闫垣平
目的 了解我国学生对学校预防艾滋病教育中生活技能的需求情况,为今后开展以生活技能为基础的预防艾滋病教育提供依据.方法 对北京市5所初中、3所高中和2所大学的1 207名学生进行问卷调查.结果 无论初中、高中还是大学生,多数学生都认为这些生活技能要素在开展预防艾滋病教育中能够起到重要的作用.不同学段学生对9类技能的认知重要程度不同,初中生认为认识和解决问题能力重要,高中生认为创造性思维能力重要,大学生认为批判性思维能力重要.结论 根据学生年龄有所侧重地开展以生活技能为基础的学校预防艾滋病教育十分重要.
作者：马迎华；王超 刊期： 2007年第02期
营养不良和营养过剩一直是影响儿童青少年健康的主要因素.随着人们生活质量的提高,儿童青少年的营养状况越来越受到社会各界的关注.为了解白银区城区中小学生的营养状况,白银区疾病预防控制中心于2005年9-11月对该区中小学生进行了调查,结果报道如下.
作者：李乾明 刊期： 2007年第02期
2006年3月中旬至4月中旬,广州市某小学发生B型流感爆发.现就此次B型流感发生和处理过程中出现的问题进行分析,以便改进和完善学校卫生工作,提高学校医务人员对突发公共卫生事件、群体性疾病的认识及处理能力.
作者：闫垣平 刊期： 2007年第02期
学校作为一个特殊的社区,其主体是学生.有关调查显示,大学生出现心理、社会方面的健康问题逐年增多[1].为探讨新生家庭功能筛检的意义和健康促进的效果,笔者以部分新生为研究对象,采用家庭关怀度指数测评量表[2](APGAR问卷)1 a内分别进行3次家庭功能筛检,通过家庭功能构成比的变化,探讨家庭功能筛检和健康促进的意义.
作者：韦文洁；蓝忠 刊期： 2007年第02期
目的 了解健康促进活动对中学生预防道路交通伤害的干预效果,以便为学校开展预防和控制交通伤害提供依据.方法 整群抽取北京市朝阳区4所中学的1 492名中学生进行预防道路交通伤害的知识、态度和行为基线调查,在干预学校开展形式多样的健康促进活动,比较干预前后的差异.结果 干预后干预组知识得分比干预前上升了15.2%,差异有统计学意义;行为得分干预后比干预前上升了6.7%,差异有统计学意义;干预后,听说过交通法的学生比例较干预前上升了8.3个百分点,差异有统计学意义.干预前后对于交通安全负责者的态度变化不大;干预活动对于交通事故发生率和受伤情况有一定影响,但是效果并不明显.结论 对中学生进行道路安全知识和行为健康教育,有利于提高中学生交通安全知识和安全意识,增强自我保护能力.
作者：杨军；郭向晖；薛春杰 刊期： 2007年第02期
目的 探讨集体干预治疗对学龄期儿童弱视综合治疗效果的影响,为提高弱视儿童视力提供依据.方法 随机将122例弱视患者(164眼)分为2组,弱视综合治疗组69例89眼,集体干预治疗组53例75眼,观察起效时间、顺应性及疗效.结果 1月内起效例数2组差异有统计学意义(χ2=6.888,P＜0.05),3个月内起效例数2组差异无统计学意义(χ2=2.035,P＞0.05),集体干预治疗起效时间短于综合治疗组,治疗3个月后,集体干预治疗的顺应性好于综合治疗组,差异有统计学意义(χ2=5.802,P＜0.05).治疗后6个月随访,集体干预治疗的有效率与综合治疗组差异无统计学意义(χ2=1.816,P＞0.05);集体干预治疗的治愈率高于综合治疗组,差异有统计学意义(χ2=5.435,P＜0.05).结论 集体干预治疗可以提高学龄期儿童弱视治疗效果,缩短疗程,提高治愈率.
作者：赵勇洁 刊期： 2007年第02期
目的 了解河北省15岁以下儿童格林-巴利综合征(GBS)流行病学特点,为相关传染性疾病的防治提供依据.方法 对2001-2005年急性弛缓性麻痹病例中GBS的发病情况进行描述性流行病学分析.结果 河北省15岁以下儿童GBS年平均发病率为0.89/10万,以散发为主,＜5岁儿童病例较多,以5-10月为发病高峰.残留麻痹率为28.7%,病死率为1.6%.结论 应加强对GBS病因的研究,采取干预措施降低发病率,提高麻痹恢复率.
作者：宋慧军；张振国；李静；张俊棉；孙印旗 刊期： 2007年第02期
目的 探讨医学新生的家庭环境状况与应对方式的关系,为高校新生心理健康教育提供依据.方法 运用家庭环境量表(FES-CV)和简易应对方式问卷(SCSQ)对医科大学新生655名进行调查.结果 家庭环境除了亲密度因子外,其余因子与常模差异均有统计学意义.家庭环境因素中亲密度、知识性、成功性和娱乐性对积极应对影响较大,而组织性、控制性和道德宗教对消极应对影响较明显.结论 家庭环境与子女的应对方式关系密切,应注意为子女创造良好的家庭环境,培养其积极的应对方式.
作者：付海荣；陈学彬；秦晓民 刊期： 2007年第02期
随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高,糖尿病的发病率迅速增长.资料显示,我国现有糖尿病人已超过4千万,并且呈逐年上升趋势.糖尿病作为一种慢性疾病,严重威胁着我国人民的健康.为了解海淀区中小学教师糖尿病(DM)患病情况,以便采取切实可行的防治措施,笔者对该区2005年教师血糖检测结果进行了分析.
作者：徐秀娟 刊期： 2007年第02期
目的 分析上海电力学院大学生运动损伤的原因及其特点,探讨大学生运动损伤的防控措施.方法 对963例运动损伤病例的损伤原因、损伤部位和损伤性质进行统计分析.结果 损伤主要发生在课外,引起损伤的主要原因是技术操作性错误和运动前准备不足,损伤部位以足踝部多见,损伤性质以骨折为严重.结论 加强对大学生课外运动的指导和管理,认真做好运动前的准备工作,提高大学生的运动技能,是减少运动损伤的有效途径.
作者：肖南；赵洪 刊期： 2007年第02期
目的 了解庆阳市中小学生健康状况,为制定该地区学生预防保健措施提供依据.方法 采用整群抽样法,对庆阳市城区5所中小学3 728名学生进行测查,评价学生发育水平及健康状况.结果 被调查的3 728名中小学生视力低下检出率高(60.83%);身高、体重、营养均以中等为主,中、小学生营养不良和肥胖检出率差异均有统计学意义.结论 庆阳市城区中小学生形态发育及营养状况良好,但营养不良和营养过剩同时存在,视力低下检出率较高,须引起足够的重视.
作者：杭小平；魏彩娥；耿会宝 刊期： 2007年第02期
2005年10月26日上午,浙江省某镇中心小学学生出现发热、头痛、恶心、腹痛、腹泻等症状,截止11月3日共有报告病例44例.经调查,确认为一起饮用水源污染引起的细菌性痢疾爆发疫情.
作者：徐兴洪；蓝丽芳；石观平；陈晓耕；叶英姿 刊期： 2007年第02期
近年来,中学生的心理健康问题越来越受到人们的重视,成为社会关注的焦点.很多调查和中学生的自我报告表明,中学生不同程度地存在社会退缩、学习不良、考试焦虑、吸烟饮酒等心理行为问题[1],严重影响青少年的身心健康和成长.20世纪90年代以来,我国已有大量心理学家及教育工作者从事于中学生心理健康问题的研究,而心理健康测量工具的使用在这些研究中起到了重要的作用.该文旨在通过回顾近10 a的研究文献,分析我国中学生心理健康测量工具编制及使用方面的成就及不足,并提出今后的努力方向.
作者：甘甜；毕重增；阮昆良 刊期： 2007年第02期
高校是人口比较集中的社区,高校医院服务质量关系到高校学生、教职工及家属的生存质量.由于药源性疾病日益增多,药学服务工作日益受到社会各界的关注.本文旨在探讨高校医院开展药学服务的模式,以提高高校医院医疗服务质量.
作者：潘红 刊期： 2007年第02期
目的 了解医学新生自尊、控制水平和心理健康状况及其特征,为心理健康教育和心理咨询辅导提供依据.方法 选取兰州某大学2005级医学新生700名进行自尊量表(SES)、心理控制源(IPC)、症状自评量表(SCL-90)测试.结果 有严重心理问题的检出率为15.08%,主要症状为强迫、人际敏感和抑郁;男生与女生在自尊、控制水平存在不同程度的差异,可以将有心理问题的学生区分为高危-不成熟型和普通-不成熟型.结论 不同自尊、控制水平的学生,心理健康状况不同.较高自尊和控制水平的新生,心理健康状况更好;而较低自尊和控制水平的新生,心理问题更严重.
作者：陈学彬；付海荣；秦晓民 刊期： 2007年第02期
随着人们生活水平的不断提高,儿童青少年超重与肥胖也日益严重,这不仅影响儿童青少年的健康成长,而且对成年后的健康也构成了严重威胁.为了解学生超重、肥胖与血压之间的关系,以便为学生健康教育和干预提供依据,笔者于2005年9-10月对河北大学卫生职业技术学院2005级新生进行了调查.
作者：邬雪山；袁志刚；张玉华；李向阳 刊期： 2007年第02期
目的 了解西安市学龄儿童睡眠状况,为针对性地开展学龄儿童睡眠健康教育提供参考依据.方法 分层随机整群抽样方法抽取西安市小学生2 037名,采用修订后的《学龄儿童家庭社会环境与睡眠健康问卷》对儿童家长进行调查.结果 西安市学龄儿童睡眠障碍总检出率为33.9%,其中前3位为失眠(57.3%)、说梦话(15.3%)、打鼾(11.9%).学龄儿童的睡眠时间随年级升高而逐渐减少(P=0.000).多因素分析显示,睡前饮用咖啡、长期或近期服用药物、扁桃体炎或腺样体肥大、孩子非独立卧房、更换照养人、入睡需要安慰物、常感鼻堵塞或通气不畅等为儿童睡眠障碍的危险性因素.结论 西安市学龄儿童睡眠时间不足,睡眠障碍的检出率较高,主要影响因素为学业繁重、学校及家庭施加压力过大等.
作者：雷晓梅；杨玉凤 刊期： 2007年第02期
目的 探讨中小学生健康教育实施效果的影响因素,为研制适合时代发展要求的学校健康教育框架提供依据.方法 在全国26个省市采用阶段整群抽样法调查中小学校153所,调查的学生共计8 008名,家长8 008名,教师771名.结果 不同学校健康教育模式对学生健康知、信、行可以产生不同的效果,独立授课模式优于分散式教学.父母的文化程度、对学校健康教育的态度以及评判度等可影响其子女的健康知识和行为.结论 应继续深入研究学校健康教育实施的有效模式,关注家庭因素对学校健康教育的改善和补充.
作者：余小鸣；张芯；朱广荣；石晓燕；杨土保；王书梅；柴海鹰；周绍英；张兵；王嘉 刊期： 2007年第02期
目的 了解武汉市中学生网络成瘾程度和网络行为特点,探讨与中学生网络成瘾有关的因素,为网络成瘾的干预提供依据.方法 采用自编网络使用情况问卷和网络成瘾量表调查武汉市5所中学的初一～高二年级学生1 260名.结果 网络成瘾率为4.1%,初四年级学生成瘾率高(11.5%),男生(7.8%)高于女生(1.2%);成瘾者的平均周上网时数为7.4 h,显著高于非成瘾者的3.5 h;在网吧上网的成瘾率高(7.0%),不同网上行为中网上玩游戏的成瘾率高(8.4%);成瘾者对网络造成的负面影响的自我知觉能力较弱.结论 年级、性别、上网地点、网上行为等因素与中学生的网络成瘾有关.干预措施应有的放矢,分类指导,同时要严管网吧.
作者：江光荣；胡姝婧；韦霞霞 刊期： 2007年第02期
中小学生正处于成长的重要阶段,营养不良与肥胖不但能降低学生的学习能力和身体的其他功能,还会严重阻碍学生的正常生长发育,并引发部分成年期疾病[1-4].贵港市地处广西东南部,经济、生活状况处于全国中下水平.为了解贵港市中小学生营养状况,以便有针对性地开展防治工作,指导平衡膳食和合理营养,笔者对该市2003-2005年14所中小学学生营养状况进行了分析,现报道如下.
作者：雷格珍；韦海标；徐志良；陆汉明；蒲善新 刊期： 2007年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
