宫本宏；王晓敏；叶建群；梁晓琼
目的 了解广西壮族地区中小学生虐待(child abuse,CA)情况和分布特点,为开展儿童虐待预防干预提供参考依据.方法 采用儿童受虐筛查表(screening questionnaire of child abuse,SQCA),对广两壮族聚居县区7 702名一～九年级学生进行调查.结果 儿童虐待筛查报告率为31.3%,其中壮族聚居县为31.2%,壮族聚居区为31.8%,差异无统计学意义(X2=0.827,P=0.349);壮族聚居县儿童虐待报告率为县城(33.0%)高于乡村(29.3%)(P=0.002),壮族聚居区则为乡村(37.4%)高于城区(26.0%)(P=0.000);小学生儿童虐待报告率(37.6%)高于初中生(19.2%)(P=0.000);男生(32.8%)高于女生(29.6%)(P=0.036).结论 应通过对家长进行教育干预,减少儿童虐待的发生.
作者：李春灵；蔡秋玲；刘萍；黄智碧；覃玉宁 刊期： 2010年第03期
狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患传染病,一旦发病,病死率几乎为100%[1].据WHO统计,全球99%的狂犬病主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家[2].每年亚洲死亡人数约3.5万,其中80%以上病例发生于印度,中国次之.近年来,我国每年狂犬病死亡病例超过2 000例,且有逐年增加趋势[3].我国95%以上的人狂犬病由带毒犬传染,高发人群为农民和青少年[4];在校大、中学生的狂犬病致死病例时有发生[5-7].在校大学生正处于青少年时期,本身属于危险的高发人群.因此,在校大学生对狂犬病知识知晓现状就显得尤为重要.本课题旨在通过对在校大学生狂犬病知识现状调查以及健康教育进行有效性分析,以提高在校大学生对狂犬病知识的知晓率,并通过他们加强狂犬病知识的宣传.
作者：韦翠萍；於学良；周德华；金振宏；吴纪凯 刊期： 2010年第03期
目的 了解广西儿童青少年生长发育长期趋势,为开展学校卫生保健工作提供指导.方法 根据广西1985,1995及2005年学生体质健康调研的资料,分析不同年代城乡学生的身高、体重和胸围发育水平和变化趋势.结果 1985-2005年广西学生生长发育水平明显提高,身高,体重、胸围在20 a间男女生分别增长了4.16 cm,4.33 kg,0.50 cm和3.84 cm,2.62 kg,0.14 xm,前10 a增长的幅度大于后10 a.3项指标的发育水平城市明显优于乡村,但乡村学生身高增长幅度明显大于城市学生;胸围增长呈减弱趋势,乡村男女学生的15,16,17,18及19～22岁组出现负增长(P值均<0.01).结论 广西儿童青少年的身高、体重发育呈现明显的长期增长趋势,但胸围呈减弱趋势.应加强学生体育锻炼,改善乡村学校的体育场地和设施及营养状况.
作者：阮青；范纯；唐振柱；郑安宁；覃志英；刘军；刘玄华；董柏青 刊期： 2010年第03期
目的 探讨教室CO2体积分数的可能影响因素,为防控学校呼吸道传染病以及修订教室通风换气的国家标准提供依据.方法 现场检测大连市10所城市高中60间教室的CO2体积分数,进行教室在坐人数、走廊通风状况、开门窗通风总面积、气象状况4个方面的卫生学调查.结果 单因素分析显示,气象条件、教窜在坐人数、开门窗通风总面积对教室CO2体积分数有影响,走廊通风状况没有影响.多因素分析显示,气象条件、开门窗通风总面积对教室CO2体积分数有影响,教事在坐人数、走廊通风状况没有影响;开门窗通风总面积大是教室空气质量的保护因素,气象条件较差则是危险因素.结论 影响教室通风的4方面可能因素中,开门窗面积和气象条件是主要因素,教室在坐人数是次要因素.
作者：王智勇；宁时涛；司虹；尹军；安庆玉；袁玉；姚伟；徐小冬 刊期： 2010年第03期
目的 了解沈阳地区中小学生视力不良率的变化特点,探讨导致学生视力不良的影响因素及防治对策.方法 采用2005年沈阳地区7～18岁中小学生健康监测资料,对15 600名中小学生视力不良状况进行分析.结果 沈阳地区中小学生视力不良率及重度视力不良检出率随年龄增长而上升,随文化程度的增高而加重(P<0.01);视力不良率城市学生高于乡村学生(P<0.01);女生高于男生(P<0.01).结论 沈阳地区中小学生视力不良状况严重,应加强学生视力保护工作,采取对策遏制学生视力不良的继续发展.
作者：陈容；张迪；谭颖惠；顾国家；朱文丽 刊期： 2010年第03期
目的 探讨不同干预方案对大学生心理亚健康症状的改善情况,为大学生心理健康的优化和转归提供参考.方法 采用音乐放松训练、健身操锻炼、心理健康课教育以及综合干预4种方案,对广州某医科大学168名心理亚健康大一学生进行为期4周的干预,干预前和干预后选用症状自评量表(SCL-90)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)等量表进行测评.结果 干预后,各组SCL-90总均分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑以及PSQI总分差异均有统计学意义(P值均<0.05).进一步多重比较结果显示,音乐组、健康课组、综合组的SCL-90总均分、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑以及PSQI总分均低于对照组,健身组SCL-90总均分、抑郁、焦虑均低于对照组.差异均有统计学意义(P值均<0.05).各干预组自身比较显示,绝大部分量表干预前后测评得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 4种干预方案简便易行,可操作性强,对改善大学生心理亚健康的短期效果显著.
作者：陈瑜；张小远 刊期： 2010年第03期
目的 了解大学生对一些常见疾病的认知状况,为开展常见疾病健康教育提供依据.方法 采用自编调查问卷,对大连大学2 910名大一至大三年级学生的常见疾病认知情况进行抽样调查.结果 多数学生对于常见疾病的了解相当有限(P值均<0.05),而且疾病知识结构单一,但91.48%的被调查者表示渴望接受更多的常见疾病健康教育.结论 非医学专业大学生临床常见疾病了解程度有待进一步提高,应在大学生健康教育中加强常见疾病医学教育.
作者：陶雅军；温冬青；潘政彧；谭明子 刊期： 2010年第03期
目的 编制大学生心理求助态度问卷,探讨大学生心理求助态度、应对效能、求助行为之间的关系.方法 在研究和分析国外相关问卷和预备测试的基础上,选取河南省普通本科学院500名不同年级、不同专业的在校大学生,同时选取40名主动到心理咨询中心寻求帮助的大学生为被试进行测试,验证求助态度问卷的信、效度.结果 自编问卷的内部一致性信度为0.562～0.803.各个维度与总问卷的相关在0.670～0.794之间,问卷的内容效度较好.验证性因素分析验证4个维度模型,该模型拟合度较好.结论 大学生心理求助态度问卷具有良好的信度和效度,求助态度、应对效能与求助行为之间存在显著的关系.
作者：韩菁；魏萍 刊期： 2010年第03期
目的 了解安徽省留守儿童抑郁症状的性别差异及其与父母打工类型的关系,为改善儿童心理健康提供依据.方法 采用无记名面对面的调查方式,以城乡留守儿童为目标人群,共在安徽省城乡调查941人,使用儿童抑郁量表(CDI)评定其抑郁症状,运用多因素Logistic回归分析探讨留守儿童抑郁症状的影响因素.结果 留守儿童抑郁症状检出率(15.8%)高于非留守儿童(10.9%),男生抑郁症状检出率高于女生.多因素Logistic回归分析结果表明,父亲外出打工是女生抑郁症状发生的危险因素.结论 留守儿童抑郁症状较为普遍,研究留守儿童心理卫生问题时应考虑到性别差异和父、母的角色.
作者：杨娅娟；陶芳标；万宇辉 刊期： 2010年第03期
积极的社会支持会对个体采取健康行为起到鼓励作用,而消极的社会关系可能会使个体通过暴食或吸烟来寻找安慰.Fisher[1]研究发现,持续的社会支持能够帮助个体成功地戒烟并能防止复吸.Ievers[2]等研究发现,家庭支持而不是朋友支持与饮食相关的行为相联系,父母的行为能对青春前期的孩子产生持续健康相关行为的影响.自我效能也是影响健康行为的重要因素,如McAuley[3]发现,体育锻炼行为和坚持锻炼自我效能成正相关,即自我效能感越高,在每周投入锻炼越多.本研究意在通过问卷调查,对大学生社会支挣、自我效能时间与健康行为的关系进行深入研究,为大学生的思想政治教育和管理提供理论依据和真实反馈.
作者：闫瑞红；刘磊；张澜 刊期： 2010年第03期
目的 了解鲁西南欠发达地区农村学龄前留守儿童与非留守儿童体质状况,为留守儿童的健康成长提供帮助.方法 随机抽取鲁西南地区3～6岁留守儿童402名,非留守儿童398名,根据<2005年国民体质监测工作手册>要求,进行形态指标、生理功能指标和素质指标的测定.结果 在身体形态方面,3～6岁男性非留守儿童均明显优于留守儿童;3岁女童没有明显差异,4岁、6岁女童均是非留守优于留守,5岁儿童除身高差异有统计学意义外,其余差异均无统计学意义.在身体机能方面,除5岁非留守男童心率高于留守男童(P<0.05),其余年龄差异均无统计学意义.在身体素质方面,除4～6岁女童立定跳远非留守组高于留守组外,女童其他素质指标和男童素质指标均是留守优于非留守或差异均无统计学意义.结论 非留守儿童形态指标优于留守儿童.
作者：高希彬；王秋灵 刊期： 2010年第03期
目的 探讨南昌市有自杀意念大学生的心理健康状况和人格特征,为危机干预提供理论依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种个性特征量表(16PF),对南昌市1 010名在校大学生的心理健康状况和人格特征进行调查.结果 有自杀意念大学生在SCL-90各因子上的得分均高于无自杀意念组(P值均<0.05).在16PF量表中的稳定性、兴奋性、敢为性、自律性、内向与外向型,心理健康因素、专业、有成就人格因素等因子上,有自杀意念组得分低于无自杀意念组(P值均<0.05);在怀疑性、忧虑性、独立性、紧张性、适应与焦虑性等因子上,有自杀意念组得分高于无自杀意念组(P值均<0.05).强迫症状、偏执、抑郁、焦虑、怀疑性、忧虑性、紧张性足自杀意念的危险因素,稳定性、自律性、敢为性是自杀意念的保护因素.结论 较低的心理健康水平和不良的人格特征是大学生自杀意念产生的重要因素.
作者：巢传宣 刊期： 2010年第03期
目的 了解樟树市小学生肠道寄生虫感染现状,探讨防治策略.方法 随机抽取樟树市5所小学1 000名学生,采取改良加藤厚涂片法(KATO-KOTZ)查肠道寄生虫卵.结果 共检出肠道寄生虫感染者258人,总感染率为25.8%.蛔虫、钩虫、鞭虫感染率分别为23.4%,1.9%,0.5%,其中蛔虫感染者占检出者的90.7%,为主要感染虫种.5所小学学生感染率差异有统计学意义(X2=18.34,P<0.05).男生感染率(26.1%)与女生(25.3%)差异无统计学意义(X2=0.08,P>0.05).结论 樟树市小学生肠道寄生虫感染情况不容忽视,应及时开展健康教育及服药驱虫工作,控制人群感染.
作者：梅村；刘海民 刊期： 2010年第03期
目的 了解农村中学教师自评健康影响因素,为提高农村中学教师的生存质量及预防亚健康状况提供依据.方法 采用自制的自我满意度问卷、睡眠质量问卷和职业倦怠量表、康奈尔健康量表,对百色市465名农村中学教师进行问卷调查.结果 在职业倦怠的个体成就感维度上,汉族教师的得分高于壮族教师,差异有统计学意义(P<0.05);职业倦怠的其他2个维度以及自我满意度、睡眠质量和自评健康评分在壮汉族教师中差异均无统计学意义(P值均>0.05).模型整体拟合效果良好,X2=73.482,P=0.113,GFI=0.976,AGFI=0.964,RMR=0.031,RMSEA=0.022.自我满意度、职业倦怠和睡眠质量对自评健康均有直接效应(标准化估计值分别为0.194,0.430,0.179).结论 提升自我满意度,减少职业倦怠和改善睡眠质量,是减少农村教师亚健康的有效途径.
作者：邓树嵩；郭蕊；梁建成；刘雷；廖建英；李阳；蒙仕江 刊期： 2010年第03期
为探讨民族地区城市蒙古族、汉族中学女生心理健康状况,以期为建立适合民族区域城市中学生心理健康教育模式提供基础资料,笔者对内蒙古自治区呼和浩特市和周边的乌兰察布市部分初、高中女生进行了心理健康状况调查.
作者：徐效清；火忠礼 刊期： 2010年第03期
目的 探讨家庭治疗对改善青少年网络成瘾行为的疗效,为青少年网络成瘾的防治提供依据.方法 采用SCL-90和网络依赖诊断问卷复诊调查,回收有效问卷30份(其中男性28份,女性2份)作回顾性研究.分别做3个月和6个月2次追踪随访,采用自身对照的方法评价疗效.结果 经过家庭治疗后,Young网络依赖诊断标准的量表总分、SCL-90靶因子分均低于治疗前.Young网络依赖诊断标准的量表分≥5分者在3个月未由30例减少到12例,与入组前相比网络成瘾者比例减少至40%,差异具有统计学意义(P<0.01),在6个月后减少至10%.结论 家庭治疗对青少年网络成瘾总体上改善有较好效果.
作者：宫本宏；王晓敏；叶建群；梁晓琼 刊期： 2010年第03期
目的 研究医学院学生网络成瘾与肌肉骨骼疾患之间的关系,为该群体的预防和个体治疗提供依据.方法 采用中文网络成瘾量表修订版和北欧肌肉骨骼症状自评量表对某医学院830名学生进行问卷调查.结果 8.91%的学生存在轻度网络依赖,5.30%存在明显网络成瘾问题;男生网络成瘾比例高于女生(P=0.000).57.1%的学生1 a内出现过1个及以上部位的肌肉骨骼疾患症状,男女生患病率差异无统计学意义,右侧肢体的患病率高于左侧(P=0.000).网络成瘾与肌肉骨骼疾患的关联分析β=0.958(P=0.000),OR(OR值95%CI)=2.607(1.672～4.065).结论 网络成瘾为肌肉骨骼疾患的危险因素.应指导学生合理使用网络,避免出现身心症状.
作者：王静；曾敬；郭怀兰；刘长俊；王建洲；章顺悦；邓生琼 刊期： 2010年第03期
目的 以整群随机试验实现学校伤寒副伤寒综合干预项目的研究设计和实施应用,评价设计与应用效果.方法 选择广西伤寒副伤寒高发区全州县为项目现场,采用整群随机试验方法确定干预组和对照组所需样本量.结果 根据组群随机试验方法计算,共需要观察对象为28 500人,以学校为单位,分为38个组群.根据组群的以往发病率、地理位置及性质(小学、中学、高中)分层配对,确定干预组分为19个组群共13 563人,对照组为19个组群共14 143人.对2组各主要混杂因子(学校性质、学生年龄与性别、学校卫生环境等)进行分析,2组之间总体相差不大,具有较好的均衡性与可比性.结论 整群随机抽样法应用于伤寒、副伤寒学校干预试验研究,简单易行,能较好地控制组间混杂因子,但所需样本量较大.
作者：杨进；廖和壮；李永红；唐昌新；马小垒；林玫；董柏青；杨宏徽；张静；孙军玲 刊期： 2010年第03期
大学生安全是指大学生在接受高等教育的过程中人身、生命、财产安全[1].随着时代的不断发展,大学生的生活空间大大扩展,学生结构复杂化,不同地域、不同民族的学生生活、居住、学习在一起,学生公寓成为学校安全事故的多发地,并成为学校安全管理工作的重点和难点[2].这样就为高校安全提出了更高的要求,急需作出适当调整以应对新环境.本次调查为反映石家庄市部分高校宿舍安全存在的问题,并针对存在的问题提出建议,以引起有关部门的关注,为减少校园安全事故的发生,促进和构建安全、和谐的校园环境提供决策参考.
作者：李洪；高玉梅；王晓欣 刊期： 2010年第03期
目的 了解实施弹性心理训练对大学生心理健康的改善效果,为有效促进大学生心理健康提供参考.方法 通过大学生人格问卷(UPI)和约谈咨询,筛选某农业院校56名心理问题较为严重的学生,对其进行为期6周的弹性心理训练.比较大学生训练前和训练后UPI、心理症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(CPS)、心理弹性量表(CD-RISC)的测试结果.结果 在接受弹性心理训练后,SCL-90量表除躯体化因子外,其他9个因子得分均显著降低(P<0.01或P<0.05);UPI测试总分昆著降低(P<0.01);应对方式中积极应对因子得分显著提高(P<0.01),消极应对因子得分显著降低(P<0.01);CD-RISC的3个因子得分都有显著改善(P值均<0.01).结论 弹性心理训练能全面提高大学生的心理素质,效果显著.
作者：曾红；黄文庚；黎光明 刊期： 2010年第03期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
