何健；张丁；孙经；杨汴生；王旭
目的 评价汉化版情商问卷在大学生中使用的信度和效度,为情商研究提供有效的测量工具.方法 采用汉化版情商问卷及Young网络成瘾量表,对选修北京某医科大学《生活技能教育与心理健康促进》课程和河北某理工科大学《健康与发展》课程的大学生共556名进行问卷调查.采用Cronbach'sα系数法、相关分析和因子分析评价量表的信度和结构效度,用Young网络成瘾诊断量表评价区分效度.结果 汉化版情商问卷的Cronbach's α系数为0.887.各条目与总量表得分间相关系数在0.19 ～0.72间(P值均＜0.01).探索性因子分析提取了9个因子(累计解释方差为50.78％),仅有个别题目的归属与情商问卷的假设不一致.量表除“快乐”外所有的维度和总分上,有无网瘾者的得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 中文版情商问卷有较好的信度和区分效度,但是仍然需要扩大样本在将来的研究中更深入地验证并改进其结构效度.
作者：赵海；马迎华；庄丽丽；吕晓静；吕晓辉；田野；宋娟 刊期： 2013年第03期
情绪是人的重要心理活动,影响着人格的形成以及人际关系的处理,是个体行为的重要驱动力量[1].听力障碍(以下简称听障)儿童作为一个特殊群体,由于存在听觉和言语表达障碍,往往无法顺利与人交往沟通,容易陷入情绪困扰[2].有研究发现,聋人较健全人更易冲动、脆弱、自卑、焦虑等[3].因此,培养听障儿童的情绪管理能力对于促进其健康发展有着重要意义.笔者通过调查听障儿童的情绪管理能力,深入了解这一群体的情绪管理状况,以便于加强对他们的情绪管理教育,从而提高听障儿童的心理健康水平.
作者：张海丛；吴彤；刘美玉；杨龙；董金亮；郄继燕 刊期： 2013年第03期
目的 了解理工类新人学研究生的心理健康状况,为高校开展心理辅导及后续研究提供参考.方法 采用症状自评量表(SCL-90),对整群抽取的上海理工大学2 505名研究生新生进行调查.结果 4.19％的研究生新生具有中等程度的SCL-90因子症状,具有强迫、人际关系、饮食睡眠和抑郁中等症状的研究生比例较高,均超过1％；性别、独生子女、专业满意度和家庭来源对SCL-90有显著影响；性别和专业满意度、年级和家庭结构、独生子女和家庭来源地、专业满意度和家庭结构均对新人校研究生心理健康水平有交互作用.结论 新人学理工类研究生心理状况较为健康,强迫、人际关系、饮食睡眠和抑郁是主要表现问题,部分新生群体需要关注.
作者：张芝；牛翔宇 刊期： 2013年第03期
学校是一个特殊场所,具有学生密集、接触密切、年龄集中的特点,是各类突发公共卫生事件的高发场所[1].2004年我国启动突发公共卫生事件报告管理信息系统,为各类突发公共卫生事件的及时报告提供了科学、有效的平台.为了解湖北省荆门市学校突发公共卫生事件的发生情况,为预防控制及有效处置提供科学依据,笔者对荆门市2007-2011年报告的学校突发公共卫生事件进行流行病学特征分析,现将结果报道如下.1资料与方法1.1 资料来源收集荆门市2007年1月1日至2011年12月31日期间突发公共卫生事件报告管理信息系统中报告的所有学校突发公共卫生事件的详细信息资料,包括完整的初次、进程、结案报告以及具体的个案信息.所有事件均经过确认、流行病学调查处理和结案.
作者：张杰；谭莉；程丽薇；田祎；龙璐；费贤哲；严薇荣；聂绍发 刊期： 2013年第03期
目的 了解高中生艾滋病预防知识、态度和行为现状以及开展艾滋病健康教育的效果,为制定预防艾滋病干预策略提供参考.方法 整群分层抽取楚雄、大理的4所中学6个班级高三学生,由经过培训的健康教育者分别开展以同伴教育、大型讲座2种形式为主的预防艾滋病教育活动；活动前、后用同一份问卷对研究对象进行调查.结果 健康教育后,学生大众艾滋病基本知识核心指标简称“国八条”的知晓率由83.5％提高到94.0％(P＜0.01),对待艾滋病感染者的态度题目正答率均显著提高(P值均＜0.01),更多学生选择远离毒品、避免性行为等正确的生活行为.健康教育前汉族、白族、彝族学生“国八条”知晓率、问卷优秀率、知识得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01)；健康干预后,同伴教育组态度行为总分显著高于大型讲座组(P＜0.01).结论 对高中生开展预防艾滋病健康教育效果显著,健康教育的形式对教育效果有一定影响.应针对不同人群的特点制定相应的健康教育策略.
作者：郑棒；金奥铭；马迎华 刊期： 2013年第03期
目的 探讨医学生的安全感与竞争态度、自尊的关系,分析自尊是否在安全感和竞争态度之间起中介效应.方法 采用“自尊量表”、“心理安全感量表”、“竞争态度量表”,对整群抽取的某医科大学806名学生进行测评.结果 医学生安全感与自尊、过度竞争态度均呈负相关(r值分别为-0.528和-0.371,P＜0.01),与良性竞争态度呈正相关(r=0.199,P＜0.01)；自尊与良性竞争态度呈负相关(r=-0.387,P＜0.01),与过度竞争态度呈正相关(r=0.377,P＜0.01).自尊在安全感与良性竞争间起完全中介作用；在安全感与过度竞争间起部分中介作用.结论 自尊在医学生心理安全感与竞争态度之间存在中介效应.提高大学生的安全感,塑造适度的自尊水平,是保持良性竞争态度的有效途径.
作者：姚海波；唐其红；吴伟；张容；贾辰；钱聪 刊期： 2013年第03期
目的 了解石家庄市赞皇县手足口病发病强度和病原学特征,为预测手足口病的流行提供科学依据.方法 分别于2011年2,6,11月对石家庄市赞皇县5岁以下健康儿童及监护人开展手足口病肠道病毒感染率调查.采集粪便标本,用逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)方法进行肠道病毒核酸检测.结果 肠道病毒携带存在混和感染和重复感染,长携带时间达0.5a;流行中期存在家庭中,儿童及监护人有感染同一型别肠道病毒的现象.肠道病毒流行携带率因手足口病流行不同时期而不同,早、中、后期分别为7.32％,24.81％和28.09％.结论 健康儿童肠道病毒携带率与手足口病发病变化趋势一致,开展健康儿童肠道病毒携带情况调查可作为当地手足口病发病强度预测的参考.
作者：刘立；韩江涛；陆辉；田会芳；李秀娟 刊期： 2013年第03期
目的 了解2005-2011年合肥市儿童血铅水平、分布特征及变化情况,为制定环境铅污染控制措施、保护儿童健康提供科学依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,在合肥市城区采集0～6岁儿童末梢血7 788例,采用原子吸收光谱法检测儿童血铅值,同时对儿童家长进行问卷调查.结果 合肥市儿童血铅平均值为48.53 μg/L,血铅水平≥100μg/L的占2.8％.血铅均值及高血铅率均呈逐年下降趋势.男童的血铅水平均值(51.03 μg/L)高于女童(44.72 μg/L),差异有统计学意义(P＜0.01).多元回归分析显示,母亲职业、饭前是否洗手、喂养方式、经常食用膨化食品因素会影响儿童的血铅水平.结论 合肥市儿童血铅水平呈下降趋势,但仍有一定的危害；控制环境铅污染、降低儿童血铅水平是一项长期任务.
作者：傅苏林；张黎明；李辉；汪小燕；朱梅；杨丙立 刊期： 2013年第03期
少数民族大学生体质健康是国家极为关注的问题,是学校教育发展的重要方面[1].本文运用差异性分析、描述性统计、相关性分析等统计学研究方法[2],对不同时段锻炼的少数民族大学生的心境状态差异性进行研究,旨在促进少数民族大学生身心的健康发展,为少数民族大学生心境状态的自我调控,科学锻炼体系和良好生活方式的建立提供理论依据.现将结果报道如下.1对象与方法
作者：柴萍；何江川 刊期： 2013年第03期
目的 了解大学生体像烦恼及其与心理健康、社会支持的关系,为大学生心理健康教育提供依据.方法 采用青少年学生体像烦恼问卷、症状自评量表和社会支持评定量表,对方便整群抽取的淮阴师范学院958名大学生进行调查.结果 34.3％的大学生存在体像烦恼,且女生(42.21％)高于男生(23.48％),差异有统计学意义(P＜0.01)；大学生体像烦恼与SCL-90得分呈显著负相关(r=-0.396,P＜0.01)；体像烦恼大学生SCL-90得分(0.84±0.48)高于无烦恼者(0.56±0.35)(P＜0.01)；体像烦恼大学生社会支持水平(38.35 ±6.15)低于无烦恼者(39.47±6.03)(P ＜0.01).结论 大学生体像烦恼与心理健康问题密切相关.社会支持可缓解大学生体像烦恼和心理健康问题.
作者：常逢锦；薛朝霞；李新旺 刊期： 2013年第03期
目的 了解青岛市学生食品安全知识、态度、行为,为进一步在学生中开展健康教育和行为干预提供理论依据.方法 整群随机抽取青岛市12所学校的915名学生进行问卷调查.结果 学生食品安全知识平均得分为(10.21±3.63)分,小学生得分低(9.05±3.27),大学生高(11.53±3.20),不同文化程度间差异有统计学意义(P＜0.05)；食品安全行为平均得分为(4.75±1.48)分,小学生得分高(5.31±1.31),大学生低(3.88±1.47),不同文化程度间差异有统计学意义(P＜0.05).41.0％的学生认为我国食品安全现状较差.电视新闻(81.2％)、报纸杂志(53.7％)和网络(47.7％)是学生获取食品安全知识的主要途径.结论 青岛市学生的食品安全知识知晓率和行为形成率较低,应大力开展食品安全健康教育.
作者：王建新；孙健平；高汝钦；逄增昌；靳晓梅；孔东池 刊期： 2013年第03期
目的 了解高中生的自杀意念现状并构建高中生人格特征、抑郁、焦虑和自杀意念关系的结构方程模型,为预防青少年自杀提供理论依据.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)、Beck抑郁问卷(BDI)、焦虑自评量表(SAS)及中文版贝克自杀意念量表(BSI-CV),对整群随机抽取的临沂市2所学校640名高中生进行问卷调查,运用结构方程模型进行拟合,通过评价修正确定终模型.结果 高中生自杀意念报告率为24.7％.模型拟合效果理想(x2/df=2.350,RMSEA=0.046,AGFI=0.973,GFI=0.991,NFI =0.980,IFI =0.989,CFI=0.989).人格特征对自杀意念、抑郁及焦虑直接影响的路径系数分别为-0.30,-0.59和-0.72；人格特征通过抑郁对自杀意念影响的路径系数为-0.09,通过焦虑和抑郁对自杀意念影响的路径系数为-0.02,所有路径系数均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 高中生人格特征、抑郁和焦虑情绪对自杀意念具有直接或间接效应.
作者：陈洁；刘金同；王旸；杨楹；张燕 刊期： 2013年第03期
目的 评价乡镇中小学校开展伤寒副伤寒健康教育的效果,为在农村地区开展传染病健康教育提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,抽取贵州省平坝县内伤寒副伤寒高发区3个乡镇9所学校的小学生和初中生进行健康教育,比较干预前后伤寒副伤寒知识、态度、行为改变情况.结果 干预后小学生的伤寒副伤寒防治知识知晓率、态度和行为持有率分别为70.68％,87.95％,19.18％,初中生为73.62％,90.69％,21.72％,均明显高于干预前(P值均＜0.05).干预前小学生的知识知晓率和态度持有率低于初中生(P值均＜0.05),干预后差异无统计学意义.结论 伤寒副伤寒高发地区和危险因素集中地区中小学生的相关防治知识、态度和行为亟待改善,健康教育效果显著.
作者：孟宪鹏；黎慕 刊期： 2013年第03期
目的 了解大学生颈椎亚健康现状及其危险因素,为有针对性开展校园健康促进活动提供依据.方法 采用自编问卷,对整群抽取的北京市某综合大学2 026名大一学生和按5％比例抽取的200名一年级研究生颈椎健康状况及生活方式进行问卷调查.结果 大一和研一学生颈椎亚健康的发生率分别为45.5％和62.0％,大一文科生和研一男生颈椎亚健康发生率分别高于大一理科生和研一女生,差异均有统计学意义(P值均＜0.05)；“睡眠质量差、持续操作计算机时间长、不了解和未实施缓解颈部疲劳方法、坐姿不良和每日操作计算机时间长”及“坐姿不良、每周锻炼时间少和睡眠质量差”分别是大一和研一学生颈椎亚健康发生的主要危险因素(P值均＜0.05).结论 应倡导大学生纠正不良坐姿,养成科学的生活方式并掌握颈椎保健的方法,改善颈椎亚健康现状.
作者：任园春；林湘明；谢欣；陈毓璇 刊期： 2013年第03期
目的 探讨体育锻炼对中学生自我和谐、心理健康的影响,为提高中学生心理健康水平提供依据.方法 采用“身体锻炼等级量表”、“中国中学生心理健康量表”、“自我和谐量表”,对分层整群抽取的河南省532名中学生进行调查.结果 有28％ ～ 54％的中学生存在不同方面的轻度心理问题；不同性别、不同年级学生体育锻炼等级差异均有统计学意义(P值均＜0.05)；体育锻炼评分与强迫、抑郁评分呈显著负相关(P值均＜0.05)；自我和谐与心理健康总分及各因子均呈显著正相关(P值均＜0.01),自我与经验不和谐进入对心理健康总分的回归方程.结论 体育锻炼对中学生心理健康、心理和谐有促进作用.中等锻炼量和较长的锻炼时间有利中学生的心理健康和心理和谐.
作者：刘洋；郭玉江 刊期： 2013年第03期
目的 探讨成就动机在网络成瘾与自尊之间的中介作用,为预防和矫治大学生网络成瘾行为提供依据.方法 使用网络成瘾量表、自尊量表、成就动机量表,对整群随机抽取的江西、湖南、吉林3省1 167名大学生进行问卷调查.结果 大学生的网络成瘾率为31.02％；自尊与网络成瘾呈负相关(r=-0.219,P＜0.01),自尊对网络成瘾有负向预测作用；成就动机在自尊与网络成瘾之间起部分中介效应,中介效应占总效应比例为49％.结论 大学生网络成瘾报告率较高.自尊对网络成瘾有负向预测作用,成就动机在其中起中介作用.
作者：沈潘艳；张梓涵；王琳；吴晓锋 刊期： 2013年第03期
目的 了解河南省中学生心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供线索.方法 采用分层整群抽样的方法在河南省7个省辖市及7个县中抽取中学生21 870名,使用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)进行现场问卷调查.结果 河南省中学生心理问题检出率为45.7％,其中轻度者为40.7％,中度者为4.8％,重度者为0.2％.男、女生心理状况良好率及量表总均分差异无统计学意义(P值均＞0.05)；不同地区和学段中学生心理问题检出率及量表总均分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 农村中学生心理健康状况差于城市学生,高中学生心理健康状况差于初中学生.学习压力感是中学生突出的心理问题.
作者：何健；张丁；孙经；杨汴生；王旭 刊期： 2013年第03期
目的 了解广州市小学生不同类型伤害发生率及其社会安全知识掌握程度,为学校针对性地开展社会安全教育提供依据.方法 选取广州市4所小学701名学生为对象,针对不同年级学生,分别设计了小学一～三年级(低年级)和四～六年级(高年级)2份问卷进行问卷调查.结果 小学生遭遇社会安全事故的发生率大大高于自然灾害,遭遇东西被偷的发生率为49.73％.高低年级学生遭遇伤害类型、概率存在差异；对于不同安全事件应对方法的认知水平也不同,应对勒索、烧(烫)伤处理、楼梯逃生要点是低年级学生回答错误率高的社会安全知识；高年级学生对恐怖袭击活动知识的错误率达73.40％,应对小偷、陌生人跟踪等应急知识欠缺.结论 需要进一步加强小学生社会安全教育,同时结合不同阶段学生的生理与心理特点及遭遇伤害概率,提高学校社会安全教育水平.
作者：陈蔼珍；张其威；赖晓英；郭奕镔；何瑞峰；包婷婷；侯国芳；祁倩；廖建斌 刊期： 2013年第03期
目的 了解江苏省大学生体重分布情况及不同体重大学生身体功能、素质特点与差异,为制定大学生体重干预措施提供依据.方法 利用2010年江苏省学生体质健康调研资料,使用WGOC分类标准,计算江苏大学生正常体重、肥胖、超重及低体重检出率,探讨不同体重学生生理机能、素质特点与差异.结果 江苏省大学生正常体重、肥胖、超重与低体重的比率分别为71.4％,2.3％,10.6％,15.7％；大学女生低体重率高达21.3％,肥胖率为0.9％；大学男生超重率为15.3％.不同体重学生间的肺活量体重指数、握力指数、心率、血压等指标及50 m跑、1 000(800)m跑、引体向上(仰卧起坐)成绩差异均有统计学意义(P值均＜0.01)；低体重学生的握力、肺活量、坐位体前屈成绩均低于其他体重学生,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 江苏省大学生肥胖率较低,男生的超重率及女生的低体重率较高.多数身体功能及素质指标随体重增长而呈下降趋势,而低体重对大学生绝对力量、柔韧性等有一定负面影响.
作者：史曙生；邹玉玲 刊期： 2013年第03期
目的 了解北京市西城区中学生骑车行为现状及骑车违规行为影响因素,为制定干预措施提供科学依据.方法 依据教学质量和学校类型,随机选取北京市西城区9所学校中学生1 940名.利用“青少年健康相关行为调查问卷”中的骑车相关行为及相关数据进行流行病学描述性研究.结果 中学生骑车违规行为报告率为34.5％,分别有15.9％,4.4％,8.1％,23.1％,9.1％,14.8％的学生骑车双手离把、攀附其他车辆、追逐打闹、逆行、带人、闯红灯(乱闯马路).骑车违规行为危险度男生为女生2.0倍,高中生为初中生1.6倍,职高生分别为普通中学生、重点中学生的1.5,1.8倍；成绩较差学生为成绩良好学生的1.3倍.结论 中学生骑车违规行为报告率较高,男生、高中生、职高学生、成绩较差学生是高危人群.学校、家庭和社会应共同努力,提高青少年自我保护能力,减少和控制交通伤害发生.
作者：高仙；张世伟；卢立新；李鑫；甄媛；李玉红 刊期： 2013年第03期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
