张军；任德和；周林
目的 了解莱阳市小学生慢性病相关“知识-态度-行为”状况,为制定切实可行的小学生慢性病预防策略提供科学依据.方法 采用随机整群抽样方法,在山东省莱阳市城区中抽取三～五年级小学生1153名进行问卷调查.结果 只有5％左右的小学生知道“中国居民平衡膳食指南”和“中国居民膳食宝塔”,23.5％知道每天应喝300 g牛奶,对“食物种类应多样”、“一日三餐应以主食为主”、“不健康零食种类”的知晓率也较低.小学生对身体活动益处的认识相对较高,在58.1％ ～98.0％之间,只有10.1％ ～28.0％的小学生知道长时间静坐的害处.每周喝饮料3次及以上的比例达78.3％,每周课余时间锻炼5次及以上的比例仅有37.8％,而每天课余时间静坐≥1h的比例达59.5％.男生营养健康知识水平低于女生,不健康行为比例高于女生.结论 我国小城市小学生对慢性病防治相关知识了解较少,同时存在不健康生活方式.应及时开展以学校为基础的宣传教育活动.
作者：葛爱芹；王凤姣；荆世瑜 刊期： 2013年第08期
据统计,我国每年自杀死亡的人数已达28.7万.在大学生人群中,自杀已成为非疾病死亡的第一位原因[1].自杀态度是对自杀行为的看法和认知,具有持久性与一致性的倾向.有研究认为,一定群体自杀率的高低与该群体对自杀的态度有密切关系,自杀态度可对自杀行为产生促发或抑制作用[2].笔者于2012年对上海医药高等专科学校在读高职护生的自杀态度及其相关因素进行调查,旨在为保护该人群的身心健康、预防自杀行为的发生提供依据.
作者：杨万龄；傅炜昶；罗盈怡；王晓明 刊期： 2013年第08期
目的 探讨流动儿童社会支持、自尊与心理弹性间的关系以及自尊的中介作用机制,为提高流动儿童的心理弹性提供依据.方法 采用社会支持量表、自尊量表和心理弹性量表,对随机整群抽取的河南省686名流动儿童进行调查.结果 流动儿童的社会支持和心理弹性性别间差异均有统计学意义(t值分别为2.894,2.347,P值均＜0.05),自尊和心理弹性年级间差异均有统计学意义(F值分别为4.399,8.593,P值均＜0.05).流动儿童的社会支持、自尊、心理弹性相互间均存在正相关(P值均＜0.001).流动儿童的自尊在社会支持和心理弹性间起部分中介作用.结论 流动儿童的社会支持和自尊对心理弹性有预测作用,社会支持可以通过自尊来影响心理弹性.
作者：李孟泽；王小新 刊期： 2013年第08期
临床医学专业大学生在校期间主要学习包括乙型病毒性肝炎(简称乙肝)在内的医学知识,该群体随时有可能向非医学专业大学生传播乙肝知识.本文对某医学院校临床医学专业大学生HBsAg与HBsAb进行观察,并与非医学专业大学生进行比较,报道如下.
作者：潘智勇；任凭；郑晓云；曾爱兵；郑巧敏 刊期： 2013年第08期
目的 了解上海金山区2007-2011年中小学生营养不良的流行病学特点,比较2种标准筛查结果差异,为标准的合理选择提供科学依据.方法 收集上海市金山区2007-2011年监测点校学生体检资料51 429份,利用身高别体重法和年龄别体质量指数(BMI)两种标准筛检营养不良.结果 5 a间中小学生营养不良状况呈现下降趋势.采用2000年身高别体重法筛查,男生营养不良检出率从2007年的7.59％下降到2011年的4.91％,女生从4.52％下降到1.94％.年龄别BMI标准筛查,男生消瘦检出率从6.88％下降到4.18％,女生从7.02％下降到3.92％；生长迟滞检出率较低,变化较平稳.身高别体重标准筛检营养不良与年龄别BMI标准筛检一致率为72.03％.结论 上海市金山区2007-2011年中小学生营养不良问题较轻,新的儿童青少年营养不良筛查标准更合理.
作者：俞丹丹；程薇；李轶群；乔国良；黑亚航；何章飞 刊期： 2013年第08期
目的 了解2012年武进区学龄前儿童血红蛋白水平及贫血发生率,为防治学龄前儿童贫血提供依据.方法 选取常州市武进区城乡32所幼儿园共计13403名儿童,采用氰化高铁法测定血红蛋白水平.结果 武进区学龄前儿童的血红蛋白平均水平为(123.90±9.84) g/L,男童高于女童,大班儿童高于中班和小班儿童,城区儿童高于乡镇和农村儿童,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).学龄前儿童贫血患病率为5.51％,大班儿童(4.38％)显著低于小班(5.70％)和中班儿童(6.44％)(P＜0.01)；城区(3.57％)、乡镇(5.68％)和农村地区(7.89％)儿童的贫血患病率差异有统计学意义(x2=81.778,P=0.000).结论 常州地区学龄前儿童贫血患病水平不高.应针对农村地区以及中小班儿童进行重点干预.
作者：汤晨 刊期： 2013年第08期
目的 了解中学生生命意义状况及其与主观幸福感、心理健康及自杀意念的相关性,为提高学生的生命意义感提供理论依据.方法 从北京、山东、四川、湖南和广西随机抽取初、高中生共1352名,采用问卷测量其生命意义、主观幸福感、心理健康、自杀意念和价值观.结果 中学生的生命意义感普遍不强,高中生的生命意义得分低于初中生(F=10.14,P＜0.01).学生生命意义感减弱时,主观幸福感降低,心理健康水平下降(r=-0.40,P＜0.01),自杀意念增多(r=-0.33,P＜0.01).在价值观方面,低生命意义组学生更看重财富权力和社会地位(x2值分别为11.87,11.57,P值均＜0.01),高生命意义组更注重自我价值实现、为社会做贡献(x2值分别为5.46,12.38,P值均＜0.05)；高生命意义组学生更倾向于认为对一个人重要的事物是信仰(x2=5.92,P＜0.05).结论 中学生生命意义缺失将带来严重后果,应设法提高中学生的生命意义感.
作者：张姝玥；林艳；黄婷 刊期： 2013年第08期
目的 了解东城区幼儿园物理环境现状,为制定幼儿园物理环境卫生标准提供参考依据.方法 对北京市东城区所有27所幼儿园进行整群抽样,开展基本情况调查；并对不同朝向、不同楼层的活动室进行典型抽样,对59间活动室进行现场检测.结果 东城区所有幼儿园的户外活动场地面积人均不足10 m2,幼儿园小班活动室人均面积合格率为46.2％、中班为35.7％、大班为66.7％；窗地比合格率为47.5％,采光系数合格率为54.2％,后、侧墙反射系数合格率为3.4％,50.8％的活动室课桌面平均照度达到300 lx,黑板平均照度合格率为12.5％；仅有11.8％的课桌与幼儿身高配套,19.6％的课椅与幼儿身高配套.结论 幼儿园要通过创造良好的物质环境来培养幼儿的良好生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,增加户外活动时间,减少室内用眼时间,增强幼儿体质,保护幼儿视力.
作者：黄剑辉；段佳丽；马莉蓉；潘京海；黄辉；魏群 刊期： 2013年第08期
广西乐业县是国家级贫困县,居住着壮、汉、瑶、苗、布依族等多个民族,也是我国西部典型的贫困山区.那里的山区交通闭塞,经济发展落后,贫困人口比例高.山区小学的学生上学路途艰苦、学校教学条件差、留守儿童多,由于客观条件的限制,这里的学生每天多只能吃上两顿饭,严重影响小学生的身心健康.方志峰[1]的调查提示,广西城乡儿童膳食结构不合理,农村儿童营养问题突出.为进一步了解山区贫困小学生的生长发育和营养状况,笔者对广西百色市乐业县逻沙乡和花坪乡6所小学的1116名小学生进行膳食结构、生长发育及营养状况调查,现将调查结果报道如下.
作者：谢琪；龙华；沈秀华；唐文静；谢立新；黄燕春 刊期： 2013年第08期
目的 了解西城区中小学生关于油盐正确摄人知识的知晓率,并对其日常饮食行为进行调查,为预防慢性病、开展健康促进学校工作提供科学依据.方法 方便抽取西城区2所初中七～八年级、2所小学三～五年级共计1038名学生进行问卷调查.结果 中小学生对15个油盐摄入健康知识知晓率均较低,高为64.3％,低仅为7.32％；其中一定不含对人体明确有害反式脂肪酸的物质知晓率女生高于男生(P=0.019)；82.8％的中小学生每周6～7d有蔬菜摄入；油炸面食、炸薯片、炸鸡翅每周6～7d均有摄人的分别为1.2％,1.6％,1.8％.结论 中小学生饮食结构合理,但对油盐摄入知识知晓率较低.应加强油盐摄入知识健康教育工作,并且重点对反式脂肪酸知识进行教育.
作者：申同洋；马迎华；张普洪；卢立新；高仙 刊期： 2013年第08期
由于学校的社会性特点,容易通过人员和物资输入病原体,相对独立性又为疾病传播提供了固定场所和人群,给疾病的流行与暴发创造了外部条件[1].近年来学生传染病疫情有的地区呈现上升趋势,也有的地区呈现下降趋势[2-7].学校是突发公共卫生事件好发的场所,并且传染病类暴发疫情占绝大多数[8-13].为对温岭市中小学生传染病近年来的变化特点有一个准确的了解,笔者对2005-2011年温岭市中小学生的传染病发病情况进行了分析,现将结果报道如下.
作者：范炜钢；陈志明；吴丹红 刊期： 2013年第08期
饮酒与过量饮酒是青少年大学生的健康危险行为之一,酒精易使脑细胞破坏,导致智力减退,学习成绩下降,且伴生许多致伤害行为,如暴力、车祸、危险性行为等,也与成年后形成的酒精依赖密切相关[1-3].目前,青少年饮酒及过量饮酒在许多国家已成为严重的社会问题.美国每年约有1400名18 ～24岁的大学生因过量饮酒而死亡,有超过7万件性骚扰、强奸案与大学生饮酒有关[4].饮酒与过量饮酒现象在我国青少年人群中也迅速蔓延,2005年15 ～ 29岁人均酒消费量比1972年增加5倍[5].该文通过了解南京市大学生饮酒及过量饮酒行为的流行现状及其影响因素,尤其是易于观察到的社会人口学因素,为在大学生中开展针对相应人群的饮酒行为干预提供依据.
作者：刘志浩；卫平民；黄明豪；李小宁 刊期： 2013年第08期
学校饮用水卫生是学校安全工作的重要组成部分,直接关系到学校师生的健康和生命安全,也是维系整个社会和谐稳定的重要因素之一.近年来,水性传染病暴发疫情在宜宾市和周边地区的农村学校时有发生[1-2].为了解宜宾市乡镇学校饮用水存在的卫生安全风险,预防和控制学校水性传染病的暴发与流行,维护学校正常的生活和教学环境,笔者于201 1年对宜宾市乡镇学校生活饮用水进行了调查.现将结果报道如下.
作者：易松涛；邓开旗；何俊；舒萍；彭玉洁 刊期： 2013年第08期
由肠道病毒引起的手足口病为婴幼儿常见病、多发病,该病传染性强,传播途径复杂,在短时间内即可造成暴发及流行[1-2],学校和托幼机构等婴幼儿集中的场所易出现手足口病暴发[3].近年来,我国手足口病发病率逐年升高,并呈现季节性流行和全年散发趋势[4],防控形势严峻.笔者对白银市2009-2012年学校及托幼机构手足口病报告发病情况进行分析,旨在探讨白银市学校及托幼机构手足口病的发病现状及流行病学特征,为完善相关防控措施提供依据.
作者：王犇；何涛；曾同霞；张凤娇 刊期： 2013年第08期
目的 对2007级大学生追踪其连续4 a结核菌感染和患病情况,为预防性用药、早期诊断、早期治疗肺结核,防止肺结核疫情暴发提供可借鉴经验.方法 对河北科技大学2007级学生4a内PPD实验结果,包括需要胸透、拍片复检和预防性用药情况进行统计汇总.结果 PPD试验结果显示,结核菌感染人数逐年明显增加(P＜0.01)；而感染增加幅度逐年明显下降(P＜0.01),且结核病年发病率4a内差异无统计学意义(P＞0.05),平均年发病率为198.8/10万.结论 应定期对大学生进行结核病筛查,对结核菌感染者进行追踪,并采取预防性用药等有效措施,以防止肺结核在校园内暴发流行.
作者：王秋芳；韩藏佩 刊期： 2013年第08期
自网络成瘾的概念提出以来,就受到了学术界和社会公众的普遍关注[1].网络成瘾与一系列消极的后果存在正向关联,包括孤独、抑郁、焦虑、社会适应不良[2-4].以往研究表明,个体特征、环境特征和互联网使用体验都会导致网络游戏成瘾[5-12].个体特征包括自我、人格、情绪、自尊、自我控制和感恩等,环境特征包括父母教养方式、亲子关系和同伴关系.除此之外沉醉体验(flow)也会影响网络成瘾[12].
作者：刘元；魏华；周宗奎；刘珍 刊期： 2013年第08期
原发性骨质疏松症(osteoporosis,OP)是老年人,尤其是绝经后老年妇女的一种常见病、多发病;骨质疏松性骨折和骨密度(bone mineral density,BMD)降低存在直接相关.研究证实,腰椎正位BMD降低1个标准差,骨折风险增加2.6 ～5.8倍[1].BMD与骨代谢以及骨成熟期达到的峰值骨量(PBM)密切相关,人一生中约90％以上的骨量在20岁以前获得.本文分析青春后期女性人群BMD状况及其影响因素,为减少原发性骨质疏松症的发生提供依据.
作者：郭刚；赵海燕 刊期： 2013年第08期
目的 了解三亚市小学生肠道寄生虫感染情况,为今后更好地开展防治工作提供依据.方法 分层整群随机抽取三亚市10所市区小学和4所乡镇小学的2 790名小学生,采用改良加藤法检验粪便中的蛔虫卵、鞭虫卵、钩虫卵.结果 三亚市小学生肠道寄生虫总感染率为6.99％,其中蛔虫感染占53.79％,鞭虫感染占42.06％,钩虫感染占4.15％.乡镇小学生感染率明显高于城市小学生(x2=114.20,P＜0.01),城市及乡镇小学生感染率均随年龄的增长而下降(x2值分别为11.62,36.47,P值均＜0.05),乡镇小学男生感染率明显高于女生(x2 =4.23,P＜0.05).结论 三亚市乡镇小学生肠道寄生虫感染率仍较高.应加强健康教育,改善卫生条件,整治环境卫生,将防治重点放在农村.
作者：陈莲芬 刊期： 2013年第08期
情绪智力反映了人们在体验、识别、理解、调节和使用自我相关与他人相关情绪方面所存在的个体差异[1-2].高水平的情绪智力作为一种保护性资源,能促进个体的心理健康;而低水平的情绪智力则意味着易损性,与心理痛苦密切相关[3-6].已有研究证实,情绪智力可影响个体的心理健康水平[7-9].鉴于情绪智力影响个体的应对方式,应对方式与个体的心理健康密切相关[5,10-11],可以推测应对方式可能在个体情绪智力与心理健康的关系中起中介作用.因此,本研究以大学生群体为样本,采用结构方程模型探讨情绪智力、应对方式、心理健康三者的关系,为大学生心理健康教育和心理辅导提供依据和指导.
作者：周树银；王智群 刊期： 2013年第08期
目的 考察行动研究法促进农村留守儿童在自尊心、团队信任与合作、耐挫力、建设性交流等4个方面的心理成长作用,为提高农村留守儿童心理健康水平提供依据.方法 选取四川省绵阳市涪城区新皂镇博爱小学四至六年级共81名农村留守儿童为研究对象,采用“不相等控制组前测后测设计”,用行动研究作为干预手段,“Piers-Harris儿童自我意识量表”、“自尊调查表”、“儿童社交焦虑量表”作为实验前后测的量化考核依据.结果 实验组在自尊、社交焦虑、幸福与满足三方面前后测差异有统计学意义,对照组各因子前后测差异均无统计学意义.干预后男生的社交焦虑水平显著降低,而女生的自尊水平显著提高,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).从留守儿童及其家长、协助教师和研究者4个方面收集行动研究反馈,总体效果良好.结论 行动研究法对于提升农村留守儿童自尊心、团队信任与合作、耐挫力、建设性交流等方面的心理成长有较明显的作用.
作者：魏然；王敏；倪碧丹；刘芮岑；杨波；彭雪丹；辛勇 刊期： 2013年第08期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
