刘菂斐；王兆良；李文兵；周超；齐海静；胡典
目的 探讨孤独症儿童的家庭环境以及父母生存质量现况,为改善其家庭环境提供依据.方法 采用家庭环境量表中文版(FES-CV),对47例孤独症患儿和47例正常儿童进行家庭环境的病例对照研究,主要评价家庭环境中的亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性5个因子.采用WHO生存质量简表(WHOQOL-BREF),进行父母生存质量调查.内容包括生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域4个方面.结果 孤独症儿童家庭环境的亲密度、知识性、娱乐性3个因子得分均明显低于正常儿童家庭,而矛盾性因子得分高于正常儿童家庭.孤独症儿童父母的生存质量在生理、心理、社会关系、环境4个领域中都明显低于正常组父母.结论 孤独症儿童的家庭环境、父母生存质量受到了明显的影响,应进一步完善孤独症康复服务体系,为患儿及其家庭成员提供更多的支持和帮助.
作者：夏薇；王佳；孙礼；孙彩虹；梁爽；武丽杰 刊期： 2010年第02期
目的 研究心理治疗与药物治疗对大学生广泛性焦虑障碍的治疗效果,为开展学生心理辅导与健康教育提供参考.方法 将46例大学生广泛性焦虑障碍(GAD)患者随机分为心理治疗组和药物治疗组,每组23人.心理治疗组采用生物反馈加认知治疗,每名患者接受12次治疗,持续3个月;药物治疗组采用口服艾司唑仑药物治疗3个月.2组在治疗前后及结束治疗1 a后均采用Hamilton焦虑量表(HAMA)和SCL-90进行评定.结果 2组患者治疗后焦虑程度均有明显下降.治疗结束1 a后与治疗后的SCL-90各因子比较,心理治疗组除人际敏感外,其余各项因子差异均无统计学意义(P值均＞0.05);药物治疗组除强迫、敌对外,其余各项同治疗后相比都存在显著差异(P值均＜0.05).结束治疗1 a后心理治疗组疗效稳定,药物治疗组有明显复发现象.结论 GAD心理治疗与药物治疗均有效,但心理治疗比药物治疗具有更加稳定的疗效.
作者：李宇形；窦志杰；尚文晶 刊期： 2010年第02期
流行性癔症是一种流行性、发作性的轻型精神障碍,是癔症的一种类型,多为群体性发作,容易在情绪不稳定、易受暗示的儿童青少年中流行.近年来,因注射疫苗引发的群体流行性癔症较多[1].笔者对一起发生于高校招生体检中的高考学生群体性癔症性高血压事件进行了流行病学调查,现分析如下.
作者：何江 刊期： 2010年第02期
目的 了解健康教育对中学生口腔保健知识,态度和行为的影响,为制订口腔卫生工作政策和措施提供依据.方法 用分层整群抽样的方法,抽取郑州市第二中学139名中学生进行为期3个月的口腔卫生健康教育,在健康教育前,后分别进行问卷调查,比较口腔保健知识、态度和行为的变化.结果 健康教育后中学生口腔保健知识、态度和行为的19项内容,答题正确率均高于健康教育前,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).对初中学生开展系统的口腔卫生保健健康教育,有助于提高口腔保健知识水平,增强口腔保健意识,培养中学生良好的口腔卫生习惯.结论 应进行有计划、有系统、长期的口腔健康教育.
作者：姜保俊；魏万宏；邓玉玲 刊期： 2010年第02期
目的 了解青海高校不同民族学生体育锻炼的参与性,以促进青海高校的体育发展.方法 采用问卷调查法和数理统计法,对青海高校383名不同民族学生的体育态度进行比较.结果 不同民族学生在对体育锻炼价值、习惯、评价、参与锻炼的目的、锻炼中的情感体验等方面差异均有统计学意义,这种差异与不同的宗教信仰、民族心理特点、地域特点及生活方式有密切联系.结论 青海高校不同民族学生体育锻炼态度有明显的民族差异.
作者：杨玉谨 刊期： 2010年第02期
儿童孤独症(Autism)是一种较为严重的发育障碍性疾病,主要表现为不同程度的社交能力缺陷、语言交流障碍、刻板重复行为及兴趣范围狭窄等.孤独症曾经被认为是罕见的疾病,但近年来的流行病调查数据显示,在世界各地孤独症患病率均有上升趋势.据美国CDC对孤独症和发育障碍疾病监测(ADDM)网络的监测结果表明,孤独症谱系障碍(ASD)的患病率达到6.60%,有的地区甚至更高[1-2].尽管孤独症的认知、语言和社会交流障碍发生在儿童期,但此症状通常可持续一生.
作者：武丽杰 刊期： 2010年第02期
目的 了解2007年茂名市直属中小学生乙肝表面抗原(HBsAg)携带状况以及其与免疫接种情况的关系,为提出更有效的防控措施提供科学依据.方法 对2007年茂名市直属中小学生采集指端末梢血,用快速条纸法进行检测;采用整群随机抽样方法调查1 936名市直属中小学生乙肝免疫史和乙肝加强接种情况.结果 茂名市直属中小学生乙肝表面抗原阳性率明显下降;学生HBsAg阳性率为3.51%;初、高中学生HBsAg阳性率明显高于小学生;乙肝表面抗原携带率与乙肝免疫史以及乙肝疫苗加强接种有直接影响.结论 应以托幼机构儿童和所有在校学生为乙肝重点免疫对象,对适龄儿童进行乙肝疫苗加强接种.
作者：吴晓英；廖国东；黎亚燕；吕瑞生 刊期： 2010年第02期
目的 了解高校教职工及大学生对抗生素药物不良反应的认知情况,为引导高校师生合理正确用药提供依据.方法 采用问卷调查法,对2006年3-10月参加健康体检的某高校教职工及学生共4 980名进行抗生素不良反应认知调查.结果 药物不良反应的知晓率为98.2%;知识获得途径占首位的为医务人员,占32.89%.每个年龄段都有60%以上的人对抗生素的认知存在误区;有16.16%的人自己选择药物,有16.95%的人听他人建议选掸药物;发生药物不良反应后,有2.27%的人选择自行更换药物,0.38%的人选择继续用药.结论 高校大学生及教职工对抗生素不良反应的认知度较低,应该大力加强对高校社区内民众的抗生素药物不良反应的宣传及教育,严格医生对抗生素的规范使用.
作者：田小军；汤新红；李娟 刊期： 2010年第02期
目的 研究铁强化酱油、豆蛋白改善农村地区儿童营养状况的效果,为预防学生营养不良性疾病提供依据.方法 选择常山县农村3所学校的部分儿童进行10个月的干预试验;对照组采用普通膳食,实验组分别采取补充铁强化酱油、豆制品膳食,分别于干预前、干预后10个月测定身高、体重、末梢血血红蛋白含量.结果 通过为期10个月的干预,豆蛋白组血红蛋白含量增高明显,由于预前的(129.53±9.65)g/L,上升为干预后(144.03±11.72)g/L,差异有统计学意义(P＜0.05).对照组血红蛋白增高不显著,实验组与对照组血红蛋白恢复率比较差异也有统计学意义(P＜0.01).结论 铁强化酱油、豆蛋白可以改善缺铁性贫血儿童患病情况,提高儿童血红蛋白水平.
作者：徐青华；寿申岚；徐金洪；李芳；曾红霞 刊期： 2010年第02期
目的 探讨大学生亲密关系经历和自我慨念的关系.方法 招募某师范院校具有恋爱经验的大学生220名,用关系问卷(RQ)、亲密关系经历量表(ECR)、田纳西自我概念量表进行测查.结果 209名合格应答者中,安全依恋者90人(43.1%)、轻视型49人(23.4%)、倾注型42人(20.1%)、害怕型28人(13.4%).除道德自我和自我批评外,不同依恋类型个体在田纳西自我概念各维度上的得分差异均有统计学意义,安全型被试得分均高于非安全型被试.依恋焦虑除与自我批评呈正相关(r=0.24,P＜0.01)外,与其他各项指标均呈负相关(r=-0.21～-0.38,P值均＜0.01).结论 拥有恋爱经验的大学生依恋类型影响自我概念水平,依恋焦虑越低的被试自我慨念越偏于正向,依恋焦虑及恋爱持续时间对自我概念有较好的预测作用.
作者：梁凤华；叶鉴伟；胡俊华 刊期： 2010年第02期
2008年9月,诸暨市某全日制寄宿学校小学部发生1起食源性细菌性痢疾暴发疫情,该起疫情的调查结果如下.1 一般情况1.1 学校概况该校位于城区,为全日制寄宿私立学校,小学部共有6个年级45个班级,在校学生1 472名.教学楼共分5层,学生所在班级分布为低年级在低层高年级在高层.小学部食堂加工和就餐地点分布:小学一～三年级以及四年级(1)、(2)班在食堂2楼就餐,食物由食堂2楼加工供应,其余小学生和教师分别在食堂3楼和1楼就餐,食物由食堂1楼加工供应,食品原料由学校后勤统一采购,小学部6个年级供餐食谱均一致.学校生活饮用水为市政直供水,学生饮水均为统一烧的开水,无使用自备水的情况.学校厕所均为冲水式蹲坑,便后冲洗,通过下水道由市政污水处理厂统一处理.
作者：陈深侠 刊期： 2010年第02期
目的 了解杭州市高校医务室服务利用情况和满意度情况,提出可行性建议.方法 采用单纯随机抽样和问卷调查.随机抽取杭州电子科技大学、杭州师范大学和浙江水利水电专科学校共300名学生.问卷内容包括服务利用情况和满意度情况.结果 不同层次高校的医务室存在着差别,高校医务室服务利用以看病和配药为主,其他服务项目利用不高;药品齐全和服务态度满意率高不超过60%,在一般水平.高校医务室满意度主要影响因素是医务室的位置、医务室咨询服务、服务项目评价、医务室人员技术水平、服务解释程度和服务态度.结论 杭州高教园区高校医务室满意度不高.建议需增加药品种类,拓展服务内容,积极提高服务技能并加强相关工作.
作者：叶群华；马海燕 刊期： 2010年第02期
目的 掌握广州市学生缺课状况及其存在的主要问题,为制定有针对性的干预措施提供科学依据.方法 选取广州市1个行政区54所调查点学校的73 257名学生,采用问卷调查获得大中专学生缺课基本情况,利用缺课监测资料获得中小学生缺课基本情况,并分别进行描述性分析.结果 小学生、中学生、中专生、大学生缺课率分别是1.7%,1.0%,53.2%和80.5%,男生高于女生;中小学生第一学期的缺课比例呈下降趋势,第二学期呈上升趋势,缺课发生频率高在5月;53.6%的大学生上午曾经缺课,58.1%的中专生下午曾经缺课;中专、中小学学生缺课的主要原因是疾病,大学生缺课的主要原因是对某课程或教师的授课不感兴趣.结论 中小学生应重点加强防病技能知识的教育,减少因病缺课率;大中专学生应重点加强心理健康和行为规范的教育,帮助他们健康成长.
作者：聂少萍；许小频 刊期： 2010年第02期
目的 了解徐州市学龄儿童的主要疾病负担情况,为制定相应的儿童保健对策提供科学依据.方法 采用死因顺位、住院疾病谱、住院费等指标,对徐州市2006年学龄儿童主要疾病负担情况进行评价.结果 2006年损伤和中毒、恶性肿瘤、先天性疾病居学龄儿童死因前3位;呼吸系统疾病、损伤和中毒、传染病、消化系统疾病、泌尿生殖系统疾病分别占住院儿童的20.13%,19.33%,15.16%,13.98%和6.91%;损伤和中毒、病毒性脑炎、先天性疾病、扁桃体炎、阑尾炎住院费(中位数)分别为2 312,1 577,3 699,2 225和2 324元.结论 各政府部门应密切配合,努力采取措施预防学龄儿童意外事故的发生,同时做好病毒性脑炎、先天性疾病等的预防控制工作,从而保护儿童少年的生命健康.
作者：林敬德；张晓文 刊期： 2010年第02期
月经周期紊乱是指月经初潮已来的女性出现月经周期时间的推迟或提前,月经量的减少或增多,甚至闭经的现象.为了解兰州地区女大学生对于月经及周期紊乱的认知情况及其相关影响因素,对该地区3所大学女生进行问卷调查,以期为围经期的预防保健提供科学依据.1 对象与方法1.1 对象整群随机抽取兰州地区综合类、理工类和文科类3所大学在校本科女大学生600名,每所大学各抽取200名.共发放600份问卷,收回有效问卷563份,有效率达93.8%.
作者：苏莉；刘昕；杨婧；郑巧兰；刘龙飞；全少博 刊期： 2010年第02期
近年来,青少年危害健康的饮酒行为报告率在我国呈明显上升趋势,且不容乐观[1].国外研究显示,青少年物质依赖等危险行为与家庭成员之间的相互作用关系密切[2].本文旨在考察青少年危害健康饮酒行为与家庭教养方式的相关性.1 对象与方法采用分层随机抽样,抽取天津市所属的高中、中专、相当于高中的职业学校各2所共6所学校,再从这些学校每个年级抽出2个班,共抽取学生650名(男生315名,女生335名),年龄14～19岁,平均年龄(16.0±2.0)岁.学生家长在知情同意书上签字后,问卷由学生按要求填写.AUDIT 问卷主要让学生回忆近1 a中酒精使用情况.回收有效问卷607份,有效率为93.38%.其中男生312名(51.4%),女生295名(48.6%).
作者：王玉芬；陈玉辉 刊期： 2010年第02期
目的 了解丰台区中学生吸烟行为现状及不同人群吸烟水平,为制定有效的挖烟措施提供科学依据.方法 应用国家统一制定的<中国青少年健康相关行为调查问卷>(2005),对丰台区12所学校的中学生进行问卷调查.结果 丰台区中学生现在吸烟率为23.6%,其中男生为35.0%,女生为11.4%;尝试过吸烟的中学生占38.6%,其中男生为64.3%,女生为35.7%,性别差异均有统计学意义(P值均＜0.05);吸烟强度调查结果显示:大部分吸烟学生将日吸烟量控制在5支以下,月吸烟天数两极分化,1～2 d和30 d者比例高;男生、非核心家庭、住宿,学习成绩差、以静代动生活方式,网络成瘾是中学生现在吸烟的危险因素.结论 丰台区青少年尝试吸烟现象比较普遍,不同人群中吸烟水平不同.应针对影响中学生吸烟的不同因素开展以个人、家庭、学校和社区共同参与的综合控烟措施.
作者：石荣兴；王会；芦然；李洁；赵建忠 刊期： 2010年第02期
视力不良是在学生体检中检出率较高的常见病之一,是造成青少年视力不良的主要原因[1].为了解和掌握珠海市城乡中小学生的视力现状,并为做好学生视力保护和预防近视提供依据.现将2008年珠海市城乡中小学生视力检测结果分析如下.1 对象与方法1.1 对象采取整群抽样方法,从珠海市参加体检的中小学生中随机抽取城乡学生共30 767人,其中城市学生15 213人,乡村学生15 554人.
作者：张锐 刊期： 2010年第02期
目的 了解太原市学龄前儿童的营养状况,为合理营养配餐提供科学依据.方法 采用3 d称重法和编制膳食记录表,调查太原市1 140名3～5岁学龄前儿童的膳食摄入状况,用膳食分析软件分析调查数据.结果 各年龄段儿童平均每人每日摄入的能量、蛋白质以及大部分营养素摄入量基本达到RNIs,但3～4岁年龄段维生素C摄入量不足,4岁年龄段维生素A和锌摄入量不足,此外各年龄段钙摄入量明显低于RNIs的80%.能量来源中,动物类所占比例较高;蛋白质来源中豆类食物所占百分比较低.铁来源中动物性食物所占比例较低.结论 太原市学龄前儿童的能量和大部分营养素的摄入较理想,但部分微量营养素摄入不足或食物来源不合理.
作者：赵新平；倪淑华 刊期： 2010年第02期
青春期健康教育是学校健康教育的重要组成部分,其主要目的是使受教育者树立正确的性观念,采取科学、健康的行为.目前,学校青春期健康教育正受到社会各界的广泛关注.荆州市中心医院是一所地市级三级甲等医院,自2005年起与荆州市实验中学联合开办健康教育课堂,取得较好的实践效果[1],但在青春期健康教育方面仍存在一些问题,如在青少年生殖健康知识、心理健康知识的授课中,学生的参与及互动少;家长对学校健康教育课堂参与意识不强,导致青春期健康教育的效果不佳.因此必须延伸健康教育课的时空界限,实现课堂教学与课外咨询、辅导的有机结合.从而提高教学的有效性[2].
作者：王平；杨新民；倪磊 刊期： 2010年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
