杨林胜；张志华；吴红燕；孙业桓
目的 了解肥东县某农村地区中学生自杀意念发生情况及其影响因素,为中学生自杀预防和干预工作提供参考.方法 采用整群抽样方法,选择肥东县某农村地区的2所中学,对初一至高三年级分别随机抽取12个班级.采用家庭环境量表、师生关系量表、应对方式量表和自尊量表等进行同卷调查.结果 中学生总体自杀意念报告率为20.7%.女生为25.3%,男生为18.2%,差异有统计学意义(x2=27.541,P=0.000);初中生自杀意念报告率为17.8%,高中生为24.2%,差异有统计学意义(x2=38.618,JP=0.000);父母婚姻状况对中学生自杀意念的影响差异有统计学意义(x2=16.034,P=0.007).多因素Logistic回归分析结果显示,女性、高中年级、家庭环境得分低、自尊得分低和消极应对方式是自杀意念发生的危险因素,而师生关系得分高和积极应对方式是自杀意念发生的保护因素.结论 中学生自杀意念报告率较高.应联合学校和家庭,根据其主要危险因素采取有针对性的预防措施.
作者：邵福泉 刊期： 2011年第02期
目的 了解中国延边大学和韩国仁荷大学男生体质量指数和肺活量的差异,为改善大学生体质状况的体育教育改革提供依据.方法 选取自愿参与研究的中国延边大学朝鲜族(271名)、汉族(397名)和韩国仁荷大学(275名)男生,测定体质量指数和肺活量.利用SPSS 11.5统计软件进行方差和协方差分析.结果 延边大学与仁荷大学男生体质量指数差异无统计学意义(P>0.05),延边大学朝鲜族男牛体质量指数明显高于汉族男生(P<0.05);调整年龄和体质量指数后,延边大学朝鲜族和汉族男生肺活量均明显低于仁荷大学男生(P值均<0.01),而延边大学朝鲜族和汉族男生之间差异无统计学意义(P>0.05).结论 延边大学朝鲜族男生的体质量指数高于汉族男生,延边大学男生肺活量低于仁荷大学男生.
作者：李成福；许青松；韩雄毅；金玲；洪润哲；金元哲 刊期： 2011年第02期
目的 了解大兴区学生对超重、肥胖及自身认知情况,研究其对学生减重行为的影响.方法 对北京市青少年健康危险行为监测中超重、肥胖检测结果、个人认知情况和减肥行为部分进行分析.利用SPSS及Excel软件进行统计.结果 自觉体重超重肥胖现象在学生中普遍存在,检出率为40.6%.很大比例的学生不能根据科学依据对自己的胖瘦进行判断,有76.3%的学生盲目采取措施减轻或控制体霞增加.结论 应积极在青少年中普及控制体重的知识,树立正确的审美观和掌握科学的管理体重方法.
作者：李冬梅；高建英；李慧 刊期： 2011年第02期
随着社会经济的发展,高血压、糖尿病、肥胖症等慢性非传染性疾病对人们健康的危害日益严重.在校大学生作为一个年龄段的特定群体,不但会受社会普遍存在的不良生活方式影响,还广泛存在一些大学生特征性的不良生活方式,如沉迷于网络、盲目节食减肥等[1].为了解大学生生活方式的具体情况及其与健康状况的关系[2],以便针对性开展健康教育,促进大学生健康水平,有必要对大学生的健康生活方式状况进行专项调查.
作者：汪胜；卢晚秋 刊期： 2011年第02期
目的 了解杭州市民工子弟学校儿童不同于本地儿童的伤害流行特征,为开展防制工作提供依据.方法 分层整群抽取杭州市4所民工子弟学校、4所本地学校学生进行问卷调查.率的比较采用X2检验,均数比较用t检验.结果 杭州市民工子弟小学生的伤害发生率为43.64%,中学生的伤害发生率为44.38%,与本地户籍中小学生伤害发生率差异无统计学意义.但民工子弟初中女生的伤害发生率明显高于本地户籍初中女生,民工子弟学校学生多发性伤害的发生率及伤害年均发生数均高于本地户籍学生.伤害的首位因为均为跌落,民工子弟小学生的触电发生率、初中男生的溺水发生率及初中女生的烫伤、刀割伤、碰掩伤和触电的发生率均明显高于本地户籍同类学生.民工子弟学校学生因伤害造成的家庭负担更重.结论 民工子弟有不同于本地户籍学生的伤害流行特征,伤害造成的家庭负担较本地学生更重,有必要开展针对性的防制工作.
作者：朱晓霞；刘庆敏；方顺源；施文英；项海青；陈坤 刊期： 2011年第02期
目的 了解杜克健康评价问卷(DuKE)对高中生的调查结果,为有针对性地开展健康教育提供依据.方法 选取广东实验中学142名患病寄宿高中生进行问卷调查.结果 高中生DUKE同卷6项健康功能评分都较高,且离散度不大;4项功能障碍中的抑郁和疼痛因子评分较高,且离散度较大.其中性别、年级、病种之间各因子的评分差异绝大部分无统计学意义(P值均>0.05),只有男生与高二学生的疼痛因子、高三的自尊冈子的差异有统计学意义(P值均<0.05),说明中学生的躯体健康状况较好,但町能伴随的抑郁、疼痛症状.结论 杜克健康评价问卷能较客观地反映高中生的身心健康状况,值得进一步推广.
作者：欧水招；李春会；谢行 刊期： 2011年第02期
目的:运用脑电超慢涨落技术(ET)检测网络成瘾(IAD)患者脑内S谱系的变化,探讨IAD患者脑电超慢涨落S谱系参考值的范围及神经递质的变化,为临床应用ET检测和诊断IAD提供参考.方法 在成都市选取90例网络成瘾大学生患者作为IAD组,另取66名健康志愿者作为正常对照组,运用ET分析、提取代表脑内神经递质变化的S谱系,对比观察IAD患者大脑S谱系变化.结果 不同性别IAD患者间S1-S7值比较差异无统计学意义(P>0.05),男性IAD患者S11值显著高于女性(P<0.05);各年龄段男、女lAD患者S11值的参考范围比较差异无统计学意义(P>0.05);IAD患者S谱系的参考范围,S2、S4系显著低于正常组(P<0.05),S5、S11系显著高于正常组(P<0.05).结论:脑电超慢涨落S谱系可以反映IAD患者脑内神经递质的变化,可以应用于IAD的检测与诊断.
作者：朱天民；杜宇鹏；李辉；郑重；金荣疆 刊期： 2011年第02期
随着知识经济的发展,当代大学生面临着日益激烈的社会竞争,学习是大学生的主要任务,但由此而带来的学习倦怠问题也变得日益严重.学习倦怠的研究作为学习心理研究的重要指标,成为许多学者关注的焦点[1-2].目前,用于测量学习倦怠的量表[3]主要是以Maslach工作倦怠量表(Maslach Bumout Inventory,MBI)为基础,一般只对其进行稍微的文字修改.
作者：李富业；王学涵；刘继文；陈佳；郑红英；顾佳怡；李静；姜信增；张慧；王培丞 刊期： 2011年第02期
目的 探索5-羟色胺(5-HT)在青少年网络成瘾发生中的作用,为心理疏导、行为干预和药物治疗提供依据.方法 应用高效液相色谱法,测定33例网络成瘾患者青少年和44例正常对照的血小板5-HT含量;采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS),测评情绪状态.应用SPSS 14.0进行t检验和相关分析.结果 网络成瘾组血小板5-HT水平低于正常对照组,差异有统计学意义(t=-2.135,P<0.05);网络成瘾组抑郁评分高于对照组,差异有统计学意义(t=3.310,P<0.01);网络成瘾组焦虑评分高于对照组,差异有统计学意义(t=3.110,P<0.01).相关分析显示,血小板5-HT水平与网络成瘾、抑郁、焦虑程度均呈负相关(P值均<0.05).结论 网络成瘾发病可能与神经元功能失调有关.
作者：罗江洪；吴汉荣；蒙衡；杜亚松；林治光 刊期： 2011年第02期
目的 了解营养不良对青春期青少年身体发育、心肺功能的影响,为提高青少年身体健康水平提供科学指导.方法 整群抽取育才学校1 320名中学生,对12～14岁中学生按身高标准体重筛选营养不良学生.共筛选出37名营养不良学生作为营养不良组,根据年龄、性别、年级匹配原则选取37名营养正常学生作为对照组.对2组学生的心肺功能、体型特点进行对比分析.结果 营养不良组学生肺活量指数、Erisman指数低于正常对照组(P<0.05);Erisman指数随营养不良程度加重而降低(P<0.01).结论 营养不良对青少年心肺功能及体型发育产生负面影响.应采取积极干预措施,加强学生营养,提高青少年身体发育水平.
作者：张迪；陈容；裴丽红；顾国家；张微微 刊期： 2011年第02期
焦点解决模式(Solution-focused brief therapy,SFBT)是以寻找解决问题的方法为核心的短期治疗技术[1].焦点解决模式主张用正向的、朝向未来的、朝向目标解决问题的积极观点,来促使改变的发生,避免局限于探求原因或是问题取向的讨论,也即焦点模式是朝向目标的谈话,而非问题导向的谈话[2].
作者：董乐；黄丽 刊期： 2011年第02期
锡伯族是我国的少数民族之一,有着悠久的历史,总人口约20万.新疆察布查尔锡们自治县是中国唯一的锡们族自治县,现有锡伯族人口2万.锡们族有本民族的信仰及生活、饮食习惯.青少年体格发育变化与营养水平、经济发展和卫生医疗条件改善密切相关.
作者：毕存箭；苏煜；杨俊敏 刊期： 2011年第02期
目的 通过对学生进行重点传染病、慢性病防治知识教育,探讨其对家长相关知识和健康行为建立所起的影响.方法 在余杭区高中、初中和小学3个层次学校中各抽取1所高中、1所初中及1所小学,并在抽取的学校的同年级中随机抽取高二、初二和小学五年级各2个班,1个班为教育班,另1个班为对照班,教育班进行课堂健康教育,通过对照等方法,观察二级传播效果.结果 二级传播后,小学教育班家长的健康知识知晓率较二级传播前提高了18.32%(P<0.05),比相应对照班家长的健埭知识知晓率提高了19.05%(P<0.05);小学生教育班家长麻疹防治知识较二级传播前提高了27.71%,糖尿病防治知识较二级传播前提高了 18.99%,差异均有统计学意义;中学教育班家长乙肝、糖尿病防治知识二级传播后与传播前比较有明显提高,差异有统计学意义;高中教育班家长高血压、糖尿病防治知识二级传播后与传播前比较也有明显提高,差异有统计学意义.结论 学生二级传播是健康教育的有效方式.
作者：沈旭娟；张宝津；张时良 刊期： 2011年第02期
在现代社会中,自杀是人类重要的死亡原因之一.<中国的自杀现状:1995-1999年>研究结论表明,我国目前已属于世界上的高自杀率国家之一,估计中国平均年自杀率为23/10万,每年自杀死亡人数为28.7万,其中15-24岁年龄组占总自杀人数的26.64%[1].另有资料显示,我国15-35岁人群死亡的第一位原因是自杀[2].
作者：张立敏；李玉堂；赵瑞兰；张克深；杨合；于金龙 刊期： 2011年第02期
儿童少年的生长发育和身体素质是反映不同人群生活条件和健康水平重要的标志[1].体质发育指标是反映人体生长发育的基本数据[2].通过对尽可能多的生长发育指标进行因子分析,可以了解各指标在模型中的贡献率,对建立完善的儿童少年生长发育筛查指标和评价因子,评价个体的生长发育状况具有重要意义.
作者：刘堃；肖艳杰；席焕久 刊期： 2011年第02期
目的 探讨四川南部未受地震影响的农村地区留守儿童心理弹性的影响因素,为留守儿童心理健康教育干预提供依据.方法 抽取未受地震影响的2所四川省农村初中所有初一年级留守儿童374人采用青少年心理弹性量表和青少年社会支持评价量表进行自填式问卷调查.结果 不同性别、不同留守类型、不同看护人的留守儿童的心理弹性差异无统计学意义(P值均>0.05);心理弹性的影响因素为社会支持、父母关心程度、看护人的要求程度、自评学习成绩.结论 从父母,看护人以及社会支持网络等外部保护凶素出发,采取干预措施,提高农村留守儿童的心理弹性,是合理的也是可行的.
作者：何芙蓉；刘巧兰；周欢；杨洋；张莎；马骁 刊期： 2011年第02期
目的 探讨不同归因训练模式对高一学生学习自我效能感的干预效果,为提高高一学生学习自信心提供依据.方法 以学生自我归因和教师归因2种归因训练模式分别对某普通高中69名和64名高一学生进行为期5个月的归因训练,对照组不予以任何干预.结果 学生自我归因组和教师归因组的自我效能感和归因状况干预前后差异有统计学意义(P<0.05);3组干预后的自我效能感、语文自我效能感和归因状况差异有统计学意义;自我归因训练组学生具体学科(语文)的自我效能感较其他2组差异有统计学意义(P<0.01);3组学生学业成绩在归因训练前后差异无统计学意义.结论 不同的归因训练模式对高一学生的归因状况和自我效能感影响不同;归因训练并不直接导致高一学生学业成绩的变化.
作者：胡义秋；詹林 刊期： 2011年第02期
目的:了解海口市学校食物中毒发生的特点及影响因素,为预防和控制学校食物中毒事件的发生提供科学依据.方法 采用回顾性凋查方法,对海口市2003-2008年学校食物中毒资料进行分析.结果:学校食物中毒发生18起,发病人数542人,涉及学生6151人,发病率7.71%;食物中毒多发生在复秋季节.学校食物中毒以微生物为主要致病因素.结论:应加强学校管理人员和食堂从业人员食品安全意识.制定切实可行的食堂内部卫生管理机制,加强学校食品卫生监督管理.
作者：张帆 刊期： 2011年第02期
目的 了解肥胖儿童颈动脉参数的变化及其相关性,探讨高血压、高血脂及BMI对儿奄颈动脉血管的影响,为早期预防动脉粥样硬化提供科学依据.方法 选取某地9～15岁肥胖儿童43例,超重儿童37例,正常体重儿童10例.测量身高,体重,血压,血脂,血糖,高、低密度脂蛋白等,进行彩色多普勒超声检查,测量颈动脉内径、血流速度、阻力指数等.统计方法包括方差检验和相关性分析.结果 9～15岁儿童颈动脉血流速度、阻力指数随着年龄的增长,收缩期峰值及舒张末期血流速度逐渐减慢,差异均有统计学意义(P值均<0.05).阻力指数也随着年龄的增长而有降低的趋势(t=3.196,P<0.05).右侧颈动脉舒张未期血流速度差异有统计学意义(t=2.685,P<0.05),而收缩期峰值血流速度、阻力指数差异均无统计学意义(P值均>0.05).内中膜厚度有随年龄的增长而增加的趋势(P<0.05),颈动脉内径差异无统计学意义(P>0.05).结论 BMI、血压、高密度脂蛋白与颈动脉内径、血流速度、内中膜厚度有相关性.
作者：邬盛鑫；马受良；马君义；郭春家；杨巧玲；方新林；凌菊；张平 刊期： 2011年第02期
目的 探讨一起甲型H1N1流感在寄宿制学校暴发的危险因素,为制定甲型H1N1流感疫情的防控措施提供科学依据.方法 采用RT-PCR方法以及血凝抑制试验,进行甲型H1N1流感病毒核酸及血清抗体检测;同时进行面对问卷调查并查阅校医门诊记录,运用病例对照研究,分析甲型H1N1流感病毒感染的危险因素.结果 一次疫情暴发后,学生甲型H1N1流感感染率为32.69%.X2检验表明,同班同学发热(OR=2.257,95%CI=1.664～3.060)、同宿舍室友发热(OR=2.270,95%CI=1.782～2.891)、宿舍每天开排气扇(OR=0.776,95%CI=0.617～0.976)、宿舍朝向与当时季节风向不一致(OR=1.417,95%CI=1.114～1.801)均与甲型H1N1流感感染有关.结论 加强晨检、及时发现传染源并采取单间隔离或居家隔离是控制甲型H1N1流感暴发疫情的重要手段,加强居室通风是切实可行的预防措施.
作者：陈希；李铁钢；柳洋；狄飚；袁俊；王鸣 刊期： 2011年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
