杨海；汪耿夫；肖勇；胡国云；王路晗；徐耿；苏普玉 刊期： 2016年第02期
抑郁是一种常见的心境障碍,可由各种原因引起,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是大学生群体中比较常见的消极情绪状态,严重影响着大学生的日常生活和健康成长,是诱发自杀等不良行为的主要原因之一[1-5].大学生抑郁情绪检出率Meta分析结果显示,我国大学生抑郁情绪的检出率为29.30％,所收集文献高检出率达50.90％[6].氟斑牙是氟中毒的一种典型临床表现,轻者牙齿表面失去正常光泽并出现白垩色斑点或条纹,重者牙面呈黄色、黄褐色或棕褐色着色,甚至出现缺损,不仅影响咀嚼和消化功能,还影响患者的社会心理状态[7-9].笔者通过对氟斑牙大学生的抑郁发生情况进行调查,探讨氟斑牙与大学生抑郁的关系,为完善大学生培养规划及氟斑牙防治策略提供科学依据.
作者：倪娜；张海涛；张少先 刊期： 2016年第02期
目的 探讨高校学生生物反馈指标与人格特征、心理健康之间的关系,为更好提升生物反馈训练效果积累资料.方法 对招募的重庆科技学院76名大学生和研究生志愿者进行肌电生物反馈测试和人格及心理健康调查.结果 肌电生物反馈(EMG)平均值与EPQ中的N因子,SCL-90中的敌对因子、精神病性因子得分均呈正相关(r=0.236～0.300,P值均＜0.05),EMG标准差与EPQ中的P因子、N因子,SCL-90中的总分、人际、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子得分均呈正相关(r值分别为0.227 ～0.325,P值均＜0.05),与EPQ中的E因子呈负相关(r=-0.252,P＜0.05).EPQ中的N因子对EMG平均值具有正向预测作用(Beta =0.300,P＜0.01),SCL-90中的恐怖因子和EPQ中的P因子对EMG标准差均具有正向预测作用(Beta值分别为0.293,0.271,P值均＜0.01).EMG标准差的高分组在EPQ中的P分、N分和SCL-90量表中除了强迫因子以外的其他所有因子和总分上均高于低分组(t=2.105 ～2.988,P＜0.05).结论 肌电平均值与标准差同诸多心理健康指标和人格特征关系密切,肌电标准差比肌电平均值更能判断个体由SCL-90测评出来的心理健康水平的高低.
作者：蒋灿 刊期： 2016年第02期
精神救援(mental health first aid,MHFA)是指当发生与精神健康相关的突发事件而又无法及时获得专业治疗时,由非精神卫生专业人员向相关个体提供及时帮助的计划.精神救援项目源自澳洲,由墨尔本大学精神科学系研究中心的资深精神健康研究与教育专家Jorm等于2001年创建.
作者：王定玺；罗稀；伊敏；李小麟 刊期： 2016年第02期
目的 了解哈尔滨市城区10 ～ 18岁青少年代谢综合征危险组分异常率及聚集情况,为保护青少年健康提供理论依据.方法 采用分层整群抽样的方法,在哈尔滨市城区的6所学校选取1640名10～18岁青少年进行体格检查及相关代谢生化检测.结果 中小学生代谢综合征总患病率为5.4％,其中男生为6.9％,女生为3.9％.男女生中心性肥胖、高血糖、低HDL-C、高non-HDL-C的异常率差异均有统计学意义(x2值分别为5.91,10.10,7.89,3.45,P值均＜0.05);不同年龄组高血压、高血糖异常率差异均有统计学意义(x2值分别为43.94,21.30,P值均＜0.05),10 ～ 15岁组中心性肥胖异常率高(25.6％),16 ～ 18岁组高血压异常率高(27.0％);不同BMI分组间除血糖外,其他代谢综合征危险组分检出率差异均有统计学意义(P值均＜0.05),且肥胖组高,超重组、体重正常组、消瘦组依次下降.不同危险组分聚集下,男女生间在＞2个聚集个数后,危险组分聚集率差异有统计学意义(P＜0.05);16～ 18岁组与10 ～ 15岁组在＞3个聚集个数后,危险组分聚集率差异有统计学意义(P＜0.05);不同BMI分组下危险组分聚集率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 哈尔滨市城区10～ 18岁青少年代谢综合征患病率较高;在不考虑中心性肥胖为判定代谢综合征的必需条件下,5个危险组分中聚集数超过2个就可能存在代谢风险.
作者：崔岳崇；段滨红；徐滨华；庄婧誉；刘永昆；陈素芬；王瑞凤；周勇；孙彩虹 刊期： 2016年第02期
目的 了解心理情景剧的团体辅导促进大学贫困新生心理资本水平的提升效果,为大学贫困新生的心理健康教育提供有效依据.方法 通过访谈、自愿报名的方式,以贫困生为标准,选取某校“筑梦计划”“贫困专项计划”33名贫困新生,采用整合式心理情景剧,包括暖身、音乐、绘画、演出、讨论分享、总体提升等具体方法,同时采用问卷前后测的评估方式,并与对照组进行比较分析.结果 实验组、对照组辅导前心理资本总分及各维度得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).实验组、对照组在心理资本总分(F=34.09,P＜0.01)及自我效能(F=6.65,P＜0.05)、希望(F=14.57,P＜0.01)、乐观(F=37.92,P＜0.01)、韧性(F=4.13,P=0.0508)4个维度上前后测的得分变化差异均有统计学意义,且通过单元均数比较,发现实验组的得分提高幅度大于对照组.结论 心理情景剧对提升大学贫困新生心理资本水平的效果显著.
作者：邓旭阳；张硕；曲晓菲 刊期： 2016年第02期
学校教学环境卫生质量事关学生身心健康,不少学者指出教室照度、课桌椅配置状况、教室人均面积等教学环境因素对学生健康,尤其对视力的影响不容忽视[1-3].为了解泰州市属学校教学环境的卫生监督现状,确保在校学生舒适卫生安全的教学环境,笔者分别于2012年5月、2013年5月对市属5所学校的教学环境卫生现状进行了执法监测,并就整改前后教学环境改善情况作了对比分析,现将结果总结报道如下.
作者：陈东周；陈建军 刊期： 2016年第02期
目的 评估重庆市窝沟封闭项目的干预效果,为有效预防儿童龋病提供依据.方法 采取分层随机整群抽样的方法,对重庆市干预组(2 321人)与对照组(2 025人)的12岁儿童进行自填式问卷调查与口腔健康检查.口腔健康检查由经统一培训的牙科医生采用一次性CPI探针进行,数据采用SPSS 19.0进行统计分析.龋均比较采用独立样本t检验,正确刷牙率、龋患率、牙龈出血率与牙结石检出率比较采用x2检验.结果 儿童正确刷牙率城市干预组(38.40％)略高于对照组(36.99％),差异无统计学意义(x2=0.44,P＞0.05);而农村为干预组(12.76％)高于对照组(10.04％),差异有统计学意义(x2=4.21,P＜0.05).城市干预组第一恒牙龋患率(14.23％)、恒牙龋患率(21.35％)均高于对照组(10.27％,11.06％),差异均有统计学意义(P值均＜0.05).农村儿童第一恒牙龋患率、恒牙龋患率均为对照组(37.69％,53.04％)高于干预组(22.08％,33.44％),差异均有统计学意义(P值均＜0.05).城市干预组与对照组恒牙龋均分别为0.43与0.18,差异有统计学意义(t=6.69,P＜0.01);农村干预组与对照组分别为0.83与1.64,差异有统计学意义(t=10.43,P＜0.01).结论 儿童窝沟封闭项目对于预防龋病是有效的,但重点应关注农村儿童.
作者：丁贤彬；吕晓燕；毛德强；王金华；林居红 刊期： 2016年第02期
目的 了解幼托机构手足口病暴发疫情后儿童隐性感染情况及相关因素,为疫情暴发后及时采取有效防控措施提供参考.方法 收集2011年1月至2015年7月,厦门市报告的5起托幼机构手足口病暴发疫情的流行病学和实验室检测资料,采用荧光定量RT-PCR方法检测总肠道病毒及EV71和CoxA16分型,采用二分类因素Logistic回归分析方法分析儿童隐性感染情况及其相关因素.结果 250名研究对象接受调查和采样,其中疫情组的隐性感染率为32.4％(45/136),高于对照组的14.0％(16/114)(x2=11.408,P=0.001).疫情组所在小小班、小班和中班的隐性感染率分别为44.2％,29.1％和17.2％,首例病例至停课的时间间隔＜3 d、3～5d和＞5 d的隐性感染率分别为16.7％,24.1％和41.6％,差异均有统计学意义(x趋势2值分别为6.558,6.952,P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,年级越低,首例病例至停课的时间间隔越长,儿童隐性感染率越高.结论 幼托机构特别是低年级儿童发生手足口病暴发疫情后,及时采取停课措施是必要的,且越早停课越好.
作者：颜玉炳；郑惠能；苏成豪 刊期： 2016年第02期
目的 了解大学生攻击行为与心理健康及社会支持之间的关系,为大学生心理行为干预工作提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,对宁夏部分地区2 898名在校大学生进行Buss和Perry攻击问卷中文版、症状自评量表及社会支持量表问卷调查.结果 男生Buss和Perry攻击问卷中文版总分及身体攻击性、言语攻击性、敌意、指向自我的攻击性因子得分均高于女生(P值均＜0.05),独生子女身体攻击性因子得分高于非独生子女,非独生子女愤怒、指向自我攻击性因子得分高于独生子女(P值均＜0.05),农村大学生在敌意上得分高于城市大学生(P＜0.01).高攻击组、中间攻击组及低攻击组中,任意2组之间Buss和Perry攻击问卷中文版总分及各因子得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01).Buss和Perry攻击问卷中文版总分及各因子与症状自评量表总分及各因子分均呈正相关(P值均＜0.01),与主观支持、支持利用度、SSS总分均呈负相关(P值均＜0.01),客观支持与愤怒、敌意、指向自我攻击均呈负相关(P值均＜0.01).线性逐步回归分析显示,敌对、偏执、支持利用度、主观支持、恐怖、人际关系敏感与攻击行为有关(F=11.762,P＜0.01).结论 大学生攻击行为与心理健康关系密切,可以通过提高社会支持系统减少攻击行为的发生.
作者：哈丽娜；王灵灵；戴秀英；李秋丽；哈力君 刊期： 2016年第02期
艾滋病同伴教育是预防艾滋病的重要措施[1].作为一种经济、便捷的艾滋病预防教育培训方法,较之老师授课,同伴教育的效果更佳,更适合在高等学校开展[2].全国众多高校已将其引入并应用[3],由于各高校的校园氛围、学生特点有差异,艾滋病同伴教育在实践中的效果并不相同.中医院校的教学内容多与中国传统文化息息相关,校园文化氛围传统、封闭.医学院校的学生学制长,学习任务重,心理问题较多[4],社交活动少,思想观念保守,同伴教育能否在传统文化氛围浓厚的中医院校取得良好效果仍需实验.现评价某中医院校大学生艾滋病同伴教育的效果,结果报道如下.
作者：贾潇勇；赵骁；董震；顾子皓；王泽辉 刊期： 2016年第02期
2014年6月19-20日,兴国县某小学学生出现群体性腹痛、腹泻、呕吐、发热等症状.兴国县疾病预防控制部门得到报告后,根据流行病学调查、患者临床特征和实验室检测结果,经市、县专家组共同研究,确认此起疫情为一起生活饮用水(自备井水)被污染导致的细菌性痢疾暴发疫情.现将疫情流行病学调查结果分析报道如下.
作者：林玉冬；方绪璇；钟让佳；黎功胜；郭福星 刊期： 2016年第02期
目的 了解重庆市中小学生超重肥胖现状及其与饮食行为的关系,为有针对性地制定干预措施提供科学依据.方法 采取多阶段分层整群抽样方式抽取重庆市主城区中小学生共8 390名,对其进行体格检查和饮食行为问卷调查.结果 重庆市中小学生超重检出率为11.8％,男生(15.0％)明显高于女生(8.5％),小学生(13.4％)高于中学生(9.9％),差异均有统计学意义(x2值分别为85.556,23.864,P值均＜0.01);肥胖检出率为7.5％,男生(9.5％)明显高于女生(5.3％),小学生(10.4％)明显高于中学生(3.9％),差异均有统计学意义(x2值分别为54.314,123.539,P值均＜0.01).学生在家吃饭用碗大小与成人的一样大(OR=0.781,95％ CI=0.635～0.961)为中小学生超重肥胖的保护因素,吃饭速度快(OR=1.46,95％ CI=1.254～1.700)为超重肥胖的危险因素.结论 重庆市中小学生超重肥胖问题形势严峻.中小学生超重肥胖与饮食行为因素有关,学校应开展营养膳食教育,提倡健康饮食行为和科学减肥相结合的综合措施.
作者：王翎懿；王宏；田尧；管佩钰；袁保诚；郭靖 刊期： 2016年第02期
目的 了解南通市流动儿童父母安全知识和教育行为现状,为提升其安全教育质量提供指导与帮助.方法 采用分层整群随机抽样方法,选取江苏省南通市8所小学1 664名儿童父母进行问卷调查.结果 81.1％的流动儿童父母认为自己的安全知识掌握情况“一般”,且对防触电、食品安全、药品安全、交通安全、运动安全、玩具安全的掌握水平明显落后于非流动儿童父母(P值均＜0.01);其知识获取途径较狭隘,以自身经验(54.7％)和周围生活(27.9％)为主;他们对孩子进行安全教育的频率少于非流动父母(P＜0.01);其教育内容不均衡,对“防电”和“安全急救电话”的教育差于非流动儿童父母(P值均＜0.01);65.9％的流动儿童父母更倾向于“直接告诉孩子不可以怎么样”的教育方法.结论 与非流动儿童父母相比,流动儿童父母的安全知识与教育行为存在一定的不足.应充实流动儿童父母的安全知识、提高其安全教育水平.
作者：王晓芬 刊期： 2016年第02期
目的 了解不同年级小学生的认知特点和核心健康教育需求,为探索小学生健康素养评价指标体系建立的依据及形式提供参考.方法 采用个人深入访谈和小组访谈的方法,访谈对象包括教育卫生行政人员、学校卫生专业技术人员、教育专家和一线教师共18名,访谈内容主要为小学生健康素养评价指标体系的内容和量表呈现形式的建议等.结果 访谈对象一致建议小学生健康素养评价指标体系可主要用于评价小学健康教育的效果,应以《中小学健康教育指导纲要》为主要依据,从心理健康、健康生活方式等核心点和功能性素养、交互性素养、媒介素养、批判性素养4个素养的内涵角度加以扩展.对于低年级小学生,应采用易于接受和实施的图画、讲故事等形式;高年级小学生采用文字形式即可.加强与班主任老师的合作,可以了解小学生的身心特点,便于实施调查.结论 小学生健康素养评价指标体系的建立既应考虑到国家标准要求,又要从小学生的实际健康需求和认知水平出发.
作者：曲爽笑；王书梅；曹志娟；郭家宁；孙晔 刊期： 2016年第02期
目的 评价在南京市43所中小学教职工中开展控烟工作的效果,为中小学校有效开展校园控烟工作提供科学依据.方法 对南京市中小学校的教职工进行基线调查后实行无烟学校创建和倡导教职工支持无烟政策等一系列控烟干预措施.1 a后采用与基线调查同样的问卷进行调查,比较干预前后调查对象的吸烟率、控烟知识掌握和吸烟相关信念持有情况.结果 教职工干预前吸烟率为14.1％,干预后为13.6％,干预前后差异无统计学意义(x2=0.261,P＞0.05).教职工重度吸烟者的比例干预前、后分别为6.3％和2.5％,干预后明显低于干预前(x2 =5.634,P＜0.05).干预后教职工(46.1％)在学校吸过烟的比例远低于干预前(58.7％),干预后教职工(82.9％)不会在室内工作场所或公共场所吸烟者比例高于干预前(69.6％)(x2值分别为10.905,16.517,P值均＜0.05).控烟知识掌握和吸烟相关信念持有情况,干预后的知晓或持有率高于干预前;教职工在学校参加过控烟政策培训的参与率干预后(66.9％)高于干预前(48.8％)(x2=167.778,P＜0.01).结论 控烟干预工作可以提高教职工知识知晓率,吸烟态度以及吸烟场所也有所改变,但对吸烟率的影响效果不明显.需加大对具体控烟措施的执行和监督力度,以达到控烟的目的.
作者：杨华凤；陈旭鹏；戚圣香；王志勇；洪忻；徐斐 刊期： 2016年第02期
缺铁是世界上营养失调的常见原因,且是唯一在发展中国家和工业化国家都十分流行的营养缺乏现象[1].当一个人的铁储量被耗尽且血红素形成减缓,就会出现缺铁.缺铁性贫血是铁耗尽的严重阶段,如果没有尽早治疗,缺铁性贫血会导致儿童出现许多临床并发症,包括不可逆的认知功能障碍[2]和教育成效不佳[3].
作者：Magvanjav O；Perkins DD；Lilienthal GM；Kopsombut UG；周丽芳；白娟；张永 刊期： 2016年第02期
目的 了解恋爱中大学生群体的情感倦怠水平及其影响因素,以增强大学生恋爱心理咨询及教育工作的针对性.方法 采用情感倦怠量表、亲密关系经历量表、恋爱效能感量表对方便抽取的哈尔滨、沈阳、杭州等地8所高校的438名正在恋爱的大学生进行问卷调查.结果 不同恋爱次数大学生的情感倦怠得分差异有统计学意义(F=2.65,P＜0.05),恋爱次数在4次及以上的大学生低于恋爱次数1～3次的大学生;不同恋爱持续时间大学生的情感倦怠得分差异有统计学意义(F=2.75,P＜0.05),恋爱2～3a的大学生情感倦怠得分高;安全型依恋大学生的情感倦怠水平低于其他3种依恋类型(F=15.94,P＜0.01).多元逐步回归分析结果显示,恋爱效能中的“乐观坚定”“自卑怀疑”“矛盾化解”维度,依恋的“焦虑”维度均能显著预测情感倦怠,共同解释39.1％的变异量.结论 依恋类型、恋爱效能、恋爱次数、恋爱持续时间是影响大学生情感倦怠的重要因素;恋爱低自我评价是情感倦怠的核心评估维度.
作者：童辉杰；黄成毅 刊期： 2016年第02期
目的 探讨父母超重肥胖对儿童青少年超重肥胖的影响,为从父母因素方面入手预防儿童超重肥胖提供参考.方法 方便抽取北京市昌平区小学二～五年级和初一、初二年级的749名7～ 15岁学生.测量学生的身高、体重,并通过调查问卷获得父母的身高与体重.分别按照中国学龄儿童青少年体质量指数(BMI)超重、肥胖筛查标准和我国成人超重和肥胖界限,将学生和父母划分为非超重、超重/肥胖.采用x2检验和Logistic回归分析父母超重肥胖对儿童青少年超重肥胖的影响.结果 749名儿童青少年中,超重肥胖者占36.7％(275/749).父亲的超重肥胖率为65.6％ (491/749),母亲为33.6％ (252/749).父母均超重肥胖、仅父亲超重肥胖、仅母亲超重肥胖的儿童青少年发生超重肥胖的危险性分别是父母均非超重者的3.95倍(95％ CI=2.41 ～6.48)、3.11倍(95％ CI=1.97 ～4.93)和2.74倍(95％ CI=1.45～5.18).男生发生超重肥胖的风险高的为双亲均超重肥胖者,其次为仅父亲超重肥胖者;女生父母均超重肥胖者、仅父亲超重肥胖者和仅母亲超重肥胖者发生超重肥胖的风险差异无统计学意义(P值均＞0.05).结论 父母超重肥胖是儿童超重肥胖的重要危险因素,且存在子女性别差异;仅父亲超重肥胖对于男生的影响大于母亲,应作为今后儿童肥胖防控的重点方面.
作者：李晓卉；郭红侠；黄艳丽；马军；王海俊 刊期： 2016年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
