杨兴堂；向伦辉；刘效峰；王娜；马悦；胡伟宏；曹明
目的 了解大学生个体因素、电子健康素养及信息利用的关系,为高校开展电子健康信息教育提供参考.方法 采用电子健康素养和健康信息利用量表,运用方便整群抽样法对广州市1 555名大学生进行调查.结果 电子健康信息利用总均分为(9.50±6.60)分.多变量逐步回归分析中纳入模型相关值由高到低的变量分别为电子健康素养、年级、专业、生源地与性别(Beta值分别为-0.15,0.12,0.06,-0.06,0.05,P值均＜0.05).中介作用分析结果表明,电子健康素养在生源地、专业与性别对电子健康信息利用的影响起部分中介作用(Sobel检验值分别为-2.80,3.01,3.01,JP值均＜0.01).大学生获取健康信息的主要途径是网络媒体(52.9％),期待获取健康信息的途径是互联网在线医生咨询(25.1％).结论 广州市大学生电子健康信息利用总分偏低.可通过提升其电子健康素养水平的策略,同时要考虑个体因素的影响,提高大学生对电子健康信息的利用.
作者：钟苗；许小雅 刊期： 2016年第12期
目的 了解新沂市中学校园暴力行为现状,为制订有针对性的防治措施提供依据.方法 分层整群抽取新沂市5所中学共计1 212名在校中学生,采用中国疾病预防控制中心设计的《中国青少年健康危险行为调查问卷》进行问卷调查,内容包含学生基本情况及9项校园暴力行为.结果 2013年度较2008年度校园暴力行为总发生率(65.2％与72.9％)明显下降(P＜0.01);男生各种类型的校园暴力事件发生率均高于女生(P＜0.05或P＜0.01);初中生被恶意取笑(46.5％与35.3％),被索要财物(11.7％与7.1％),被威胁、恐吓(13.1％与8.0％),动手打架(34.5％与16.0％)等发生率及校园暴力行为(67.5％与35.3％)总发生率明显高于高中生,初中生被人开色情玩笑或做色情动作(18.1％与22.9％),上下学感到安全没有保障(19.6％与27.9％)等发生率明显低于高中生(P＜0.05或P＜0.01);城市与农村学生校园暴力行为总发生率(63.7％与66.6％)无明显差异(P＞0.05),城市学生被威胁、恐吓(8.3％与13.9％),被打、踢、推、挤或关在屋里(6.3％与10.3％),上下学感到安全没有保障(20.3％与25.2％),动手打架(24.5％与30.4％)等发生率明显低于农村学生(P＜0.05或P＜0.01);学习成绩差的学生多种类型校园暴力行为发生率及校园暴力行为总发生率均高于中等生及优良生(P＜0.05或P＜0.01).结论 校园暴力行为在中学生中发生率较高.应引起社会、政府、学校及家长等各方面重视,制定切实可行的措施以降低校园暴力行为发生率.
作者：党晓红；马昌春 刊期： 2016年第12期
目的 了解广州市中小学生贫血患病现状,为制定学生贫血防控措施提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取广州市7,9,12和14岁学生共2 912名,采用改良叠氮化高铁血红蛋白法测定血红蛋白含量,通过学生体检获得身高、体重并计算体质量指数(BMI)值等数据.结果 广州市义务教育阶段学生血红蛋白质量浓度中位数为133g/L,贫血患病率为7.0％ (95％ CI=6.1％ ～ 7.9％),男生为6.4％(95％CI=5.5％～7.3％),女生为7.7％(95％ CI=6.7％～8.7％).在总人群、男生和女生中,年龄和BMI均对血红蛋白浓度起正向作用(P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,7和12岁组患贫血的风险是14岁组的1.761 (95％ CI=1.114～2.782)和1.857倍(95％CI=1.218～2.831).结论 广州市中小学生贫血仍处于“轻度”流行水平,应加强低年龄和青春期学生贫血防控.
作者：杜雪莹；谈蔚清；杨帆；叶健陶；杨杰文 刊期： 2016年第12期
目的 了解太原市中小学生视力保护相关态度及其与视力不良发生的关系,为开展针对性的视力保健健康教育提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,选取太原市1 455名城乡中小学生进行视力保护相关态度问卷调查和视力检查.结果 中小学生视力保护相关态度总得分女生(15.09±2.04)高于男生(14.67±2.53),郊县区学生(15.03±2.25)高于城区学生(14.76±2.32),视力正常组学生高于各视力不良组学生,差异均有统计学意义(P值均＜0.05),总得分优秀率为62.5％ (910/1 455).97.7％的学生认为保护视力很重要,91.3％的学生愿意为了保护视力改掉一些不良习惯,54.6％的学生认为不规律的饮食习惯会影响视力,52.4％已近视的学生愿意配戴眼镜.“是否愿意配戴眼镜”视力正常组学生正向态度率(54.5％)高于轻中度视力不良组学生(41.5％,45.0％),而低于重度视力不良组学生(57.1％);“认为不规律的饮食习惯会影响视力”“认为挑食、偏食会影响视力”,学生正向态度率随视力状况严重程度的增加而升高(P值均＜0.05).愿意为了保护视力而改掉一些不良习惯的学生发生视力不良的风险是不愿意的28.2％,赞同不规律的饮食习惯会影响视力的学生发生视力不良的风险是不赞同的1.873倍,担心自己视力变差的学生发生视力不良的风险是不担心的1.726倍,认为做眼保健操对保护视力作用很大的学生发生视力不良的风险是认为无作用的16.6％.结论 学生对视力保护总体持正向态度,但在近视后配戴眼镜、饮食习惯对视力的影响等方面仍存在不足.学校、社会应针对性加强学生视力保健相关态度的健康教育.
作者：郝志红；唐颖；胡瑞杰；马兴爱；邢玉梅；王莉 刊期： 2016年第12期
生长发育是儿童期特有的生理现象,儿童生长发育水平和模式决定了成人期身体的形态功能素质水平,也反映了儿童身体健康水平.长期以来,国内在儿童生长发育研究方面手段较单一,基本都是基于形态指标的测量,只能观察到生长发育的结局,对其过程和机制的认识几十年来变化甚微.从20世纪50年代开始,科研界普遍认为,大部分内分泌激素与生长发育有关.
作者：蔡秋玲；李春灵 刊期： 2016年第12期
目的 了解2015年呼和浩特地区城乡汉族中小学生龋齿患病流行现状,为当地制定中小学生防龋策略提供科学依据.方法 采用分层随机整群抽样方法在呼和浩特4个城区和5个旗县每个区域随机抽取2所小学和2所中学,每所学校的各个年级随机抽取1个班的汉族学生为调查对象.以龋患率、龋失补构成比、龋均为调查指标,并与1995年呼和浩特和2005年全国中小学生龋齿患病资料进行比较分析.结果 本次调查受检7 888人,总龋患2 514人,总龋患率为31.87％,龋失补总牙数5 674颗,总龋均0.72.与1995年相比,男、女生及城乡学生总龋齿患病率均下降(x2值分别为229.440,260.295,29.179,12.016,P值均＜0.01).与2005年全国中小学生龋齿患病资料差异不大.结论 呼和浩特地区城乡汉族中小学生龋患情况有所好转,但当地政府和相关部门仍然要加强学生和家长防治龋齿的宣传教育工作.
作者：刘颖；范龙兴；曲晓辰；乌恩琦；段生云 刊期： 2016年第12期
目的 分析1985-2014年广州市中小学学生超重肥胖的长期趋势,探讨儿童青少年超重肥胖的发展规律.方法 分析1985-2014年广州市中小学学生体质健康调研结果,计算不同群体超重、肥胖的检出率、发展速度及平均增长速度.结果 2014年广州市儿童青少年超重检出率为9.2％,肥胖检出率为5.4％,其中7～18岁各年龄组男生超重检出率范围为8.50％～17.50％,肥胖为5.50％ ～ 13.50％;女生各年龄组超重检出率为4.40％～10.00％,肥胖为0.50％ ～6.00％;与1985年相比,2014年广州市学生超重平均增长率为10.20％,肥胖为18.45％;地区及性别差异明显,总体表现为城男＞城女,乡男＞乡女,城男＞乡男,城女＞乡女;10～12岁是广州市儿童超重检出率高发年龄,肥胖检出率高发于8～10岁,而后随着年龄增长呈下降的趋势.结论 广州市儿童青少超重肥胖检出率呈持续上升趋势,但平均增长率呈下降趋势,趋于稳定.
作者：陈静仪 刊期： 2016年第12期
目的 考察24 h睡眠剥夺及30 min小睡对女大学生工作记忆容量的影响,为提高女大学生的睡眠和工作质量提供参考.方法 从南京市某高校招募47名女大学生,分为对照组(20名)、睡眠剥夺组(13名)、小睡组(14名)3组.所有被试首先测量工作记忆容量和状态焦虑的基线水平.1周后,睡眠剥夺组在实验室进行24 h的睡眠剥夺,小睡组在实验室完成睡眠剥夺后小睡30 min,然后再测量状态焦虑水平和工作记忆容量.结果 对照组的后测工作记忆容量比基线水平高(t=-3.39,P＜0.01);睡眠剥夺组的后测工作记忆容量比基线水平低,但差异无统计学意义(t=1.04,P＞0.05);小睡组的后测工作记忆容量比基线水平高(t=-2.81,P＜0.05).睡眠剥夺组在实验后的状态焦虑水平比对照组和小睡组更高(t值分别为7.06,2.10,P值均＜0.05).结论 24 h睡眠剥夺损害了女大学生的工作记忆容量,30 min的小睡能够抵抗睡眠剥夺的消极影响.
作者：张小聪；曹阳；周仁来 刊期： 2016年第12期
目的 了解宜兴市中小学生合理膳食认知及相关行为健康教育效果,为探索有效的合理膳食健康教育模式和改善学校、家庭膳食行为模式提供科学依据.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取宜兴市3所小学和3所初中的666名学生作为研究对象.采用健康教育大讲课、展板宣传、讲座等形式进行干预.以问卷调查的形式进行基线调查,3个月后再次对同批学生进行问卷调查以评估干预效果.结果 干预前学生对“中国居民膳食指南”或“中国居民平衡膳食宝塔”知晓率为66.09％.合理膳食知识得分,小学生干预前为(16.50±2.72)分,干预后为(22.72±3.27)分(Z=-17.987,P＜0.01);中学生干预前为(18.53±2.26)分,干预后为(23.99±2.68)分(Z=-19.047,P＜0.01).干预前后合理膳食行为和身体锻炼行为报告率,小学生从干预前的63.06％上升至干预后的77.88％,中学生从干预前的57.77％上升至干预后的76.98％(x2值分别为65.895,110.105,P值均＜0.01).结论 健康教育后中小学生合理膳食知识知晓率明显提高,合理膳食行为也得到明显改善.应从学校、家庭、学生全方位开展健康教育,帮助他们养成良好膳食习惯.
作者：梁静；徐振；李川 刊期： 2016年第12期
目的 了解上海市金山区家长对孩子使用书包相关知识知晓情况及影响因素,为家长正确指导孩子规范使用书包提供理论依据.方法 整群随机抽取金山区5所公办小学,再从抽取的学校每个年级中随机抽取1个班级,对抽中班级的所有学生家长进行自行设计的问卷调查.结果 小学生家长对书包影响孩子身体健康知晓水平报告率高(85.2％)的为书包重量超重,小学生父母知晓水平差异无统计学意义.家长相关知识平均得分为(11.67±6.62)分,仅为总分的一半.本地父母书包相关知识知晓得分优于外地父母,文化程度越高、收入越高、认为孩子成绩越好、对孩子成绩期待越好、学业越关注的家长相关知识得分越高.家长行为指导率高是使用双肩背负书包,为80.5％;其他行为报告率均低于50％;低主要是如何安全拿起、举起直至背上书包的过程及背上后书包稳固于腰部以上的行为,报告率低于20％.结论 金山区家长对学生书包相关知识知晓情况较低,日常指导行为不够.应加强家长健康教育工作,开展多形式的健康教育活动,并对外地、低收入、低学历家长给予重点关注.
作者：俞丹丹；张亚宁；王丽华；程薇；蔡庆涛；靳慧；严非 刊期： 2016年第12期
大学一年级作为高中时期的结束和大学生涯的开始,是青年大学生人格独立、行为自主的重要过渡时期[1].大学新生拥有许多新的自由和责任,同时也面临各种诱惑和健康风险,一方面要快速适应大学全新的生活学习环境;另一方面大学内部自由、宽松、放任的环境对他们心理行为的影响会逐步显现.大学新生刚刚脱离枯燥繁重的高中生活,大学生活对他们的诱惑具有效用[2].当前大学生网络成瘾现象已成为社会普遍关注的公共卫生问题[3-4].大学生沉迷网络不仅严重影响学业,还可能会导致幸福感降低以及伴随更高的自杀风险[5-6].冲动性(impulsivity)是与各种心理行为障碍密切相关的一种个体特征[7].
作者：严万森；兰燕；张冉冉 刊期： 2016年第12期
水痘是由水痘-带状疱疹病毒(varicella-zoster virus,VZV)引起的发热出疹性疾病,儿童常见,以发热伴周身性红色斑疹、丘疹、疱疹为主要临床特征[1].水痘一般预后较好,但重症水痘或并发重型脑炎、肺炎者可致死亡.水痘传染性很强,易感儿童接触后80％～ 90％发病,学校、幼儿园等儿童聚集单位易发生暴发,严重影响了儿童的身心健康和学习生活,并造成经济负担[2].为了解天津市水痘暴发疫情的流行病学特征,为卫生、教育等部门制订预防控制措施提供依据,现将2011-2014年天津市水痘暴发疫情分析如下.
作者：阴杰莹；董晓春；李琳 刊期： 2016年第12期
目的 了解常州市健康促进学校创建对学生健康状况和行为的影响,为更好地开展学校健康教育与健康促进工作提供依据.方法 采用江苏省疾病预防控制中心健康教育所统一设计编制的“小学生健康状况及行为调查问卷”,对常州市7所健康促进和7所非健康促进学校1 379名学生进行评估.结果 健康促进学校的创建使学生健康状况和行为得到改善,学生个人卫生12项指标中共7项内容(男生4项,女生1项,男女生均有差异2项),健康状况7项指标中共4项内容(男生3项,女生1项),健康相关行为7项指标中共4项内容(男生2项,女生1项,男女生均有差异1项)健康促进学校优于非健康促进学校;有属于自己的毛巾,早晚都刷牙,在学校每天做眼保健操,在学校每天户外锻炼时间＞1h,未吸过烟等5项内容所有学校学生报告率均高于95％,视力正常率均低于70％,上学期间每天睡觉＞10 h报告率均低于20％.结论 健康促进学校活动对学生健康素质的提高有较好的促进作用.应从强化健康第一理念,确定一套健康教育课本,建立家庭、学校、社会三位一体的健康教育网络着手.
作者：吕晓霞；赵晓军；岳文彬；孙芸 刊期： 2016年第12期
中国共产党和国家非常重视青少年体育,相关的指示和政策一个接一个,如2007年的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、2016年的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等.2016年发布的《健康中国2030规划纲要》仍然提出要重点实施青少年体育活动促进计划.作为学校体育工作者,首先,必须要领会发布这些文件的中央精神.
作者：郭建军 刊期： 2016年第12期
目的 探讨大学生社会体格焦虑、成就动机与抑郁之间的关系,为维护大学生心理健康提供科学依据.方法 使用社会体格焦虑量表、成就动机量表、抑郁自评量表,对整群抽取的河南省2所高校1 239名大一学生进行问卷调查.结果 女生社会体格焦虑、抑郁分数(2.65±0.59,1.61±0.44)均高于男生(2.17±0.54,1.51±0.41)(P值均＜0.05),成就动机分数低于男生(P＞0.05);抑郁症状在社会体格焦虑与成就动机之间起部分中介作用;女生成就动机对社会体格焦虑与抑郁的关系具有调节作用.结论 克服社会体格焦虑与抑郁有助于强化大一学生的成就动机,克服社会体格焦虑、强化成就动机有助于缓解抑郁.大一学生尤其女生应正确心理关注,积极悦纳自我,加强体育锻炼.
作者：陈家胜 刊期： 2016年第12期
目的 了解西安市享受“义务教育学生营养改善计划”(以下简称“计划”)学生的营养状况,为学生营养改善工作提供科学依据.方法 随机抽取西安市5个区县,每个区县抽取10％～20％的小学生和初中生,共15 397名享受“计划”的学生纳入研究.按照统一方法测量学生的身高和体重.结果 男生营养不良率为8.5％(生长迟缓率为1.4％,消瘦率为7.2％),超重率为14.2％,肥胖率为8.7％.女生营养不良率为6.6％(生长迟缓率为1.3％,消瘦率为5.3％),超重率为10.2％,肥胖率为6.1％.男生营养不良率高于女生(x2=20.0,P＜0.05),人数在500～1 000人之间的学校学生营养不良率较高(9.9％)(x2=42.3,P＜0.05),食堂供餐学生营养不良率较高(9,0％)(x2=26.4,P＜0.05).超重肥胖检出率在不同性别、学段、学校规模、地区及供餐模式间差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 西安市享受“计划”的学生营养不良与超重肥胖同时存在.应重点关注食堂供餐及人数在500～1 000人学校的学生营养不良状况及城区学生的超重肥胖状况.
作者：刘萍；张峰；吴小燕；范静 刊期： 2016年第12期
在我国传染病疫情网络报告中,肺结核的报告发病及死亡数位居甲乙类传染病前列,肺结核患者中的3/4是青壮年,而学生就是其中的特殊群体[1].学生具有聚集性强、流动性大、学习压力大、作息不规律等特点,容易导致肺结核[2].2010年全国第五次结核病流行病学调查结果显示,我国结核病患病率在18 ～ 25岁组呈现一个小高峰[3].学校一旦出现肺结核病例,若不及时发现、隔离、治疗,极易引起暴发和流行[4-6].
作者：张正斌；王婷萍；谢红；田丹；南晶；鲁周琴；杜义祥；段琼红 刊期： 2016年第12期
目的 了解儿童期受虐待大学生的生命质量特点及其影响因素,为改善大学生生命质量提供参考.方法 整群抽样选取江苏省某3所高校2 363名大学生,进行儿童期虐待史自评量表(PRCA)、世界卫生组织生存质量简表(WHOQOL-BREF)、社会支持评定量表(SSRS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、简式大五人格问卷(NEO-FFI-R)、人口社会经济学资料调查问卷等问卷测试.结果 969名有儿童期受虐待经历大学生的生理(15.03±2.16)、心理(14.56±2.30)、社会(13.56±2.55)、环境(13.52±2.02)及生命质量总分(56.67±7.21)均低于无受虐待经历大学生[(16.21±2.05)(15.80±2.17) (15.00±2.64) (14.65±2.15) (61.67±7.61)],差异均有统计学意义(t=13.059～ 16.207,P值均＜0.01).逐步回归分析结果显示,在控制其他因素的影响后,外向性、谨慎性、社会支持、开放性、性别均与受虐待大学生的生命质量总分呈正相关(β=0.053～0.198,P值均＜0.05),神经质、生活事件总分、身体健康状况不良、心理健康自评差、家庭经济状况差、虐待总分均与受虐待大学生的生命质量总分呈负相关(β=-0.050～-0.341,P值均＜0.05).结论 儿童期受虐待大学生的受虐待程度越重,社会支持越低,近期负性生活事件越多,身心健康和家庭经济状况越差,其生命质量越低.
作者：朱相华；周勤；李娇；张才溢；王士勋 刊期： 2016年第12期
目的 了解北京市初中生的营养状况及膳食摄入水平现状,为指导、改善和提高北京市初中生的体质健康水平提供科学依据.方法 以整群随机抽样方法抽取北京市15所初中学校的1 576名学生,采用基于网络模式的24 h膳食回顾法调查学生膳食状况,根据《中国居民膳食营养素日参考摄入量表》(2013版)做出评价.结果 初中生中重度消瘦、轻度消瘦、正常、超重、肥胖的比例分别为3.6％,4.8％,64.8％,12.8％,14.0％.11～16岁女生钙和硒的摄入量均严重不足,低于该年龄段推荐摄入量的60％,14～16岁女生镁的摄入量占推荐摄入量的75.18％;11～13岁男生钙、硒的摄入量分别占推荐摄入量的62.58％和63.60％,14～16岁男生钙、硒的摄入量分别占推荐摄入量的64.36％和55.17％.14～ 16岁男女生能量摄入量占推荐摄入量比例均小于70％.结论 应对初中生采取合理的干预措施,增加摄入食物的多样性,进一步改善其膳食营养状况.
作者：罗小雨；邓艺；王晓萌；黄硕；曹旭；王虹 刊期： 2016年第12期
目的 了解云南省2015年青年学生的艾滋病防治知识知晓情况,并与2005年调查结果进行比较,为评估10年来青年学生艾滋病宣传教育的效果和制定下一步宣传教育策略提供依据.方法 分层整群随机抽取全省16个州(市)大学、大专、中专和职高的12 958名在校青年学生进行问卷调查,收集基本人口学信息和艾滋病防治知识知晓情况.结果 2015年云南省青年学生对握手(93.0％)、共用针具(97.1％)、无保护性交(95.3％)、母婴传播(93.5％)、血液传播(97.1％)等能否传播艾滋病问题的正答率较高,对蚊虫叮咬(65.3％)是否传播艾滋病,冲洗阴道(63.9％)、外用避孕膏/膜(69.0％)、不共用注射器(62.6％)、使用清洁注射器(60.6％)能否预防艾滋病等问题的正答率较低,各知识问题正答率均较2005年有不同程度的提高;艾滋病基本知识知晓率为83.9％,20岁以下(80.3％)、少数民族(80.7％)和低年级(82.8％)学生较20岁及以上(87.9％)、汉族(86.0％)和高年级(88.0％)学生的知晓率低,差异均有统计学意义(x2值分别为141.5,62.3,44.7,P值均＜0.01);获得艾滋病知识的主要途径为电视(85.1％)、网络(71.1％)、报刊/书籍(67.7％)和免费宣传材料(65.5％),获取知识的各种途径比例较2005年均有不同程度升高,其中通过网络获得艾滋病知识比例提升高.结论 云南省青年学生艾滋病知识知晓率有了显著提高,但仍存在20岁以下和少数民族学生艾滋病预防知识知晓率较低问题.学校艾滋病宣传教育有效性、针对性有待进一步加强.
作者：肖民扬；卢冉；宋丽军；牛瑾；梅静远；付丽茹；李雪华；陆继云；罗红兵 刊期： 2016年第12期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
