张秀军；王琦；陶芳标；苏虹；程慧；倪进发
为有效预防和控制学校食物中毒及其他食源性疾病的发生,保障广大师生的身心健康和生命安全,维护正常的教学秩序,2003年9月笔者对辖区内各级各类学校和幼托机构(以下统称学校)的饮食及饮用水卫生状况进行了调查,报道如下.
作者：吴小龙；邹忠明；马才良 刊期： 2004年第06期
目的编制适合我国国情的大学生自杀意念量表,并对其效度、信度进行检验.方法在综合现有自杀问题研究成果的基础上,首先由研究小组反复讨论选编条目,再经专家评审后小范围内进行预试验,形成初稿.经检验与修改,形成后量表,并进行信度、效度检验.结果共选编条目102条,进入量表初稿90条,人选后量表83条.83个条目分为9个维度,分别为负性生活事件、自杀意念、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、人际关系、精神病性及躯体化.问卷的信度、效度均达到统计学要求.结论大学生自杀意念自评量表基本符合理论构想,在应用中具有良好的信度和效度,但仍需进一步加以测量和修订.
作者：王礼桂；于情；黄艳；陈泉 刊期： 2004年第06期
目的探讨大学生人格障碍的危险因素,为寻找人格障碍与环境的因果联系提供线索.方法使用一般情况问卷、父母养育方式问卷、人格诊断问卷调查武汉市某重点大学一年级学生共2 205人,对人格诊断问卷阳性者进一步用国际人格障碍检查表(IPDE)评定并按ICD-10诊断系统进行临床诊断.对确诊的55名病例按1:4配比,确定220名与病例组年龄、性别相匹配的正常对照组进行病例对照研究,通过单因素和多因素条件Logistic回归分析,筛选人格障碍的危险因素.结果大学生人格障碍的检出率为2.77%.与人格障碍形成有关的危险因素有父母拒绝、单亲家庭、父母关系不和睦、家庭经济收入低、独生子女,父母过度保护、父母偏爱、父母情感温暖、父母文化程度、民族与人格障碍之间无显著关联.结论父母应改变不良的养育方式,创造良好的家庭环境,使子女形成健康的人格.
作者：万方华；向寒英；程日华 刊期： 2004年第06期
近些年来我国中学生肥胖患病率呈上升趋势,已成为人们关注的焦点.为了解肥胖学生的饮食结构及营养状况,以便为肥胖学生提供科学的膳食指导,笔者对80例肥胖中学生进行了调查.
作者：刘百海；吕全军 刊期： 2004年第06期
肺活量是反映肺功能的重要指标之一.近十几年来,我国儿童少年肺活量呈下降趋势[1].然而,我国地域辽阔,各地自然地理和社会环境都有较大差别,为探讨这些因素对儿童少年肺活量发育的影响,笔者分析了2000年中国27省市汉族儿童少年肺活量发育的地域特征.
作者：张迎修 刊期： 2004年第06期
学校供餐部门是学生集体用餐的生产加工和经营者.近年来,由于多种原因,学生食物中毒或食源性疾病时有发生,并呈逐年上升趋势,引起了各级政府部门的高度重视和社会的关注.为探索学校食物中毒特点,采取相应的措施保障学生饮食卫生安全,笔者对宜昌市中小学校1960～2003年食物中毒案例进行整理分析,现报道如下.
作者：文中芹 刊期： 2004年第06期
作者： 刊期： 2004年第06期
大学生正处于人格完善和可塑的时期,生活环境、学习情况都会对大学生人格的形成产生一定影响.为了解大学生学习情况与人格之间的关系,笔者于2002年4～5月对宁夏3所大学部分大学生进行了调查,现将结果报道如下.
作者：冯天义 刊期： 2004年第06期
开展营养科学研究的根本目的是提高人类的健康水平[1].因此,营养工作者应该把研究成果推广应用到人民群众的日常生活中去,大力开展营养教育,提高人民群众的营养知识水平,增强他们的营养意识,培养他们健康的营养行为.然而,能否开展好营养教育,受主客观多方面因素的制约.在西部不发达地区,经济文化水平相对较低,人们的营养知识较为匮乏,营养意识较为淡薄.同时,营养教育的人员不足,尚未建立健全社区营养教育工作网络,各种营养教育的硬件建设也不完善.重庆医科大学的营养学专业人员认识到在这一地区开展营养教育的必要性和紧迫性,在营养教育过程中做到营养教育与强化食品干预相结合、与当地实际相结合,有重点、有评价,多方参与、多层次、多形式,取得了一定的效果.
作者：赵勇；李廷玉；李继斌；杨小珊 刊期： 2004年第06期
作者： 刊期： 2004年第06期
人们由于国籍不同,工作生活习惯不同,身体健康状况也存在一定的差异.笔者从2000年延边大学教职工体检资料中抽出韩国籍工作人员与中国籍教职工(职业、性别、年龄基本相同)进行比较,报道如下.
作者：尹凤琳；金英姬 刊期： 2004年第06期
心理学家认为,小学阶段是人生心理发展社会化的关键阶段,人的许多心理素质都是在小学阶段形成的.因此,心理健康教育应从小学阶段就要重视起来.张家港市暨阳实验小学始终将小学生的心理健康教育作为实施素质教育的重要切入口,建立了多渠道渗透、全方位推进的心理健康教育机制和心理卫生监护系统,初步探索出了以班主任为主实施心理健康教育的模式,使该校素质教育得到了长足的发展.
作者：陈静；高婷 刊期： 2004年第06期
目的了解大学生对烧伤的认识状况并探索其影响因素,以便为高校大学生开展预防伤害的健康教育提供依据.方法采用整群随机抽样的方法对广州市4所大学的800名大学生进行问卷调查.结果大学生对烧伤认知水平平均得分为(17.83±3.83)分(总分30分),影响得分高低的因素有专业、来源地和是否接受过烧伤相关知识的教育.结论有关部门应该加强大学生对烧伤认识的教育,重点是非医学专业和来自境外的学生.
作者：刘刚；吴赤蓬；刘国宁；王声湧；范存欣；王惠苏 刊期： 2004年第06期
目的了解北京市中学生错(牙合)畸形矫治情况,以便为中学生口腔卫生健康教育提供依据.方法以海淀区1 190名中学生为对象,以个别正常(牙合)为标准,调查错(牙合)畸形患病率、未矫治率及未进行矫治的原因.结果1 190名中学生错(牙合)患病率为61.3%,错(牙合)未矫治率为80.80%.未进行矫治的主要原因是对错(牙合)的病患意识较弱.结论北京海淀区中学生错(牙合)患病率高,矫治率低,对错(牙合)畸形的病息意识有待提高.
作者：续美如；龚丽云；张力；王淑香 刊期： 2004年第06期
目的了解山东省大中专学生艾滋病相关知识的掌握情况,为开展学校艾滋病健康教育提供依据.方法采用问卷形式对山东省部分大中专院校学生2 500名进行调查.结果被调查学生艾滋病知识综合知晓率为78.79%,对艾滋病三大传播途径回答正确率达92%以上,但对非传播途径的回答正确率较低,且对艾滋病的其他知识掌握不够全面.学生艾滋病知识水平的高低与文化程度和所学专业有关(P＜0.05),与性别、年龄无关.结论开展健康教育,普及艾滋病知识可以提高学生的认知水平和个人防范意识.
作者：康殿民；刘学真；黄涛；傅继华；王国永；毕振强；王洁贞 刊期： 2004年第06期
为了解农村中小学教职工健康状况,加强对相关疾病的防治工作,笔者组织有关专业技术人员于2003年3～6月对阆中市农村中小学教职工2 514人进行了心电图检测,结果如下.
作者：杜莉；赵天泰 刊期： 2004年第06期
目的了解医学生禽流感防治知识与心理焦虑的关系,为禽流感防治健康教育提供理论依据.方法采用整群抽样方法,对安徽医科大学1870名大学生进行现况调查.结果医学生对禽流感的防治知识令人满意,平均得分(11.08±3.21)分且心理状况基本稳定,SAS焦虑量表评分为(32.37±7.50)分,焦虑阳性检出率为14.2%.结论医学生对禽流感知识的掌握较全面,面对疫情不恐慌,政府及学校的健康教育已见成效.
作者：张秀军；王琦；陶芳标；苏虹；程慧；倪进发 刊期： 2004年第06期
目的了解云南省中缅边境小学生卫生知识与卫生习惯现状,为有针对性地开展边境贫困地区的健康教育提供依据.方法采用自行设计的<卫生知识与卫生习惯调查问卷>,整群抽取云南省澜沧县4所乡村小学部分班级学生,进行问卷调查.结果卫生知识总知晓率为44.4%,五、六年级学生知晓率为47.5%,三、四年级学生知晓率为40.5%,差异无显著性(P＞0.05);卫生习惯总形成率为23.7%,五、六年级学生形成率为27.1%,高于三、四年级学生的19.3%,差异有显著性(P＜0.05).结论边境小学生卫生知识缺乏,卫生习惯较差.应有针对性地开展学校健康教育.
作者：张晓琳；贾金海；刘勖；尹秋雨；王立军；蔡建宁 刊期： 2004年第06期
为了解南宁市中小学校教室卫生状况,促进学校学习环境的改善,保证在校学生的身心健康,根据<学校卫生工作条例>及相关卫生法规,笔者于2003年3月对南宁市93所学校教室进行了监测,现将结果报道如下.
作者：赵丽娜；梁惠宁；陈广昭 刊期： 2004年第06期
福州市卫生防疫站自2001年4月～2003年4月,根据<2000年全国学生体质健康状况调查研究实施方案>和<检测细则>的要求,对福州市7～17岁中小学生进行了贫血监测,现报道如下.
作者：黄红润；陈爱玉；吴丹 刊期： 2004年第06期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
