三峡地区某高校学生性行为与心理健康关系分析

程启秀；王虹敏；王晓丹

关键词：性行为, 精神卫生, 学生

摘要：目的了解大学生性行为与心理健康的关系,为健康教育和心理咨询提供资料.方法抽取三峡地区某高校不同专业大学生840名进行性行为和心理健康状况的问卷调查,收回有效答卷799份.结果799名大学生中有自慰性行为的占85.98%;有异性间性行为的占47.06%,主要表现为爱抚和接吻,其中有46人曾发生过性交行为,占5.76%;未发现同性间性行为.大学生心身症状阳性者118例,阳性检出率为14.77%.有性行为和无性行为组学生心身症状阳性检出率差异无显著性(P＞0.05);筛选出神经症106例,占13.27%.结论大学生性行为方面的问题较多;心身症状阳性检出率和神经症检出率均较高,但均与性行为无明显关系.

中国学校卫生杂志相关文献

海南省大学生1985与2000年形态发育和体质状况比较

目的了解城市与乡村大学生在身体形态、生理机能、身体素质方面的差异,为大学生体质健康的研究提供依据.方法对1985年和2000年海南省大学生身体形态、生理机能、身体素质的调查结果进行比较分析.结果15 a间,海南省大学生反映机能水平的肺活量下降,身体素质发展不平衡,速度、下肢爆发力等身体素质提高,但柔韧性、耐力、力量等身体素质下降;身体形态发育有所改善,身高、体重显著增加,胸围出现负增长.结论应加强大学生体育锻炼,以提高他们的身体素质.

作者：龙碧波；莫燕娜；黄锁义刊期： 2004年第06期
大学生自杀意念自评量表的初步编制

目的编制适合我国国情的大学生自杀意念量表,并对其效度、信度进行检验.方法在综合现有自杀问题研究成果的基础上,首先由研究小组反复讨论选编条目,再经专家评审后小范围内进行预试验,形成初稿.经检验与修改,形成后量表,并进行信度、效度检验.结果共选编条目102条,进入量表初稿90条,人选后量表83条.83个条目分为9个维度,分别为负性生活事件、自杀意念、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、人际关系、精神病性及躯体化.问卷的信度、效度均达到统计学要求.结论大学生自杀意念自评量表基本符合理论构想,在应用中具有良好的信度和效度,但仍需进一步加以测量和修订.

作者：王礼桂；于情；黄艳；陈泉刊期： 2004年第06期
南宁市93所学校教室卫生监测结果分析

为了解南宁市中小学校教室卫生状况,促进学校学习环境的改善,保证在校学生的身心健康,根据<学校卫生工作条例>及相关卫生法规,笔者于2003年3月对南宁市93所学校教室进行了监测,现将结果报道如下.

作者：赵丽娜；梁惠宁；陈广昭刊期： 2004年第06期
我国托幼机构中儿童和工作人员体检现状分析

目的了解不同地区、不同类型托幼机构中儿童和工作人员体检现状,为托幼机构卫生保健管理工作提供依据.方法用信函调查方法,对31个省、自治区、直辖市的8 966所托幼机构进行调查.结果开展儿童入园体检、回园体检以及儿童定期体检、工作人员定期体检的托幼机构分别占67.0%,61.8%,83.6%和82.6%,且均表现为省市级＞县级＞乡级＞村级.不同类别幼儿园中,体检率低的是乡镇办幼儿园,其次是私人办幼儿园.不同地区中,西南地区的体检率低.结论目前我国托幼机构儿童和工作人员的体检率与<托儿所、幼儿园卫生保健管理办法>的要求存在差距.尤其要重视农村、西南地区、乡镇办园和私人办园的健康体检的制定与执行.

作者：连光利；陈晶琦；王惠珊；宫丽敏；马艺刊期： 2004年第06期
大连市青少年性知识、性行为和性态度现状

目的了解大连市青少年性知识、性态度和性行为的现状,以探索合理的性教育途径.方法采用分层整群抽样的方法,对大连市4区的中小学生进行性知识、性态度和性行为情况问卷调查.结果约50%的青少年不能正确回答性知识问题,高年级的答对率明显高于低年级;青少年性知识的来源以传媒为主(41.6%),大部分的青少年持有正确的性态度;86.4%的学生未发生过与异性拥抱、接吻等性行为.结论大连市青少年的性知识较缺乏,性观念较开放.学校应有目的、有计划、有组织地进行全面的性教育,促进青少年生理与心理同步健康发展.

作者：宋桂荣；程然；李晓枫；马莉；高晓虹；张翠莉刊期： 2004年第06期
嘉兴市学校食品及饮用水卫生状况

为有效预防和控制学校食物中毒及其他食源性疾病的发生,保障广大师生的身心健康和生命安全,维护正常的教学秩序,2003年9月笔者对辖区内各级各类学校和幼托机构(以下统称学校)的饮食及饮用水卫生状况进行了调查,报道如下.

作者：吴小龙；邹忠明；马才良刊期： 2004年第06期
阆中市农村中小学教职工心电图检测结果

为了解农村中小学教职工健康状况,加强对相关疾病的防治工作,笔者组织有关专业技术人员于2003年3～6月对阆中市农村中小学教职工2 514人进行了心电图检测,结果如下.

作者：杜莉；赵天泰刊期： 2004年第06期
大学新生适应状况的定性研究

目的了解定性研究方法在大学新生适应状况研究中的应用价值和特点,为开展新生教育提供依据.方法应用定性研究专题小组讨论的方法,对某高校新生适应状况进行调查.结果大学生普遍能接受专题小组讨论的调查形式;定性研究显示,大学新生存在适应问题,学生的适应状况可能与专业、性别及人格特点有关;新生有愿望从学校获得帮助以解决适应问题和缩短适应期.结论专题小组讨论的方法适用于探讨大学新生的适应问题,可以为深入研究提供线索.

作者：郭琦；黄悦勤刊期： 2004年第06期
天津市红桥区中学生青春期健康教育效果评价

青春期健康教育对于青少年的健康成长及减少青少年犯罪至关重要,本次调研通过观展、讲解、座谈及咨询等方式对高中生进行评估,以探讨更为有效的青春期健康教育干预方法.

作者：夏晓明；于利；杨秀英；刘秀萍；王作芳刊期： 2004年第06期
延边大学不同国籍教职工体检结果分析

人们由于国籍不同,工作生活习惯不同,身体健康状况也存在一定的差异.笔者从2000年延边大学教职工体检资料中抽出韩国籍工作人员与中国籍教职工(职业、性别、年龄基本相同)进行比较,报道如下.

作者：尹凤琳；金英姬刊期： 2004年第06期
北京市小学生及其家长的肥胖相关知识·态度·行为

目的了解北京市小学生的营养状况及肥胖相关知识、态度、行为现状,并研究其与家长相关知识、态度、行为间的关系,为防制青少年学生肥胖健康教育提供依据.方法整群抽取北京市4所小学三、四年级全体学生,采用问卷调查法调查学生及其家长各2 020名.结果北京市小学生肥胖相关知识掌握较好的学生占0.73%,正确态度持有率为56.75%,良好行为形成率为11.27%.家长的态度与学生的态度及行为之间存在一定的关联性.结论通过健康教育,向学生及其家长传授正确的与肥胖相关的知识及控制肥胖的技能,转变他们错误态度和不良行为习惯,以促进学生营养状况的改善.

作者：李玉青；田向阳；韩梅；王东；韩晔；吴占友刊期： 2004年第06期
兰州市小学生早餐现状

合理膳食、均衡营养是保证儿童少年生长发育的物质基础,也是预防疾病、提高健康水平的重要条件.为了解兰州市小学生早餐现状,为开展学校营养教育提供依据,笔者于2002年4月对兰州市小学生402名的早餐状况进行了调查.

作者：曹向红刊期： 2004年第06期
儿童行为问题的预防与矫治

儿童行为问题(Behavior Disorder),亦称儿童问题行为,是指儿童在发育过程中出现的在严重程度和持续时间上超过相应年龄所允许偏离正常范围5%～15%的非正常行为,包括儿童在行为和情绪两方面出现异常,主要表现为各种违纪行为和神经症行为.

作者：吴汉荣刊期： 2004年第06期
某高校男性教职工良性前列腺增生症患病现况

良性前列腺增生症(BPH)是泌尿外科常见多发病之一.为了解高级知识分子BPH的患病状况,笔者对浙江省某高校副高职称以上男性教工350名进行了调查和分析,现报道如下.

作者：胡德友；陈蓓；潘云珍；姚绣琴；徐绣凤；李慧娥刊期： 2004年第06期
医学生个性特征与焦虑和抑郁的相关性研究

目的了解医学生个性特征与焦虑、抑郁状况的关系,以便为开展有针对性的心理卫生工作提供依据.方法采用分层抽样的方法,抽取某医学院校本科生639名,进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和艾森克个性问卷(EPQ)的测评.结果医学生的焦虑、抑郁状况与人格特性之间显著相关;不同性别学生的个性特征差异明显.结论塑造健康的个性是降低焦虑、抑郁,减少心理障碍的有效途径.

作者：王梦龙；黄旭；静进；刘建安；李秀红刊期： 2004年第06期
新疆医科大学学生对毒品的认知和态度

目的了解新疆医科大学学生对毒品的认知、态度及意向行为的现状,为在新疆地区高校大学生中开展拒绝毒品健康教育提供参考.方法分层整群抽取新疆医科大学在校医科生共1 234人,采用匿名自填问卷形式现场调查.结果被调查者中知道毒品的占76.99%,知道吸毒可传播疾病的占96.64%,但对具体能传播哪些疾病认识率较低;毒品知识主要来源为大众媒体,而学校毒品知识教育略显落后;对吸毒者持厌恶歧视、自生自灭、不表态者分别占31.27%,13.43%和13.51%,想尝试、敢吸并认为自己能控制上瘾、不表态者分别占2.26%,4.34%和7.04%.结论结合民族地区特点,在新疆高校开展毒品预防教育具有极其重要的现实意义.

作者：古丽巴哈尔·卡德尔；曹明芹；韩英；杨平；李志英；曲新平；阿依夏木古丽刊期： 2004年第06期
安徽医科大学学生禽流感防治知识与心理焦虑关系

目的了解医学生禽流感防治知识与心理焦虑的关系,为禽流感防治健康教育提供理论依据.方法采用整群抽样方法,对安徽医科大学1870名大学生进行现况调查.结果医学生对禽流感的防治知识令人满意,平均得分(11.08±3.21)分且心理状况基本稳定,SAS焦虑量表评分为(32.37±7.50)分,焦虑阳性检出率为14.2%.结论医学生对禽流感知识的掌握较全面,面对疫情不恐慌,政府及学校的健康教育已见成效.

作者：张秀军；王琦；陶芳标；苏虹；程慧；倪进发刊期： 2004年第06期
沈阳市行为问题儿童的个性特征分析

目的了解儿童行为问题的发生情况及行为问题儿童的个性特征,以便开展对行为问题儿童采取干预措施提供依据.方法采用Rutter儿童行为问卷父母用表对沈阳市2所小学一～六年级每个年级2个班学生进行行为测试,采用EPQ个性问卷手册(儿童用)对三～六年级学生进行个性测试,并进行统计分析.结果行为问题检出率为10.75%.经t检验,行为问题与神经质和掩饰性2个因素有关;经Logistic分析,儿童个性不稳定倾向为行为问题发生的相关因素.结论儿童行为问题的发生与个性特征有一定的关系.行为问题儿童个性趋向于神经质且掩饰性低;儿童行为问题的发生与性别有关,男孩检出率明显高于女孩.有必要培养儿童逐渐形成健全的个性,并进行心理健康指导.

作者：白春玉；张迪；穆颖；吴惠颖刊期： 2004年第06期
计算机游戏对青少年攻击性行为的影响

计算机游戏已成为青少年使用网络的主要目的之一[1].它对青少年课堂学习、语言教学、友谊培养和疾病治疗等具有积极作用[2];但也易使青少年产生上瘾症、生理综合症、社会隔绝和攻击性行为,并影响青少年儿童自尊的形成和发展[3,4].由于玩游戏可能产生因果作用,因而人们更多地关注它所产生的消极作用,笔者所要关注的是计算机游戏对青少年攻击性行为的影响.

作者：彭志启；罗增让刊期： 2004年第06期
暨阳实验小学实施心理健康教育模式介绍

心理学家认为,小学阶段是人生心理发展社会化的关键阶段,人的许多心理素质都是在小学阶段形成的.因此,心理健康教育应从小学阶段就要重视起来.张家港市暨阳实验小学始终将小学生的心理健康教育作为实施素质教育的重要切入口,建立了多渠道渗透、全方位推进的心理健康教育机制和心理卫生监护系统,初步探索出了以班主任为主实施心理健康教育的模式,使该校素质教育得到了长足的发展.

作者：陈静；高婷刊期： 2004年第06期