学术投稿

学习不良初中学生的抑郁症状及其影响因素分析

李艳红

关键词:学习障碍, 儿童, 抑郁症, 家庭特征
摘要:目的探讨学习不良学生抑郁症状及其影响因素,为进一步采取干预措施提供依据.方法采用抑郁自评量表(SDS)、家庭环境量表(FES)及症状自评量表(SCL-90)对96名学习不良初中生和102名学习一般初中生及其父母进行调查.结果学习不良学生存在一定的抑郁症状,且主要影响因素有家庭的亲密度、情感表达、成功性和父母的人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性.结论学习不良学生处在相对不良的家庭环境中,父母应提高自身的心理健康水平,为子女创造良好的家庭环境.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 窝沟封闭--预防磨牙点隙裂沟龋的有效方法

    1 磨牙咬合面易患龋大量调查资料表明,在乳牙列和恒牙列中,龋病的好发牙均为磨牙.乳牙列中,患龋率高的依次为下颌第二乳磨牙、上颌第二乳磨牙、第一乳磨牙等;恒牙列中,患龋率高的依次为下颌第一磨牙、下颌第二磨牙、上颌第一磨牙、上颌第二磨牙、前磨牙、第三磨牙等.好发牙面均为咬合面.

    作者:续美如;倪红梅 刊期: 2003年第05期

  • 包头市区中小学校卫生状况

    为了解包头市中小学校卫生状况,保障学生健康,笔者于2001年10月~2002年4月对包头市区60所中小学校的卫生状况进行了调查,结果报道如下.

    作者:徐能义;李香兰;赵金龙 刊期: 2003年第05期

  • 重庆市农村不同体型学生的身体机能发育状况

    目的了解重庆市农村不同体型学生的生理功能和素质状况,以探讨体型对儿童青少年生理功能和素质发育的影响.方法将2 151名7~18岁男女生各年龄组按维尔维克指数分型,重点比较粗壮型(第1组)与瘦长型(第3组)肺活量、握力、立定跳远、50 m跑、50 m×8往返跑(7~12岁男女)、800 m跑(13~18岁女生)和1 000 m跑(13~18岁男生)的差别.结果学生的肺活量、握力和立定跳远均值随年龄增加而增大,50 m跑、50 m×8往返跑、800 m跑和1 000 m跑均值随年龄增大而减小,各年龄组各项指标皆为男生优于女生;同性别、同年龄不同维尔维克指数分型的肺活量和握力均值皆为第1组>第3组,各素质指标均值在大多数年龄组也是第1组优于第3组.结论形态指标与生理功能指标和素质指标密切相关.

    作者:王宏;郭丽伟 刊期: 2003年第05期

  • 浙江省高校研究生心理健康状况

    近年来,随着高等教育事业的发展,研究生招生规模日益扩大,研究生的心理健康问题也日益突出,高学历学生心理素质欠佳的问题愈来愈成为人们所关注的焦点.为此,笔者于2002年5月进行了本次调查.

    作者:孙艳平;吴谅谅 刊期: 2003年第05期

  • 广州市中学生的吸烟状况及其影响因素

    目的探讨影响广州市中学生吸烟的因素,为预防和控制中学生吸烟提供科学的理论依据.方法随机抽取广州市6所中学在校学生,作吸烟情况及相关问题的问卷调查.结果中学生总的吸烟率为5.31%,其中男生为9.06%(240/2 650),女生为1.30%(32/2 468),男女生之间吸烟率的差异有统计学意义(P<0.05).初中生总吸烟率为5.83%(179/3 069),且随着年级的增高,其吸烟率逐渐上升;高中生总吸烟率为4.54%(9./2 049),且随着年级的增高,其吸烟率也逐渐上升.开始吸烟的原因主要是好玩、好奇和闲得无聊以及消除紧张;中学生吸烟主要受社会、家庭、环境等的影响.经多因素Logistic分析,认为吸烟能帮助思考和集中精神、能使人放松、是个人自由等是吸烟的危险因素;而认为吸烟对学习不利、是浪费钱财及有害健康是吸烟的保护因素.结论广州市中学生吸烟率不高,但初中生吸烟率高于高中学生,初中生开始吸烟的平均年龄早于高中生,提示控烟应从低龄做起.

    作者:汪保国;陈思东;朱顺贤;欧阳炳惠;林文红;张明霞;郑浩东 刊期: 2003年第05期

  • 郑州市1 259名青少年性幻想及性梦发生情况

    青少年对性梦、性幻想常缺乏认识,而将其视为低级下流和可耻的行为,不同程度地影响了青少年正常的性心理发育.为了解青少年性幻想及性梦发生的有关情况,笔者于2001年对郑州市3所学校进行了现状调查,旨在为青少年性教育提供科学依据.

    作者:石磊;马景芳;吴敏 刊期: 2003年第05期

  • 咸宁市学龄前儿童单纯性肥胖及其影响因素分析

    随着经济的发展和生活水平的不断提高,膳食模式的变化使儿童营养过剩和单纯性肥胖发病率逐年增高.小儿时期肥胖是成人肥胖症、高血压、心脏病、糖尿病的前驱症[1],肥胖所致的慢性疾病已引起人们的高度关注.为探讨咸宁市学龄前儿童单纯性肥胖及其影响因素,以便提出早期预防措施,笔者于2001年10~12月随机抽取咸宁市区12所幼儿园2~6岁的幼儿进行了调查,现报道如下.

    作者:蒋汝刚 刊期: 2003年第05期

  • 事件相关电位及智商和注意缺陷多动障碍的关系

    目的探讨事件相关电位与智商及注意缺陷多动障碍(ADHD)之间的关系,为诊治儿童智商和ADHD提供科学依据.方法以DSM-IV诊断标准确定ADHD病例60名,按年龄、性别1∶1匹配正常对照组儿童,应用听觉oddball模式诱发事件相关电位(ERP),采用韦克斯勒学龄儿童智力量表中国修订本(WISC-CR)法进行智能测定,应用SAS统计软件对2组儿童进行分析比较.结果 ADHD组事件相关电位计数正确率显著低于对照组儿童;P2、N2、P3潜伏期显著延长;N1P2峰峰值显著低于对照组;2次记录P3波重复性显著低于对照组儿童;智商,包括总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)均显著低于对照组儿童.P2、N2、P3潜伏期与FIQ、PIQ呈显著负相关;N1P2峰峰值与FIQ、VIQ呈显著正相关.交互作用分析结果显示,PIQ、VIQ对ADHD的直接影响是客观存在的,且N1P2峰峰值与VIQ之间明确地有着交互作用.结论支持ADHD是由于额前区执行功能不成熟的病因学说.

    作者:王改青;王慧聪 刊期: 2003年第05期

  • 早餐营养干预对大脑工作能力的影响

    早餐是每天的第1餐,既要补充夜间的能量和营养消耗,又要满足上午学习活动的能量和营养素需要.是否吃早餐与早餐质量的好坏直接影响着学生的身体发育和学习效果.笔者对甘肃省金昌市中小学生吃早餐情况的调查结果显示,金昌市中学生不吃早餐的比例高于全国平均水平[1].为研究营养早餐对学生学习能力的影响,我们于2001年4~6月对金昌市某中学学生进行了营养早餐的干预.

    作者:张渊;郑星虎;栾春湘;杨攀荣;许春梅;郝春华 刊期: 2003年第05期

  • 梧州护校女生气质类型与心理健康状况的关系

    气质是个性特征之一,是不以人的活动目的和内容为转移的典型稳定的心理活动的动力特征[1].就其特点而言,气质是一种具有天赋性质的个性心理特征,但一个人的气质在某种程度上会因环境和受教育程度的改变而改变.笔者对在校护生的气质类型与心理健康状况的关系进行了调查,以便为各种不同气质类型的学生培养良好的心理素质提供科学依据.

    作者:黄夏冰;谭立宁;皮至明;宁华 刊期: 2003年第05期

  • 一起学生肺结核病爆发调查及防制对策

    目的探索学生结核病爆发的影响因素,提出预防对策.方法发现首发病例后,对管理过程进行追踪,包括对全校师生员工进行X线透视、PPD试验和BCG接种卡痕、接触史等调查,对可疑肺结核做X线胸片和细菌学检查,对确诊的病人采取隔离治疗、个案随访等.结果爆发班级发现11例结核病人,其他班3例,临时工1例,爆发班级罹患率和其他班级差异有显著性(P<0.01).爆发班级PPD试验强阳性率为66.67%,其他班级为23.21%,差异有显著性(P<0.01).结论建立医院、学校医务室、疾病预防控制中心和卫生监督所互相密切合作的管理机制,是预防学校肺结核爆发的有效方法.

    作者:王乐;吴琍敏;陆敏;扈中琴;张雅珍 刊期: 2003年第05期

  • 泗水县山区小学生龋病健康教育干预效果分析

    为了解泗水县山区小学生龋病发生情况,探讨适合农村小学龋病健康教育的干预模式,提高学生护牙爱牙意识,降低龋病患病率,笔者于1998年选定该县3所边远山区小学,对三年级、五年级所有学生采取健康教育干预措施,并于2002年对干预效果进行调查及比较分析.

    作者:郑志跃;张建飞 刊期: 2003年第05期

  • 中山大学医学生个性特征与抑郁关系研究

    目的了解医学生个性特征与抑郁的关系,为开展心理健康教育提供依据.方法采用Zung编制的抑郁自评量表(SDS)和龚耀先修订的<艾森克个性问卷>对中山大学622名临床医学本科生进行调查.结果医学生SDS均分为(35.22±6.84)分,抑郁检出率为10.2%,抑郁与个性的各维度均显著相关,N、E维度尤为明显.结论医学生的个性特征与抑郁密切相关.

    作者:王梦龙;黄旭;黄娟;谢钻玲;冯桂芬;许虹;郭金艳;原清涛 刊期: 2003年第05期

  • 中学教师103名对学生心理健康的认识

    心理健康是学生形成良好心理品质的前提条件和基础,进行心理健康教育是现代教育的要求,是素质教育的重要组成部分.有研究表明,中学教师作为学生心理健康教育的主体,在判断学生心理是否健康时,主要以学生在校的行为凭自己的感性经验来下结论,而不是从人的心理的各个维度严格地去区分心理健康和不健康[1].当前许多中学教师对学生行为表现的归类还缺乏应有的理论基础,对学生的某些不良行为是否该作心理健康层面上的分析,认识上分歧很大.因此,通过对中学教师有关中学生心理健康观的调查研究,可以为中学心理健康教育和咨询工作提供理论和事实依据.

    作者:陈树林 刊期: 2003年第05期

  • 预防艾滋病健康教育处方对大学生知识态度的影响

    目的探讨预防艾滋病健康教育处方对大学生预防艾滋病知识态度的影响,以便有针对性地对大学生制定和发放预防艾滋病健康教育处方.方法 2000年4~5月对北京2所普通高校273名在校大学生进行自填式、不记名问卷调查.结果有38.8%的学生曾收到过预防艾滋病健康教育处方.收到过处方组的学生预防艾滋病基本知识和对艾滋病病毒感染者/艾滋病患者不歧视态度得分均明显高于未收到处方组;但对待婚前性交行为态度得分,收到处方组与没有收到处方组比较,差异无显著性.结论向大学生发放预防艾滋病健康教育处方是开展预防艾滋病健康教育的一种可行的、有效的方式,应该在大学和中学推广这一方法.

    作者:陈晶琦;张芯 刊期: 2003年第05期

  • 四川农村外出打工者子女的个性心理特征

    儿童良好的个性及健全心理的形成,与家庭环境、父母教育等因素存在密切联系[1,2].但近年来,由于地区及城乡之间经济发展不平衡,造成农村人口特别是农村中青年外出寻找非农工作,其子女主要由亲属抚养.这些数量逐年增加、成长环境发生改变而又缺乏父母直接关爱的孩子,心理健康问题值得关注,为此,笔者进行了调查.

    作者:田小兵;杨正伟 刊期: 2003年第05期

  • 北京市大兴一中教职工疾病谱分析

    为了解北京市大兴一中教职工疾病谱及健康水平,笔者于2002年4月对该校教职工体检结果进行了分析.

    作者:彭英 刊期: 2003年第05期

  • 江苏省10~15岁中小学生的个性特征分析

    心理健康是学生健康成长的重要基础,个性健康是心理健康的重要内容.为了解青春期学生心理健康状况及学生个性特征发展规律,同时也为开展学生心理健康教育和预防心理问题的发生提供科学依据,我们于2000年9~12月对江苏省有代表性的5个城市10~15岁的中小学生进行了调查.

    作者:冯一星;杨建文;张敬平;董美华;孔庆兰 刊期: 2003年第05期

  • 学校如何应对突发性公共卫生事件

    2002年11月至2003年5月,严重急性呼吸系统综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS),即传染性非典型肺炎在我国华南、华北部分省、直辖市、自治区流行,造成数千人感染,340余人死亡,并迅速蔓延到世界30多个国家和地区,引起了各国政府的高度重视.我国政府于2003年5月9日由国务院总理签署并开始实施<突发公共卫生事件应急条例>,为今后进一步防制类似突发公共卫生事件给我国人民带来的危害,保障广大人民群众身体健康与生命安全提供了保障.

    作者:袁长江 刊期: 2003年第05期

  • 心理社会因素与大学生功能性消化不良

    目的描述合肥市大学生功能性消化不良(FD)患病率,探讨心理社会因素与FD的关系.方法对合肥市2所大学576名一~三年级大学生进行问卷调查和临床诊断.选取FD病人44名,同时选取同班级、性别比例相同的44人为对照,评定生活事件、社会支持和特质焦虑等心理社会因素.结果 FD患病率为7.6%,经济状况、生活习惯在病例组和对照组间差异无显著性.生活事件应激程度、应对方式评分,2组间差异无统计学意义,负性社会经历和特质焦虑评分病例组显著高于对照组.结论 FD在大学生中十分常见,负性社会经历和特质焦虑与FD呈统计学关联.

    作者:吴正祥;王巧民;张明黎;张开光;郑邦海;殷保书;梁立超 刊期: 2003年第05期

中国学校卫生杂志

中国学校卫生杂志

主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办:中华预防医学会