霍冰清；唐咏梅；刘为甜；刘海燕；杨猛；舒畅；王道刚
目的 了解云南省7个民族学生视力状况,为探索学生视力不良的原因提供依据.方法 对2010年云南省学生体质与健康调研的7个民族学生视力不良检出率进行性别、民族之间的比较,并与2005年学生视力不良检出率进行比较分析.结果 不同民族男、女生视力不良检出率差异均有统计学意义,不同民族学生视力不良检出率差异有统计学意义.城市学生视力不良和近视检出率均高于乡村学生.除哈尼族外,其余6个民族学生视力不良率2010年均高于2005年.2005,2010年男、女生视力不良检出率差异均有统计学意义.结论 导致学生视力不良较高的因素可能是生存环境、民族血缘、海拔高度和建筑材料等.
作者：李建强；赵明发 刊期： 2014年第01期
目的 探讨少数民族地区中学生创伤后成长与家庭复原力的关系,为灾后民族地区青少年的心理健康教育和心理疏导工作提供依据.方法 整群抽取“洱源地震”重灾区3所初中的2 025名中学生为研究对象,使用创伤后成长问卷、家庭复原力评定量表进行调查.结果 女生在与他人关系因子上得分高于男生,初三学生在个人力量、欣赏生活、创伤后成长总分上均高于初一、初二学生,少数民族中学生在与他人关系、欣赏生活和创伤后成长总分上均高于汉族中学生(P值均＜0.05).少数民族中学生在家庭复原力的亲密和谐、情感分享因子上均显著高于汉族学生(P值均＜0.01).少数民族地区中学生家庭复原力各因子与创伤后成长均存在正相关(P值均＜0.01);家庭复原力的困境解读、正向前瞻、问题解决、亲密和谐因子能正向预测少数民族地区中学生创伤后成长(P值均＜0.05).结论 促进少数民族地区中学生家庭复原力的发展是提升创伤后成长水平的重要内容.
作者：董泽松；褚远辉 刊期： 2014年第01期
目的 了解广州市大学生自救互救能力,为提高大学生减灾避险能力提供科学依据.方法 采用多阶段抽样方法,自编问卷对广州市5所高校1 408名大学生常见灾害的自救互救认知程度和知晓情况进行调查.结果 对自救互救知识11个类别的自我评价中,完全了解并掌握操作者68名(4.97％),了解原理未熟练操作者394名(28.82％),未完全了解原理及操作有610名(44.62％),原理及操作均完全不了解者295名(21.59％).27个知识题中,学生得分在0～22分之间,平均(7.35±2.46)分.不同专业大学生得分差异无统计学意义(P＞0.05),一般本科、女生、农村、高年级学生得分较高(P值均＜0.05).结论 广州市大学生自救互救能力偏低.应有针对性地采取相关措施,培养大学生防灾意识,提高减灾避险能力.
作者：杨剑；刘晓玲；周亚敏；彭淋；陈青山；王锋 刊期： 2014年第01期
目的 评估不同健康教育方式在大学生中的应用效果,为探索该类人群有效的结核病干预方式提供依据.方法 对某大学出现结核病病例的6个班级,2个班采用学生自己制作结核病防治漫画形式,2个班采用学生动手制作结核病防治PPT形式,另2个班采用传统的健康讲座方式,对比3种健康教育方式干预效果差异.结果 干预后,漫画制作组学生结核病防治知识知晓率、健康行为形成率均与健康讲座组差异有统计学意义(x2值分别为51.76,21.11,P值均＜0.01);PPT制作组学生知识知晓率、健康行为形成率,与健康讲座组的差异均有统计学意义(x2值分别为35.80,15.18,P值均＜0.01).漫画制作组、PPT制作组干预效果优于传统的健康讲座.结论 符合学生心理及专业特点的健康教育是结核病干预的有效方式,能有效提高学生肺结核知识知晓率,养成健康的行为方式,控制学校结核病的传播和蔓延.
作者：沈旭娟；张宝津 刊期： 2014年第01期
报道显示,青少年饮酒率逐年增加,饮酒年龄亦出现低年龄化的趋势[1-3].青少年饮酒不但严重损害其身心健康,而且已成为严重的社会问题.有调查发现,2010年青海省医学生整体饮酒率及男、女生饮酒率分别是93.3％,96.7％和92.6％,其中不乏有学生存在危险饮酒行为[4].为有效预防危险饮酒行为对大学生的影响,笔者进行了相关研究,现将结果报道如下.
作者：刘燕；梁军；文国颖；张海青 刊期： 2014年第01期
目的 了解青少年学业拖延现状及其与时间管理倾向的关系,为改善青少年学业拖延行为和维护心理健康提供依据.方法 采取分层整群随机抽样法,对安徽和江苏5所重点或普通中学的737名在校中学生进行学业拖延和时间管理倾向问卷调查.结果 男生时间价值感(t=-2.29,P＜0.05)、时间监控感(t=-3.12,P＜0.01)得分低于女生,学业拖延得分男生高于女生(t=1.88,P=0.06);学业拖延在不同年级(F=21.24,P＜0.01)、不同学业成绩(F=46.08,P＜0.01)学生间差异有统计学意义.学业拖延与时间管理倾向各维度间呈负相关(r值分别为-0.42-0.59,P值均＜0.01),时间效能感(β=-0.44,t=-11.80,P＜0.01)、时间监控感(β=-0.18,t=-5.49,P＜0.01)及时间价值感(β=-0.12,t=-3.46,P＜0.01)对学业拖延具有负向预测作用.结论 中学生学业拖延状况与时间管理倾向呈统计学相关,改变时间管理有助于学生学业拖延现象的改善.
作者：雷家萍；鲁媛；濮梅；曹佃省 刊期： 2014年第01期
目的 了解北京某区中小学校领导血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平,为制定高血压病的治疗方案提供科学依据.方法 选取北京某区2010年参加健康体检的121名中小学领导的体检资料,用放射免疫法测定血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平.结果 高血压组与正常血压组血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平差异均无统计学意义(P值均＞ 0.05).血浆血管紧张素Ⅱ水平男性高于女性,差异有统计学意义(P＜0.01),而血浆肾素、醛固酮活性浓度男女间差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 中小学校领导血浆肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮活性水平对高血压病的影响不显著.高血压病治疗时需采取联合措施.
作者：邬盛鑫；张卫光；尹丽君；甘丽平；胡建光；方新林 刊期： 2014年第01期
目的 了解济南市高校学生乙肝认知水平及态度,为开展相应的健康教育工作提供参考.方法 采取分层整群随机抽样法,抽取济南市12所高校学生共1 336名作为调查对象,采用自行设计的问卷进行调查.结果 济南市高校学生对乙肝防治知识有一定了解,但知识结构不全面.仅有50.07％的学生知道注射疫苗是预防乙肝有效的方法,对于乙肝病毒不能经消化道、呼吸道传播的正确认知比例不足30％,且与所学专业有一定关系.学生对乙肝相关的法律法规认知程度不足,约70％的学生不清楚已有相关法律规定取消入学、就业体检“乙肝五项”的检查,且所学专业与性别对此认知有影响.学生对乙肝携带者的正向态度不足.结论 高校应充分利用课堂与大众传媒相结合的方法对学生进行全面系统的健康教育,提高学生对乙肝的认知程度及态度.
作者：王海蓉；王晓蕾；闫珍珍；陆星辰；姜宝法 刊期： 2014年第01期
目的 分析朝鲜族留守初中生生活事件、心理韧性和前瞻适应现状及其关系,为朝鲜族留守初中生健康教育和健康促进提供科学依据.方法 采用青少年生活事件多维评定问卷、心理韧性量表、初中生前瞻适应量表,对分层整群抽取的吉林省629名朝鲜族留守初中生进行问卷调查.结果 朝鲜族留守青少年的主要生活事件来源于健康成长、家庭生活和学校生活;留守初中生的心理韧性与前瞻适应处于较高水平.年龄、居住地、父亲学历、与父母联系频率、监护人学历、师生关系、同伴关系、学习成绩对朝鲜族留守初中生生活事件的影响有统计学意义,父母外出类型、与父母联系频率、亲子关系、师生关系、同伴关系、学习成绩对其心理韧性的影响有统计学意义,居住地、母亲学历、亲子关系、师生关系、同伴关系、学习成绩对其前瞻适应的影响有统计学意义(P值均＜0.05).留守初中生的生活事件与心理韧性、前瞻适应均呈负相关(r值分别为-0.194,-0.197,P值均＜0.01),留守初中生心理韧性与前瞻适应呈正相关((r=0.632,P＜0.01).结论 应注重朝鲜族留守青少年心理韧性的培养,以提高他们应对各种生活事件的能力,从而促进留守青少年的身心健康.
作者：崔文香；顾颜；史沙沙；张孟玉；王燕 刊期： 2014年第01期
目的 了解体育运动对儿童统合能力的正向干预效果,为探寻改善儿童感觉统合失调的有效手段提供参考.方法 采用儿童感觉统合能力发展评定量表,对分层整群抽取的唐山市小学一年级学生进行感觉统合失调状况筛查后,分为实验组(177人)和对照组(176人).实验组在感觉统合训练中有组织、有计划地渗透儿童体育活动,对照组进行常规的感觉统合训练.结果 干预后,实验组和对照组小学生感觉统合失调人数均少于干预前(P值均＜0.01);干预后,实验组小学生感觉统合失调总分、触觉过分防御和本体感不良均明显低于对照组(t值分别为-4.409,-4.889,-2.301,P值均＜0.01).结论 体育运动干预能够增强小学生的感觉统合能力.
作者：蔡继云；杨绍清；刘玉海 刊期： 2014年第01期
目的 了解广州市某高校大学生艾滋病歧视现状及其可能影响因素,为降低艾滋病歧视、预防艾滋病提供参考依据.方法 采用目的抽样方法,对广州市某高校678名大学生进行艾滋病相关问题问卷调查.结果 艾滋病非传播途径、传播途径及预防知识得分在不同年级、生源地、专业大学生之间差异均有统计学意义(P值均＜0.01);不同年级大学生对艾滋病病人及其家属的处境得分差异有统计学意义(P＜0.05).艾滋病非传播途径知识得分、预防知识得分与其对艾滋病歧视态度得分均呈负相关,对待艾滋病感染者/病人及其家属处境理解与其对艾滋病歧视态度呈正相关(P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,生源地和对艾滋病感染者/病人及其家属处境的理解是影响大学生对艾滋病感染者/病人态度的主要因素(P值均＜0.05).结论 应加强大学生艾滋病健康教育,提高大学生对艾滋病歧视及其危害的认知和了解,以减少艾滋病歧视现象.
作者：黎永锋；马绍斌；范存欣；周薇薇 刊期： 2014年第01期
作为儿童少年保健及营养研究的常用工具,生长发育标准是评价个体和群体儿童少年生长发育状况的统一尺度[1].但目前不少地区采用的标准有所不同,给有关的评价和研究带来了混乱[2].本文就常用的儿童生长发育评价标准进行综述,重点探讨学龄儿童营养评价标准实际应用中的优缺点.
作者：邱申伟 刊期： 2014年第01期
目的 了解龙岩市中等职业学校学生性健康知识知晓情况,为开展性健康教育活动提供依据.方法 以问卷调查的方式,对龙岩市3所中职学校学生采取分层整群抽样调查,共调查学生928名,对收集的数据进行统计学分析.结果 58.8％的学生在进人中等职业学校前未接受过性教育,学生对性卫生、性安全等性健康知识认知程度较低,女生尤为突出,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).学生性态度较为开放,但对性行为带来的危害认知不足,对接受学校性教育的主动性不高.学生中牵手、拥抱、接吻现象较为普遍,性行为发生率为9.4％,均为男生高于女生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).中职生获取性知识的途径主要以自主学习书报和查看网络、电视、广播为主;遇到性困扰时,多数学生倾向于向朋友求助.结论 中等职业学校学生对性健康知识的认知、态度、行为等均存在问题,男生和农村女生是教育的重点.应高度重视并积极实施青少年性健康教育,尤其应加强农村学生的教育.
作者：周清；邱鹏芳；张俊；钟国伟 刊期： 2014年第01期
运动性猝死是运动医学领域所面临的严重医学问题之一[1].近年来,有关学生运动性猝死的报道不断增多,特别是从2012年9月以来发生的多起学生运动性猝死事件,给学校体育运动的开展造成了一定的负面影响,也引起了社会各界对运动性猝死的广泛关注和讨论[2].本文就近年来我国发生的25例学生运动性猝死的特点进行分析,为预防学生运动性猝死的发生及学校体育运动的开展提供参考.
作者：董玉福；张文星 刊期： 2014年第01期
目的 探讨大学生家庭因素对生命意义及自杀意向的影响,为高校生命教育提供理论依据.方法 随机选取成都市某高校284名大学生,使用生活目的测试量表(PIL)及自编家庭背景调查问卷进行问卷调查.结果 男生生命意义总分、对生命热诚、生活目标、对未来期待得分均低于女生(P值均＜0.05);独生子女逃避得分低于非独生子女(P＜0.05);家庭气氛和谐的学生生命意义总分、对生命热诚、自主感得分均高于家庭气氛不和谐的学生(P值均＜0.05);寄居家庭学生的自主感低于其他家庭结构类型的学生(P＜0.05);自杀意向的发生率受到与父母共同生活、留守经历、家庭气氛、家庭结构等因素的影响(P值均＜0.05);与父母共同生活及家庭气氛是自杀意向保护因素,逃避是自杀意向危险因素.结论 大学生生命意义感不容乐观,家庭是影响大学生生命意义感及自杀意向的重要因素.
作者：李旭；卢勤 刊期： 2014年第01期
目的 了解少数民族边远地区医学院校大学生的心理安全感现状,为帮助少数民族边远地区医学生培养心理安全感提供参考依据.方法 使用安全感量表,对分层随机抽取的少数民族边远地区右江民族医学院1 150名在校生进行问卷调查.结果 不同性别学生确定控制感维度得分差异有统计学意义(P＜0.05);汉族、壮族和其他民族医学生确定控制感和人际安全感以及安全感总分差异均有统计学意义(P值均＜0.05);临床专业、护理专业和其他专业医学生确定控制感、人际安全感、安全感总分差异均有统计学意义(P值均＜0.05);城镇生源与农村生源医学生确定控制感维度得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 少数民族边远地区医学生心理安全感处于中等偏上水平.对不同民族和不同专业的学生要根据其特点和存在的问题,针对性地开展心理健康教育工作.
作者：周朝雄；黎妮维；漆光紫；黄海波 刊期： 2014年第01期
目的 观察综合性团体心理辅导对原发性痛经的临床疗效,为进行综合治疗提供依据和参考.方法 按照临床诊断标准,从新乡医学院在校女大学生中筛选出中、重度原发性痛经患者116例.随机分为干预组(63例)和对照组(53例).对照组单用维生素B6治疗,干预组采用维生素B6联合团体辅导治疗.疗效判定依据痛经症状评分标准,应用特质应对方式量表评价应对方式变化.结果 干预后干预组总有效率为93.75％,对照组为79.23％,干预后两组的痛经症状积分6个月痛经复发次数分布差异均有统计学意义(P值均＜0.05).干预组干预前、后消极应对和积极应对差异均有统计学意义(P值均＜0.05),对照组干预前、后差异均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 团体心理辅导干预原发性痛经疗效显著,且可以提高患者的应对方式.
作者：郭延芳；樊荣；朱金富 刊期： 2014年第01期
目的 了解江西省留守儿童行为问题影响因素,为改善农村留守儿童心理行为状况提供科学依据.方法 分层随机整群抽取江西省5县(市)2～16岁留守儿童2 286名,使用一般情况问卷和Achenbach儿童行为量表进行问卷调查,对资料进行x2检验和Logistic回归分析.结果 2～5岁留守儿童行为问题检出523名(42.0％),6～ 16岁留守儿童行为问题检出302名(29.0％).Logistic回归结果显示,家庭教育方式和看护人感受是2～ 16岁留守儿童行为问题影响因素,民主型教育方式和看护人感受有能力照顾好的留守儿童行为问题发生率较低;女性为2～5岁留守儿童行为问题保护因素(OR=0.778),差的同伴关系是6～16岁留守儿童行为问题的危险因素(OR=1.769).结论 留守儿童的心理行为健康状况较差.应通过改善家庭养育环境和获得社会支持来减少留守给儿童心理带来的负面影响.
作者：陈绍红；廖珠根；汪时华；习斌蓉；刘淮；何仕劼 刊期： 2014年第01期
目的 了解南通市大学生非故意伤害行为(骑车步行游泳相关行为)现况,为制定干预措施提供科学依据.方法 采用随机分层整群抽样方法,抽取南通大学、南通职业大学和南通农业职业技术学院3所高校共1 623名学生进行问卷调查,内容包括骑车违规、步行违规和去不安全场所游泳3个方面.结果 南通市大学生非故意伤害行为中,步行不走人行横道/过街天桥/地下通道的行为发生率高,占67.92％,男生多于女生(P=0.001);其次为骑车带人发生率为42.07％,男生(47.86％)明显高于女生(37.18％)(P＜0.01);再次为骑车逆行(13.81％),且随年级增高逐渐增多(P=0.005).其他行为的发生率较低(不到10％).结论 南通市大学生骑车步行游泳危险行为在校园内屡有发生,对安全存在潜在危害.学校、家庭、社会应充分重视,共同预防控制和减少此类行为的发生.
作者：朱奇；朱湘竹；赫娜；徐媛媛；李金；李凤贝；叶长青 刊期： 2014年第01期
目的 探讨女童性早熟的影响因素,为有针对性开展女童性早熟的防治工作提供科学依据.方法 选择2011年1-11月在杭州市某省级儿童医院内分泌科确诊为性早熟的女童219名及杭州市4所小学的健康女童271名,对其家庭因素、社会因素、生活方式、饮食习惯等进行问卷调查.结果 病例组平均年龄、体重、身高均高于对照组(P值均＜0.01).多因素Logistic回归分析显示,体质量指数(OR=1.130,P=0.024)、睡眠时间(OR=1.686,P=0.019)、反季节蔬菜摄入量(OR=1.614,P=0.015)、饼干和膨化食品摄入量(OR=2.005,P=0.014)与性早熟呈正相关,常使用儿童专用护肤品(OR=0.411,P=0.021)、奶制品摄入量(OR=0.648,P=0.021)、蔬菜摄入量(OR=0.315,P=0.024)及母亲初潮时间(OR=0.546,P＜0.01)与性早熟呈负相关.结论 女童性早熟与饮食、睡眠及母亲初潮年龄等因素有关.应提倡儿童科学饮食、均衡营养,并注意青春期性教育.
作者：杨章萍；郑晓萍；张旭慧；戴小英；姜彩霞；张磊；周标；朱益民；丁钢强 刊期： 2014年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
