黄小明；林惠玲；王谊；陈玉梅；陈燕燕
职业高中学生选择学校的主要依据是职业选择问题.不同种类的职业高中有着不同的专业设置,学生的生长发育水平可能存在不同的特点.笔者对大连市9所职业高中学生部分生长发育指标进行分析,以期为相关学校开展营养指导和干预提供依据.
作者：姜文红；田丽蓉；王智勇；李和平；袁玉；赵荣娣 刊期： 2011年第05期
肺结核病是慢性传染性疾病.传染病疫情网络报告中,肺结核报告发病和死亡数位居甲、乙类传染病前列.每年高考体检部分学生被诊断为肺结核,是学生录取受限或入学后休学、退学的主要疾病.为了解和掌握高中生结核菌感染和发病情况,为学校结核病防治工作提供科学依据,有效控制结核病的传播与流行,笔者于2009年1O月对某中学高中生2 653名进行了PPD(结核菌纯蛋白衍生物)试验.现将结果报道如下.
作者：周贵红 刊期： 2011年第05期
碘是人体不可缺少的一种微量元素,碘缺乏威胁人类健康[1],主要表现为甲状腺肿大和地方性克汀病,也可导致流产、死胎、先天畸形和新生儿死亡率增高,但主要的危害是缺碘影响胎儿的脑发育,导致儿童智力和体格发育障碍,学习能力下降,造成碘缺乏地区人口的智能损害[2].坚持食用加碘食盐是平衡碘营养状况的有效途径,是2010年实现消除碘缺乏病的有力手段.尿碘含量是反映人体碘营养状况敏感的指标之一,已成为IDD监测的常规指标.为了解周口市儿童食用盐加碘情况,笔者与2009年5月进行了尿碘和食用盐碘监测,结果报道如下.
作者：赵灿 刊期： 2011年第05期
世界卫生组织认为当今对人类健康危害大的就是烟草.从预防的观点出发,控烟工作应在吸烟习惯尚未建立之前、疾病尚未发生之前进行,重点对象应是青少年.当代大学生吸烟的人数在逐年上升,高达30.5%[1];吸烟对大学生的记忆力以及身心健康造成了很大的危害.为了让广大学生深切了解和体会吸烟对人体的危害,笔者于2010年1-6月对枣庄科技职业学院在校大学生进行了回顾性调查和现场实验室查体,观察吸烟对身体的多重影响,为引导在校大学生及早戒烟提供实验依据.
作者：徐芳 刊期： 2011年第05期
目的 分析沈阳市沈河区1989-2009年中小学生龋齿流行趋势和不同特征学生恒牙龋患程度,为评价和完善沈阳地区青少年防龋工作提供依据.方法 利用1989-2009年沈阳市沈河区中小学卫生保健所监测点校(包括小学、初中和高中)每年1次的学生口腔检查资料进行分析.结果 沈河区中小学生乳恒牙混合龋患率从1989年的26.65%上升至1999年的47.69%.2000年后,总龋患率逐年降低,2009年降到14.04%.女生龋患率显著高于男生.恒牙龋失补构成呈现补牙数构成比增高、龋牙构成比减少的趋势.恒牙龋均比较,2009年各学段学生龋均显著小于1989年.结论 沈河区中小学生的龋齿防治工作效果显著,儿童青少年的龋齿发生和病损程度呈逐年改善趋势.需进一步加强中小学生口腔卫生健康指导工作.
作者：刘洁；翁婷婷；李放；马慧；赵云宁；张勇；陶芳标 刊期： 2011年第05期
目的 探索首次性行为发生年龄对大学生危险性行为的影响,为制定适宜的生殖健康教育策略提供科学依据.方法 采取无记名自填问卷方式,按照分层整群抽样方法,对我国18个省、市、自治区33 653名大学生进行健康危险行为问卷调查,对其中3 305名回答了首次性行为年龄大学生的问卷进行分析.结果 在有性行为的大学生中,17.9%的大学生报告首次性行为发生在14岁前.大学生首次性行为的发生年龄与危险性行为存在较强的关联,首次性行为发生年龄≤14岁、首次性行为发生年龄在15～18岁之间的学生比首次性行为发生年龄≥19岁者发生多性伴侣、被迫性行为和意外怀孕的概率更高.结论 首次性行为过早易导致危险性行为的发生.在初中和高中阶段对青少年进行性教育,推迟青少年首次性行为发生的年龄,对预防危险性行为的发生是十分必要的.
作者：宋逸；季成叶；星一；胡佩瑾；陈天娇；张琳 刊期： 2011年第05期
目的 探讨父母教养方式与中学生应对方式的关系,为进一步采取干预措施提供依据.方法 采用父母养育方式评价量表(EMBU)、中学生应对方式量表,对分层随机整群抽取的昆明市4 189名中学生进行问卷调查.结果 父母养育方式中的父母情感温暖、理解,惩罚、严厉等因子以及应对方式中的问题解决、寻求社会支持等因子均存在显著性别差异和学段差异.父母养育方式中的各因子与应对方式中的一些因子显著相关.结论 中学生父母教养方式和应对方式有显著的性别、年级差异,中学生的父母教养方式对其应对方式有显著影响.
作者：胡安艳；黄莹；李燕；陈桂存 刊期： 2011年第05期
目的 探讨大学生情绪表达的影响因素,为开展学校情绪心理健康工作提供参考.方法 随机选取某高校110名在校大学生,采用文字材料呈现一系列情绪情境,考察情绪类型、情境类型、自我/他人以及性别对情绪表达的影响.结果 在所有情绪情境下,大学生表达多的是高兴情绪,且他人比自我表达更多情绪.在涉及他人时,公开情境下的情绪表达要显著高于私人情境;在公开情境下,被试表达生气情绪要明显多于私人情境.结论 情绪类型、情境类型、自我/他人等因素会影响在校大学生的情绪表达.
作者：周青霞；王异芳；王争艳 刊期： 2011年第05期
目的 了解上海市2009年托幼机构手足口病暴发的流行特点,为预防托幼机构内手足口病的流行提供科学依据.方法 收集上海市2009年托幼机构内手足口病报告数据与资料,采用描述性流行病学方法进行分析.结果 2009年上海市托幼机构手足口病聚集发病672起,发病人数2 993例.托儿所和私立幼儿园的聚集发病情况明显高于其他托幼机构;部分区(县)聚集性病例发病率较高;当托幼机构内发生手足口病病例时,幼儿年龄越小越易发生聚集性病例;聚集发病高峰出现在6月和11月.结论 托幼机构是手足口病防控的重点场所,托幼机构内幼儿是手足口病防控的重点人群.
作者：田靓；朱仁义；范俊华；沈伟；蒋诚；江宁 刊期： 2011年第05期
目的 运用篮球运动处方干预网络成瘾中学生,评价运动处方对网络成瘾者戒除网瘾和促进心理健康水平的效果.方法 采用网络成瘾诊断问卷对石家庄市第五十四中学学生进行调查,选取16名网络成瘾的男学生为研究对象,实施为期8周的运动处方干预,在运动处方干预前后同时对研究对象运用心理症状诊断量表监测其心理状况.结果 运动处方干预前后网络成瘾测评数值差异有统计学意义(P＜0.01);心理症状诊断表明实验后各因子得分与实验前相比都有大幅度降低,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 运动处方对于促进中学生网络成瘾患者戒除网瘾、获得健康心理具有积极作用.
作者：李立；陈玉娟；李敏；贾富池 刊期： 2011年第05期
校园的饮水安全直接关系到广大师生的身体健康,关系到学校和社会的和谐稳定,是学校卫生的重要工作内容之一.近年来传染病暴发疫情在学校时有发生[1],其中饮用水受到微生物污染是引起学校肠道传染病疫情发生的根本原因[2],已引起有关部门的高度重视.为了解农村学校饮用水卫生现状,以便有针对性地开展学校饮用水卫生管理工作,防止校园介水传染病发生,切实保障广大师生的身体健康,笔者于2008-2009年对荣成市农村学校的生活饮用水卫生状况进行了调查.
作者：刘仁昌；李建勋；张立彬；周玉珊 刊期： 2011年第05期
目的 了解农村留守学生心理韧性及其与社会支持、一般效能感的关系,为提高农村留守学生的身心健康提供参考.方法 采用青少年心理韧件量表、社会支持量表与一般效能感量表,对分层整群抽取的豫北417名农村留守学生进行无记名测试,以411名非留守学生为对照组.结果 农村留守学生心理韧性较差;社会支持、自我效能感对农村留守学生的心理韧性发展有26.4%的正向预测作用.结论 农村留守学生心理韧性水平亟待提高.
作者：张海芹 刊期： 2011年第05期
目的 了解绍兴市青少年学生自杀意念的发生率,验证心理社会人口统计学因素对自杀意念的预测作用.方法 采取整群抽样方法,抽取绍兴市l所大学、2所高中、2所初中的学生2 334名作为研究对象,在基线调查的基础上,继续前瞻性地进行3次随访调查,完成l a的队列研究.采用自填式问卷调查的方式收集研究对象的人口统计学变量、自杀意念等,同时使用亚健康多维评定问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表评价青少年的心理卫生状况.统计分析方法包括x2检验、多因素Logistic回归分析等.结果 基线资料显示,青少年自杀意念的发生率与身心亚健康状况、学段、学校负担、脾气、吃多了感觉内疚、不健康减肥行为、醉酒、焦虑状况和抑郁状况存在统计学关联.随访资料显示,身心亚健康状况、学段、饮酒、焦虑状况对青少年自杀意念具有独立的预测作用.结论 通过观察自杀意念的预测变量而识别高危人群,对预防青少年自杀企图的产生、降低青少年自杀发生率意义重大.
作者：屠春雨；黄朝辉；方益荣；何炳福；谈荣梅；周国俊；李明 刊期： 2011年第05期
目的 探讨绘画艺术疗法改善肥胖女大学生抑郁情绪的有效性,为提高肥胖女大学生的学习和生活质量提供依据.方法 在大学生中招募志愿者16名随机分为2组:8人为实验组,8人为对照组.实验组参加团体绘画艺术疗法,每周1次,每次2 h,共8次;对照组不采取任何干预.以抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)抑郁项和自尊量表(SES)为测量工具,在团体干预实施前、实施后1周对被试进行测量.结果 与对照组相比,实验组被试在干预前后的抑郁自评量表得分显著下降(t=6.75,P＜0.01);SCL-90抑郁项均分干预前后比较差异有统计学意义(t=4.32,P＜0.05).实验组被试在干预后的自尊量表得分显著提高(t=5.43,P＜0.01).结论 绘画艺术疗法是干预肥胖女大学生抑郁症状的有效途径之一.
作者：牛振海；曹运华 刊期： 2011年第05期
目的 了解大学生身体形态机能发育状况和规律,为制定相应政策和规划提供科学依据.方法 抽取广东省华南师范大学、广东工业大学、深圳大学、东莞理工学院4所高校学生6 782名,测量身高、体重、胸围、肺活量、收缩压和舒张压等.结果 城市学生身高、体重、胸围的均值明显大于农村学生(P＜0.01);男生身高、体重、胸围均明显大于女生(P＜0.01).收缩压与肺活量存在明显的城乡差异(P＜0.05或P＜0.01);舒张压仅女生存在城乡差异(P＜0.01).男女生之间的收缩压、舒张压与肺活量的差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 大学生的形态发育和生理功能发育仍存在明显的城乡差异和性别差异.
作者：刘新霞；池景泉；韩艳萍 刊期： 2011年第05期
目的 了解重庆市中小学生视力不良与体格发育之间的关系,探讨导致学生视力不良的影响因素及防治对策.方法 采用2009年重庆市学生体质健康监测6～18岁中小学生资料,对52 721名中小学生视力状况及身高、体质量指数进行分析.结果 各视力不良组学生平均身高都超过正常视力组,视力不良程度越重,身高比视力正常组的优势越明显;男生8～17岁、女生8～14岁视力不良组的人体质量指数均值均高于视力正常组.结论 学生生长发育速度越快,越要注意近视防治.身高发育快于体重的学生是视力保护的重点人群.
作者：曹型厚；窦义蓉；陈德东；胡涓 刊期： 2011年第05期
目的 了解沈阳市小学一年级和中小学毕业生视力不良情况及动态变化趋势,为开展视力不良的干预工作提供参考依据.方法 利用沈阳市1984-2009年中小学生体检资料,对小学一年级、六年级和初三、高三学生视力不良情况进行比较.结果 1984-2009年沈阳市小学一年级、六年级和初三、高三学生的视力不良增长率分别为3.50%,31.04%,36.83%和34.12%.随着年级的升高,学生视力不良率不断上升;城市学生视力不良率显著高于农村学生,女生高于男生.结论 学生视力不良的防控工作刻不容缓,应采取有效的防治策略和措施,加强各部门协作,改善学生的视力状况.
作者：谭颖慧；伍晓艳；贾辉；张海柱；姜旋；韩兴元；陶芳标 刊期： 2011年第05期
目的 了解女生新型毒品与艾滋病知识知晓与需求状况,为有针对性地开展新型毒品与艾滋病预防教育提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取河北省3所大学和9所中学1 218名女生进行匿名自填问卷调查.结果 中学女生新型毒品与艾滋病知识知晓率低于大学女生(P＜0.05);31.20%的女生不知道新型毒品滥用对艾滋病传播有影响,只有44.34%的女生知道正确使用安全套能够降低艾滋病传播的危险;大众传播媒体和书籍报刊是女生获取新型毒品与艾滋病知识的主要渠道,通过学校系统教育途径获得者仅为35.39%;71.51%的女生希望通过学校系统教育获得新型毒品与艾滋病知识;88.67%的女生选择在升入高中之前应接受新型毒品与艾滋病预防教育,54.68%的女生希望学校设立专门新型毒品与艾滋病预防教育课程.结论 河北省大中学女生缺乏新型毒品与艾滋病知识,大多数女生希望通过正规教育获取新型毒品与艾滋病知识.我国学校新型毒品与艾滋病预防教育缺失严重,亟需加大对女生新型毒品与艾滋病预防教育的力度.
作者：王新华；张香玲；何红梅；张婷；李金娥 刊期： 2011年第05期
目的 了解上海市普陀区女中学生原发性痛经发生现状及其影响因素,为青春期女生的健康教育工作提供依据.方法 选取普陀区8所学校(初、高中部各4所)1 155名女生,采用自行设计的问卷进行调查,并随机抽取241名处于月经期女生进行血清前列腺素(PGF2α)测定.结果 女中学生原发性痛经的发生率为50.04%,高中组(56.89%)显著高于初中组(43.25%),有家族史组(90.86%)显著高于无家族史组(41.62%).痛经48 h内PGF2α质量浓度明显高于月经48 h后,也高于无痛经组.结论 原发性痛经的发病与家族史、PGF2α质量浓度及焦虑等有着密切关系.
作者：杨继红 刊期： 2011年第05期
目的 了解中学生主观幸福感及其影响因素,为提出相应的干预策略提供科学依据.方法 分层整群抽取江西省某市2所初中、1所高中和入户调查18个自然村共2 335名中学生,采用青少年主观幸福感量表进行调查.结果 中学生的总体幸福感处于中等水平,学业满意度低.性别和是否寄宿影响主观幸福感的大部分维度,且方向不同;独生子女的半数维度得分高于非独生子女.家庭居住地影响友谊、家庭、学校和环境满意度,家庭结构影响友谊、家庭、学校、生活满意度、积极情感和总体幸福感,是否留守影响环境满意度和消极情感;家庭社会经济地位影响友谊和学业满意度.初中生的积极情感、生活满意度和总体幸福感得分随年级增长而逐渐下降,高中生恰好相反,初二、高二学生体验到低的消极情感;随着学习成绩的提高,积极情感、生活满意度和总体幸福感均逐渐增加,消极情感逐渐减少.结论 学生的总体幸福感处于中等水平.在选择措施时,应根据人群的不同特征采取不同干预措施.
作者：胡芳；马迎华；庄丽丽；吕晓静；李融 刊期： 2011年第05期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
